科室工作计划汇编5篇.doc

《科室工作计划汇编5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科室工作计划汇编5篇.doc（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 科室工作计划汇编5篇一、指导思想 秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建立，促进学校内涵进展”为指导思想。坚持为教育教学效劳，以抓教学质量为目标，以常规教研为根底，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建立课题讨论，加强学科根本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。 二、工作目标 1、以教师队伍建立为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。 2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增加教研活动、备课活动的实效性。 3、深入宣传学习推广教研组建立阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把讨论行为转化为相

2、应部门的治理行为。 4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展现教科研成果为核心，推动课题过程治理与讨论。 三、工作要点及思路 第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。 到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。 详细措施： 1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上，依据听课发觉的问题，准时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。 2、仔细参与各级优质课，竞赛课活动，同组教师关怀指导。 3、青年教师积极参加网络教研（教学随笔等）仔细总结教学得失及教学问题。 4、每期完毕前一个月，通知教科室

3、上12节汇报课(所在组教师、教务主任，科研室主任、分管校长参与) 5、统一考学科青年教师担当月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组教师仔细审核修订保证试题质量。 6、制定“团队带教”考核方法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并赐予备课组物质嘉奖。 其次、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。 详细措施： 1、开学后落实市区骨干教师担当讲座等多种形式的校本培训任务。 2、依据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建立指导任务，签定责任书，落实详细责任。学年末召开学科团队建立阅历沟通会，考核市区骨干教师辐射引领效果，推广胜利阅历。 3、根据市区骨干教师对非标准级学校的要求，加强对骨干教师

4、过程治理（示范课2节/年；网络教学随笔、调研报告、课题申报等）组建考核队伍，并真正落实考评职责。 第三、完善校级骨干教师培育考核机制。 详细措施： 1、在学校新领导班子面前，重新梳理修订校骨干教师考核评比指标体系和教育科研嘉奖方法。再审订通过后加强宣传，提高知晓度。 2、帮助学校相关部门完善教师科研评价指标，形成相应与评职评优相关联的系列制度。 第四、以校本教研为中心，深化课程改革。 详细措施： （1）强化各学科“集体备课”讨论 在个人独立备课的根底上，依据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进展本学科教学资源包的建立，学年末展现学科资源包建立状况。 （2）加强新课程改革理论

5、学习 根底教育课程的改革，要求教师全面更新教育观念，树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观，适应新课程，真正走进新课程。每一位教师都要加强学习，重视培训，提升理念。为此，我们必需连续开展新课程改革的校本学习，努力提高教科研力量。 学习方式主要有： 其一、通过教科室校本培训栏目，个人学习。 其二、通过教研活动时间观看有关课改的优质课录像、沟通体会等方式集体学习沟通，提升教育理念。（每月1次） （3）关注课堂教学讨论的有效性，将讨论深入。 详细要求如下： （1）讨论课备课组首先应当集体备课，预备好相应听课资料（人手一份），在教学设计中要特殊提出观课建议，让听课教师明白观看点是什么？教研组

6、长事先应当安排教师录像，要安排好观看任务，评课教师围绕自己担当的观看任务评课。 （2）会后教科室把录像上传，上课教师反复回放，围绕大家提出的问题在博客上写出自己的教学反思。 第五、标准教科研工作治理制度，连续推动课题过程治理与讨论 （1）本学期将进一步标准课题的过程治理。并做好课题的讨论工作。 以“校级小课题申报”为重点；做好德育课题和校级课题的开题工作以及农村教研组建立的深化讨论。 （2）积极展现教科研成果，连续做好教师教学随笔和教科室博客的网络治理工作。 四、月度工作安排 9月 1、制定本学期教科室工作规划。明确指导思想、落实工作重点，清楚工作思路。 2、制定本学期校本培训规划，绘制电子表

