督导工作总结（多篇）其他工作总结范文.docx

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1、 督导工作总结（多篇）-其他工作总结范文-好范文网 元月5日，县教研室4位领导对我校教学工作进展了全面的督导检查。为了更好的做好我校的教学工作，现将本次教学督导的状况进展总结。 一、作业备课： 本次检查并不是全部检查每位教师的备课作业，而是抽取局部年级的局部学科，比方检查了二年级数学备课，单元测试只是看了二年级的二、四、六单元测试和补偿练习。这样做的目的，就是看教师是不是把全部的单元测试是否测试批改完毕，或者有的教师存在幸运心理而只批改局部单元而不全批全改。抽查了科学备课、体育备课。教育处在安排备课的时候，要考虑掩盖到全部学科，不能消失漏备某个学科的现象。由于农村完小教师少，不能只被语数英有教

2、案，有教学参考书的科目，尤其是科学、品社品生、体育、音乐、美术是必需要有人备课的。 二、音、体、美、试验、写字、英语口语技能： 音乐是唱音乐教材的一首歌，要求教师必需把教材的歌曲全部教会学生。由于抽测时是检查人员任意找一首歌曲让学生试唱。体育是抽测了五年级立定跳远，要求教师必需根据考核工程，在上体育课时有目的的进展练习。试验方面只是问了酒精灯的使用方法，而没有详细的去让学生进展实际操作。写字，今年没有写语文教材的字，而是抽取了一年级阿拉伯数字的书写。写字是慢工需要教师平常加强对学生的指导。 三、档案材料： 教学档案根据C级指标去预备档案盒，由于指标多，检查的人就多。根据B级指标预备，档案盒比拟

3、好预备。但检查时，这位检查人员要材料，那位检查人员也要材料，而B级指标涵盖的C级指标又多，势必找材料无序，人为地增加紧急的程度。找起材料手忙脚乱，找了这份材料，又找那份材料，一个档案盒找好屡次，翻来翻去预备好的材料反而找不到。 四、教师、学生评价： 教师评价要预备教师量化评估积分表。学生要建立成长档案，成长档案材料要充实，档次要高，反映学生成进步步的脚印。 五、蓓蕾读书： 要根据蓓蕾读书的方案开展好活动。根据蓓蕾读书工程数目中的名目，每位教师上好一堂优质课，要有教案，听课记录。 六、阅读课： 根据打印好的阅读课教案进展二次备课。教师根据教案必需要真正上阅读课，由于为了提高实效性，检查人员要调查

4、学生是否教师真正上了阅读课上了几节。 七、教研活动记录： 记录的教研活动必需要找出相关的原始材料，不能材料是材料记录是记录造成“两张皮”的现象。 八、教干兼课、听课： 教干必需兼课并仔细进展听评课。由于检查时检查人员直接询问教干兼课状况，并检查教干的听课记录。 九、实践性作业： 每个学科的实践性作业要注意平常的积存。注意实践基地的建立，要让学生到实践基地进展实践熬炼。 总之，教学督导指标多查的细，把本学期以来全部的教学方面都查到了。预备时，必需要认真。应当平常下的功夫平常肯定要做好，靠临时抱佛脚效果肯定不好。教学督导重教学质量的抽测，重教学的实际效果。检查时，必需在实效性上下功夫，抓好教学过程

5、的治理，才能起到实际效果。 督导工作总结2 今年4月，高等教育讨论与评价中心对学校教学督导队伍进展了调整和充实，聘任了第三届教学督导组。一年来，教学督导组在校领导的领导下，仔细学习贯彻南京中医药大学教学督导工作条例精神，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面标准教学过程治理的根本思想，坚持在常规治理中抓标准，在标准治理中求创新，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做出了重要奉献。 一、主要的教学督导工作与成绩 (一)完善制度，优化队伍 在学校领导正确指导与亲切关心下，于本年初对教学督导队

