迎接6.1儿童节活动策划方案.docx

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1、迎接6.1儿童节活动策划方案 迎接6.1儿童节活动策划方案（精选21篇） 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇1 “六一”创意活动方案参加人员：老师、家长、幼儿共同参加 活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我! 【活动目标】 1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。 2、能乐观地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。 【活动预备】 1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、老师提前和幼儿装饰

2、、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把嬉戏教会幼儿。 【活动程序】 8:008:20园长致致辞 8:308:55幼儿早操展现 9:0010:00各班级到指定的区域进行活动： 捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展现。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10

3、:1010:50家长、幼儿民间嬉戏互动 炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追赶者就必需停止追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，连续做逃跑

4、者，被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者。) 抬轿子小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻

5、蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新开头。 10:5011:10家长赠送礼物 家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。 11:2011:30老师给幼儿发节日小礼品 【延长活动】 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展现，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观争论。 3.连续搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇2 一、活动背景： 女生节，诞生于上世纪九十年月初，

6、是一个关爱高校女生、呈现高校女生风采的节日，也是校内趣味文化的代表之一。由于三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。 二、活动主题：花样女生，魅力无限 三、活动目的：盼望全部女生在温馨的气氛中，通过快乐的嬉戏，学会轻松学习、健康生活，永久开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生，度过一个属于自己的女生节。 四、活动时间及地点 1.时间：三月七号 2.地点：信楼 五、活动内容： 1. 请老师或者专业人员来讲一些关于女生职业化妆学问、女生求职礼仪的讲座。主持人请观众进行学问抢答，答对有奖，乐观参加的也有适当嘉奖。 2.播放一系列电影短片，有教育性的，激励女生上进心。 3. 嬉戏环节：英雄

7、大闯关、物品交换会、桃花朵朵开 4.抽奖环节 5.温馨小礼品，送入女生家 嬉戏详细流程： 1.英雄大闯关;将女生绑在椅子上，用多把锁锁起来，要男生通过一些闯关之后的到钥匙，把自己要救的女生锁解开，看谁最快，挨次计时。 2.物品交换会：女生们可以拿出自己的小物品，和别人交换更中意的东西。 3.桃花朵朵开：最好是男女搭配，围成一个圈，然后转起来，由主持说：“桃花、桃花朵朵开。”参加嬉戏的人问几朵开? 主持人任意说出一个数字如：3朵开。那么就是三个人抱在一起，四朵开 就是四个人抱在一起! 如20个人一起玩， 主持人说6朵开，3_6=18.。那么这次就抓住两个没抱在一起的，而没抱在一起的会给与相应惩处

8、! 4.抽奖环节：共设一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名和其余小礼品奖项，其中一等奖有大礼包、三件套，二等奖有50元食堂抵用卷，三等奖有美丽手套、雨伞等礼品，小礼品多种多样，有可口的饼干、果冻，也有有用的写字笔等。 5.温馨小礼品，送入女生家：离开活动现场后，活动负责部门会请男生帮忙，到各个女生宿舍发放小礼品，保证每个女生在女生节那天都能收到一份温馨的小礼物。 六、活动预备 1.申请借用多媒体教室 2.大力宣扬当晚有电影、讲座、嬉戏，抽奖等各种好玩活动，鼓舞女生乐观参加 3.当天晚上相关部门提前到场布置现场，预备好相关道具 4.试播电影，检查道具，有无特别问题 5.预备就绪，等待观众进场， 6

9、.离场时，挨次离场 7相关负责部门留下清理现场 ，整理好道具 七、活动经费预算 1.嬉戏道具：_元 2礼品费用：_元 3.宣扬海报：_元 (考虑到经费问题，能自己动手做的尽量自己做，乐观动手，乐观参加) 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇3 一、活动背景：当早晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学 不情愿的起床开头一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的进展，到了今日，大多数人都有书读，但他们却始终在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜爱的书，脸上带着