7、格，报教师进修校审核批准。 3、做好三评工作（新骨干教师评比、上届骨干教师考评、优秀学科团队考评） 4、校级小课题启动。 5、校本培训 10月 1、市区级骨干教师教学示范周示范课展现活动（半期左右） 2、校本培训 3、争论农村中学教研组建立的讨论规划 11月 1、校级骨干教师教学示范周示范课展现活动。（半期后） 2、校本培训 4、校级小课题的讨论过程检查 12月 1、青年教师汇报课展现活动 2、校本培训 1月 1、陈中教师教改科研成果登记、汇总、通报。 2、本学期教科室工作总结。 3、科研过程数据统计 临时性工作安排见进修学院科研部和学校通知。 科室工作规划 篇2 一、指导思想 仔细学习贯彻东

8、宝区教研室关于新学期科研工作规划文件精神，连续坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路，结合我校“小规模，大效益”的办学目标和“全、实、深、精、特、美”的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行“小班化”办学特色，积极开展相关课题讨论，造就一支科研型、学者型的教师队伍，全面推动素养教育，使学校科研工作再上新台阶。 二、详细目标 1、完善并坚持做好科研常规工作。 2、连续做好“十二五”课题阶段性讨论工作。（包括学校立项的课堂教学中教师的提问艺术讨论和参加的区教科所协作体课题探究5+1模式培育学生创新力量和实践力量） 3、协作德育室、教务处分别做好“小区间”教育模式

9、和“小介入”教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。 4、积极推动上学期小课题讨论工作，让教师通过小课题的讨论切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关预备工作。 5、加强教师的培育，尤其是青年教师，落实“青蓝工程”。 6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推举工作。 三、主要工作 （一）增加科研意识，提升理论讨论层次。 学习是使教师从实践者走向讨论者的必由之路。我们提倡让学习引领讨论，让学习成为教师的工作和生活的常态。本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训工程内容进展集中学习，要求教师们写好读书笔记和心得

10、体会，本期要求20xx字每月，每月与常规工作一并检查。 （二）深化校本培训，有效提升科研品位 校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“全员参加、整体提高”的原则。连续走“教研训”一体之路。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外再采纳请进来，走出去等培训方式，促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素养。 1、切实加强对课堂教学的讨论和引领。 今年我们将组织教师深入学习讨论新课程实施标准（试行），探究并实施“小介入”课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导教师转变教学观念，改良教学方式；本学期将和教育处协作做好教师的观课、评课活动，形成“人人关注有效

11、课堂教学，人人参加有效课堂教学，人人讨论有效课堂教学”的浓烈气氛，大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。 2、开展校本培训工程考核系列活动。学校依据今年申报的校本培训工程对教师进展各种培训活动，做到集中培训和分散学习相结合，要求教师积极参与各类培训活动，学校仔细做好每次培训记载，并出台校本培训考核方案。 （三）重视课题讨论，深化教育科研 本学期，我们将连续重视课题讨论，遵循以教立研，以研促教的原则，以课题组为单位，扎实开展课题讨论，促进我校科研工作的进展，力求多出成果。 1、做好1个“十二五”省级立项课题的阶段性讨论工作。切实加强对课题组的治理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组

12、为载体开展大课题的讨论活动，要求每个教研组结合学校教育处组织的听评课活动组织教师分组调研教师、学生的问答状况，在集中研讨。 2、连续做好参加区教科所组织的探究5+1模式培育学生创新力量和实践力量课题讨论工作。本学期利用校外与校内相结合的原则做好5+1课题的讨论。 3、做好小课题讨论。在开展大课题讨论的同时，要鼓舞教师开展小课题讨论。小课题选题自由，形式多样，内容简洁，周期简短，很适合我们一线教师采纳，也是我市教科所大力推行的科研样式。上期我校又申报并立项了3个小课题，相关教师也正在进展讨论。小课题是教师快捷进入科研状态的有效途径，盼望有更多的教师自觉参加进来，从中找到科研的乐趣。 4、针对德育

