种花美化校园活动总结5篇.doc

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1、 种花美化校园活动总结5篇 一、学校绿化美化概况 我校始终都很注意校园的绿化美化工作。近几年来，学校在校长的领导下，在抓教学的同时，也特别注意抓校园绿化美化工作。进一步整顿学校环境，绿化美化校园，在确保原有的花草、树木护理根底上，预备新种植各种花木。从而使校容校貌发生较大的变化。 二、绿化措施 1、学习文件，提高思想，统一熟悉。 结合学习了教育局有关绿化美化环境建立的文件精神，及我校绿化方案内容。熟悉到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的进展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。 2、建立组织，加强领导 依据上级要求，成立绿化领导

2、小组，由校长任组长，总务、少先队负责人、科学教师及班主任组成。定期争论讨论绿化美化工作，规划设计绘制学校绿化平面图，使绿化工作做到有领导、有组织、有规划地开展。 3、列入议事日程，落实措施。 学校每学期把校园绿化美化工作列入工作日程，列入班主任工作任务的会议内容，定期讨论检查行动状况。学校包干到班，班包到组，组包到个人。 4、全面规划，重点突破 全校绿化规划，按总面积为20平方米，新增绿化面积600平方米。要求本学期年完成，依据实际状况，工程分三期进展。各教室前的绿化和教室、办公室内的布置工作，列为重点美化绿化工程。并设计学校校园绿化区，将进展建筑和绿化。校园种植树木以常绿树为主。 5、检查评

3、比、嘉奖先进 每年夏秋栽植后，进展全面检查，每周结合环境卫生进展检查，促进治理。每学期期末进展评比、嘉奖、表扬先进。 三、加强领导，统一部署 我校校园绿化美化工作全面绽开，校领导积极带头，全校教职工积极参与义务植树，全校植花260株，移栽花树30棵，开拓学生试验基地1块，面积200平方米。春风习习，百草萌发，杨柳吐芽，在春意盎然的季节，我校大力开展校园的绿化工作，校园的硬化已开头，我校积极开展校园的绿化美化工作。 为了确保绿化美化工作有序进展。校领导对此召开特地会议讨论部署全校绿化美化工作。首先制定出全校绿化美化方案，总务处讨论绘制出全校绿化美化方案图，然后广泛听取多方面的意见细心修改。在绿化

4、方案的设计上注意因地制宜，考虑不同树种的搭配。总务处领导多方联系购置树木，保证植树方案的顺当实施。校领导及总务处安排后勤人员担当主要的植树任务，4月1日，4月8日全校教师按年级组参与义务植树，挖数坑、栽树、培土、施肥、浇水，教师上完课后也要投入到植树劳动之中。全部工作在4月份完成。 四、绿化美化，各负其责 我校从学校领导到教职工，形成了建立花园式学校的共识，把校园绿化美化工作作为一项重要工作来抓。学校领导带头捐资出力，修建了宣传标语“创文明单位，建绿色校园”。校园内的花圃、花坛全部进展修护，从而使整个校园更加亮丽和生气勃发。同时，对布局不合理的花草树木进展移植和改种。 要注意养护治理，准时浇水

5、施肥，加强植物修剪造型，科学防治病虫害。切实加强监视检查，定期对治理管护进展考核，通过教职工的努力，使校园绿树成荫，草地、花坛和各种欣赏植物错落有致，形成“硬、绿、净、美、亮”的优雅环境。 绿化美化校园活动总结2 暖风习习，春日温暖，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的亲密关系，提高学生爱护树木花草的责任感;增加爱惜树木的力量。我校特将3月9日13日定为“绿色周”，组织了“全员参加护绿养绿”植树节活动。 在3月9日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参加植树节护绿，养

6、绿系列活动，为美化，净化环境尽一份力。并且向全体教师发出建议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培育学生爱护环境，爱惜家园的良好行为，力争形成人人关怀绿化、人人参加绿化、人人争当文明使者的良好气氛。 3月9日下午两节课后，全体党员和团员领先行动起来，分组成立护绿小组，认养校内绿化植物，并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土，用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位教师和学生，不时有群众教师和学生也纷纷参加到我们的行列之中，为

7、美化我们的校园出一份力气! 3月12日(星期四)，全校以班为单位进行了一次以“护绿爱绿美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中，学生们以小品、相声、诗歌朗读等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱惜绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎样做等等，另外学生们还搜集沟通了环保宣传标语。甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进展一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想熟悉又有实践行动的活动，受到了师生的欢送。 在“绿色周”活动中，全部教师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，

8、让学生搜集、了解有关树木的学问、植树节的来历及其远大的意义;美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画竞赛;思品教师开展了查找生活中的垃圾等有意义的活动;信息技术课教师让学生从网上了解树类学问及相关内容，进展一次树类学问调查，在班内进展汇报沟通。 总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与教师们增加环保意识，生态意识，到达为班级、学校、社会增加绿色，净化，美化环境的目的，培育学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了爱护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，奉献自己的力气! 绿化美化校园活动总结3 暖风习习，春日温暖，我们迎来了一年一度的植树节

