美术教师年度考核工作总结.docx

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1、美术教师年度考核工作总结美术老师年度考核工作总结1 在这个学期中我认真学习新课标，争论新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作方面 在教学中我经常利用课下时间，了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是同学进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，乐观思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、玩耍

2、、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发同学的爱好。例如，在课堂上我让同学和我一起做玩耍，在把看到的、想到的画在黑板上，同学玩的欢乐，画的欢乐。和谐富有想象的作品、具体而又鲜亮的形象消逝在同学的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使同学在轻松快乐的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让同学多观看生活中事务及景物，观看他们的颜色和线条。使同学感受到大自然的美。允许同学想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方呈现的时候，同学沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的感动。我在教学中还和同学

3、一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让同学在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些状况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力气。作业接受小组评，老师评等多种形式来给同学成果，我经常在上课时把同学的作业放在黑板的上方让全班的同学欣赏。用这种方式来促进同学和激励同学，使同学感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把同学的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中

4、呈现同学作品。同学的作品得到了沟通的机会和呈现机会，也使的校内环境得到了美化。 二、教育工作方面 同学的审美教育和思想教育就成了我在教学中不行缺少的一部分。九班级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别同学进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓舞的话，都可以引起同学对美术教学的短暂关注和学习的激情，同学的日常行为习惯有确定的好转，我运用美术课中的美来教育同学，是他们熟识到，心灵美是学好画画的基础;养成急躁，细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习态度及思想长期保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和争论同学的年龄特征和共性心理，对同学进行反复教

5、育，急躁细致的引导同学养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我乐观主动的完成学校交给的各项任务。真诚、急躁的宠爱每一个同学，同学有问题准时解决。认真辅导同学，随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的学问。为了能更好教育我们的下一代，我要乐观预备自己的各方面的力气，为教育事业奉献一份力气。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，

6、始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，认真开展教学、教研

7、工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养 教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，不同类型的课，不同班级接受不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。 另外，授课后依据得

8、失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇异的鞋子(设计制造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇异的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育同学的综合实践力气和创新思维力气。 对于我负责的美术选修课的教学，我接受系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让美术教学

9、对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作制造展览”等等;同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及 美术老师年度考核工作总结2 本学年由于学校实际工作需要，我承当了五班级六个班兼两班一班级的美术教育教学工作。回顾这个学年所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学年的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学年教学水平能更上一层楼。 1、学年初，认

10、真学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学年工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，依据二期课改美术教学的要求和精神，本学年新课开头之前即，已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学年的教育教学工作。 2、认真备好课，努力上好每一节课。本学年在担当美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五班级的同学宠爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 五班级同学学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效

11、率，是特殊必要的。老师要擅长灵敏地运用教材，制造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合同学的内容进行缩减，也可以依据自己的阅历适当地增加一些同学感爱好的内容。 如在课中增加了手工课，依据同学的爱好在临摹的基础上，增加同学感爱好的内容，让同学自己创作有共性的手工作品，并教同学进行简洁的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了同学的动手力气，也提高了同学的爱好。 3、在美术教学中，我还留意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本

12、内容。 同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，在教学中，依据教学内容，运用故事、玩耍、图片等艺术质料，制造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动同学的心情，引发同学乐观主动探求学问的爱好，增加学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让同学结合现实生活中的内容争辩颜色的运用和构图。使同学感受到颜色的魅力，提兴奋趣。 4、在教学之余，我也留意自身进展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教

13、学之余还关心各班教室的环境布置等工作。 以上是我本学年的教育教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学年有所突破，有所提高。 美术老师年度考核工作总结3 时间荏苒，如白驹过隙。转瞬间，我进入特殊教育学校工作即将满1年。1年的时间可以说它是漫长的，由于在摸索中前进有太多的艰辛;也可以说它是短暂的，由于和单纯的孩子们在一起使我欢快。现在我把自己在这一年中的工作做如下总结： 本学年，我担当了七班级和一班级的美术课，担当男生205宿舍生活班主任，同时还参与教务处工作，主要负责校内文化建设和校刊特校简报的版面设计、制作。虽然工作任务比较重，做起来有确定的难度，但是