13、室马上实施的“小区间”教育模式和教学线上的“小介入”课堂教学模式，我们将在夏校长的引领下，一边探究一边实践，做好前期预备工作，等待时机成熟后，将逐级申报立项成为课题讨论，力争早日做出成效。 5、适时聘请专家指导课题的实施与讨论，使课题讨论有序、有效地推动。 四、月工作安排 九月份： 1、制定本期教科室工作规划。 2、连续实施“悦读阅美”特色工程。 3、开展小课题讨论活动。 4、开展“5+1”课题试验活动。 5、业务学习：“小介入”课堂教学模式 6、协作教务处筹划新学期教学水平展现月暨科研月活动。 十月份： 1、开展教研组长会，研讨本学期课题讨论部署。 2、参与区组织的“5+1”课题研讨会。 3

14、、开展科研月活动，以此推动学校大课题的研讨活动。 4、业务学习：新课标 5、校本培训：信息技术培训 十一月份： 1、开展小课题讨论活动。 2、积极开展区试验课题活动。 3、针对教学水平展现月活动，召开课题组研讨会。 4、业务学习：高效课堂理论学习 5、预备迎接区教科所对学校的科研工作年度考核。 十二月份： 1、分教研组反应“小介入”课堂教学模式实施状况。 2、科研讲座：如何撰写小课题结题论文 3、检查小课题讨论状况。 4、业务学习：高效课堂理论学习 5、“小区间”教育模式实施小结。 元月份： 1、做好20xx年学校小课题结题工作。 2、评比“阅读之星”和“教研之星”。 3、20xx年科研工作的

15、各项资料收集归档。 4、撰写好本年度科研工作总结。 科室工作规划 篇3 一、工作目标 让优生稳得住、欠优生坐得住；让学生学会做人、学会学习；学会生活。形成团结、进取、诚信、和谐的班风，形成刻苦、善学、主动求索的学风。 二、本学期根本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。

16、在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5、成绩、

17、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 三、详细措施 1、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师

18、与其沟通。 （2）自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 （3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 2、创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：冬季体育活动竞赛。 （2）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时

19、间、时机参加治理。 3、共性与共性教育 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。 （2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 四、班级详细活动安排： 九月份： 1、学生报到注册； 2、制定班级学期规划和目标和班级宣誓词，让学生找差距制定奋斗目标和学

20、习规划； 3、落实班级财产责任治理、班级干部，强化责任教育，有条不紊的做好开学工作； 4、上好第一次主题班会，进展班委竞选，淡化假日气氛，树立信念，强化学习意识，使班级快速进入正规； 十月份： 1、庆祝国庆，进展爱国主义教育； 2、做好第一次单元检测的发动、组织、分析工作； 十一月份： 1、做好期中考试的发动、考试、总结工作； 2、学生谈话，了解状况，与家长取得联系，形成合力，促进学生在后半学期里全力冲刺！ 十二月份： 1、协作学校做好庆祝元旦的有关工作； 一月份： 1、进展期末考试发动，协作学校做好期末考试的各项工作； 2、学生思想品德考核，撰写学生评语，评比三好学生和单项积极分子； 3、完

21、成各项工作台帐，准时上交。 科室工作规划 篇4 一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素养 (一)、按护士标准化培训及护士在职连续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部规划上半年以强化根底护理学问为主，增加考核次数，直至达标。 2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核规划，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进展闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的根底。 3、根本技能考核：属于标准化培训对象的护士，在年内16项根本技能必需全部

22、达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士规划安排操作考试一次，理论考试二次。 4、强化相关学问的学习把握，组织进展一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行状况。 (二)、加强人文学问的学习，提高护士的整体素养 组织学习医院效劳礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进展争论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及详细的实施规划。 安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业效劳礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。 (三)、更新专业理论学问，提

23、高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术进展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科学问，如遇开展新技术工程及特别疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊争论等形式更新学问和技能。同时，有规划的选送局部护士外出进修、学习，提高学术水平。 二、加强护理治理，提高护士长治理水平 (一)、年初举办一期院内护士长治理学习班，主要是更新治理理念、治理技巧及护理效劳中人文精神的培育，当今社会人群对护理的效劳需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通沟通等. (二)、加强护士长目标治理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等治理指标。 (三)、促进护士长间