10、甜美的微笑。 二、活动目的：书，是人类进步的象征;书，是传递学问和思想的载体。读书， 可以提升人的素养内涵，更能给人带来盼望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个盼望。 三、活动意义：通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的盼望。 四、活动主题：爱心捐书，传递盼望。 五、活动对象：学院全体师生 六、活动地点：1、第一食堂正门2、其次食堂侧门 3、老师公寓楼旁 七、活动时间：20_年4月1920日(中午12点至1点、下午5点至6点半) 八、主办单位：院团委 九、协办单位：院志愿者服务队 十、捐书主要范围：捐

11、书主要范围：学校、故事类、科普类、文艺类、工具书、乐观健康向上、学问性强 十一、捐书种类：1、学校工具书、汉语词典、字典 2、学校各种辅导资料、练习册 3、报刊、杂志、故事书等课外读物 4、名著、小说、散文书籍 5、适合学校生的书籍即可 十一、活动前期宣扬： 1、4月17日，宣扬部制好宣扬此次活动的板报，并摆放 于第一食堂食侧门，秘书部打印出倡议书，并负责分别 粘贴于各系的宣扬板和两个食堂的宣扬板 十二、活动预备： 1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待各部门任务，以及一些细节，要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表，并做好分组(含组长或值班负责人); 2、4月17日秘书部打印好3

12、0份捐书登记表; 3、4月17日记者部预备好相机; 4、4月19日中午，公关部、技能部负责搬来9张桌子,分别放于三个捐助站点，为这两天做预备; 十三、活动流程：1、4月19日至20日中午、下午，按支配表三个受理捐助的站点正式值班，接受同学们前来捐赠书籍，并做好相应信息登记(班级、姓名、书本类型或书名); 2、每时间段值班结束，组长或负责人支配存放好已经接收得赠书; 3、记者部于活动的每个时间段负责拍照; 十四、活动后期：1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总; 2、对所捐书本进行正确分类、打包; 3、宣扬部于数据得出后一天公示捐助书本基本状况; 3、公关部联系需要支助的学校，再支配一些人员带书前

13、往支助学校; 十五、留意事项：1、听从组织的活动支配; 2、对待前来捐赠书本的同学要有礼貌; 3、留意个人行为举止; 4、工作仔细认真; 十六、可行性分析：孩子们渴望的是拥有一本属于自己的书籍，哪怕是课外书，那也是他们至珍至爱的宝贝。他们的渴望，可以通过我们的微薄救济，就可以实现他们的大幻想。 十六、经费预算：登记表：30_0.1=3元 红纸：1_1=1元 合计：4元 _学院 志愿者服务队 组织部 制 20_年2月19日 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇4 一、活动目的 刺激消费者，拉动消费 二、活动主题 “中秋同高兴，好礼送不停” 三、活动对象 针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有

14、效的照应不同的人群。 四、活动时间 _月_日_月_日 五、活动形式 打折;赠送;抽奖 六、活动详细内容 1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优待。并随桌赠送中秋特殊加菜。 2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。 3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参与中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。 七、活动广告宣扬 1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。 2、报纸、当地电视台也要进行宣扬。 3、并进行传单发放。 八、其它相关策略 人员调动、酒店布置等都要事前做好安排支配，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做预备。 迎接6.1儿童节活动

15、策划方案 篇5 寻梦园香草农场 农场地址：青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票：80元/人 估计活动时间：89月份(薰衣草旺季) (估计活动对象：200对家长以及孩子，为节约时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员) 嬉戏名称：1.我和薰衣草有个约会 2.今日我“做饭” 嬉戏目标：1.加强孩子与家长更好的情感沟通。 2.通过活动1，让孩子接触大自然，喜爱大自然。 3.让孩子学会观赏美、表现美。 4.通过活动2，关心孩子小肌肉的进展，培育孩子的动手力量、自主自理力量。 5.培

16、育孩子爱护环境的良好品质，以及良好的社会交往力量，学会感恩。 嬉戏材料： 铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场供应) 嬉戏过程： 活动1【我和薰衣草有个约会】 1.薰衣草是农场主打，因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟) 2.组织家长与孩子参加爱护薰衣草，为花种浇水除草竞赛活动。 3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观看工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟) 4.给各组家庭分发浇水、除草用具。 5.划分好各组家庭的活动范围，讲明活动要求：不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水，除去四周的杂草。看哪组家庭

