看图写话答案范文范本看图写话范文解答(五篇).docx

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1、 看图写话答案范文范本看图写话范文解答(五篇)推举看图写话答案范文范本一 con1(); 薛克枭 星期天下午，小羊去公园里漫步。 突然，小羊在半路上遇到了大灰狼，大灰狼快乐得跳了起来，说:“小羊啊！小羊，我一个月没吃饭了，你让我吃了你吧！”小羊吓得腿都软了，眼珠一转，想出一个好方法。它趴在地上叫了起来，说:“今日上午，我吃草的时候吃了一个红蘑菇，那个红蘑菇莫非是毒蘑菇？” 听了之后，大灰狼想:假如我吃它的话，也会中毒的。它说:“小羊，今日算你幸运，等你好了后，我再吃你。”说完，就一溜烟走了。 结果，大灰狼走了，小羊说:“这只大灰狼真笨，我都比它聪慧。”说完，又去漫步了。 谷金烨 一天上午，小羊

2、去上学。 突然，小羊在路上遇到了大灰狼，大灰狼高（总分值作文网https:/）兴得跳了起来，说:“小羊，我三天没有吃肉了，让我吃一口吧！” 小羊吓得直打哆嗦，眼珠子骨碌一转想出了一个好办法。它趴在地上，说:“我刚在上学的路上，不当心掉进去了脏水沟，我肚子好疼啊。” 听了之后，狼这样想的，我要是吃了小羊，我也会肚子疼的，说:“今日我就先放过你，等你病好了我再吃你。”说完，大灰狼就溜走了。 结果，大灰狼溜走了，小羊说:“这只大笨狼还不如我们小羊聪慧呢。”说完，小羊又去上学去了。 钟德钰 星期一上午，小羊去上学了。 突然，小羊在半路上遇到了大灰狼，狼快乐得跳了起来，说:“小羊，你行行好吧，我三天三夜

3、没吃饭了，你让我吃掉你吧。” 小羊吓得腿都麻了，很快地想出了一个好办法，它双手捂住肚子，说:“我似乎吃草的时候吃了一个红色的东西，肚子好痛哇，狼大王，你快吃了我吧。” 听到之后，狼想假如我吃了它，我也会痛了，说:“小羊我不吃你了，算你幸运，不然你就会死的。”说完，就回家去了。 结果，小羊得救了，小羊说:“这只大笨狼就知道吃羊，但是，我们羊很聪慧，下次还会骗你。”说完，又去上学了。 推举看图写话答案范文范本二 con1(); 小白兔历险记 崔添晴 周末下午，小白兔去广场表演舞蹈。 它走着走着，听到了“沙沙”的声音。小白兔回头一看，有一只饥饿的大灰狼正从草丛里跳出来，小白兔吓得面如土色。 大灰狼对

4、小白兔穷追不舍，大喊:“小白兔，别费劲气了，你已经是我的盘中餐了。要是你乖乖投降，我还会让你少受点儿熬煎呢！”小白兔撒腿就跑，还喊:“大灰狼要吃了我，哪位好心人来救救我呀！” 就在这时，小白兔想到书包里有演出的老虎套装，就抓紧穿上，躲到了草丛里。 不一会，小白兔就预备好了，从草丛里跑了出来，说:“见到本大王还不行礼，看来，你是活腻了！” 大灰狼边跑边说:“大王，饶了我吧！我给你食物去！” 聪慧的小兔子 刘昊泽 星期六的上午，小白（总分值作文网https:/）兔去画画。 它走着走着，听到了草丛“沙沙”的声音，它看到了一只凶狠的大灰狼。小白兔吓得头皮发麻。 大灰狼突然从草丛里蹦了出来，大喊:“小白

5、兔，你乖乖听话，还能少受点熬煎，小白兔撒腿就跑，大喊:“救命啊，救命啊，谁来救救我啊！” 就在这时，小白兔想:我手里拿着画笔，可以把我自己画成大老虎啊！想到这里，他抓紧把自己画成了大老虎。 不一会，小白兔画好了，小白兔草丛里蹦了出来，喊着:“大灰狼，见到我也不行礼，看来你是不想活了。” 结果大灰狼被吓跑了，小白兔得意洋洋地说:“这只大灰狼真是笨到家了。” 聪慧的小兔子 王明宇 一天，小白兔拿着篮子去森林里采蘑菇。 它走着走着，听到了“沙沙”的声音，它回头一看，看到了一只可怕的大灰狼，它吓得脸色发白。 突然，大灰狼向小白兔扑过去，穷追不舍，大喊:“小白兔，我要吃了你！”小白兔拔腿就跑，大喊:“你

