社区医院实习生的个人总结范文.docx

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1、 社区医院实习生的个人总结范文一、政治思想方面 坚持以病人为中心，以质量为核心的护理效劳理念，适应新的”护理模式，社会进展的新形势，积极参与一切政治活动，以效劳病人奉献社会为宗旨，以病人满足为标准，全心全意为病人效劳。 二、增加法律意识 仔细学习护士法及其法律法规，让我意识到，法律制度的日益完善，法制观念的不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识。现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，这就要求我丰富法律学问，增加安全爱护意识，使护理人员懂法、用法，依法削减医疗事故的发生。 三、工作学习方面 在工作中，严格遵守医院和科室的各项

2、规章制度，严格执行查对制度及护理操作规程，落实制度，削减过失事故的发生，严格执行无菌操作，保证孕产妇以及新生儿的安全。贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的效劳理念，文明礼貌效劳，坚持文明用语，落实到工作中的每个岗位，工作时间仪表端庄、着装干净、礼貌待患、态度和气、语言标准。 在工作过程中，我深深感到自身缺乏，对于各种传染病学问了解很少，明显感到加强自身学习、提高自身素养的紧迫性。一是向书本学习，坚持每天挤出肯定的时间不断充实自己，广泛吸取各种“养分”；二是向四周的同事学习，始终保持虚心慎重、虚心求教的态度，主动向同事请教，参与医院和科室组织的各种传染病学问学习班；三是在实践中学习，把所学的学问

3、运用于实际工作中，在实践中检验所学学问，查找缺乏，提高自己，防止和克制浅尝辄止、一知半解的倾向。 我时刻提示自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的熬炼，增加奉献意识，把无私忘我做为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起；工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐，坚固树立全心全意为病人效劳的宗旨。 以上是我在医院工作一个月的总结，这些天来深刻感受到医院的积极向上的朝气，对将来布满信念，情愿为六院奉献自己一份微薄的力气，请领导和同事们赐予监视和支持！ 社区医院实习生的个人总结3 当我穿上神圣的白大褂，走进实习医院的大门时，我知道我的人生将要献给这份宏大而又平凡的事业，

4、在这短短的几个月实习中，我收获了学问，那是书本上学不到的实践学问，收获了友情，同事朋友之间相互协作相互帮忙的情意，在每一个实习的科室都是一个小驿站，但却让我受益颇多，下面谈谈我的心得体会： 第一个科 门诊儿科 再本科期间所面对的都是祖国的花朵父母的心肝珍宝，所以无论干哪些操作都要按要求，严格按三查七对执行，留意滴速特殊是齐宏，青霉素。带来的一些不良反响，对于我一个外地的实习生来说是一种挑战，语言与操作的不同带来了一些困难，不过我不怕我有自信在教师的教育下面对这一切，由于我刚来对这里的根本操作不熟识，做的最多的是在预检测体温，挂号让我娴熟了体温计的消毒过程与病人的沟通力量，让我对护士这一职业与以

5、后的实习工作奠定了良好的根底，俗话说：“良好的开头是胜利的一半”我坚信在以后的实习中会做的更好。 其次个科妇科 妇科始终都是我想到的科室，由于只要呆过本科的实习生都会赞扬教师们的好，我始终期盼，现在短短的两星期马上过去我有些不舍，由于这是我在本院进的第一个科室，再教师放手不放眼的带教下让我学会了许多根底护理操作，实习中我们的带教还专程给我们进展了细致的授课，让我们把握了子宫肌瘤，宫外孕，人流。的一些日常护理，所以收获还是颇多的，教师们的仔细负责让我也养成了时刻留意“三查七对”的好习惯，教师们的态度影响了我，再以后的工作中我会严格要求自己，让自己始终进步。 第三个科 传染科 短短的两周马上过去，

6、传染科的实习生活也马上完毕，刚来本科内心会拥出一种恐惊的心理，由于生活中没有重视过，对传染病的了解不是许多，经过学习我知道了传染病的预防是一项长期而艰难的任务，要坚持预防为主的方针，将传染病发生前的常常性预防措施与发生后的防疫结合起来，留意个人卫生，学会自我爱护，勤洗手，标准穿戴与操作，其实并没有那么可怕。感谢教师放手不放眼的带教让我在理论于实践中学到了许多东西，再以后的实习中我会努力的。 第四个科 手术室 一听到手术室就给人一种庄重神圣的感觉，对我们来说也是特别奇怪的，手术室的节奏快风险大，看着一台台的手术顺当的完成，虽然我没有帮上什么忙但是还是有成就感特殊的欣慰，我在教师仔细负责急躁的教育

