社会实践报告支教工作.docx

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1、 社会实践报告:支教工作 2023社会实践报告 支教 少年智则中国智，新一代的青少年月表了祖国明天的盼望。无论是家庭、学校还是社会于情于理都要为之倾注巨大的关心和帮忙。为了帮忙贫困的孩子，为了让祖国的花朵开得更加绚烂，同时也是为了实现自己的价值，在*年8月，我们打算去伟民学校为那里的孩子们解除他们的疑难。 时间如白驹过隙，短短二十天的时间转瞬稍纵即逝。第一次站上讲台的感动，那一声亲切的“陈教师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。这次支教时间虽短，但这却是我度过的特别有价值的一个暑期，我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。 支教的日子是辛苦的，农村生活条件和教学条件

2、的艰难是我们不曾想象到的，还记得到学校的第一天，我们用砖头搭起了一个灶，做了我们的第一次大锅饭，许多生活用品都要自己预备，住的是那里学生宿舍，晚上睡的是铁架床，条件特别简陋。从来没吃过这种苦的我们，一开头实在觉得委屈，但我们还是坚持了下来。支教对我们每个支教教师来说，应是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。 而且支教的日子里虽然很辛苦，但也是欢乐的。这里的孩子给我们带来太多的感动，让我们觉得再辛苦也得坚持下去。一开头，孩子们有些害羞，显得有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的，和他们在一起可以勾起很多儿时回忆。我们和这些孩子年龄原来相差不大，就像他们的哥

3、哥姐姐一样，他们会在课余时间来寝室和我们谈天，会和我们说他们的心里话。虽然他们叫我教师，但我知道，他们早就把我们当成了哥哥姐姐，他们用那么纯朴的方式表达着他们对我们的宠爱，摘下家里长的最好的水果送给我们吃，放了学就赖着不走还缠着我们一起去逛他们的家乡，跟我们一起谈天、谈心。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 孩子们总是有贪玩的心理，包括我们现在，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢?给孩子们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永久保持富有弹性一样。 在这次支教中，我体会到当一名教师难，要当一位让学生喜爱的

4、教师就更难，由于在这其中我们需要付出许多许多。教师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要依据上课时学生的反响对自己的课程做一些调整。在教学过程中，我们试图翻开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、英语、数学、励志、心理安康与教育、感恩课、手工、演讲、暑假作业辅导、体育，书法、医疗学问等。让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包涵的心态对待生活、对待人生、对待自己生活的环境。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们盼望学生能更加自信，从厌恶学习到宠爱学习。 其间，我担当的是数学教师，同学们的根底很差，这对于没有一点教学阅历的我来说无疑是一大考验。不知道教案该怎么写，

5、也不知道是怎么个上法。但也没方法，最终还是回忆了一下以前教师是怎么教我们的，然后根本上就根据教师的方法教。幸好同学们都很协作，不懂的地方也能准时的提出来。 为了上好那些课，我除了整理自己几年来摸索出的点点滴滴，我主动向他们老教师学习阅历，与支教教师相互沟通自己的感受，沟通各自的心得，时不时的更不择时不择地的“即时研讨”学上的困惑，我认真阅读，潜心讨论，仔细钻研，深入思索，从理论上武装了自己。通过学习和总结，我的理论水平有了长足进步;通过实践和反思，业务水平有了很大的提高。 我觉得作为一个人，出了工作以外确定还要处理许多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利用有限

6、的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的活动时间得到充分的利用。所以，我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，讲讲我们经受过但是他们没有经受过的事情，使他们的大脑除了作业和嬉戏以外再融入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣，成熟起来，肩负起国家兴盛，社会和谐的重任来。 二十天的支教工作对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成绩的提高是微缺乏道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们信任经过与他们的沟通、沟通，他们明白了些东西，这些东西肯定可以帮忙他们在将来的路上走得更好。盼望我们这次的支教活动能给那些孩子的抱负插上翅膀，愿他们能凭借自己的努力飞向外面的世界，在那里展翅