24、及科室间的学习沟通，每季组织护理质量穿插大检查，并召开护士长工作阅历沟通会，借鉴提高护理治理水平。 三、加强护理质量过程掌握，确爱护理工作安全、有效 (一)、连续实行护理质量二级治理体系，尤其是需开发提高护士长发觉问题，解决问题的力量，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增加全员参加质量治理的意识，提高护理质量。 (二)、建立检查、考评、反应制度，设立可追溯机制，护理部人员常常深入各科室检查、催促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发觉护理工作中的问题，提出整改措施。 (三)、进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书实行质控员护士

25、长护理部的三级考评制度，定期进展护理记录缺陷分析与改良，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。 (四)加强护理过程中的安全治理： 1、连续加强护理安全三级监控治理，科室和护理部每月进展护理安全隐患查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进展分析，分析发生的缘由，应吸取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复消失的科室及个人，追究护士长治理及个人的有关责任。 2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的治理，明确带教教师的安全治理责任，杜绝严峻过失及事故的发生。 3、强化护士长对科室硬件 设施的常规

26、检查意识，平常加强对性能及安全性的检查，准时发觉问题准时修理，保持设备的完好。 (一)、在培育护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培育护士树立良好的职业形象。 (二)、注意收集护理效劳需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满足度调查表等，猎取病人的需求及反应信息，准时的提出改良措施，同时对护士工作赐予鼓励，调动她们的工作积极性。 四、做好教学、科研工作 (一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。 (二)、各科护士长为总带教教师，重视带教工作，常常检查带教教师的带教态度、责任心及业务水

27、平，安排小讲课，了解实习规划的完成状况，做好出科理论及操作考试。 (三)、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习完毕前，组织进展一次优秀带教教师评比活动。 (四)、增加科研意识，力争年内引进或开展新技术工程1-2项。 (五)、规划制作，上传我院护理动态，准时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。 科室工作规划 篇5 指导思想： 依据学校新学期工作安排，遵照“教育科研要为教育教学决策效劳，为教育改革实践效劳，为学校教育科研事业进展效劳，为促进教师专业成长效劳”的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用。“以教立研，以研

28、促教”，细心打造我校教育科研特色，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。 工作目标和措施： 一、营造讨论气氛，让科研走近教师 本年期，我校教科研将主动融人学校教研以及少先队等工作，不断更新教师的科研观，鼓舞教师将科研与自己的工作实际严密结合，让教师深感：“科研是我的事业”，从而着力打造我校的校本科研亮点。例如：从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，以各种形式组织教师绽开研讨。让每位教师熟悉到：科研就是发觉工作中的问题，发觉就是科研；是反思教学行为，反思就是科研；是质疑手中的教材，质疑就是科研；是端详留给学生的作业，端详就是科研；是探讨不能独立解决的难题，探讨就是科

29、研让全体教师都能精彩迈入教科研门槛。 二、加强理论学习，让气氛倍感浓郁 依据教师的建议，本学期，将组织教师开展阅读名师著作，研读教育杂志等相关活动。充分利用现代信息技术上网阅读，准时了解教育教学前沿信息，写好读书笔记。并且通过教育博客展现出来，与同事以及广阔网友共享自己的阅读收获。 三、抓好过程治理，使讨论走向常态 20xx年的市区级教科研年检启发了我校的教科研工作。本学期开头，我校对于教科研工作在过程治理这一环节将更加重视。将对学校目前已经开题的各项课题进展全程监控。教科室将就“讨论过程”这一主体局部，制定相关的监掌握度，细化对课题讨论的各项指标要求，各课题组要对课题讨论进展进展月报。在月底

30、前将当月所开展的工作进展汇报。为每个课题组预备讨论袋，以搜集整理过程性资料。从开学第一天开头，就要为课题结题工作做好充分预备，以此提高讨论成效。 四、抓好城乡结对，使进展日趋均衡 我校与扬州梅岭小学、江都区塘头小学和邗江甘泉小学是一组城乡结对学校，经过前期的工作，被评为优秀城乡结对学校。尤其是与梅岭小学之间的结对活动形式多样，参加度较高。工作受到了扬州市、江都区、邗江区两级教育局以及扬州电教馆的好评。本学期将连续加强合作，以进一步提高合作效果，优化沟通工作运行质态，为教师成长效劳，为学生进展效劳。 五、做好赛事参加，使成果更加优化 本学期，教科室将安排专人负责教师论文以及其他各项竞赛的组织参加