17、做的又快又好。(20分钟) 6.活动结束，工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭赐予薰衣草盆栽的嘉奖。 活动2【今日我“做饭”】 1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作，要求家长之后再进行指导和关心。(15分钟) 2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟) 3.观看结束后，请孩子思索总结发言烧烤过程中应当留意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟) 4.请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作。工作人员赐予关心及订正。(10分钟) 5.进行烧烤活动，主要由孩子操作。家长适当进行关心指导。(40分钟) 6.烧烤结束后，孩子展现自己的成

18、果。沟通在活动中的体会。并感恩家长，和家长一起共享成果。 7.活动结束，农场供应薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动嘉奖。 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇6 一.活动宗旨:团结奋进，乐观向上，健康活力 二.活动目的: 为丰富我校课外活动，增加各院系之间的相互联系，进一步促进同学德智体全面进展，增加同学体育熬炼的意识，以组织竞赛的形式为平常缺乏体育锻的高校生们制造运动机会，供应呈现个人、集体风采的舞台。培育同学集体荣誉感、组织观念、喜爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向同学进行德育教育的良好机会. 三.活动对象:，11，12，13届同学 四.活动时间:20_年_月_日(星期六)上午8：30

19、五.活动地点:足球场 六.主办单位:经济管理学院同学会 七.承办单位:同学会 八.参赛要求: 1以班级专业为单位组成各参赛队伍 2专业限报一队每队共15人,男生10人,女生5人,并任命一名领队 3参赛队员必需是本班级本专业同学 九.本次活动的规章是： 1.报到：竞赛开头前，各队领队必需到赛场登记台签到。参赛队伍根据竞赛场次支配准时到场参与竞赛，因特别缘由需要调换场次的，请提前通知。开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。 2.队员人数的规定： 每一拔河队上场竞赛队员15人，每队男10人、女5人。参与竞赛的队员必需是本班级本专业同学，其余人员不得参与。 3、竞赛方法： 1)竞赛分淘汰赛、半决赛和决赛

20、等三个赛程。 2)竞赛分组及竞赛首场的站位选择由各队领队抽签打算。 3)淘汰赛：每队抽签分成组。每组竞赛采纳三局两胜积分制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜败时，竞赛宣告结束。每组获胜者晋级。(2：0获胜队得2分，2：1获胜队得1分，对手弃权或严峻违规参赛队可直接得2分) 4)半决赛：由队进步行抽签分组，每队按三局两胜积分制进行拔河竞赛，获胜队进入决赛。 5)决赛：采纳三局两胜积分制，累计积分为总冠军。 十、留意事项： 1、赛前10分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。 2、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发觉取消该队全部成果及参赛资格。 3、竞赛前由各专业的领队

21、抽签打算对阵。 4、必需听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守竞赛纪律，友情第一，竞赛其次。对违反竞赛规章，又不听从劝阻的，判输。 5、在竞赛过程中，参赛选手不得借助竞赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发觉将做出该队该局竞赛自动认输处理。 6、竞赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不行马上松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员. 7、各队伍需努力完成竞赛,不行有缩水现象. 8、获胜队伍完成一轮竞赛后不得离开竞赛现场，必需在竞赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的竞赛支配。 9、竞赛以裁判第一次吹哨为号发令表示竞赛正式开头，当裁判吹其次次哨时表示竞赛已有胜败，该局竞赛结

22、束。当完成第一局竞赛时，双方交换竞赛场地，进行其次局的竞赛。 10、需借粗绳三根(向学校或学院体育不借),口哨三只(自己买)、扬声器一个(假如借不到可以不要) 需要物品:两个口哨、两根粗绳、一个扬声器 裁判：一个主裁、两个边裁。 赛果登记员：两名 赛果公布员：两名 秩序员：8到10名 人员支配： 附： 拔河竞赛的法规 1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。 2.室外竞赛时绳子标志如下: (1)绳子的中心是红色贴布或红色标志。 (2)由中心至两侧4m之处是白色贴纸或白色标志。 (3)由中心至两