6、伍进展了调整和充实，聘请了政治素养好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学阅历丰富、熟识高等教育教学工作，具有教授、副教授职称的教师担当教学督导，并组成了第三届教学督导组。本届教学督导组设立组长1人，组员6人，由上一届的4位教学督导增加到现在的7位。教学督导组的优化，进一步改善和加强了学校的教学督导工作，转变了原有的督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合。 为了便于监视和治理，结合督导组专家本人的业务专长，依据相关性原则，结合实际状况将教学督导专家与教学单位(院、系、部)进展了安排，每位专家主要负责1-2个教学单位(院、系、部)。 随着形势的进展，今年对南京中医药大学教学督导工作

7、条例进展了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断完善，不断适应工作实际状况。 (二)深入教学一线，督导教学全过程 近一年来，督导组的专家勤奋工作，深入课堂教学第一线，仔细调查讨论，催促检查教学工作，比拟全面地把握了学校教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要奉献。据统计，今年督导组成员对450名教师进展了督导，累计听课达514节次，听课面掩盖我校开设的大局部课程，包括汉中校区。对课堂教学中存在的问题，教学督导准时与任课教师交换意见，沟通看法，提出了许多珍贵的建议，比拟全面把握了学校教学状况，为进一步提高教学质量，供应了有益的依据。 教学督导组在工作中，能坚持原则，留意方法，取得

8、了良好的效果。专家们能贯彻落实学校各项教学治理制度，到处为学校的教学质量负责;非常留意工作方法，尽力处理好各方面的关系;能正确地处理好督与导的关系,对教师教学中的问题，赐予热忱指导;对教学工作中的困难和问题，能积极帮忙协调解决;对青年教师的点滴进步，赐予了充分的确定，大大调动了广阔教师对教学工作的积极性。 (三)加强常规工作，维护教学秩序 一年来，教学督导积极参加学校的各项教学常规检查工作。 1.开学初教学检查。 为保证学校开学正常的教学秩序，教学督导每学期均参加开学初的教学检查，对第一节课教师的上课状况、学生的出勤状况以及教学过程中存在的问题进展全面督查。本学期开学初，7位教学督导共检查了7

9、3节课。高评中心总结教学督导的检查状况，准时向相关职能部门与学院通报。 2.开学初试卷检查。 为了加强教学治理，标准考试过程，保证考试工作的客观公正，教学督导积极协作教务处，在每学期开学初对上一学期的期末试卷批阅及整理状况进展检查。试卷检查范围涉及全校11个院(系、部)。教学督导仔细认真地检查每一处细节，结合自身多年的丰富教学阅历，向各学院提出了珍贵的意见与建议。 3.期中教学质量检查。 期中教学质量检查是教学质量监控的重要手段之一。每学期教学督导均帮助教务处，深入到各个院(系、部)，检查、监视、评估教学工作，并对存在的问题提出建立性建议与意见，成为学院教学质量的好帮手，教学治理的好参谋。 4

10、.考试巡考。 为严厉考风考纪，标准考试过程，保证考试工作的客观公正，每学期教学督导均参与期末考试巡考，对考场的考风、考纪进展巡查，以保证考试的客观性和严厉性。 (四)擅长发觉总结问题，积极提出建立性建议 一年来，督导组成员结合日常的教学督导活动，擅长发觉和总结教学和教学治理工作中消失的带有普遍性的问题，并提出了很多改革和改良的建立性意见，为我院不断提高育人质量和教学治理水平，做出了积极的奉献。如对语音室的设备长期存在的问题，学术连接问题等等，都能够明确地指出并提出改良的意见和建议。 (五)参加校内评审、评估，发挥导向功能 校内评审、评估工作是教学质量监控的主要手段之一，教学督导作为学校的老专家

11、、老教授，拥有丰富的专业学问和治理阅历，他们成为校内评估、评审专家的首要人选。今年，教学督导参加了博士生论文评审、经贸治理学院授课竞赛、电子商务新专业评估等工作。 二、存在的缺乏及今后的工作准备 2022年教学督导工作，取得了肯定的成绩，但还存在一些缺乏。主要是：教学督导相对于我校的办学规模和办学类型而言，人员还偏少，所属学科偏窄，督导范围不能全面掩盖，如讨论生教学、试验课教学等;对教学督导工作的宣传不够，广阔教职工对开展教学督导工作的熟悉有待提高;教学督导工作有待进一步深化等等。为此，新一届教学督导工作的初步准备是： (一)进一步加强督导队伍建立 根据教学督导内涵进展的要求，新一届教学督导增

