立德树人家庭教育公开课观后感.docx

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1、 立德树人家庭教育公开课观后感 教育部关工委主办的“家校共育，立德树人”家庭教育公开课开播了，一经播出，在学校和家长中引起了极高的观看和学习热潮，班级群、朋友圈里家长们纷纷转发了公开课并围绕“家校共育，立德树人”发表了自己的看法与观点，下面，谈谈我的一些观后感。 一、家庭生命教育的重要性在于为孩子的生命安康成长供应有效正能量父母典范的力气，父母要以身作则，给孩子传递正能量，孩子是复印件，父母就是原件，在孩子面前树立好的形象，养成好的习惯，营造好的家庭气氛。在科技兴旺的今日，父母们的生活工作都离不开手机电脑，但回到家中我们应当放下手机，远离电脑，陪着孩子或与孩子一起阅读，或者带着孩子到室外，走进

2、大自然，去感受大自然，关爱大自然，告知他们自然界中花草鱼虫都有自己的生命，去善待每一个生命，敬重自然，敬畏生命。 二、小学生阶段生命教育：帮忙儿童熟悉生活的内容、感受生活的乐趣每一个生命来到世界特殊不简单，每一个生命来到世界其实就是一个奇迹。我们要呵护每一个生命奇迹，呵护自己，爱惜自己，身体发肤受之父母。也要呵护别人，关怀和帮忙他人。当别人受到损害，看到别人苦痛时要萌生恻隐之心，不要去损害别人。与人相处要友善，当别人需要帮忙时，要主动帮忙他人，在帮忙的过程中，享受助人为乐的欢乐，这就是生活的欢乐。 三、生命教育是从根本上赐予孩子生命安康成长的力气熟悉自己生命与四周人生命的关系。爸爸妈妈哺育孩子

3、，爸爸妈妈对孩子有哺育之恩。教师教育学生，教师对学生有教育之恩。所以，在家敬重长辈，在校敬重教师，学会感恩，感恩生命，感恩生活。熟悉生命历程和人生的辛酸苦辣、进退取舍，每个人都会生老病死，要正视死亡。为了少生病，要留意养成良好的饮食，多进展体育熬炼，在任何疾病面前，最好的良药是强大的免疫力。人生中要做出许多次选择，懂得进退取舍，走好人生之路。 四、扮演好家长在家庭生活中对儿童进展生命教育中的角色家长首先是家庭的操持者，要有生活力量，过好日子，专心对待孩子和家庭，传递给孩子积极乐观的生活观。其次是家庭的设计师，把家里布置的有条理，有品位，很温馨，要让生活有仪式感，家假日或者家人生日时，大家坐在一

4、起聚餐，让家庭生活布满风格。再次，家长是家庭的嬉戏王，爸爸带着孩子玩嬉戏，妈妈陪着孩子讲故事，让家庭布满生气和活力，父母要培育自己的兴趣。最终，家长还是家庭的哲学家，要做才智型的家长，家庭遇到挫折和难关时，迎难而上，给孩子传递正确的生命观和价值观。盼望通过我的努力，家庭，可以营造出“共时美”，让孩子将来无论走多远，心里始终牵挂着，无论何时，只要想起来就是暖和的，无论遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港湾，爱的港湾! 立德树人家庭教育公开课观后感 篇2 我是五一路小学一年级三班高生泽同学的爸爸，最近观看了由教育部关工委和中国教育电视台主办的“家校共育、立德树人”家庭教育公开课道德、价值观及良

5、好共性的养成“，倾听了陆士桢、李敏教授关于教育引导孩子成长具体的阐述，受益匪浅。我就自己的一些体会与大家共享。 一、小学阶段要培育孩子良好的生活习惯。父母在日常生活中的所作所为，孩子几乎都会完善的复制。当父母张口就是脏话，随地扔垃圾，孩子将来也会是这样没素养的人。当你遇到不好的事情掌握不了自己的心情，对孩子大喊大叫的时候，孩子表达自己不满的时候就会大喊大叫。父母每天捧着手机的时候，孩子也会认为玩手机嬉戏是理所固然。所以，我们想让孩子成长为道德品质高尚的人，自己就要以身作则，留意自己的言行，做孩子的好典范。 二、小学阶段要培育孩子良好的学习习惯。小学阶段孩子的学习成绩不是最主要的，成绩是为了表达