6、放了我吧，我已经100年没有洗澡了，肉可不好吃。” 就在这时，小白兔想到了一个好方法：它想到了自己还带着老虎面具，它戴上面具，躲进了一个草丛里。 不一会儿，大灰狼追了上来，小白兔从草丛里跳出来，喊着:“大灰狼，见到本大王还不快去给我找吃的。”大灰狼吓得跑走了，说着:“大王，我现在就去给你找吃的。” 结果，小白兔得救了，它得意洋洋地说:“这个大灰狼真是笨到家了呀！” 聪慧的小兔子 刘凡雯 今日上午，小白兔去公园里画画。 它走着走着，听到了狼的嚎叫声，走近点看到了一只凶狠的大灰狼，小白兔吓得腿都发软了。 大灰狼猛的从草丛里冲了出来，大喊:“小白兔，你已经逃不出我的手掌心了。”小白兔撒腿就跑，喊着:

7、“救命呀，救命呀，谁来救救我呀！” 就在这时，小白兔想了一个好方法，记着参与儿童会送的老虎的衣服还在包里，抓紧穿到身上。 小兔子就藏在草丛里，喊着:大灰狼，你竟然这样对你的大王说话，信不信我一口把你吃了？”大灰狼说:“大王，求求你不要吃我，我家的孩子还等着我给它们喂食呢。”说完大灰狼撒腿就跑了。 结果，大灰狼被吓跑了。大灰狼说:“我可真倒霉，竟然遇见了大王，今日我可真不幸。” 推举看图写话答案范文范本三 什么是“写话”呢?所谓“写话”，就是写一、两句话，或简洁的写一段话。低年级的“写话”与高年级的“写作”不同，“写话”是“写作”的开头，是“写作”的根底。人们常说“万事开头难”“良好的开端是胜利

8、的一半”要想让学生能够轻松开心的写作，就要为学生打好“写作”根底，也就是要让学生把握写话技能。低年级的学生，他们迈向写作之门的脚步刚刚抬起，怎样使他们喜爱写话，如何指导学生进展有效的写话训练呢?我想要让学生写好话，写好片段，就要帮忙学生消退写话的神奇感，让学生处于一种自然的状态，放松的状态，激发他们的兴趣，激活他们的思维。语文课程标准对低年级的写话提出的要求是：“对写话有兴趣,写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”因此，我们要鼓舞学生做到“我手写我口”“我手写我心”让学生喜爱上写话。依据低年级学生的特点，在日常的语文教学中我结

9、合写话教学的标准要求，做了以下引导探究与实践： 1.激发表达的欲望，培育说话的力量。 叶圣陶先生曾说过“但凡干过的、玩过的、想过的、觉得有意思的就写。一句两句可以写，几百个字也可以，不要牵强拉长，也不硬要缩短，总之是实事求是，说狡猾话，对自己负责。”学生有了说话的自由，才有表达的欲望，激起他们写的兴趣，变无心为有心，变被动为主动。 对于低年级学生来说，观图比读文更有兴趣，学生看着图片，如见其人，如闻其声，印象更为鲜亮、深刻。依据低年级孩子的认知规律及年龄特征，小学语文一到二年级的教材中，几乎每篇文章都配有单幅或多幅组合图片，他们由于喜爱这篇文章的图片，而喜爱读这篇文章。生动形象的图片既诱发了阅

10、读的兴趣，也启迪了思维的火花。此时，我们教师就抓契机让学生认真观看插图，接着创设语言情景，激发口头表达和书面表达的兴趣。例如，在教学小小的船这篇课文时，我就先让学生观看图片，让学生说说从图上你知道了什么?学生一眼就看出了一个小女孩坐在月亮上，于是学生就争先恐后举起小手，迫不及待地说：“有一个小女孩坐在月亮上。”于是我又顺势引导：“小女孩坐在了一个什么样的月亮上?”学生通过观看答复：“一个弯弯的月亮，两头还尖尖的。”“那我们完整地说一遍这幅图的图意。”此时学生就能完整地表达图意了。紧接着再来学习课文，学生就会觉得我说的跟写得差不多，觉得自己很了不起，学起课文来也很轻松。 2.说写结合，多渠道培育