12、加了英语、人文社会科学等学科的专家，今后还要连续吸纳其它领域的教授、专家。在做好督导队伍充实、调整的同时，对教学督导开展督导专项培训活动，不断提高督导专业化水平。 (二)进一步加强教学督导自身学习 教学督导要紧跟教育教学进展的新形势，不断转变教育思想，更新教育观念。近年来，由于教育教学形势的进展很快学校也引进了大量的新生力气，带来了一些新的思想、新的观念。我们要加强学习，讨论新状况、新问题。树立新的教育思想观念，适应不断变化的新形势，进一步把教学督导工作做好。 (三)进一步处理好督与导的关系 坚持督导结合，以导为主，以督为辅的工作方法，强化效劳意识。为此我们要不断加强学习，不断改良工作，建立和

13、完善教学信息反应机制，提高治理和效劳水平。 (四)进一步加强教学督导工作制度化标准化 为促进教学督导工作上水平上台阶，新一届教学督导工作将进一步加强制度化标准化建立。在南京中医药大学教学督导工作条例的根底上，制定教学督导工作制度与工作流程;进一步完善督导信息反应机制，提高治理和效劳的水平，增加为广阔师生效劳的意识，强化为教学效劳的职能。 我们也盼望学校各教学职能部门与教学单位充分重视教学督导工作，对教学督导反映的教育教学问题做出积极反映，以保持并促进教学督导的工作积极性，以利于教学质量的提高。 (五)进一步做好专项督导工作 面对教育进展的新形势，面对教育部“质量工程”对高校教育教学工作提出新要

14、求，新一届教学督导将连续结合我校教育教学进展现状，充分发挥他们的智力优势，为我校教育教学事业的进展作出奉献。2022年，教学督导将对中医学、中药学两个教育部特色专业建立点，以及我校大外教学改革工作开展专项督导，充分发挥其为教育教学进展效劳的功能。 今后，在校领导正确领导和关怀指导下，教学督导处将会一如既往地做好本职工作，加强与各方的沟通与沟通，不断完善制度，提高效劳水平，使我校教学督导工作更上一个新台阶。 督导工作总结3 本学期在学校领导下，在各部门的大力帮助和协作下，教育教学督导室顺当完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下： 一、教学督导工作 1、教学各环节检查状况 (1)开学

15、前预备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课状况、学生到课率等状况进展了全面督查、检查。 (2)形成期中、期未考试检查制度。为严厉考风、考纪，杜绝私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进展巡查，仔细填写检查记录，发觉问题准时解决。 (3)教学规划进度的制定状况检查。教学规划进度制定状况检查发觉，绝大多数教师都能根据教务科下发的校历表安排教学规划，教研组长按要求对本教研组教师的教学规划进度表制定状况进展仔细审核。 (4)对教师教案编写状况进展了抽查、检查，大局部教师能够根据要求，仔细备课，但各别教师教案填写不完整，备课量缺乏

16、，将检查结果准时向各教师反应。 2、深入教学第一线开展听课评课活动 为全面把握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，依据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进展听课、评课活动。此次活动，本着公正、公正、公开的态度仔细对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分确定，对存在的问题准时向本人及教研组进展反应。催促各教研组进展教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。 二、存在问题： 1、局部教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建立。 2、局部专业教学条件不能满意教学要求。 3、局部教师备课不充

17、分，不努力、不主动，照本宣科; 对课堂纪律不管不问，个别教师素养较差。 三、建议 1、加强对教师的治理。 可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进展岗前培训。 2、加快本校重点专业和教师队伍的建立。 如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。 教学督导工作，取得了肯定的成绩，但还存在一些缺乏。主要是教学督导新组建的成员都比拟年轻，缺乏对职业教育治理和督导的理论和实践的理解和熟悉，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方沟通和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。 督导工作总结4 本年度是学院推动骨干高职院校建立，全面实施争先创优活动关键的一年，分院督导组在