6、孩子的日常学习效果，重点要教育引导孩子养成上课仔细听讲，课后按时完成作业和提前预习的好习惯，这样在步入高年级和初中以后，才能有规律的学习，不至于因学习任务重、课程多，打乱自己的学习节奏。 我觉得大多数孩子父母应当和我一样，都是第一次面对培育孩子的重任，难免有手足无措的时候，但是我们要有信念，多和教师沟通沟通，了解孩子在学校的表现，协作教师完成教学任务，我信任每一位孩子都能成为国家栋梁。 立德树人家庭教育公开课观后感 篇3 我是一年级3班闫家齐的妈妈，通过公开课学习，我觉得: 1.在孩子的学习过程中，培育良好的学习习惯很重要，每天让孩子自己检查作业，对自己负责。写完作业开头预习其次天的学习内容。

7、 2.严格要求孩子，从小培育孩子吃苦耐劳的精神，必需将爱和严格统一起来，培育良好的性格。 3.发觉、培育孩子的兴趣爱好，在学习的过程中可以开发他们的智力，渐渐培育他们的观看力、思维力、想象力、关注力、意志力、自制力。 4.让孩子学会关怀他人,尊老爱幼、宽容大气、待人和气，做到心中有他人。 培育孩子的过程很漫长，但是父母要合理引导孩子，父母如朋友般坦诚帮忙、指导则是孩子成长道路上的指南针。 立德树人家庭教育公开课观后感 篇4 教育是一个特别深远而又值得我们深思的问题，家校共育是家庭和学校相互沟通，相互合作，为教育每个学生能够安康成长的平台。 许多人认为，实行家校共育后，最终的目的是为了让孩子都能

8、够拿到家长们抱负的分数，给孩子两点一线的空间来思索怎样才能够考出令人满足的分数。其实这样的教育观点是存在误区的，孩子总有一天要长大，要步入社会，要参与社会中各类形形色色的活动，在这之前家校共育的目的就不仅仅是为了一个分数而实行的。我们必需要教会孩子养成良好的行为习惯，有自我学习的力量。学会肯定的交往力量，最重要的是要有安康的人格，这些与考试分数无关的教育，却是关怀孩子们幸福一生的筹码。 我们不是为了培育一个考试机器在努力，我们要通过各种渠道，各种教育方式把孩子培育成人格安康，自理力量强，处事和生存力量强，而且实现全面进展，不要求琴棋书画都精通，但孩子都要会。这对每个孩子以后的人生都是一种鼓舞，

9、在偌大的社会群体中，我们的孩子才不至于自卑，没有信念。 在全部这些教育中，素养教育尤为重要，这是一个循序渐进的过程，作为家长我们要一点一滴的灌输，久而久之便会渐渐的表达出来。假如一个人连素养都谈不了，其他的就只能是一张白纸了。 与此同时，我也很庆幸自己给女儿选择了五一路小学。学校在兼备素养教育的同时，还落实了学生在校的课后效劳，多彩的课后效劳在各种程度上丰富了孩子们的校园生活，让孩子成为德才兼备的人才，这样的课后效劳在不同程度上都给孩子们铺垫了坚实的根底，让每个学生都能够分层次进展提高。我信任在这样的环境里，每个学生都是可以找到自己抱负的起点的。 立德树人家庭教育公开课观后感 篇5 孩子在经受