23、侧各5m之处是蓝色贴纸或蓝色标志。 3.服装 (1)服装 必需穿运动裤，运动衫，力求整齐。 (2)鞋子 必需穿拔河鞋，或一般鞋底没有鞋跟的平底鞋。不得穿钉鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，以及赤脚参与竞赛。 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇7 为进一步活跃广阔师生的课外、业余生活，提高同学身体素养，激发同学参与体育熬炼的热忱，培育同学团结友爱，喜爱集体的精神，学校体育组组织同学开展拔河竞赛，有关事宜支配如下: 一、参与对象:1-6班级男女各15人 二、竞赛宗旨:重在参加，友情第一，竞赛其次 三、竞赛口号:团结就是力气 四、竞赛方法:采纳抽签淘汰赛，三局两胜制，握绳采纳男女混合式，竞赛开头后，听裁判发令

24、(预备-口哨)两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 五、名次录用:各级段取前三名 六、留意点: 1、在当场竞赛中不得更换竞赛选手(除意外受伤)，其他同学为啦啦队，啦啦队不行上场帮忙，一经发觉马上取消竞赛资格。 2、班主任老师要仔细组织好本班队伍，绽开练习，留意不要绳子绕手和身体，以免意外发生。 3、参赛队员要严格遵守竞赛规章，听从裁判指挥，按时参与竞赛、发扬团结互助的精神。 4、参赛选手请穿长袖，不要绳子绕手和身体，以免绳子擦伤和免意外发生。 5、学校供应手套，有需要可向负责老师领取，用后归还。考虑到手套大小问题，提倡同学自备。 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇8 一、活动主

25、题：这个冬天不太冷，相亲相爱一家人 二、活动原则：友情第一竞赛其次 三、活动背景： 冬天正静静的来临，中国自古就有冬至吃饺子的说法。谚云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。这种习俗，是因纪念医圣张仲景冬至舍药留下的。 学校不仅仅是培育同学学习文化、接受学问的力量，同时也给同学们供应了一个自我表现、自我进展的机会与平台。在这样一个其乐融融的大环境下，每个人都应贡献自己的一份力气，传递浓浓的温情，让这个冬天不再寒冷。 四、活动目的： 1.吃饺子是我们的传统习俗。举办包饺子大赛，通过包饺子竞赛及一系列活动，让同学感觉到节日的暖和，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子; 2.借此机会，促

26、进同学间的沟通沟通，增进同学们的友情，增加中队的分散力，培育同学们的动手力量; 3.借此为大家放松心情，缓解压力，让大家轻松心态。 五、活动时间地点人物： 1.时间： 2.地点： 3.对象：艺术全体同学 六、竞赛内容及奖项设置 1.擀饺子皮速度赛 内容：每对选出二名选手，在规定的时间内擀出最多的饺子皮，计算总数 奖项：设置一、二、三名 2.包饺子速度赛 内容：每对选出二名选手，在规定的时间内包出最多的饺子，计算总数 奖项：设置一、二、三名 3.饺子创意拼图赛 内容：每个对用饺子拼出创意的图形 奖项：设置创意奖一名 4.特殊饺子评比 内容：评比出最标致饺子，最有士气活着饺子 奖项：各设置一名奖

27、5.吃饺子竞赛 内容：每个派出一名选手在规定的时间内吃饺子，计算总数 奖项：设置最能吃奖一名 6.饺子接力竞赛 内容：每对派出十名同学，在起点听到哨声后用筷子夹着饺子单脚着地跳行，到终点后，由终点等待的队友接过前一名队友的饺子，并从终点跑回起点，直到接力完成。 奖项：设置一、二、三名 七、活动流程 (一)前期预备工作： 1.协调工作小组：与餐厅方面商定活动前的相关事宜 2.组建宣扬小组：由每班宣扬委员组成，负责活动宣扬，现场拍照等工作 3.组建组织小组：派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的选购工作 4.组建评比小组：一名代表组建，负责竞赛的评比计时计数工作 5.组建费用小组：由各班生活委员

