科学防疫凝聚青春心得体会报告防疫健康心得体会(二篇).docx
《科学防疫凝聚青春心得体会报告防疫健康心得体会(二篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学防疫凝聚青春心得体会报告防疫健康心得体会(二篇).docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 科学防疫凝聚青春心得体会报告防疫健康心得体会(二篇)关于科学防疫分散青春心得体会报告一 下学期我认为渐渐适应和坦然了。但此刻我突然觉察我不能太坦然,以往我始终以很随便的方法教学,我认为科学课别给学生太大的压力,让他们在轻松的课堂上把握约百分之八十的学问就行,在课后的练习和思索中能扩展衍生出百分之二十以上的学问。教学中培育学生爱提问、爱思索、勤动手、乐于创新的习惯。同时,培育学生喜爱大自然、喜爱生活的良好情操。我不过于注意分数,但我会教学生肯定的学习方法和复习、做题技巧。前提是“愿者跟着学,不学不强求”。这些想法和风格让我很随便,有种很不努力的样子。 当前“高效课堂”在各处开展得热火朝天。经学
2、习了解后,我觉得自己真的是很懒散,教书7年,郁闷了7年,只觉得学生难教,从来没有真正讨论过教学和课堂治理。结合本校曾校长的“赏识教学”我查找了自己应当尝试的一些做法或想法,如下: 1、备课时别只备教材还要仔细备学生、备训练 教师在课前要全面了解学生的学习状况和学习需求,依据“学情”有的放矢地进展备课。 依据教学内容和学生实际,细心选择和设计课堂练习,下发训练教材,教师必需先做,去粗取精,去伪存真,要做到讲练结合、精讲精练、当堂训练、快速反应,充分发挥学生在课堂教学过程中的主体意识,调动学习积极性。 2、课堂上要留意内容、活动、方法、师生及生生沟通的科学和谐。 许多时候我会更注意教学内容的完成而
3、不考虑教学过程中用什么形式或方法进展学习效果更好。以后应多考虑学生盼望教师怎样教他们。 3、准时写反思,做好课后辅导 科学课课时安排相对零散,所任班级又多,不准时反思课堂和作业的反应会遗忘或找不到应对问题的策略。时间长了就会让学困生更好偷懒,感兴趣的学生失去激情。 4、做好“培优补差”的工作,不放弃每一个学生。 平常所教的班级多、人数多,也很少批改全部试卷题目并记录总分,所以我一般短时间里不知道每个班的学生的 优差生,也就没有“培优补差”的想法,导致头小尾大中间粗的趋势日渐明显。 5、调整心情,不要在学生面前阴晴不定或大发脾气 作为女教师,难免会心情化,往往几个捣乱的学生或几个无聊的小动作就会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科学 防疫 凝聚 青春 心得体会 报告 健康
限制150内