10、叛逆期时，很惊奇，不行理喻，有时候我们家长拿孩子一点方法也没有。我的孩子现在11岁，也进入了青春期，自然而然的表现出一些叛逆、急躁和抵触，视频中杨咏梅教师有一个形象的比方，我觉得太贴切了：“青春叛逆期的孩子就像一辆油门充分的车，但是刹车系统往往不好使。”当孩子渐渐长大，“叛逆”、“不听话”的状况也开头增多，家长们的批判教育显得苍白无力，就会认为孩子越来越不懂事，从而感到苦恼，甚至会崩溃。 今日的视频公开课，两位专家教师侃侃而谈，不仅为我们每一位家长上了一堂家庭教育大课，还从某种程度上补足了我们的因孩子叛逆而无所适从的能量和信念。 杨咏梅教师讲到，孩子叛逆其实是一个家庭生活习惯和家庭秩序状态的缩

11、影。越叛逆，越让家长抓狂、崩溃的孩子其家庭气氛和环境越糟糕。所以，当您的孩子表现出叛逆的情形时，您有没有糊涂的反思一下，您给孩子制造的家庭环境是否有问题？我，反思了，而且是深刻的反思了一下，我认为，从现在开头，正是我们一家人转变的一个契机，是我们重新熟悉自己、重新规划自己、重新转变自己的一个开头。 从专家仔细专业的分析中，我深知，我的家庭其实是存在肯定问题的。孩子的爸爸由于工作关系，对孩子的成长、教育中参加少、陪伴少，尽管我在努力地制造各种条件给孩子更多的陪伴，让她积极参加各种社会实践和活动，但是，我知道这样的陪伴和成长是缺失了阳光雨露的。不过，好在他的爸爸现在也开头渐渐意识到问题所在，已经开

12、头在渐渐转变，渐渐尝试抽出时间陪伴孩子、教育孩子，我们的家庭关系也在渐渐变得温馨和谐。固然，这还是一个漫长而艰辛的历程。 但是，也算是一个好的开头吧！尽管我正经受着孩子的青春叛逆期，但我有信念陪伴孩子平稳度过。由于今日两位专家教师的谆谆教育和悉心叙述我已全部做了笔记，并且牢记在心，也必将运用于实际生活中。 公开课中，边玉芳教师告诫我们：要读懂孩子，对孩子保持奇怪心，遇事要从孩子的角度去思索；杨咏梅教师出招：要让家长回归常识，做自己能做的，放过自己，孩子是一颗种子，家中所能做的就是营造好的气氛和环境，让她自己去制造自己美妙的生活。两位教师所讲的，归根结底就是要让家长以身作则，身体力行。首先要多理

13、解孩子，在孩子感到哀痛难受和遇到挫折时，我们家长应当允许孩子释放自己的心情，并准时赐予安抚。最好能结合自己的成长经受，去支持、确定、信任孩子，用平和的态度面对自己的孩子。其次，要能就事论事。我们经常会被孩子一些无理取闹的行为所激怒，并说一些指责的话，其实这些指责，一点用处也没有，既没有削减大人的生气，又让孩子觉得很受挫。父母应当多站在孩子的立场上，换位思索，了解孩子行为背后的的动机，就事论事，关怀孩子为什么这样做，并给出建议“你可以怎样做”。再次，多些急躁与沟通。面对孩子的“叛逆”期时，不妨多和孩子沟通，并让他们知道唠叨的本质，是出于对他们的关怀。父母还应当多给孩子一些急躁和理解，学会与孩子共

14、同成长。最终，是我今日体会最深也是我觉得最最重要的，那就是为孩子制造一个良好的家庭气氛和环境。正如主持人讲到的：“妈妈好脾气，爸爸能陪伴”，和谐的夫妻关系，和谐的家庭环境其实才是孩子成长的真正根基，而我们好多夫妻都无视了这一点，成天揪着孩子干这干那，还美其名曰：一切为了孩子！从现在开头，为了孩子，先去经营好自己的家庭吧！ 立德树人家庭教育公开课观后感 篇6 首先感谢徐勇和王小慧教师给我们带来精彩的家庭教育公开课。 传统教育与现代教育是不能隔断，现代教育是建立在传统教育的根底上，传统教育不是指古代，是指传承和连续。建立中国特色，中国风格的现代教育需要在传统教育中吸取好的文化。 中国传统家庭教育包