31、工作。做到但凡论文竞赛，40周岁以下的教师必需全员参加，其他教师积极参加。全体参加教师在上报成果的时候，必需同时上报电子稿。同时，积极鼓舞教师在报刊杂志上发表教育教学论文。但凡，获奖与发表的教科研成果，必需在第一时间上报给负责人。由负责人做好登记与公示工作，以促进更多的教师积极参加。 六、抓好网站建立，使窗口更为亮丽 学校网站是我校的门户。本学期将积极制造条件，改版学校网站，同时，将组织教育处、大队部等部门开展探讨，对学校新版网站的栏目设置、内容更新、网络考核等事项进展协商，将学校新版网站的利用率再次提高。 七、抓好博客建立，使扬博成为平台 前四届的扬州教育博客风采大赛，使我校的教师更多了在全

32、扬州市展现的时机。扬州教育博客已经成为我们宜陵小学宣传学校，促进教师专业成长很好的平台。本学期将连续奇妙运用扬州教育博客，促进我校教师专业成长水平的整体提升，并且就此问题进展研讨。最终使得教师博客在获奖的前提下，为我校校本教研与科研工作供应有力的平台支撑。此项工作将在绩效考核工作中有所表达。 八、抓好鼓舞环节，使机制更能发力 从去年以来的教科研嘉奖申报工作看，我校的校级教育科研成果申报工作已经呈现出了强势上升的特点。但是我们也应当糊涂地熟悉到：尽管我校获奖以及发表的人次在不断攀升，但是获奖与发表的面还不够宽，还有不少的教师在发表与获奖方面照旧存在空白。教育局每年的教育科研嘉奖工作中，我校的所占

33、比例越来越大，档次也越来越高高。本学期，将对教育科研嘉奖机制进展必要的修订，重新出台相关细则。真正做到鼓励全体教师参加教育科研。 九、抓好技术效劳，使装备效率更高 教科室目前除了负责学校教科研工作，还有电教设备治理治理、数字宜小等工作。在电教设备治理方面，学校对职责范围的电教设备一学期检测一到两次，以保证全部设备安全高效运行。对于在使用过程中自然损坏的电教设备，准时上报，准时修理，确保高质量地为教育教学工作效劳。并且充分利用教育装备治理信息系统对我校的教育技术装备进展全程动态治理。 十、抓好教育宣传，使展现走向立体 本学期的教育宣传工作将连续开展报纸、电视、播送、网络等形式相结合的立体宣传模式

34、，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事报送给相关媒体。同时与有关平面媒体深度合作，介绍与宣传学校，推介学校名师，在更大的范围内展现学校的品位。并且做好相关的宣传资料收集与整理工作。 详细工作安排 二月： 1、完成教科室工作规划。 2、参与区内城乡学校结对工作展评。 3、建立课题讨论月报制度。 4、学区内论文评比。 三月： 1、组织教师对话名师论著。 2、改版学校网站。 3、扬州教育博客校内推动活动。 四月： 1、协作教育处做好“东陵之春”展现活动。 五月份 1、组织教师教育科研理论学习。 2、布置相关课题结题工作。 六月份： 1、各课题组上交课题讨论资料。 2、整理、汇编教师优秀论文，优秀教案。 3、梳理课题讨论工作，总结本学期工作，初步确定下学期工作规划。 附我校目前正在讨论的课题： 夏为全 数学课堂教学中有效教学方式的选择 朱学军 农村小学体验语文教学实践讨论 尤兴胜 小学生养成教育讨论 孟爱军 备课组教研组年级组的功能定位与相互作用讨论 禹克宏 信息技术在语文教学中有效运用的讨论 朱学军 王 军 语文课堂教学设计、实施、反思有效性的讨论 孔维清 陈 立 基于学生人文素养提升的经典诵读实践讨论 潘湘云 佴文武 网络环境下教师学习（讨论）共同体建立和实践讨论