11、学生的写话兴趣。 说话是写话的根底。在教学中我采纳循序渐进，先说后写的方法来指导学生写话。 利用生字组词、扩句，把局部生字，词语串起来说完整的话，清晰明白地表达自己的意思，再鼓舞学生把说的话写下来。 立足课本，上好口语交际课。语文教材每单元都设立了一个口语交际，贴近学生生活。口语交际涵盖了听和说的力量，而且凸显语文是工具性的重要特征。在指导说话之后，将内容写下来。 试验教科书的插图特殊丰富，是极好可利用的资源，让学生绽开想象，让学生给书上插图配文。教材图文并茂的意义不仅仅是为了使它在呈现形式上更活泼，更生动，更在于它在教学组织中起着示范和开阔思路的作用。如品德与生活教材中有一课家里来了客中有幅

12、插图：外婆来了，小女孩站在外婆对面，做着手势，外婆则笑盈盈的。联系学生的生活实际，让学生与图片中的学生进展“你我”之间的对话，想象外婆进屋后，“我”怎么说?怎么款待外婆的?外婆怎么说?她与“我”聊了什么?外婆要走了，“我”送外婆出去时跟外婆说了什么?我先让学生进展情境表演，再经过一番的说话训练，最终让学生动笔写下了文章。在此过程中，指导学生认真观看，大胆想象。 立足课内文本，读中生趣，趣中仿写，仿造生成自己的作品。叶圣陶学生曾说：“语文教材无非是个例子，仿这个例子要使学生能举一反三，连成阅读和语文的技能。”仿照是人类从事学习必不行少的途径和方法，特殊是低年级学生，语言积存不丰富。仿照他人作品，

13、从他人作品中吸取造句和布局谋篇的方法，是初学写话的一个好方法，我们的新教材，大量的课文都文质兼美。在学完四季后，我引导孩子仿照儿歌的形式，试着自己编写四季，大家都特别愿意，一个个小诗人这样诞生了： 花儿红红，它对蝴蝶说：“我是春天。” 夏日炎炎，它对小朋友说：“我是夏天。” 落叶飘飘，它对大地说：“我是秋天。” 雪花飘飘，它对天空说：“我是冬天。” 又如教了植物妈妈有方法这首诗歌把植物传播种子的方法介绍的形象生动，学习完毕后，我让学生收集其他植物传播种子的方法，并试着用诗歌的形式描写出来。有一个小朋友写了这样一个小节：“芦苇妈妈真有方法，孩子假如已经长大，芦苇妈妈成天盼着太阳晒过风儿吹过，孩子

14、们就能乘着风儿去旅行。”尽管这很天真，与原文又有点雷同，但却是孩子们的一片心声。 3、创设练笔的良好气氛，将阅读教学与练笔严密结合。 学生要形成较强的读写力量，要靠课内学习，更要靠课外学习。因此，我平常注意引导学生勤读书，爱读书、善读书。培育他们的课外阅读习惯，进而激发他们的阅读兴趣，开阔他们的视野，陶冶他们的情操。并指导学生将所积存的语言词汇运用到自己的表达之中，使自己的表达更清楚、更详细，逐步感受语言的魅力，最终到达提高阅读与写作的力量。 4、利用资源，教给方法，让学生有话会写。 教学中我们要制造性地处理教材，着力挖掘学生中的生活素材，不将写话内容看成固定不变的，而应依据学生生活、学习的实

15、际状况确定写话课题，扩展、补充或更替教材内容，使教学内容更丰富生动，要爱护学生写的积极性及及萌发出来的写话兴趣。我发觉课文中消失的一些省略号也是意味深长的，例如假设，诗歌在写了三个“假设”后留下一串的省略号，于是我让学生大胆想象，假如你有一枝马良的神笔，你会画些什么呢?学生的思维很活泼，说出了许多好玩、感人的例子。又如黄山奇石这篇课文中详细描写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，剩下的几块石头就让学生去仿照前面的石头来介绍，学生都能说得栩栩如生。 广泛开展课内外活动，帮忙学生积存写话素材，有意识地指导学生参与相关的活动并努力将活动的状况、收获写下来，为学生日后共性化作文打

16、下根底。如：“欢乐的六一儿童节”、“踢毽子竞赛”、“跳绳竞赛”等，开阔学生的视野，写话训练则相机安排在活动中，使语言训练成为活动的一个有机组成局部。 总之，只要充分激发学生写话的兴趣，留意学生语言的积存，加上适宜的训练，多给学生供应自由的空间，少一些硬性的要求，多一些鼓舞和激发，使学生乐于写话，主动写话，就能真正提高学生的写话力量。 推举看图写话答案范文范本四 con1(); 刘建祖 早上，小老鼠在找食物。 小老鼠突然闻到一股香味，看到桌子上有一块儿大面包，快乐地跳了起来，心里想：“我现在就去拿大面包。” 就在这时，小老鼠听到“喵喵”的声音，他吓得都尿了，心里想：“原来这里还有一只大花猫。”