15、括的核心内容是家训，家风，家学。家训是长辈对子孙后代的训教，是看得见的可操性。守法规，讲诚信等都需要父母和孩子一起严格执行。家风是耳习目染，是言传身教，是一个家庭的文化和传统，具有独特性和传承性。好家风需要建立，需要有序推动，父母肯定要以身作则，以己示范，做好孩子的典范，在家庭中家长是主体，好家训成就好家风，好家风造就好家庭。 孝道教育，父母想要孩子孝顺自己，就要给孩子做好榜样，身体力行的感染孩子，让孩子真正的从内心去感受，产生出情感。家庭是一个组合体，大家一起努力，肯定会制造出美满的幸福家庭生活。 立德树人家庭教育公开课观后感 篇7 通过观看家庭教育讲座第四期活动，我学习到了许多关于中国传统

16、家庭教育的学问。 家训、家风、家学，包括孝、礼都是中国传统家庭教育，那么详细什么是家训家风，我们又如何做到它们？ 中国自古有着“礼仪之邦”的美称，在古代每个家庭都有着自己的家训家风，在现代仍旧会有在传统家训家风上建立的现代式家庭教育。家训家风顾名思义，是一个家庭的教导，风气习性。而传统家庭教育是一个传承，传统，一个家庭历经三代以上传承下来的不朽家风家训。 那我们该如何做到呢？首先要把传承家风家训作为家庭教育的重要内容；其次父母长辈要以身作则，为子女后代树立良好的典范；最终要多参与社会公益活动，在社会的大家庭中不断深化我们的家风家训。好家训成就好家风，好家风成就好家庭！ 践行家风家训是治家的尺子

17、，为人的本分，我们不但要继承下来还要传承下去，让我们世世代代都在社会这片沃土上开出永不凋零的花。 立德树人家庭教育公开课观后感 篇8 在仔细观看了家庭教育该公开课后两位专家深入的分析讲解，让我对家庭教育的本质和内涵有了更深入的了解，同时也熟悉到了自己在教育孩子方面有许多的缺乏和很多问题以下是我的感受： 对家规有了进一步的熟悉其最终的目的就是教会我们的孩子如何去为人处事这可不是短时间就可以形成的好的家风可以让我们的家庭幸福好的家风不仅仅可以化解家庭冲突更是对我们的孩子有着深深影响。 我们也要正确地熟悉和了解孩子。我们要学会倾听孩子内心的声音才能真正地了解孩子、敬重孩子。我们应当学会换位思索、学会

18、心情上的共情。最终我们要言传身教、以身作则、做好典范父母是孩子的第一任教师父母的一举一动就是孩子的示范，起着潜移默化的作用。 立德树人家庭教育公开课观后感 篇9 家庭是我们避风的港湾，是我们暖和的住宅，也是我们最开头的启蒙场所。 父母是孩子的第一任教师，孩子的教育离不开父母的以身作则，为我们树立好的典范。从古至今每家每户都流传着家训、家风、家学。现在的教育离不开父母与教师，父母教育我们尽孝、礼数，都说百善孝为先，孝敬父母是我的作为子女应当并且必需做的事情，我们的言行举止可以看出家庭风气，我们有没有礼貌会间接性父母教育观念，教师教育我们学问，让我们成为有学识的人。我们的学识再渊博品德不好也不会有

19、太大的成就。 家风是靠一代代地传承下去的，秉承这种精神是特别重要的。家教是依据家庭状况所制定的，家庭教育的方法有许多种，其中最贴合实际更重要，也是需要是从小耳濡目染的，因此每一个良好的习惯，都与家庭教育方式有关。 家庭教育若一步错则步步错，这就表达出言传身教的重要性。 立德树人家庭教育公开课观后感 篇10 每一个孩子，都是父母心目中的珍宝。我们都期望他们能够平安、健、欢乐地成长。对于孩子的教育，我也始终处在不断的学习、探究和反思中，盼望自己能够与孩子一起成长、一起磨炼、一起成熟。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和谐对孩子来说是至关重要的。