28、组成，负责费用的收取支出记录公开工作 6.活动分组方式：以班级为一个单位，进行各项竞赛 7.包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等 8.选定一名主持人 9.完成参赛选手的统计(每班统计好参赛选手名单) (二)活动进行工作 1.同学们准时到达活动现场 2.主持人宣布活动开头 3.宣扬小组记录竞赛战况 4.进行活动竞赛第一项：擀饺子皮竞赛 5.进行活动竞赛其次项：包饺子速度竞赛 6.进行活动竞赛第三项：饺子创意拼图竞赛 7.进行活动竞赛第四项：最标致饺子，最有士气活着饺子评比 8.各班级自行煮饺子并自由享用 9.进行活动竞赛第五项：吃饺子速度竞赛 10.进行活动竞赛第六项：饺子接力竞赛 1

29、1.同学自由沟通活跃现场气氛 八、奖品设置： 详细奖品的购买安排还需要通过预算完成 九、留意事项： 1.应留意的问题宣扬工作务必做足，尽可能的调动同学乐观性。 2.材料不仅要备足，而且尽量做到不铺张。 3.煮饺子时，工作人员要留意平安。 4.评委和负责人务必做到公正、公开、公正的原则。 十、活动后期工作 1.活动结束，人员有序退场。 2.各班派人一起清理场地，回收可利用的。 十一、活动结束 活动结束后派同学关心工作人员打扫卫生(各班班委成员留下，其他同学自愿)。 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇9 一、 活动主题 学习与沟通、大声说英语 二、 活动背景 英语角是外语协会一个传统节目，许多大一新

30、生想练练口语 三、 活动目的、意义及目标 为大家供应一个说英语的平台，让大家都开口说英语 四、 活动时间 20_年_月_日(周四)晚7：009：10 五、 活动地点 第一教学楼一楼大厅 六、 活动参加人员 _在校生 七、 前期预备 1、选6主持人(组织部选拔) 2、预备材料，打印20份。 3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱yesterday once more。 4、宣扬：宣扬部出展牌，提前两天进行宣扬。 5、开次外语协会全体大会。 6、文秘部负责写组持人文稿。 7、组持人那好文稿后进行协商协作如何把本次英语角办好。 8、组织部安排人员确保活动正常进行。 9、协会人员提前20min到场。

31、迎接6.1儿童节活动策划方案 篇10 甲方： 地址： 公司代表人： 乙方： 地址： 公司代表人： 甲乙双方经友好协商，甲方托付乙方设计策划并实施项目。 依据中华人民共和国合同法和有关法规的规定，甲乙双方本着友好、公平、公正、互利的原则协商全都，签订此协议，信守执行： 第一条：活动名称、时间、地点 活动名称： 活动时间： 活动地点： 其次条：协议期限 甲方托付乙方进行活动策划执行的详细时间：月 此活动周期以外如甲方提出连续策划，费用另计。 第三条：义务和权力 甲方责任： 1.甲方负责对乙方供应各项目的策划方案赐予确认或提出修改看法; 2.甲方负责的事项包括但不限于以下事宜： 甲方负责来宾邀请工作

32、 甲方负责公司内部领导的邀请及相关支配 甲方负责对活动提出明确的目标以及相关要求 乙方责任： 1.乙方负责供应设计方案以及设计理念，并提交甲方确认; 2.乙方依据甲方书面确认后的设计方案给出最终甲方所需稿件; 3.乙方负责的事项包括但不限于以下事宜： 乙方负责活动现场整体效果的策划、执行、制作及搭建 乙方负责活动所需设备的租凭 乙方负责现场音频和视频设备的安装(现场电力和网络安装由场地方负责) 4.乙方负责第三条第3款中其所负责事项的平安执行及使用相关设备、场地、仪器设备等的责任 第四条：活动策划费用和付款方式 1.全程费用：人民币元(大写 预付定金(50%)：现金支付银行转账全部款项一次性支