7、飞翔。 支教是辛苦的、劳碌的，但也是欢乐的、充实的，支教让我体会到了作为教师的辛酸与苦辣，同时也让我在教育实践中学习提高。假如让我说支教的感受，我会说：“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着!那些日子得到的历练也将是我生命里最珍贵的财宝。 篇2：南城小学“城乡学校对口支教工作”活动方案 城南小学“城乡学校对口支教工作”活动方案 一、指导思想 为了进一步加快师资队伍建立，促进城乡教育均衡进展，坚持以科学进展观为指导，以更新办学理念、提升教育质量为目标，切实发挥和放大优质教育资源效益，加强农村根底教育师资建立，推动城乡教育均衡进展。和大力推动学校教育现代化进程和素养教育的和谐进展，努力创设“人

8、人公平地享受优质教育资源”，结合教育局整体部署和学校的实际状况，本学期起城南小学与幸福路小学进展城乡学校对口支教工作。秉着学习沟通、探讨扶持、共同进展的原则，着力于师资队伍建立，加强课堂教学改革与讨论，促进区域整体教育教学质量的稳步提高，努力营造可持续进展的良好格局。 二、主要目标 1.加强领导、统筹安排，细心组织，初步建立两校联动的城乡学校对口支教长效工作机制。 2.以校本培训为抓手，在学校治理、课堂教学、课题讨论等方面发挥骨干教师的团队意识和辐射作用，形成同伴互助、共同成长的良好局面。 3.构建区域特色，以学校特色活动为载体，共享教育资源，扩大宣传力，将品牌做优做强。 三、组织机构 1.学

9、校成立领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 2.选派城乡学校对口支教人员必需是思想先进，作风正派，教育教学以及科研力量强，并有肯定治理阅历，原则上以学校中层或骨干教师为主，经学校竞聘竞岗行政审核后报教育局备案。对支教活动中表现突出的教师，在评聘职称、评优评先、提拔等方面优先考虑。本学期选派zz两位教师到幸福路小学学习沟通。 四、沟通学习内容与措施 1.切实加强德育阵地建立。 （1）班主任间加强班级治理工作方面的阅历沟通活动，充分利用学校的橱窗、班级的园地和板报，对学生进展爱国主义、集体主义的教育，共同参加学校的特色建立。 （2）节日教育。利用晨会课、班队活动课组织学生开展系列竞赛与文娱活动

10、。（3）依托校外德育基地等社会办学力气，两校师生定期与不定期开展帮困助教助学活动。 2.课堂教学的扶持与研讨要细水长流。 （1）师徒结对子。选派我校骨干教师分学科结对子，师徒间可依据学校自身状况，开展形式多样的集体备课、听课、评课活动，日常也可通过、Email等网络工具进展沟通沟通，准时传递课程改革中的新理念、新方法、新手段，力求实效。 （2）校本培训双向化。两校间相互参加重大的教育教学活动，如教学名家的专题培训、讲座、课题开题结题活动、评优课等，形成资源共享。 （3）成果展现。注意阶段性的反思与互访，有规划地开设展现课、汇报课，采纳敏捷有效的考核方法，期末做好资料积存。 3.学校治理层面扎实

11、开展常规治理方面的沟通，不断讨论支教中的新问题、新方法，准时总结阅历，提升效能。 五、对口支教工作要求 1.学校建立工作台账，完善支教活动的档案资料，大型活动要有影像资料，日常工作要有记录，力争使各项详细工作制度化、标准化。 2.挂职培训教师在活动期间承受要双方学校的治理，两位走教教师以本校治理为主，挂职培训教师以培育单位治理为主。活动完毕后，两学校双方依据支教教师的工作表现，对支教教师进展鉴定考核，并提出考核等次（优秀、良好、合格、不合格），填写支教教师考核表，上报区教育局人事科备案。 3挂职培训教师要撰写学习体会上报学校和区局人事科存档。 4.挂职培训教师未经批准不得擅自离开所在岗位，否则