9、。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的亲密关系，提高学生爱护树木花草的责任感;增加爱惜树木的力量。我校特将3月9日13日定为“绿色周”，组织了“全员参加护绿养绿”植树节活动。 在3月9日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参加植树节护绿，养绿系列活动，为美化，净化环境尽一份力。并且向全体教师发出建议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培育学生爱护环境，爱惜家园的良好行为，力争形成人人关怀绿化、人人参加绿化、人人争当文明使者的良好气氛。 3月9

10、日下午两节课后，全体党员和团员领先行动起来，分组成立护绿小组，认养校内绿化植物，并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土，用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位教师和学生，不时有群众教师和学生也纷纷参加到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力气! 3月12日(星期四)，全校以班为单位进行了一次以“护绿爱绿美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中，学生们以小品、相声、诗歌朗读等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱惜绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的

11、不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎样做等等，另外学生们还搜集沟通了环保宣传标语。甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进展一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想熟悉又有实践行动的活动，受到了师生的欢送。 在“绿色周”活动中，全部教师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的学问、植树节的来历及其远大的意义;美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画竞赛;思品教师开展了查找生活中的垃圾等有意义的活动;信息技术课教师让学生从网上了解树类学问及相关内容，进展一次树类学问调查，在班内进展汇报沟通。 总之

12、，此次植树节“绿色周”活动，使学生与教师们增加环保意识，生态意识，到达为班级、学校、社会增加绿色，净化，美化环境的目的，培育学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了爱护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，奉献自己的力气! 绿化美化校园活动总结4 为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续进展战略和科教兴国战略，落实全国环境宣传教育行动纲要，进一步推动青少年素养教育和学校精神文明建立，几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参加，加大学校育人环境建立力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创立活动，并取得了较好的成绩，推动了我镇环境爱护事业的深入

13、开展。 一、健全领导机构，加强科学治理。 自20年，我校另择新址建校以来，校领导极其重视学校的环境建立，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由教育主任直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作规划之中，作为学校精神文明建立和推行素养教育的重要组成局部;制订了一系列的治理规章制度，切实做到平常有检查、有催促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参加，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创立工作。 同时，学校领导和教师能积极参

14、与各类环保培训，并实行查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境学问水平，积极探讨讨论环境教育理论，撰写阅历总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进展环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了很多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生便利查阅。另外，学校重视各类档案资料的治理工作，有关环境教育的文件、规划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保根底学问的教师专人治理且治理有序。 二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建立。 同时，校领导极其重视校园文化建立，先后筹集资金十几万元，投入学校绿化

15、、美化建立工作。修建了庄重大方的校门和标准美观的国旗台;砌起了长达150米的溪砛和300米的围墙;校园内的伟人、科学家塑像栩栩如生;别具一格的假山、喷池，还有那别致的花灯柱以及向行人行队礼的少先队员塑像更令人赏心悦目。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道漂亮的风景线。到目前为止，学校购置并培育盆花4000多盆，种植各类树木300多株，草坪1000多平方米，绿篱310米，园林小品8处，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，

16、学校绿化面积5亩，绿化掩盖率达90%以上，学校已成为一所远近著名的花园式学校，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬。 我校不仅不惜投入大量资金进展学校环境建立，而且加强对师生的标准养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教育宣传栏;张贴了“学校是我家，清洁靠大家”、“人人有礼貌、个个爱学校”、“爱护环境、爱我校园”等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动爱护校园清洁美丽，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱惜花草树木，无折枝毁木现象。学校能去除校园及其周边环境污染源，能实行有效措施掌握并加以治理，杜绝一切污染源、噪声源;师生食

17、堂美观干净，符合卫生标准;厕所洁净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境美丽如画、清爽怡人，学生在花园里安康成长。 三、狠抓落实，再创佳绩。 几年来，我校始终大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任教师在详细教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育;学校团队活动、少先队活动及其他社会活动都能适当安排环境爱护内容;学校、班级常常组织学生徒步到龙湾风景区、桃园以及家乡其他风光秀丽的景点巡游，有机结合环境教育，感受环境爱

18、护的意义。每学期，学校还积极组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有规划、有安排、有课时、有教案、有成效。 学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了花卉培育兴趣小组，环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，在责任心强且有肯定专业学问的辅导教师指导下，积极参与社区环保宣传、调查、监视等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参加环保。学校每学期都能结合“6、5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，由少先队总辅导员组织开展大型主题宣传教育活动，举办环保讲座，开展“保持生态环境，挽救地球家园”等班队活动。学校环境教育活动有方案、活动

19、形式新奇、效果良好，深受各级领导及村民的高度评价。学校绿化养管责任明确，有专人负责，责任落实到班级。学校积极开展“爱惜绿地”、“爱惜一草一木”、“为校园绿化献爱心”等活动，组织学生动手参加绿化、美化、净化校园劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持美丽状态，学校环境美丽，花香怡人。 经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，已成为一所远近著名的园林式学校，并于20年9月申报参评“省绿化红旗单位”。学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为标准，自觉爱惜学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参加环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教