18、督导处的领导下，全体人员仔细履行职责，制造性地开展工作，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量的根本思想，坚持在常规治理中抓标准，在标准治理中求创新，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用，现总结如下： 一、加强督导队伍建立，加大课堂教学的监控力度 师范分院督导组本学期进展了改组，根本形成了数量充分，质量较高，掩盖各专业的督导队伍。人数共7人，全部由具有12年以上教学阅历且在专业中是教学骨干的教师组成，这些人员教学水平高，工作责任心强，能够仔细履行督导规程职责。 为了便于督导和治理，结合督导组成员本人的业务专长，依据相关性原则，将教学督导人员依据教

19、研室进展了安排，每位督导员主要负责1个教研室的督导工作。本学期督导人员在各自的范围内共听课113学时，被听课教师人数为64人次，根据听课人不重复计算，被听课人数为416人。进一步加强对二级学院督导小组的建立与工作指导，在评价性听课方面取得了肯定的成效。从教与学两方面大大提高课堂教学的监控力度。 二、加强教学检查，标准教学秩序 师范分院督导组的工作分常规检查和专项检查，专项检查主要以期初、期中和期末教学检查为主，在扩大课堂、实践教学的督导面的同时，强化了课堂教学的针对性和引导性。 1、在狠抓课堂教学质量督查的根底上，特殊重视了青年教师、学生有所反映教师的授课状况，重视了技能课的教学检查。 2、加

20、强了对一些薄弱环节的关注。 特殊是加强了音乐、美术教研室教师的督导工作，一方面加强教学的标准性，另一方面加强了教学文件的治理，加大了对实践课堂的督查力度。对听课中发觉的问题 能准时地在课后同教师进展沟通和沟通，并准时在学院督导会议或在分院教工会上进展信息反应。 3、加强了青年教师的培育，从整体上促进教风与学风建立。 督导组在听评课过程中，对青年教师课堂教学的引导比拟突出，既了解他们的状况，反映他们的意见，又充分确定他们的成绩，客观公正地指出他们的缺乏。 4、通过督导，教师的授课更加标准。 从整体上看，老教师课堂授课仔细，教学过程严谨，重难点突出，注意学生学习积极性的调动，课堂效果好;年轻教师有

21、很强的创新性，课堂气氛活泼，讲解条理也比拟清晰。如青年教师汪铁楠组织教学的力量很强，教学过程严谨，讲课时重难点突出，讲授能够深入浅出。姜晓燕教师依据学生层次调整自己的教学进度和教学方法，重视艺术的相关性，教学语言标准严谨，态度仔细，工程齐全。王宏宇是一个很有潜质的年轻教师，讲课活泼自然，语言流利，思维灵敏，重视学生的体验与参加，重难点突出，重视学生数学思维及力量的培育。其他如季瑞红、陈悦、夏微等讲课各有各的特点，有的亲切，有的有讲有练，有的全面严谨。在教学环节的安排，教学内容的设计，力量培育等方面都有自己的特点，都比拟注意学生主体性的发挥，课堂气氛比拟活泼。 三、存在的问题及今后的准备 (一)

22、存在的问题 1、个别教师在授课内容上重点不突出，难点讲的不透彻，交代不清。 特殊是从事理论课教学的教师在授课时缺乏理论联系实际，举不诞生动贴切的实例，教学案例不够丰富。 2、教学方法的运用有待提高更新。 不少教师还沿用过去的教学方法，课讲的不活，课堂上照本宣科。没有积极采纳启发式、争论式等新的教学方法，缺乏对教学新理念、新方法的讨论。 3、教学环节不够完整，构造层次不够清楚。 个别教师上课无提问、或在课堂教学过程中提问时间较长，影响本节课的教学进度。还存在新课授完无小结、无重点等现象。在学问的传授过程中，教学层次消失混乱的状况。 4、课堂组织教学力量不强。 课堂上大局部教师能够竭尽全力组织教学

