备课(长春版二年级语文下册).ppt

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1、 有利于学生运用迁移规律主动地认识更多的汉字，能使识字和认识事物有机的结合起来。难难 点点 理解汉字字形与字义的关系。理解反义词组意思并会运用。字的多义性并会灵活运用。情感态度 了解汉字特点，感受汉字魅力，认识到汉字的奇妙。教学目标、重难点汇总课 题教学目教学目标教学重点教学重点教学教学难点点汉汉字家字家园（一）园（一）11.认识9个生字和个生字和1个部首，会写个部首，会写9个生个生字。字。2.了解字形和字了解字形和字义之之间的的联系。系。3.了解了解汉字故事，激字故事，激发学生学生对汉字的字的热爱。1、识记汉字。字。2、了解字形和、了解字形和字字义之之间的的联系。系。了解字形和字了解字形和字

2、义之之间的的联系。系。汉汉字家字家园（一）园（一）21.认识6个生字，会写个生字，会写8个生字。个生字。2.理解理解6组意思相反的意思相反的词语。积累累词语。3.了解反了解反义词的特点，感受的特点，感受汉语言的言的魅力。魅力。1、学、学习生字。生字。2、了解、了解这几几组意思相反的意思相反的词语。区分区分“进步步”和和“落后落后”，“前前进”和和“后退后退”这两两组反反义词。汉汉字家字家园（一）园（一）31.认识15个生字，会写个生字，会写8个生字。个生字。2.能正确能正确读写要求学会的写要求学会的词语。3.正确、流利地朗正确、流利地朗读句子，句子，读懂句子懂句子的意思，理解的意思，理解词义以

3、及不同的字以及不同的字义。1、学、学习生字生字词，了解句子的意了解句子的意思。思。正确理解正确理解“倚靠倚靠”和和“依靠依靠”，“杰作杰作”“杰杰出出”“显著著”等等词语的的意思。意思。汉汉字家字家园（一）园（一）41.认识7个生字，会写个生字，会写8个生字。个生字。2.朗朗读、背、背诵韵文。韵文。3.想象文中描写的景象，丰富学生的想象文中描写的景象，丰富学生的想象力。想象力。1、学、学习生字生字2、朗、朗读背背诵韵韵文文想象文中描写的景想象文中描写的景象，丰富学生的想象，丰富学生的想象力。象力。单元知识点、训练点梳理课课 题题生字生字词语词语朗朗读读要要求求背背诵积诵积累累扩扩展活展活动动汉

4、汉字家字家园（一）园（一）11、认识汉认识汉字字9个，会个，会写写9个个2、偏旁：偏旁：车车字旁字旁3、字音：、字音：“灾灾”是平是平舌音，舌音，“涉涉”“斩斩”是是翘翘舌音。舌音。4、字形：、字形：“突突”“涉涉”“斩斩”5、书书写：写：车车字旁字旁6、侧侧重重结结合合汉汉字字字字理理解理理解汉汉字的意思，字的意思，会会组词组词。1、课课后后读读一一读读中的中的词词语语2、课课后写一写中的后写一写中的词词语语。背背诵积诵积累累课课后的成后的成语语、词语词语。1、写一写、画一、写一写、画一画。画。2、讲汉讲汉字的故事。字的故事。3、收集会意字，、收集会意字，写一写、画一画。写一写、画一画。4、

5、收集、收集汉汉字的故字的故事或者根据自己的事或者根据自己的理解理解讲讲一一讲汉讲汉字的字的故事。故事。汉汉字家字家园（一）园（一）21、认识认识6个个汉汉字，会字，会写写8个个汉汉字。字。2、字音：、字音：宾宾、险险3、字形：危、字形：危4、书书写：前、危、写：前、危、险险5、复复习习三拼音三拼音1、结结合合书书中的插中的插图图理理解解6组组反反义词义词的意思。的意思。会用会用简单简单的的词语词语造句。造句。2、课课后后读读一一读读中的中的词词语语3、课课后写一写中的后写一写中的词词语语。4、带带有反有反义词义词的成的成语语。词语读词语读得正确得正确积积累累书书中出中出现现的的词语词语，特特别

6、别是是带带有有反反义词义词的成的成语语。1、了解反、了解反义词义词的的特点，再特点，再说说一些学一些学生知道的反生知道的反义词义词。2、收集、收集带带有反有反义义词词的成的成语语。3、识识字交流，字交流，说说说说自己自己识识字的方法字的方法和途径。和途径。汉汉字家字家园（一）园（一）31、认识认识15个个汉汉字，字，会写会写8个个汉汉字。字。2、字音：、字音：质质、传传、著，著，“依、倚依、倚”正音正音3、字形：、字形：“坚坚”与与“竖竖”区区别别，“省省”下面是下面是一横一横4、注意本、注意本课课的三拼的三拼音音节节，继续继续巩固复巩固复习习1、理解、理解词义词义，会用会用简单简单的的词语词

7、语造句。造句。2、课课后后读读一一读读中的中的词语词语3、课课后写一后写一写中的写中的词语词语。4、区区别别“依依靠靠”“倚靠倚靠”。词语词语句子句子读读准确。准确。可以注意可以注意一下本一下本课课出出现现的的书书名号名号，只，只让让学生了学生了解即可。解即可。积积累累书书中中出出现现的的词词语语。1、了解一字多、了解一字多义义，进进行接力游行接力游戏戏。2、查查字典了解字典了解“白白”以及其他以及其他汉汉字的多个意思。字的多个意思。3、运用、运用书书中的中的词语词语在造句。在造句。汉汉字家字家园（一）园（一）41、认识认识7个个汉汉字，会字，会写写8个个汉汉字。字。2、字音：、字音：诱诱、熟

8、、熟、瓤。瓤。“熟熟”是多音字是多音字3、字形：、字形：满满、黑、黑、尝尝、眼、眼4、书书写：南、写：南、尝尝5、笔、笔顺顺：黑黑6、部首：、部首：黑、鼻黑、鼻1、带带有生字有生字的的词语词语，会，会用用简单简单的的词词语语造句。造句。2、课课后后读读一一读读中的中的词语词语3、课课后写一后写一写中的写中的词语词语。字音字音读读准，准，自然停自然停顿顿，有感情的有感情的朗朗读读。最好最好做到做到边读边边读边想想象。象。背背诵诵韵文，韵文，积积累韵文累韵文中出中出现现的的和和课课后的后的词语词语。1、观观察水果；察水果；读读读读描写水果的描写水果的句子和短文。句子和短文。2、词语词语搭配搭配3、

9、和同学或者、和同学或者家人玩家人玩“我我说说你你猜猜”的游的游戏戏。4、有能力的学有能力的学生写一写自己喜生写一写自己喜欢欢的水果。的水果。单元知识点、训练点梳理灵气悟性智慧字理识字独特性格演示字理演变过程对比区分形近字播放动画猜字动手写一写画一画讲讲汉字的故事 字字理理识识字字 图文对照、看图说话结合生活实际了解反义词的一些规律用反义词练习说话说说自己知道的其他的反义词 反反义义词词组组识识字字 多种形式的朗读结合句子理解词义结合词语理解字义结合语言环境理解词义查字典课内解决 识识字字学学词词学学句句 创设情境导入说说西瓜的样子、味道等熟读韵文我说你猜读写结合的训练 韵韵文文识识字字 寻找书中小秘密分工合作接力读记忆字词我最棒虎威虎生