20、育气氛深厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节省、回收可利用资源。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众标准环保行为，社会反响较好。 学校积极组织教师开展有关环境教育的讨论与活动，教师仔细撰写环境教育的阅历总结和学科渗透环境教育教案，得到了区局专项检查组有关领导的好评与表彰。 经过几年的建立，我校已建立成花园式学校，校园环境美丽，一年四季鸟语花香。师生长期积极参加环境爱护和宣传活动，环保意识增加。在

21、美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。固然，有关环境教育的论文、阅历，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建立和素养教育工作更上一层楼，再创佳绩。 绿化美化校园活动总结5 为了进一步改善我学区校园育人环境，提升校园文化品位，打造绿色、生态、人文校园，努力实现校园内部环境的“四化”(绿化、净化、美化、亮化)目标，充分发挥环境育人的独特成效，促进全学区教育事业安康、快速、和谐进展。依据县教育局、林业局、环保局联合发出的宁教发【20】38号文件精神，打算在我镇各小学深入开展校园绿化美化活动。现提出如下实施意见。 一、 指导思想和工作目标 本次校园绿化美化活动要以

22、科学进展观和党的十七届精神为指针，结合争先创优活动，以创立“四化”校园为目标，以提升校园绿化美化程度为宗旨，根据“因地制宜，科学规划，注意教育，经济有用，一步到位”的原则，坚持将校园绿化美化活动与特色学校创立相结合，与学生思想道德教育相结合，与创立星级学校相结合。通过全体师生的共同努力，使全学区校园绿化面积到达规定标准，大力营造美丽干净、绿色高雅、文明和谐的育人环境，形成校园绿化、美化、净化、亮化的长效机制，努力培育青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯，全力打造绿色校园、生态校园、文明校园、和谐校园。 二、 工作重点 各校校园绿化美化活动根据“四化”总体目标要求，突出做好以下几方面工作： 1

23、、积极开展校园绿化工作。各校要积极抢抓春季植树造林的重要时机，依据校园特点，根据绿化面积不少于校园总面积30%的要求，细心设计绿化美化方案，增加绿化面积，突出将校园绿化与学校办学特色严密结合，与环境育人严密结合。要栽植形体和品种较好的大树，一次成形，避开年年重复种植，做到乔灌木结合，凹凸错落，花木相间，根本实现校园春有草，夏有花，秋有果，冬有绿，形成富有特色的校园绿化品位。要发动学生在教室内，教师在办公室和宿舍内栽花养花，美化室内环境，优化育人功能，使校园绿意盎然，永葆活力。 2、积极开展校园美化活动。各校要广泛开展爱国卫生运动，全面整治校园卫生环境，重点对校园、厕所卫生进展全面检查和清理，不

24、留任何隐患和死角。组织学生对校园内的垃圾场进展彻底清理，务必做到地面上无杂物、无污水;墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱划;门窗玻璃无尘土;窗台桌面无乱置;垃圾无乱扔乱倒;各类卫生工具无乱放。并重点解决学生随地乱扔果皮纸屑、在墙壁上乱涂乱画的陋俗。对于教室内外墙壁的污垢要彻底清理，涂料脱落的要准时修复。教室、宿舍门窗，楼梯护栏油漆老化的要刷新，保证室内外的干净与美观。积极开展学生卫生学问教育，培育学生形成良好的卫生生活习惯。同时要以班级为单位，开展环境清洁型班级创立活动和学生个人卫生大评比活动，以活动推开工作，以活动促进工作落实。 3、积极改善校园根底设施。各校要结合各自实际，坚持勤俭办学的原

25、则，从经费中挤出肯定的资金，对影响校容校貌、有安全隐患的危旧设施进展修理，对校园道路进展硬化，对门窗桌椅定期涂漆，准时平坦操场和校园，检查更新室外体育器材，确保校园各类设施安全。 4、积极丰富校园文化。要依据时代进展和教育改革的需求，关注校园文化建立，建立具有校园特色的文化阵地和宣传橱窗，教室、办公室要布置美观，表达育人功能，真正实现“每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人”。学校标识性文化建立要得到加强，校训、校风、教风、学风等要在学校醒目处彰显。语言文字标准化建立要得到加强，校园各处展现性的文字必需端庄、标准，师生人人要说一般话，写标准字。 5、着力净化校园周边环境。各校要以本次学校绿化美化活动为契机，积极与文化、工商、公安等部门进展联系，对校园周边环境也要进展一次清理。对违规经营的小食品摊点要坚决予以取缔，对在校园周边乱倒垃圾和污物的行为要坚决予以制止和打击，使校园周边环境得到彻底改善。 三、时间安排 全学区校园绿化美化活动从3月1日开头， 5月31日完毕，分三个阶段逐步推动。 1、宣传预备阶段(3月1日3月20日)。各校要成立校园绿化美化活动领导小组，制定符合本校实际的活动方案，确定树种和花卉需求量，报送学区，并要通过板报、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传开展校园绿化美化活动的目的及意义，发动广阔师生积极参加到本次活动之中。 种花美化校园活动总结