23、，维持课堂纪律，但个别教师在课堂教学中，课堂组织力量薄弱，缺乏德育渗透，责任心不强。 (二)今后的准备 1、连续加大听课力度，仔细落实师范教育分院年初制定的工作目标，提高教学质量监控体系; 2、连续加强督导队伍的建立和治理，强化责任意识，为进一步提高对课堂教学的监控，探究提高教学质量的长效机制; 3、连续加强教学检查，标准教学秩序和教师的教学行为。 树立科学的治理理念，不断提高治理质量; 4、鼓舞青年教师，多出课，出好课，在督导职责的范围内，推出新人，树立年轻教师中的标杆，使青年教师中的优秀者涌现出来，从整体上形成崇教，乐教，以教为乐，以教为荣的良好教风。 督导工作总结5 本学期在学校领导下，

24、在各部门的大力帮助和协作下，教育教育督导室顺当完成了本学期的教育督导、工作。现将本学期工作总结如下： 一、教育督导工作 1、教育各环节检查状况 开学前预备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教育设施、教育场地、课堂教育秩序、教师到课状况、学生到课率等状况进展了全面督查、检查。 形成期中、期未考试检查制度。为严厉考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进展巡查，仔细填写检查记录，发觉问题准时解决。 教育规划进度的制定状况检查。教育规划进度制定状况检查发觉，绝大多数教师都能根据教务科下发的校历表安排教育规划，教研组长按要求对本教研组教师的教育规划进度

25、表制定状况进展仔细审核。 对教师教案编写状况进展了抽查、检查，大局部教师能够根据要求，仔细备课，但各别教师教案填写不完整，备课量缺乏，将检查结果准时向各教师反应。 2、深入教育第一线开展听课评课活动 为全面把握我校教师队伍的教育水平和学校的整体教育状况，不断提高教育质量，依据教育工作例会上提出的要求，由教育教育督导室人员和教研组长，在全校范围内进展听课、评课活动。此次活动，本着公正、公正、公开的态度仔细对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分确定，对存在的问题准时向本人及教研组进展反应。催促各教研组进展教育工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。 二、存在

26、问题： 1、局部教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建立。 2、局部专业教育条件不能满意教育要求。 3、局部教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科; 对课堂纪律不管不问，个别教师素养较差。 三、建议 1、加强对教师的治理。 可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进展岗前培训。 2、加快本校重点专业和教师队伍的建立。 如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教育骨干等。 教育督导工作，取得了肯定的成绩，但还存在一些缺乏。主要是教育督导新组建的成员都比拟年轻，缺乏对职业教育治理和督导的理论和实践的理解和熟悉，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方沟通和沟

27、通，不断提高自身的督导工作业务水平。 督导工作总结6 二0_年在县政府教育督导室的领导下，教育督导工作严密围绕我县教育工作中心，仔细履行工作，积极开展督政、督学工作，完成了全年的工作任务，现总结如下： 一、开展督政工作，积极推动根底教育的安康进展。 二0_年，以我县为的农村教育治理体制的建立与完善，既明确了县级政府治理教育的主要责任，也对新形势下乡镇政府教育的责任提出了新的要求，为营造优质的教育进展气氛，强化新形势下乡镇政府教育工作的责任，在县教育督导室的组织下，在吴国舟主任的带着下我们一行五人，先后五次深入到童家、天池、石湍、回澜，大佛等镇镇政府教育工作进展督导检查，督导结果列入了县政府对乡

28、镇的工作目标考核，以此促进乡镇政府履行教育工作职责，办好人民满足的教育。 二、扎实有效地开展督学活动，推动素养教育，提高教育品位。 1、仔细完成综合督导评估工作。 为确保全县全部学校都承受三年一次的综合督导评估，县教育督导室组织督导员，细心安排，依据乐至县中小学，幼儿园，职业学校综合督导评估方案，全年对童家小学、文丰中小学、中天小学、桂林中小学、石湍中小学、洄澜中小学、盼望小学、南塔中小学蟠龙中小学、宝林中小学、城东城西小学等32所中小学，职教中心进展了综合督导检查，学校工作督导面达100%。学校对综合督导特别重视，也非常支持，督导工作既帮忙学校总结阅历，为学校间相互沟通供应平台，又一针见血地