20、每当看到孩子那绚烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么苦恼，什么辛苦统统都抛到九霄云外去了。 一、重视品德教育，使孩子成为受欢送的人 个人品德是一切道德行为的根底。教育孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小敬重长辈，友爱他人，不欺侮弱小。孩子做对了要欣赏，做错了要恰当批判，让他树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心和善、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思索，这一切应当从小就抓起。 例如：孩子很小的时候有点攻击性，喜爱打人，经常把其他小朋友弄哭。共性强一点的孩子往往都会这样，我想肯定要想方法治好他。有一天下班回家有妈妈过来告状说我儿子昨天打了她的孩子，弄脏了她孩子的衣服。回到家我特别急躁地蹲下

21、来问他：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的珍宝，是不是？”（由于我寻常都会向他强调这一点，所以我敢确定他肯定会说“是”）。他果真说：“是啊。”我连续说：“你要是被别人打了，爸爸妈妈肯定会很心疼、很难过！但同样的，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也很心疼、很难过啊，由于她也是她爸妈的小珍宝啊！”这个时候他已经不知不觉地低下了头，开头知道自己的这种行为是会令别人难过的。从今以后，我们这一片儿的孩子都情愿和他一起玩、一起笑，间或闹点小冲突叫很快会和好。 二、培育独立性、主见性，熬炼孩子的力量 孩子不行能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强，就必需让孩引故自己的仆人。作为父母我们要敬重孩子的选择，

22、给予孩子行使选择的权利，不要用自己心中的选择去评价孩子。 例如：孩子自己衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍电子琴、看多久的动画片、玩多久的嬉戏，只要是在合理的范围内，就由他自己选择打算。当孩子跟我在一起时，他会安排的并并有条，有时还会指出我做的缺乏的地方。或许作为家长，我们应当要学习聪慧地示弱，把时机让给孩子。孩子也只有在一次次的实践、思索中，不断长大、独立，然后超越父母。 三、催促孩子养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯 孩子是父母的表达，父母是孩子的典范。所以，我们要求孩子做到什么，我们自己首先要做到，身教重于言传。而且习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮忙孩子坚持不懈、持之以恒，

23、渐渐养成习惯。告知他每天什么是重要的，什么是次重要的。对于医生，时间就是生命；对于商人，时间就是金钱；对于你，时间就是学问与成长。利用安排好了时间，你可能长的枝繁叶茂，但假如铺张了时间，那你可能弱小枯槁。但劳逸要结合，该学习的”时候认仔细真学习，该玩的时候就痛痛快快地玩，心中要有个时间表。教育的最终目的不是分数，而是让孩子有力量去制造幸福生活并享受生活。 例如：早上起来洗脸、刷牙、叠被子，自己整理并治理好自己的东西，用过的东西要记得放在哪。看完一部动画片或电影，跟孩子一起探讨一下有什么教育意义或者是有哪些体会和感受。大人争论问题，你也可以发表自己的意见，表达自己的看去。大人有哪些你认为不对或不

24、好的地方，你也可以指出来。 四、多欣赏，多鼓舞，培育孩子的自信念 有一句教育名言是这样说的：“让每个孩子都抬起头来走路。”孩子的自信源于父母对他的爱。不要吝啬“我爱你”这三个字，也不要羞于表达。爱孩子、爱伴侣、爱父母就应当大声说出口。不仅是这样，我们还要充分信任他、敬重他，多挖掘他身上的优点，少一些责骂，多一些宽容，但不要纵容；少一些攀比，多一些鼓舞；少一些包办，多一些引导；少一些灰心，多一些观赏。或许孩子会笑着去面对他的人生。 例如：有一段时间，常常阴雨绵绵，我就说：“这天气老是下雨，心情好烦躁。”不料儿子却说：“我有世界上最幸福的家庭，每天下雨也影响不了我的心情。” 五、加强安全意识教育，