7、下学到了洗手护士，巡回护士的一些操作流程和职责，让熟悉了解了一些内外科手术的疾病性质，提高了自身的熟悉树立了自我爱护意识。很幸运去医疗美容科帮助见到了许多很感兴趣有意思的手术，很庆幸自己是医学的一分子能见到这么多的手术，再以后的生活中加强熬炼，不断的提高自己的医学理论学问，再以后的学习生活中我会努力的，争取早日参加其中。 第五个科室急诊科 这些工作看似简洁，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的熟悉，我将牢记急诊严谨求实，仔细慎重的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。在这极其短暂的两周时间里，最大的体会就是急诊室护理工作特点

8、：急、忙、杂。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必需分秒必争，快速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾难、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，平常要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。我看到抢救室的护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人马上实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，充分表达了团队合作！这是我在急诊室的其次个收获。书到用时方恨少这句话永久是实习期间的概括，每次遇到一个病情，有什么临床表现，该实行什么措施？总是会想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻书

9、。临床实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应当倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。算是第三个收获吧！在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我积极努力的争取每一次的熬炼时机，学会了心电监护、自动洗胃法、除颤仪，呼吸机的使用流程，和静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，

10、我们会在工作之余翻看急诊室护理学习资料，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。整体上说，这是短暂的实习期间的第四个收获，也是最大的收获。固然除了收获之外也存在着很多的问题，时间实在是太短暂了，我才刚刚熟识急诊室的环境构造，各班的工作职责就要走了，我怕等我实习完毕早就遗忘了。可是那也是没方法的事，我们还要去那么多的科室，只能自己平常回忆复习，或者以后有时机再来加强了！ 第六个科 中心ICU重症监护室 ICU，即Intensive Care Unit的简称。是各种急危重疾病实施集中的连续的强化监测，救治和护理的场所，配备了各种先进的周密的监护，治疗设备。对ICU，我布满着奇怪与

11、期盼由于对于这些先进周密仪器的操作我是全生疏的，更何况还要去娴熟把握他们，但我信任，我能克制这一切。通过这里的实习，并在带教教师的悉心教育下，我学会了许多，把握了常用抢救仪器的使用及报警后的处理，把握了有创，无创血压的监测，和CVP的测定，心肺复苏技术，心电图机，微泵，监护仪，血糖仪，血气分析仪等的使用和特护单的记录，了解一些ICU的常用药。能在教师的指导下完成对我来说有很大困难的桡动脉采血，并能独立完成给病人做气管切开术后护理，鼻饲，吸痰等，并严格遵循无菌原则。我积极参与科室里组织的小讲课，不断增加自己的理论学问，由于我知道，理论与实践相结合更有利于我们的理解与把握，在这个集中救治危重病人的

12、特别护理单元里，透过教师平日里的言行，使我更深刻地感受到在ICU不仅要有过硬的操作技术，同时还要具备深厚的护理学问及相关学问，还要细心，能吃苦耐劳。短短的几个月实习时间完毕了，我也有了很多的自己的感悟和见解： 1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作规划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作规划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商议。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护协作整体护理的意义、详细工作规划，并要求医生积极支持与协作。科室组

13、织护士进展整体护理学问培训时，科主任和医生也须参与学习。 2、医护必需明确责任，通力合作，共同治理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人供应全方位的全程效劳，从而使医护协作更加亲密。 3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必需参与医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房，能进一步了解自己所管病人的状况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理效劳质量。 4、医护协作可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革

14、，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，转变了多年来护士执行医嘱的简洁被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进展护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理规划、制订安康教育规划，进展心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮忙。 5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的心情及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。转变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。 6、安康教育是医护的共同职责。安康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。安康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。

15、安康教育规划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育规划、出院教育等等。同时安康教育已被定为护士应当把握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加安康教育内容，医护必需共同遵循。 7、准时沟通信息，为病人解决各种问题。护士成天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反响、治疗上的问题等准时向医生报告，以便医生准时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士叙述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进展讲解，准时消退病人的顾虑。 在医院实习的这段时间，让我学到了许多，学会了如何照看病人，理解病人。虽然这次的实习时间比拟短暂，但是对我的影响却很深远，学会了为人处事的道理，学会了与人沟通沟通的力量，也让我明白了工作的辛苦。还有半年的时间，我也马上走向社会，向社会这个大学进展学习，珍惜剩下来的半年时间，把理论学问在进展稳固和加深，为以后在工作中有更好的帮忙。