12、视为旷工，无正值理由，逾期不归或连续脱岗超过2天或累计超过4天的，年度考核时定为不合格，并按有关规定严厉处理。 六、绩效考评 为了使支教帮扶工作到达应有的目的、取得成效，要实行定期和不定期考核，切实保障支教工作效果。学校将组织相关办公室对支教工作定期或不定期检查，并将检查状况记入教师年度考核分中。仔细记载支教教师和结对教师的工作和学习状况，定期进展综合评价，特殊要对学校结对教师进展跟踪问效、检查验收。支教结对教师要严格要求自己，认仔细真地做好工作，按时完成支教工作任务。通过支教，不仅使自己的教学和治理工作力量有明显的提升。 城南中心小学 篇3：中学支教工作总结 中学支教工作总结 转瞬间我的支教

13、工作已经接近尾声，这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔，也为今后的工作起到了良好的开端。回忆这一年的支教生活，各个片段历历在目。其实在下面镇工作，肩上的担子并不比城里轻松！能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定是我最大的收获。通过一年的工作实践，使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。在学校领导的关怀支持下，同事的无私的帮忙下，我顺当的完成了一年的支教工作，现总结如下：一：听从领导工作安排，克制困难做到最好。 *年9月6日家人开车送我去支教学校柏塘中学，当车行进在曲折的山路上时，我的心很不是味道！但是我知道，支教对我们教师来说是一种磨练，需要具备吃苦耐劳的精神。所

14、以从我踏进了校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，把柏塘中学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质完成学校领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极仔细地去听其他教师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，从而提高自身的业务水平和教学力量。 报到时，学校领导给我安排了4个班的体育课和学生宿舍的治理工作，详细工作安排：除了上课之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍治理。副校长跟我说：“宿舍治理这一块是时间长、任务重的一项工作，会比拟辛苦！”我点点头说：“我会尽力做

15、好的。”心想学校安排这份工作给我就是对我的信任，于是我制定了一份工作规划。每天早上7点30分到校，组织学生出早操，然后备课、上课，中午12点30分治理宿舍，13点20分回到宿舍休息一阵，保持良好的精神状态投入到下午的工作中，晚上9点30分回校治理宿舍到10点30分。当时我就发觉每天要屡次来回于学校和宿舍之间！首要克制的困难就是宿舍到学校的这段距离，虽然说是短短的3公里，但是每天要跑几趟就变长了！当天中午我就打算回家把摩托车开来作为代步工具来更好的完成工作。其次就是天气，可能我从小就在城里长大，所以柏塘的冬天给我的感觉就是风很大、比城里冷多了！每天都要在寒风中来回几次，假如遇上下雨就真是风里来雨

16、里去咯。我总是鼓舞自己：“不经受风雨怎么见彩虹呢！” 二：踏踏实实教书，全心全意育人 刚接手这些班时，虽然我不是班主任，但我深感到任重而道远！柏塘中学的学生大多是来自当地农村和外来务工人员的子女，局部学生的家长都在忙于工作赚钱，没时间或很少管教自己的孩子，学生的素养参差不齐。柏塘中学的宗旨是不求人人成才，但求人人成人！就是不要求每个学生都成为人才，但要每个学生都学会做人，到达学校教书育人的目的。 在教学方面，细心设计每堂课程，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就观摩其他体育教师上课，学习他们的教学技能，通过比照，发觉自己什么地方缺乏，这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备

17、好课，不上没有预备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水公平综合考虑，从学生的角度去备课。虽然备课花的时间比拟多，但是事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。课堂上转变传统的只是教师教的教学方式，而是采纳师生互动，以学生为主体的教学方式。并且充分调动学生的学习积极性，设法让学生投入，让学生多参加、多仿照、多动脑，让课堂气氛活泼起来。充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。在课堂中穿插一些做人道理和自己的人生经受，加强学生的思想品德教育，到达教书育人的目的。课后针对学生中的体育爱好者进展课余辅导，辅导的内容主要是群众健身工程和中考的考试工程。提高学生的体育兴趣和体育成绩，同时培育学生终身体育的良好习惯。利用工作之余总结阅历，不断提高自身的业务水平和教学力量，做一名合格的教师。 三：与同事和谐相处，树立仆人翁的意识 一年来我吃住都在学校，常利用茶余饭后或工作之余与同事们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平常交谈中，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片。有时星期六日没有回家，他们都会邀请我到他们家就餐！这使我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐。他们就是我的伴计！*