29、指出存在的问题，并在理性分析的根底上，提出合理化的建议，有力地促进了全县素养教育的实施。 2、在县督导室组织下，我们和有关学校的负责人，教育行政部门的领导，对督导评沽方案进展研讨，从实情动身，提出了修改建议。 3、结合全县教育工作中心，有针对性地开展专项督查。 2022年，县室在繁重的综合督导工作间隙，有规划有针对性地组织了专项督查。 (1)针对全市中小学经费短缺，严峻制约教育进展的现状。我们对文丰小学、中天小学等局部中小学危房改造，公用经费使用状况，进展了调研，听取了基层学校的意见，实地了解了学校公用经费的收支及债务归还状况，为政府出台教育相关政策供应依据和参考。 (2)开展控辍工作专项督查

30、。控辍工作是“双高“普九的重要内容，县室组织到职高随机检查控辍工作，由于形势对控辍工作的要求越来越高，为确保全县控辍工作目标的实现，力争2022年成为无流生县。县室组织我们在各校自查的根底上，随机抽查了局部初中的控辍工作，通报了相关状况，推广了好的阅历，受到学校的欢送。 (3)协作教育局教育股、办公童，对全县行为标准达标校和年终自标考核，示范校进展了检查评估，年终目标考核，推动了全县常规治理再上新台阶。 督导工作总结7 本学期，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，标准制度，强化治理，严格根据督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教

31、学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进展“全掩盖”式动态检查、催促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进展了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进展。 督导室准时、精确收集、整理、汇总、反应各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反应给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进展科学决策供应了有效的参考依据。督导室帮助校长室、各部门为广阔教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的效劳工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下： 一、教学工作督导 1、开学初，对教务处的开学预备工作进展了较为全面的督导检查，对各教研组

32、教师的教案进展了抽检，对相关教师提出了要求。 2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进展了沟通。 3、通过走动巡察，对两个校区的教师教学状况及学生课堂秩序的遵守状况进展了屡次检查，发觉问题准时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反应给相关部门及领导。 4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业局部别进展了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等状况进展了检查，并提出意见。 对个别教师课堂教学的不标准行为赐予指正。 5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学规划执行状况分别进展了检查，并向部门领导反应了意见。 6、对局部专业教

33、师的授课规划执行状况进展了检查并提出了意见。 7、对期中、期末的考务工作进展了检查，并对考场纪律进展了巡察督导。 8、每月对中层干部走进课堂状况进展督导检查，通过中层干部走进课堂，催促教师在教学内容、教学方法、课堂治理等方面进展改良。 二、学生教育、治理工作督导 1、实行走动式督导检查方式，每月对学生的上课状况、早晚自习、按时进班状况、禁烟遵守状况、住宿状况进展检查，发觉问题后首先是现场处理，然后准时将问题提交班主任或相关部门，帮助各部门对学生进展教育治理。 必要时通过短信直接将对学生教育治理的留意事项告知相关教师。 2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将学生违规、违纪详

34、细大事进展曝光，对相关部门、相关教师查找问题缘由，加强学生治理起到了积极的帮助作用。 三、各部门行政工作督导 1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学预备工作进展了督导检查。 催促各部门确保新学期各项工作的顺当进展。 2、对各部门月工作安排执行状况进展了检查，催促各部门查漏补缺，提高工作质量。 3、对各部门处务会会议状况进展了检查，对例会制度遵守不严格的部门赐予了指正。 4、对行政办的月考核奖发放工作进展了督导。 5、对教务处关于“电子教案”的实施方案落实状况进展了屡次督导。 6、对实训处实习生在岗稳定性状况、实习生学费的上交状况进展了督导。 7、对教务处外聘教师的上课质量进展了督导。 8、对