17、小老鼠拍了拍脑袋，想了一个特别好的方法，它拿起鱼钩，把大面包勾了过来。 小老鼠躲在洞里偷吃起来，边吃边说：“一只大花猫都没我聪慧。” 就在这时，老猫消失了，发觉自己的面包没了。气得它直叫，说：“是谁偷了我的面包？下一次我要放在肚皮上。” 张若汐 今日下午，小老鼠肚子有点饿，出来找食物吃。 小老鼠突然闻到了一股香味儿，观察桌子上有一块奶酪，（总分值作文网https:/）快乐地跳了起来，心里想：“这块奶酪肯定很好吃。” 这时候，小老鼠听到“喵喵”的声音，它吓得全身颤抖颤抖，心里想：“奶酪还有一只猫守着。” 小老鼠灵机一动，想了一个好方法，从家里拿了一根绳子，套住奶酪，把奶酪拉进洞里。 小老鼠躲在洞

18、里快乐地吃了起来，边吃别说：“这只笨猫还没我聪慧呢。” 就在这时，老猫出来吃饭，观察桌子上的奶酪不见了，气得他直踢桌子，说：“我下次肯定要把我的食物收好。” 薛克枭 星期天上午，小老鼠去找吃的。 小老鼠突然闻到了一股香味儿，看到桌子上有一块奶酪，它馋得直流口水，心里想：这块奶酪肯定很好吃。 这时候，小老鼠听到了“喵”的声音，赶忙跑进洞里，心里想：看来这是猫的奶酪。 小老鼠眼珠一转，想了一个好方法，它拿出一个鱼钩，用鱼钩套住奶酪，然后一拉，奶酪就被拉了过来。 小老鼠躲在洞里偷吃起来，边吃边说：“我真聪慧。” 就在这时，老猫出来吃东西，发觉奶酪不见了，气得它直踢桌子，说：“下次我要爱护好我的奶酪。

19、” 董宗行 星期六的下午，小老鼠想去外面找食物。 小老鼠突然闻到了香味，看到桌子上有一块面包，他快乐地跳了起来。心里想：“我怎么才能吃到面包呢？” 就在这时候，小老鼠听到“喵喵”的声音，它吓得满头大汗，心里想：“天呀！旁边还有一只大笨猫哇！” 小老鼠灵机一动，想出了一个好方法，它跑到洞里拿出钩子，把面包勾了过来。 小老鼠躲在洞里，大口大口地偷吃，边吃边说：“我竟然把大笨猫最爱的面包偷过来了。” 就在这时，老猫跳出来，发觉自己的面包没了，气的它直跺脚，说：“谁吃了我的面包，下次让我找到你，我就吃掉你。” 推举看图写话答案范文范本五 con1(); 长大的小红 谷金烨 星期一下午，万里无云，小红上

20、完学回来，观察妈妈在洗衣服。 妈妈接过来一盆水，把衣服放进去，放上洗衣粉，用手搓了起来。一会儿，累得妈妈手都麻了。 小红观察了，飞速地跑过来，说：“妈妈，我帮你晒衣服吧！” 妈妈听了之后说：“小红，你已经长大了，都知道帮妈妈晾衣服了。“ 说完，小红帮妈妈晾衣服去了，她把衣服挂在绳子上。 看到这一幕，连天上的太阳公公都给小红竖起了大拇指。 勤劳的小丽 董宗行 星期六的上午，秋高气爽，妈（总分值作文网https:/）妈在洗衣服。 妈妈端来一盆水，把衣服放进去，倒上洗衣粉，用手搓起来。一会儿，她累得手都麻了。 小丽看到了，飞速地跑过来，说：”妈妈，我来给你晾衣服吧！”妈妈听了之后快乐地说：“小丽，你最终长大了，可以帮妈妈晾衣服了。” 说完，小丽帮妈妈晾衣服，她把衣服挂在绳子上。 看到这一幕，连天上的太阳公公都给小丽鼓掌。 懂事的小红 王志远 星期天下午，风和日丽，妈妈在洗衣服。 妈妈接来一盆水，把衣服泡进去，倒上洗衣粉，用手搓起来。一会儿，累得手都麻了。 小红看到了，飞速地跑过来，说：“妈妈，您休息一会儿吧，我来帮你洗衣服。” 妈妈听了笑着说：“小红，你已经长大了，你晾衣服就行了。” 说完，小红帮妈妈晾衣服，她把衣服挂在绳子上。 看到了这一幕，连天上的太阳公公都点赞。