25、让孩子安康平安地成长 现代社会处处都存在着安全隐患，所以在孩子成长的过程中我们还要培育孩子自己的安全意识。唯有孩子的安康，才会有家庭的幸福。教孩子认各种安全标识、交通标识、食品标识以及其他标识是很有必要的。也特别感谢学校在适当的时候以恰当的方式给孩子培育安全意识，并根良据不同的成长阶段以及面临的不同环境，教给他们一些遇到危急时求安求生之道。 以上是我自己觉得重要的一些心得与体会，在孩子的成长过程中会消失各种各样的问题，都需要我们家长冷静地面对、理性地分析，提出最适合自己孩子的解决方案。 在这里我要感谢教师的辛勤付出以及对孩子的循循善诱、孜孜不倦地教育。让我们共同携手为祖国培育更优秀的下一代而努

26、力。 感谢学校搭建平台，给家长们供应了珍贵的学习时机。听完专家讲座，真是受益匪浅。 家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家庭环境是孩子成长的重要基石。作为家长要努力营造温馨、舒服，布满包涵和爱的家庭环境，让孩子身心安康成长。努力做到： 1、多陪伴，多理解孩子。家长的陪伴是孩子成长的精神食粮和暖和港湾。陪伴会让孩子削减焦虑，消退孤独，喜爱与我们在一起。理解会促进沟通，让孩子感到暖和、幸福。 2、多沟通，少说教。良好的沟通有助于亲子关系的和谐，和谐的亲子关系是孩子身心安康的保障。学会倾听孩子说话，多和孩子沟通，让孩子感受到家长的敬重与关爱。 3、制定规章，治理好

27、手机与读物。孩子从小要有规章意识。特殊是手机和不安康的读物，会影响孩子的身心安康。制定规章，会促进孩子良好行为习惯的养成，不沉迷，不越界，形成积极、安康的心理特征。 4、和孩子一起面对压力。孩子是一个活生生的个体，会遇到很多压力。作为家长，不能无视，不能责备，要和孩子一起面对，并教会孩子在压力面前不埋怨，不躲避。必要时，学会求助。只有家长的接纳与帮忙，才能最大程度的爱护孩子，提高孩子的心理弹性。 愿我们通过学习，成为更好的家长。愿我们的学习，成就更好的孩子！ 立德树人家庭教育公开课观后感 篇11 关于家庭教育的学习让我真真实切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。下面，我就从这次培训给

28、我的感受来谈谈我的一些心得。 一、更新家庭教育观念，促进学生教育进展。 先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成，必需是良好的学校教育与良好的家庭教育亲密协作的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵抗家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难创造，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：A“望子成龙”型。B“重视分数”型。C“顺其自然”型。究其缘由，家庭教育的超现实性和不全都性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”，是指家长不能正确客观地对待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和期望，常常用邻居同事朋友

29、的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。 二、学校教育对家庭教育的指导 只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。孩子是培育教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永恒是他的后盾。在提高家长熟识的根底上，实行统一的内容，统一的标准来进展教育与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭亲密协作，以实践为重点，准时反应，树立榜样，找出差距，从根本上克制“教育靠学校包打天下”的被动局面。 经

30、过两天的学习，让我觉得，对于家庭教育，我还有很多学问要学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了许多，我会将所学到学问应用到实际中，身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我信任这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。 立德树人家庭教育公开课观后感 篇12 学校教育社会教育家庭教育自我教育对一个人的成长进展分别发挥着不同的作用。家庭教育对孩子的学问启蒙心灵成长为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子教育的重视程度将打算一个孩子今后胜利与否。我们国家有着特别良好的家庭教育优良传统。历有的家族人才辈出，究其缘由，与其良好的教育家庭分不开。几乎每个姓氏家族都有家训。历

31、比拟出名的家庭教育的典籍有：颜氏家训朱子家训曾国藩家书。这些书籍的内容大多强调子女的修身治学为人处世等。 我作为一名家长，知道家庭教育的重要性，并且不断的探究教育的方法。现借此时机谈谈本人的一些心得体会，与各位教师家长们进展沟通，以期抛砖引玉。 一、注意良好家庭环境和文化气氛，为孩子的成长打好根底 孩子在家庭中成长，犹如一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和气氛将促进孩子的安康欢乐地成长。因此，我特别重视家庭的文化气氛的建立，注意学习型家庭的打造。我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化气氛。在我的生活中，书籍是我的朋友，学习是我的习惯。只要