14、在领导和同事们的关怀支持下，通过自己的努力，还是比较圆满地完成了任务。 一、工作思想方面 对于每一名特殊教育老师来说，树立正确的人生观、价值观、残儿观是特殊重要的。特殊教育的进展在于国家的重视、社会的关怀、老师的奉献。身为一名特殊教育老师就是要甘于奉献，有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为残疾孩子们服务。我正是带着这样的熟识进入了特殊教育学校工作的。一年来，我始终把这群特殊的孩子们当作自己的孩子一样对待，细心辅导孩子们的学习，急躁教授他们基本的生活技能，和他们一起消遣，营造轻松快乐的学习氛围。在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的伴侣。 参加政治学习是提高自我思想素养的

15、重要途径。作为党员，我乐观参加学校组织的.业务学习和党支部组织的政治学习，认真做好会议笔记，会后认真学习领悟。时刻用科学的思想和正确的理论来武装自己的头脑、指导自己的行动。在参加学校党支部组织的“党的群众路线教育实践活动”学习中，我按时参加每一次集体学习会议，做好每一个阶段的学习笔记。还依据学校党支部的要求完成了党务室的文化建设工作。 二、教育教学工作方面 教学是老师施展个人专业才能的重要舞台，也是老师职业的生命线，所以我特殊重视自己的教学工作。作为一名培智学校的老师，我懂得同学家庭以及社会对特殊教育寄予了厚望。本着为同学成长和康复服务的思想，教学中我留意医教结合，关怀疼惜同学，促进同学学问文

16、化、思想道德、审美力气协调进展。 实施分层教学，每节课的学习目标和学习任务因同学的个体差异而异，教学内容由浅入深、由易到难，循序渐进，促进同学力气协调进展。通过这样的教学，使基础为零的同学能画一些结构简洁的简笔画，并能合理作色;使有确定基础的同学能够独立构思、绘制、作色，完成一幅较完整的命题图画。通过多种形式实施教学(如：实物教学、多媒体教学、运用蒙台梭利教具教学、环境熏陶、生活实践等等)，让同学形成对美的正确熟识，培育同学审美情操，树立正确的审美观。绝大多数同学能够依据自己的喜好来辨别美丑，拥有自己宠爱的颜色，只有少部分存在视力缺陷或者辨色力气缺陷的同学对形体的把握和颜色的辨别方面有困难。

17、三、生活班主任工作方面 作为生活班主任(同学的生活指导老师)，应当为同学在学校的生活负责。要搞清楚每个同学的共性特点和生活习惯，对同学的学习力气和可塑性要有一个科学、精确的评估，发觉同学存在的问题，挖掘学习的增长点，针对同学的问题和特长设计学习方案和进步方案。 对于智障孩子而言，最重要的并不是让他们把握多少学问，而是要教给他们基本的生活常识和生活技能。我负责的205宿舍共有4名同学，伴随着智力障碍还不同程度地存在着肢体残疾、运动障碍、语言障碍，甚至于是多重障碍。通过急躁教育、反复示范、关心操作等方式，使同学从入学时的胆小怕生、任凭叫喊、不会如厕、不会洗漱、不会打扫卫生、不会整理房间床铺、甚至是

18、不会自主进食等状态下不断取得进步和突破，现在均已能够生活自理。 四、其他工作 作为学校唯一的美术老师，除了要搞好美术教学以外，还要做好其它与美术相关的工作。我参与了学校教务处的工作，主要负责了校内文化建设和校刊的设计制作。一学年以来，校内文化建设工作稳步推动，已经完成了75%以上的设计制作任务，还成功设计制作了四期特校简报，得到了学校领导和上级领导的认可。我所负责的园地和同学宿舍，卫生成果始终都保持在特殊优秀的水平。 总之，这一年以来的工作中，我真正体会了什么是特殊教育?什么样的人才称得上“折翼的天使”?只有走进特殊教育学校才会懂得真正的不幸，只有照看过残疾同学才会懂得怎样去付出，也只有走进残

19、疾同学的内心世界才会懂得怎样去关爱和奉献。 美术老师年度考核工作总结4 日子过得真快，转瞬间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的关怀下，我顺当的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。一学年来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念

20、，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。在平常有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。 本学年我任教三至六班级的美术课。在日常教学中，教学时留意课前的充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好

21、每一堂课，让每一位同学都能学到美术方面的技能和相关的美术学问，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改同学的美术做品，不同班级接受不同的批改方法并加注作业评语，留意同学的心理教育，鼓舞同学自信给同学制造进展特长的空间，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。 总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学年我校开展了一系列的活动，其

