知识进校园活动总结5篇.docx

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1、 知识进校园活动总结合集5篇学问进校园活动总结 篇1 各班胜利地开展了这次以“学问产权进校园”为主题的班级活。之所以能够开展胜利，是由于各班的充分预备和同学们的积极参加和协作。 本次活动是在为了积极响应学校进行的以“学问产权进校园”为目的的活动，为了帮忙同学们理解“学问产权”的含义及如何“敬重学问产权”的背景下举办的。我们都知道爱护学问产权的意义是重大的 （一）爱护学问产权，有利于调动人们从事科技讨论和文艺创作的积极性。 学问产权爱护制度致力于爱护权利人在科技和文化领域的智力成果。只有对权利人的智力成果及其合法权利赐予准时全面的爱护，才能调动人们的制造主动性，促进社会资源的优化配置。 （二）爱

2、护学问产权，能够为企业带来巨大经济效益，增加经济实力。 学问产权的专有性打算了企业只有拥有自主学问产权，才能在市场上立于不败之地。越来越多的企业开头意识到时技术、品牌、商业隐秘等无形财产的巨大作用，而如何让这些无形资产逐步增值，有赖于对学问产权的合理爱护。 （三）爱护学问产权，有利于促进对外贸易，引进外商和外资投资。 我国已于20xx年12月1日参加世界贸易组织，履行与贸易有关的学问产权协议，爱护国内外自然、法人或者其他组织的学问产权。假如没有学问产权爱护，我国就不能参加世界贸易活动。作为当今的大学生，能够对学问产权有所了解是很有必要的。 本次活动经过必答题、选答题、抢答题三个环节决出凹凸。在

3、此期间，作为观众的同学们还可以参与观众抢答题。在活动中，同学们的积极度是相当高的，选手们在赛前都努力地学习一些学问产权的学问，他们都为自己的小组起了名字并喊出了自己的口号，答题过程中，尤其在抢答题中，同学们积极性特殊高。竞赛的成绩不是主要的，主要的是同学们在答题过程中能够获得一些关于学问产权的学问，到达了帮忙同学们理解并学习科学的含义以及懂得如何去敬重学问产权的目的。 同时，这种以小组合作式进展学问竞赛的组织生活可以为每个同学都供应一个展现自己才华的平台，为每个同学制造了一个熬炼自己力量的时机，熬炼了我班同学的组织力量，同时检测了同学们的协作的力度，培育了同学们的合作精神。因此可以说此次活动到

4、达了活动目的，取得了肯定的成果。 固然，本次活动还存在着一些缺乏，活动中气氛虽然活泼，但纪律就显得有点不好，关于这一点，我想在以后强调后会变好的。 学问进校园活动总结 篇2 近日，XX县地方海事处在洛滨中学开展20xx年水上安全学问进校园活动，旨在提升中小学生水上安全意识和防溺水自救技能。 此次活动从上下船、航行留意事项、防溺水自救和互救等几个方面进展具体讲解，让学生了解水上安全学问和应对方法，使学生避开患病意外损害。教练手把手教授学生救助溺水者的方式方法，让学生现场动手救助，并总结五要点：“一拍二喊三拨两吹一压”。 当天，XX县地方海事处还向洛滨初级中学捐赠了水上安全教育读本。 此次活动，不

5、仅普及了水上交通安全学问，增加了学生安全意识和安全防范力量，还有效发挥了“水上平安交通安全伴我成长”的作用，有效保障暑期广阔中小学生水路交通安全出行。 学问进校园活动总结 篇3 冬季降临，三峡水库进入蓄水期，局部河流因蓄水而形成水库，导致支流水系变宽变深，学生来回学校原来没有或不需要渡船的地方船舶增多。为进一步普及水上交通安全学问，增加水上交通安全意识和安全防范力量，保障广阔小学生水路交通安全出行，现依据交通运输部办公厅、教育部办公厅关于组织开展水上交通安全学问进校园活动的通知（厅海字20xx234号）及忠教办20xx92号忠县教育委员会转发组织开展水上交通安全学问进校园活动的通知，现将活动总