35、学工处月工作规划执行状况、新生稳定性状况进展了检查。 9、对培训部月工作规划执行状况进展了检查。 10、对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的修理进展了督导。 11、对信息处数字资源库建立状况进展了督导。 12、对信息处计算机室维护保洁责任落实进展了督导。 13、对教务处、学工处学期完毕工作落实状况进展了督导。 14、对将军山校区的教学、卫生、宿管、食堂、安全、行政进展了两次全面的督导。 15、就教职员工对部门效劳满足状况建立了“工作执行力和满足度记录机制”。 16、常规性反应教职员工针对各部门的意见、建议，并催促各部门解决问题。 四、安全工作督导 1、常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学

36、楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进展检查，将发觉的安全隐患准时通知相关部门排解。 2、对学生宿舍屡次进展重点检查，将发觉的水电安全问题及宿舍治理问题准时通知相关部门解决; 对吸烟的住宿生进展教育。 3、对两个校区的食堂、小卖部的卫生、安全工作进展常规化安全检查，催促食堂、小卖部搞好卫生、安全工作。 4、协作总务处，对校园用电安全进展了检查。 5、完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。 6、催促各部门上交安全责任书。 五、后勤工作督导 1、就食堂的经营治理问题分别在两个校区屡次与食堂经营方座谈、沟通。 2、每月常规性检查食堂治理、伙食、卫生、安全等状况，准时发觉问题并提出整改意见，

37、确保食堂治理为教学做好后勤保障。 3、本学期除常规日常检查食堂外，分别对安德门校区进展过4次、对将军山校进展了3次专项检查。 4、就伙食治理问题分别向安德门校区师生做过2次、向将军山校区师生做过1次调研，将意见准时反应给学校及食堂经营方。 5、协作食堂经营，对师生就餐秩序进展了督导。 6、定期对两个校区的小超市进展食品卫生安全检查。 7、常常性地巡察检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤效劳的意见、建议。 将检查中发觉的问题及教师的合理化建议准时转交相关部门解决，以期为广阔师生供应良好的教学、学习后勤保证。 六、做好群众与领导沟通的桥梁 1、通过“督导室发觉日”

38、。 听取、收集干部、教师对学校建立进展中的意见、建议。随时将广阔教师关注的问题准时上报校长室及相关部门，帮助校长室及相关部门为广阔师生及各部门解决实际问题。 2、本学期就学校整体工作、专业建立与课程改革建议分别向广阔教师进展过两次专项调研，采访教师68人次，为学校建立供应了有益的参考。 3、仔细领悟上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就广阔教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺当进展。 在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。 七、部门协作 1、协作学工处，屡次对全校卫生、宿舍进展检查。 2、协作行政办，对中层治理人员进展月绩效考核，对有关部门的绩效核补工作进

39、展了督导。 3、协作教务处、教科室的听课活动，对相关教学人员的教学预备、作业批改等状况进展了检查。 4、协作学校教学视导迎查预备工作，对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、食堂经营等方面进展了督导。 5、协作学工处，圆满完成了优秀毕业生汇报会。 6、协作学工处，参加青年教师演讲竞赛评比。 7、协作教科室，参加五课教研活力课堂说课竞赛评比。 8、协作实训处，屡次与美的世界国际集团有限公司沟通。 9、协作学工处，屡次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生进展了教育。 10、协作总务处，对校园用电安全进展了检查 11、协作校长室，完成了校园哲学文化建立筹划方案 12、协作党支部，党盟联合举办了迎十八大

40、主题活动。 13、协作总务处，对全校进展了安全检查。 八、其它工作 1、完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。 2、仔细记录了督导工作台帐。 3、为鼓舞先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的积极工作气氛，本学期对九位教师的先进事迹进展了宣传报道。 4、通过“醒示台”，对全校教育、教学、卫生、治理等方面的问题进展了提示。 5、完成了华飞校刊的征稿任务。 6、组织了行政效劳岗位满足度测评。 7、汇总统计了各部门上交的行政资料。 九、缺乏 本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建立起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些缺乏。如，由于人手缺乏，教学督导的力度不够，无法根据联院的要求严格