22、中不仅涉及到很多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科 研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东

23、西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点。 美术老师年度考核工作总结5 时间飞逝，教学工作转瞬间又一个学年了。这个学年我担当高一级_个班的硬笔书法教学工作。同时，还担当高二2班美术生以及学校美术爱好小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学年的教育、教学工作状况作一个简洁的总结。 一、在思想上 我能爱国爱党，遵纪守法，宠爱教育事业，坚持正确的教育思想。时刻以一个党员老师的身份严格要求自己。在同学当中树立优秀形象，深受同学欢迎的老师。在这学年，我严格遵守职业道德，听从学校支配，准时精彩的完成各项任务。 二、在教学力气上 我认真钻研教育、教材，探究新教法。上好高一级_个班的书法

24、教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加娴熟生动。风趣、幽默的语言氛围中带给同学一份欢快。成为各学科的紧急学习的一个更好调整。美术课也成为同学的最爱。一学年下来，同学的字体有更大的改观，进步明显。除了上好高一的课外，还抓好高二美术生及爱好小组的课程。为他们打下坚实的基础。调动他们学习的乐观性，渗透良好的思想教育。利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并常常带领同学到四周的村镇写生，做到平安有保证，方法指导到位，同学收到良好的效果。在学校进行的全市开放周期间，被推举担当了公开课，能做到认真对待，严谨落实。制作好课件，生动的讲授受到听课老师及同学的全都好评。 三、工作中 我严

25、格遵守各项制度，工作认真负责。做好备课、听课、同学辅导工作。还被支配带领两名肇庆学院实习生，赐予细心的指导及相互学习沟通。辅导同学参加市第_届中学校生艺术节的节目，举办好元旦书法作品展等。此外，还加强自身素养的学习及提高，探究教学教法，坚持理论与创作相结合。自己创作的油画风景_参加了市第一回油画_展。美术老师在学校工作中均是多面手，写啊画啊、文艺宣扬都离不开。任务的烦琐，部门的工作之多，各项均认真完成。 四、经过一学年的努力，各方面取得优异成果 同学在参加市_届中学校生艺术节获得人数达_人，获奖质量和人数均居重点中学之首。自己也被教局评为最佳指导老师。希望今后连续努力，在教学教研方面加大争论的

26、力度，有更大的突破，勇创佳绩，成为一名更精彩的名师。 美术老师年度考核工作总结6 期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是劳碌、领悟和探究，劳碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探究的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结： 一、思想熟识 在这学期里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精

27、确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、其它方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的.关系，一个学期里一边完成学校的各项任务

28、，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 美术老师年度考核工作总结7 本着做一个让同学、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。 作为一

29、名老师，我乐观参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。 作为一名美术老师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏力气、创作力气。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴阅历。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，同学在思想和学习上取得了确定的进步。 一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，接受各种适合同学心理的教学方法开展教学活动，使同学的观看、思维、鉴赏力气有所提高。具体体现： 1、以爱好为主线，优化课堂教学。如：我接受音乐感染法、故事诱导法、呈现

30、画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发同学主动、长期的学习爱好。 2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上同学学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。 3、以评价为宗旨，深化课堂教学。接受多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中接受了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发同学审美情趣，调整同学绘画心态，开拓同学制造思维，使同学形成爱绘画的.内驱力。加强与同学的沟通，促进同学进展。为了让新同学尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与同学的沟通、沟通

31、，了解同学的内心想法，准时加以引导，是特别必要的。 4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我乐观撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。 二、特长培育，坚持不懈。 我除了认真上好一周12节的家常课外，还开展了美术爱好课的教学工作。课外爱好辅导，同学特长培育，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有赐予同学什么，那就别想从同学那里提取什么。为了让同学的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，让同学利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还乐观完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能关怀同事解决制作教具上的一些问题等。 “不畏

32、劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚烂的明天。 美术老师年度考核工作总结8 这一年我担当xx班级的美术教学任务，在这一年里，我不断学习新的教育理念，乐观参加学校的教研活动，致力于用同学宠爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。经过一学期的学习，同学初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学方案 开学初，在校领导带领和指导下，依据我校实际情景，制定可行的教学方案，并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的方案。 二、进取利用充实自我 为了学习新理念