32、有时间，我每天都会看书，学习，以此让孩子受到我的影响。这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳濡目染和熏陶。此刻我孩子宠爱阅读，也许是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢?我想，这与从众心理有关。对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。特别是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤，近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样，这既是家长的责任，更是孩子的期望与将来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培育出胜利的孩子! 家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不行多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。我们

33、应当将这些优点变成孩子成长的太阳空气水分土壤养料去润泽滋养孩子的心灵。 我爱好中国传统文化，如篆刻书法国画吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长特别有益。我一空就学习篆刻，练习书画。虽然我不肯定让孩子今后在这方面有所作为，但是，我觉得这样的家庭环境对他而言肯定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道，文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵，也影响到他的行为。有时，我会和孩子一起共作一幅画，让他感受传统文化的魅力。而且，还可以借机对孩子进展教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就给他一块印石，告知他方法，让他去刻。孩子拿过石头，仔细地去刻，结果没有胜利。最终他说了一句话：“没有想到篆刻这么难”。我对他说：“做任何

34、事情都不简洁，但是要下功夫才能做好，不是单纯凭热忱就能做好的”。这样，我在日常生活中，寓教于乐，让他明白事理。 二、公平沟通，结成朋友型亲子关系 在企业治理中认为“沟通比权力更重要”。我想，在家庭里沟通比训斥更有效。我们简洁犯的错误是，一旦孩子犯了错，比方作业做错了，或者作业做得太慢，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进展体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们莫非不能和孩子讲道理，进展公平沟通吗?只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候，孩子才有可以承受你的观点。我们此刻都已是为人父或为人母，假设我们小时候受过父母的责骂或挨打，此刻我们是不愿回忆的，相反，我们

35、最情愿回忆，父母是如何急躁的与我们公平沟通的场景。因此，我们在教育孩子的时候，在方法上不能过于简洁或粗暴。你越是想简洁地处理问题，相反孩子的问题会越来越简单。况且，十岁左右的孩子此刻很简洁产生逆反心理。因此，公平沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进展了一次深入的交谈，教他克制马虎的毛病。在以后的考试中，他都仔细细心，成绩有了进步。公平沟通能够帮忙他找到问题的结症所在，并且帮他找到解决问题的方法。 我和孩子的关系特别友好，完全是朋友型的。这种和谐的父子关系，将有利于他的成长。我们常常一起争论，一起下棋一起唱歌一起画画一起放风筝。我还为此写了一篇春天，我和儿子一起放风筝的文章。这篇

36、文章记叙了我和孩子放风筝的事情，告知孩子在成长的过程中会遇到挫折，学会面对，象风筝一样逆风而行，高飞九天! 正是有了公平沟通，我才能和孩子一起成长，一同感悟他心灵成长的过程，体会他的精神世界!实际上，我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教育我，由于孩子会促使我去不断完善自己!在这点上，我还得感谢我的孩子! 三、严格要求，强调既要仔细学习，更要注意做人 对孩子的教育不能只注意学习，更要注意全面进展，尤其要学会做人。在学习方面，主要是培育孩子良好的学习习惯。比方说，在作文写作方面。我首先要求孩子学会认真观看生活当中的人或事。用眼睛去捕获，用心去感受。有时我教孩子如何观看事物，抓住事物的特点，如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有直接写在作业本上，必需先打草稿，我再修改，根本是由他独立完成。在修改的过程中，我从立意构思语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提高他的写作水平。另外，我还买了一些好的书籍让孩子阅读，增加他的文学感知力量。 我们严格要求孩子，注意在日常生活小事当中来教育孩子，培育其良好道德品质。教育他孝敬父母敬重别人学会礼让别人，要有感恩之心。孩子写了一篇作文浓浓母爱，他的妈妈看过以后，特别感动，觉得孩子体会到了母亲的对他的爱，也表达出了他有一颗感恩的心。 家庭教育，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要用心去做，你就会看到胜利的期望，看到孩子的明天!