33、付 开户名： 账号： 开户行： 2.活动结束后，甲方需在3个工作日内结清余款(先付款，后开票) 3.附件一列明此次活动的费用预算清单 4.活动实施应根据甲方确认后的策划方案进行，如策划方案依据实际状况进行调整，需事先经甲方书面确认，双方依据调整后的预算，并依据实际费用发生状况进行结算。甲方如提出调整，应当以书面形式提出，并由双方确认此项调整的相应费用变动，如甲方未以书面形式提出并确定费用状况，或者甲方提出的调整实际上不能操作(包括时间上的不够充分)，乙方有权根据原定方案执行并收取从前商定金额。 第五条：违约责任 1.甲方不能准时给出必要指令、确认、批准，不按协议商定履行自己的各项义务，以及发生

34、其他致使协议无法履行的行为，应担当违约责任，应向乙方支付协议总金额的5%违约金 2.因甲方延迟支付乙方所需材料，从而导致乙方延期提交设计方案，乙方不必担当违约责任，同时不影响甲方的按期付款 3.乙方不能按协议要求提交设计方案，或不能按所附工作时间进度表供应服务、所供应产品和服务质量与协议商定不符时，乙方应向甲方支付协议总金额的5%违约金 4.甲方应依据本协议商定的时间和结算方式向乙方支付费用，除预付款外，逾期支付每延迟一天，甲方每天向乙方支付总费用的0.5%滞纳金。 第六条：不行抗力 “不行抗力”指自然现象的灾难(包括火灾、水灾、意外事故、地震)，罢工、骚乱或动乱、禁运、战斗，任何将来的法律、

35、命令、法规或其他政府行为等。假如不行抗力的缘由组织、限制、延迟或干扰乙方履行本合同，则应免除乙方对不行抗力所延迟或组织的部分的履行的责任，但是，乙方应实行合理的措施避开或消退等造成不履行的缘由，并且一旦该等缘由被消退，则乙方应连续履行完被迫中断履行合同的条款。 第七条：不竞争限制 本协议有效期间，乙方不得向甲方的任何直接竞争对手供应公关询问、策划及相关服务。 第八条：保密义务 1.未经许可，任何乙方不得向第三方(有关法律、法规、政府部门、证券联合交易所或其他监管机构的要求，双方的法律、会计、商业及其他顾问、雇员除外)泄露本协议条款的任何内容以及本协议的签订和履行状况，以及通过签订和履行本协议而

36、获知的对方及对方关联公司的任何信息。 2.乙方承诺对甲方为履行本协议所供应的材料(包括来宾的一切个人资料)及其他商业隐秘负有保密的义务，并实行一切合理的措施以使其所接受的材料免于散发、传播、披露、复制、滥用及被无关人员接触。 3.但本协议的保密义务不涉及如下信息和资料： 非由于乙方一方的过错而公开的信息和材料 乙方可从第三方在无需担当保密义务的条件下可以获得的信息 乙方可以证明在签订本合同前无需担当保密义务的状况下已经知悉的信息 4.本协议终止后，本保密条款在一年内仍具有法律效力。 第九条：学问产权 乙方应保证其所供应的服务，包括但不限于宣扬用品，活动用品，不侵害第三方的版权、专利权及商标权等

37、学问产权。如因上述缘由，第三方向甲方提出侵权诉讼，乙方有义务帮助甲方。如因此给甲方造成损失，乙方同一依法赔偿甲方损失。 第十条：法律关系 1.甲乙双方在此确认和同意乙方只作为甲方的独立承包商根据本协议条款向甲方供应服务。乙方不应亦无权显示自己为甲方的分支、董事、人员或雇员。 2.本协议不构成或被视为构成、任何明示或示意甲乙双方之间有劳资、合伙关系。 第十一条：关于附件及其它 1.附件为本协议不行分割的组成部分。 2.本协议有若干个附件，每个附件需由甲方签字认可后生效。 3.假如发生与本合同或其任何附件的效力、解释或执行有关的争议，双方首先应争取通过好友协商解决该争议，假如一方向另一方发出通知开