33、，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读学校美术教学大纲以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自我不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。 三、同学为主，课堂围着同学转 美术课教学在同学已有学问的基础上，奇异设计备课。并且针对各个班的不一样特点，培育xx班级各班同学连续发扬优点，弥补不一样的学问缺陷。在课前我提前了解到同学搜集的信息，依据各班搜集的不一样材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，依据各班同学带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，同学们在欣赏、表现、制作等方

34、面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇异，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育同学的学习本事、创新本事、观看事物和描绘事物的本事。认真备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其对同学评价的转变，对于同学的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据同学的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定同学作品中成功的地方，增加同学的自信念和傲慢感，然后把作品中不足的地方引导同学修改，同时留意保留和进展同学的共性。调动同学的学习爱好。经过自评、互评同学作业，举办班内、

35、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。 后进生方面我努力做到彻底了解这些同学的家庭情景，在转化工作中针对性地教育同学。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自老师的，可是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在团体中欢快地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学年的教学任务圆满完成了，可是回顾这一年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分同学的绘画作业不幻想。还有美术课外小组人员素养参差不齐，所以，下年的教学任务对我来说，照旧很困难，我还需不断学习、不断充实、完善自我，进取努力预备好下年的工作。 美

36、术老师年度考核工作总结9 本学年由于学校工作需要，我承当了四至六班级的美术教学工作。回顾这个学年所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学年的工作总结如下，以便取长补短，以待下学年教学水平能更上一层楼。 学年初，认真学习学校和教育处工作方案，明确了学年工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，本学年新课开头之前即制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照课程标准要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学年的教育教学工作。 认真备好课，努力上好每一节课。为了让同学宠爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种

37、资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 在美术教学中，我还留意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。 同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，在教学中，依据教学内容，运用故事、玩耍、图片等艺术质料，制造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动同学的心情，引发同学乐观主动

38、探求学问的爱好，增加学习意识。 如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让同学结合现实生活中的内容争辩颜色的运用和构图。使同学感受到颜色的魅力，提兴奋趣。 在教学之余，我也留意自身进展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。以上是我本学年的教育教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学年有所突破，有所提高。 美术老师年度考核工作总结10 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关怀下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反

39、思的地方。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学。本学期，结合第八次课程改革，确立的学重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断

40、进步。通过这些学活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后

41、仔细批改同学作业，不同类型的课，不同班级接受不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇异的鞋子(设计制造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇异的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育同学的综合实践力气和创新思维力气。 对于我负责的美术选修课的教学，我接受系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，

42、使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作制造展览”等等;同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜

43、看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点 1、对于美术新课程标准的学还不够深化，在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作方案，争取

44、更大进步。 美术老师年度考核工作总结11 不知不觉中一学期快要过去了，可以说紧急劳碌而收获多多。我不仅认真执行了学校教育教学工作方案，也在连续推动我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，创新选修课课程的设计和支配，改革美术选修课的教学方法和学习形式，实施素养教学，收到很好的效果。 本学期我担当了初三10个班的教学工作，综合的、灵敏的课程设置，让同学学习的更自由、更实在、更有爱好，也更有制造力，是真正以培育同学的美术综合素养为目标的美术文化教育。 本学期的教学来看，总共有以下几点体会： 一、加强美术课堂教学 学校加强了美术老师的思想业务学习，

45、不仅在校内开放了听课说课，经常出外学习听课的实践活动也让我们的教学水平提高不少，严格把好老师的教学关，从思想熟识的高度提高老师对课堂教学的重视。 二、创新美术课程的设计和支配 在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课老师和同学，依据老师的专业特点和同学的爱好需要来设置。 三、改革美术课的教学方法和学习形式。 本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动玩耍引入课堂，突破教室的束缚，把同学“放”出教室，充分利用校内这个大环境，组织同学学习实践。同学动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维力气也增加了，同学的爱好自然也

46、就高涨了。 四、虚心学习，提高老师自身素养 在自身的素养中，我还应当更加的丰富自己的素养，更好的授课给同学，加强美术课堂与社会生活的联系。同学往往在生活视野和生活体验上表现不足，就更需要与外界加强联系，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。 美术老师年度考核工作总结12 转瞬一个学期过去了、回顾这学期所从事的七、八、九美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务、当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题、我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要认真反思改进、现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼、 一、教学方案贯彻状况 学期初，认真学习学校工

47、作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，依据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案、教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作、 二、教学状况 1、依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课、美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于同学来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课、所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的、除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料、 2、利用学科特点，