41、完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一局部中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的状况。对某些工作的督导虽有过程，却无力量解决发觉的问题。 对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对教师们提出的合理化建议虽积极反映，帮助解决，却因客观缘由不能让教师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为教师们效劳到位。 在今后的工作中，督导室成员肯定不断加强工作力量的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广阔师生沟通沟通，限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展! 督导工作总结8 通过近期对我所负责卖场的

42、了解，发觉多数区域人员对于销售工作仅仅停留在单一的送货售后回款的工作方面。工作特别被动，不能主动的找出问题、优化环节，缺少了最重要的客户掌控、渠道掌控和终端拉动。局部销售人员对于自己的工作职责模糊不清，只做了最外表的根本工作。依据一些实际状况，我冒昧阐述一下市场督导岗位的工作职能。督导工作不能仅仅局限于促销员治理方面，一方面督导要提高自身的素养，包括对于销售技巧和手段的熟悉，处理促销员在销售工作中消失的难题;另一方面提升自身的治理力量与协调力量，擅长处理促销员与门店负责人、促销员与其他公司促销员、促销员与店员之间的种种或大或小的冲突。我作为一个市场督导人员，下面谈一谈本人的工作体会及阅历总结：

43、 一、帮忙销售 市场督导应当连同培训师一起，对于无促销员渠道的店面，进展简洁有效的销售技能培训。要让经销商和终端门店负责人熟悉到，我们不仅仅是机器上了柜，同样我们始终关注、关怀他们的整体销售。对于销售技能方面，我们给他们进展帮忙培训，让他们对我们公司的形象、人员素养留下好印象，并让其感受到我们是实事求是地在帮忙他们。同样，他们的感谢心理能帮忙整体的销量提高。对于合作方面，这些都是保持良性进展的必要条件。 二、惯性推销 在帮忙销售的同时，仔细教会门店店员关于_机型的独特卖点和销售技巧。通过这样的培训，店员假如能够根据教授的方法卖出机器，确定在内心有肯定的成就感和满意感。这样，在再一次向客人推举_

44、的机型时，在信念上都会有肯定的提高。通过屡次的胜利，很简单就会形成：某些店员专会推举_的机型，而且胜利率特别高;以后有客人上门，都会主动的推举_的机型。这就是胜利的惯性推销，这对于我们_手机在终端门店冲量是很有效果的。 三、敏捷促销 促销，无论在哪一行，都是一个客观存在、无法回避的常见主题。受天时、地利及人脉的限制和影响，其资源和方法往往有许多种，这就需要我们头脑机敏地巧用资源、广开思路、目标专一、敏捷促销。也就是依据不怜悯况，在不同场合，用不同方法对待不同的顾客，达成销售。 从分析顾客心理的角度，往往能挖出更多顾客的消费潜能。顾客能走进卖场，不外乎两种状况： 第一，的确是来买手机的。这个时候

45、，往往要实行先势夺人，以最直接和最有效的方式来吸引顾客的留意，从而达成向他推举手机的目的。这里的“敏捷促销”，表达在促销员及督导员如何通过对顾客的第一眼观看并快速精确地对观看信息作出相对精确的推断，或者依据顾客的信息反应快速通过口头语言消退他的一些心理障碍，去除他的一些心理干扰，拉近顾客与手机柜台的距离，进一步翻开顾客信与不信的心扉。综上简述，就是“巧观顾客，当机立断”。 其次，可能是来买手机的。这里，又可分为两种，一种是想买，但没带钱的;另一种是带了钱，但不肯定当下就买的。这里的“敏捷促销”，表达在与顾客良好的互动过程中。构建与顾客和谐无障碍的沟通谈天平台，翻开顾客情感的心扉，通过情感互动的方式，了解顾客的真实需求以及客观困难，促进这位顾客这一次或者下一次前来消费。简述之，即“情感互动，和谐营销”。 督导工作总结9 今年11月份学院成立了教学督导团，本人很荣幸被推为成员之一。在这期末之际，就本学期的教学督导工作作一个全面的总结。 一、指导思想