38、头协商之后的三十日内，该争议未以此方式解决，则任何一方可将该争议提交到合同履行地或签约所在地所属管辖法院。 4.本合同一式两份，双方当事人各执一份，具有同等法律效力。 5.本合同经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效。 6.若甲方逾期未付款，则需本合同商定的付款时间算起，赐予乙方相应的滞纳金。 甲方：(盖章)乙方：(盖章) 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇11 活动目标 1、在嬉戏的情境中,能随音乐分段、有节奏地进行表演。 2、尝试将包饺子的阅历运用到音乐活动中,创编动作表演。 3、遵守嬉戏规章,体验既快乐又有序的嬉戏心情。 教学重点、难点 重点:尝试将包饺子的阅历运用到音乐活动中,能随音乐

39、进行嬉戏。 难点:在嬉戏的情境中,幼儿能随音乐分段、有节奏地进行创编表演。 活动预备 1、音乐包饺子 2、录音机 3、饺子皮及做饺子的其他材料 活动过程 一、出示饺子皮,引导幼儿回忆包饺子、吃饺子的生活阅历,并学习做饺子皮的动作。 1、引导幼儿回忆饺子的做法 老师:“小伴侣吃过饺子吗?喜爱吃吗?知道饺子皮是怎么做出来的吗?”引导幼儿争论饺子皮的做法,让幼儿回忆自己所见过包饺子的步骤及动作 2、老师小结做饺子皮的步骤和动作。 3、老师将做饺子皮的动作变成舞蹈动作:卷袖子、揉、压、搓 4、带领幼儿练习做饺子皮的动作。 二、出示萝卜和肉,引导幼儿回忆做饺子馅的方法。 1、出示胡萝卜,引导幼儿练习“切

40、”的动作。 2、出示猪肉,引导幼儿练习“剁”的动作. 3、集体练习“切、剁”的动作。 三、练习“捏”的动作。 1、老师:“好了,我们把饺子皮和馅都做好了,接下来,我们开头包饺子了”。老师引导幼儿做“捏”的动作。 2、老师和幼儿一起练习“捏”的动作。 四、老师引导幼儿将包饺子的动作步骤按挨次进行练习。 将包饺子的动作“卷袖子、揉、压、搓、切、剁、放馅、捏”等动作连起来加以练习。 五、播放音乐,让幼儿初步感受音乐 1、幼儿观赏音乐,初步熟识音乐旋律。 2、老师随音乐“包饺子”,让幼儿初步了解嬉戏的步骤。 3、引导幼儿随着音乐,跟随老师进行“包饺子”。 五、让幼儿回想饺子在锅里煮的情形,并仿照创编动

41、作 (1)老师:“饺子包好了,我们开头煮饺子了,饺子放在锅里煮会是什么样子的呢?”引导幼儿自由争论。 (2)组织幼儿围个圆圈,在老师带领下,听音乐进行集体表演。 老师:“请小伴侣围成两个大圆圈,和旁边的人保持距离,以免做动作时遇到别人,我们一起来表演饺子在锅里的情形,好吗?。” (3)引导幼儿创编饺子在煮熟后的造型。 老师:“煮熟的饺子是什么样的?假如你是“饺子”,请你想象一个“饺子”煮熟的造型,比如:弯腰、侧身,我来数数,数到3就要摆好造型给我们大家看看谁的饺子造型是最特殊的,好不好?” (4)老师和幼儿一起练习饺子的造型.并找出比较特殊的造型大家看。 六、幼儿听音乐完整地做包饺子的音乐嬉戏。 七、小结,结束音乐活动。 迎接6.1儿童节活动策划方案 篇12 _高校爱心社志愿者 20_年3月 一、活动背景：时间荏苒，弹指一挥间，四年光阴，如流水般悄然而逝。四年的高校生活肯定