6、结如下。 一、熟悉到位高度重视 我校进一步强化思想熟悉，明确职责分工，加强协调协作，共同做好各项组织实施工作。 二、细心组织详细实施 1、我校仔细制定具有针对性和操作性的“水上交通安全学问进校园”活动方案。 2、仔细组织开展主题班队教育活动，切实提高广阔小学生避险自救的根本技能，确保活动取得实效。 3、举办水上交通安全学问讲座，现场示范了救生衣标准穿着、救生圈的正确使用方法，讲解了渡运安全学问、乘船留意事项、预防溺水、意外落水的应急措施及水上交通事故逃命等安全常识，让师生对水上安全有了直观的熟悉。 4、印发水上安全学问教育指南，内容包括：学生渡的根本特点；学生渡航行水域航道概况、水文、气象、通

7、航特点；学生渡禁（限）航的几种情形、安全措施；船舶火灾种类及灭火方法；火灾时人员疏散及秩序治理；紧急状况下的应急反响（包括应急措施、人员的心理和行为反响等）；环境爱护根本学问；救生衣、救生板的使用方法；安全乘坐学生渡的留意事项。 5、开展水上交通安全宣传活动。通过编制、张贴安全学问宣传画，发放宣传册和安全提示卡，播放视频教育片等形式，在校园内外大力宣传、普及水上交通安全法律法规和安全学问，努力营造良好的水上安全气氛。 三、总结阅历，形成机制。 水上交通安全学问进校园活动是一项长期性的工作。活动完毕后，我校仔细总结活动阅历、成效和缺乏，要固化阅历，克制缺乏，切实为水上交通安全学问进校园长效工作机

8、身的建立奠定良好的根底。 学问进校园活动总结 篇4 为弘扬科学精神，普及科学学问，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国其次十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下： 一、领导重视支持。 为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了“科技之春”科普月科普进校园活动方案，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的根底。 二、召开“科普进校园”

9、活动发动大会，推动活动的开展。 为了此项活动更好的开展，学校特地组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领悟了文件精神，明确了活动的”意义。 三、开展科普学问校园展，激发全校学生爱科学的意识。 为了在全校学生中普及科学学问，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普学问黑板报展览，二十块科普学问黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参加校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普学问，还养成了独立思索、积极动脑的好习惯，培育了自己的创新意识和动手力量，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培育社会责任感以及综合运用学问解决问题的力量，为将来报效祖国、积极投身

10、现代化建立事业奠定坚实的根底。” 四、利用学校的多媒体展现平台，请学生家长来校参与了“农业科技”学问讲座，观看了科技影片，但凡来观看了农技科普学问的家长们，都感觉到收益良多。 五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普学问竞赛活动提高了学生和家长学习科学学问的积极性，并选拔出优秀学生参与了全校的科普学问竞赛，评比出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进展了嘉奖。 六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步熟悉到利用先进网络科技学习学问的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。 以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再

11、厉，让科普学问深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。 学问进校园活动总结 篇5 为了普及学生水上交通法律法规学问，加强学生水上交通安全教育，增加学生水上安全意识。近日，广利砚洲安监会在砚洲小学开展了水上交通安全学问进校园活动，为该校师生宣讲了水上交通安全常识。 鼎湖区广利小学砚洲分教点座落在风景秀丽的砚洲岛，四周环水。在日常生活中，学生需要购物和走亲访友时，要乘船过渡。为保证学生过渡的安全，砚洲安监会的工作人员仔细向学生们讲解了安全乘船和意外落水的应急措施、船舶学问、防溺水学问、逃命技巧等安全学问，现场演示了成人及儿童救生衣的标准穿着，救生圈正确使用方法。师生水上交通法规和水

12、上交通安全常识受教育率到达100%，通过生动形象的讲解和演示，学校师生进一步了解了水上交通安全学问，增加了师生们守法保安全的意识，学生的水上交通安全意识和遵章守法和自觉性得到大幅度的提高，营造了良好的水上交通的安全法制气氛。 学校非常重视安全教育，努力做到未雨绸缪，防患于未然。为确保在校每位学生的安全，进一步增加学生的水上交通安全意识，增长水上交通安全学问，养成良好的水上交通行为习惯，我校结合实际状况，通过升旗仪式、主题班会、主题黑板报、观看水上交通安全图展、观看“珍惜生命，安全第一”安全教育片等系列活动对师生进展安全教育。 通过一系列的活动，师生水上交通安全意识和安全防范的力量增加了，为创立“平安校园”、“和谐校园”构筑了安全防护线。