假如我有一只尼尔斯的鹅-习作指导.ppt
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1、童话:童话:童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。编写童话的基本规律编写童话的基本规律采用拟人的手法,把物当作人来写。采用夸张的手法,想象大胆有趣。假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅大胆想象,编故事大胆想象,编故事著名作家王蒙说著名作家王蒙说:“没有精神上的自由驰骋就没有文学没有精神上的自由驰骋就没有文学。”老老舍说:舍说:“创作永远离不开想象。创作永远离不开想象。”同学们,让我们展开一双想象的同学们,让我们展开一双想象的翅膀,在神奇美妙的故事中飞翔吧,用文中角色来实现我们心中的翅膀,在神奇美妙的故事中飞翔吧,用文中角色来实
2、现我们心中的愿望吧!假如我有一只尼尔斯的鹅愿望吧!假如我有一只尼尔斯的鹅5写作要求:1、你想象的故事发生在什么时候,什么地方,有哪些重要情节?2、通过想象的故事,你要告诉别人什么?3、为了把你想象的故事写清楚,应该怎样列一个简单的提纲?假如我有一只尼假如我有一只尼尔斯的斯的鹅故事角色:时间:地点:情节:我、尼尔斯的鹅(马丁)我、尼尔斯的鹅(马丁)能写什么?能写什么?参观名胜古迹探望灾区人们控告人类的罪行帮助贫苦的孩子制止人类的罪行遨游太空,保卫地球与自己喜与自己喜欢的作品中的人物的作品中的人物对话故事角色:时间:地点:情节:能写什么?(1)去探险、去开发新能源;)去探险、去开发新能源;(2)去
3、祖国各地、世界各游览名胜古迹;)去祖国各地、世界各游览名胜古迹;(3)去帮助灾区的人们;)去帮助灾区的人们;(4)去救助自然界的动植物)去救助自然界的动植物,和动物交朋友;和动物交朋友;(5)去控诉人们的贪婪;)去控诉人们的贪婪;(6)去邀游太空;)去邀游太空;(7)去拯救地球,拯救人类;)去拯救地球,拯救人类;(8)去见卖火柴的小女孩、哈利去见卖火柴的小女孩、哈利波特波特我、尼尔斯的鹅(马丁)我、尼尔斯的鹅(马丁)为什么写?(抒情或说理)主题:1.表达勇于探索、勇于开拓,为人类造福的情怀。表达勇于探索、勇于开拓,为人类造福的情怀。2.赞颂祖国的日新月异,或表达热爱大自然的情感。赞颂祖国的日新
4、月异,或表达热爱大自然的情感。3.关爱他人的思想。关爱他人的思想。4.与自然界的动物和谐相处。与自然界的动物和谐相处。5.讽刺人类的贪欲,谴责人类破坏地球讽刺人类的贪欲,谴责人类破坏地球。6.保护地球保护地球的生态平衡。的生态平衡。假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅写作提纲要写起因经过第一自然段:想要拥有一只鹅第二自然段:梦想实现带我去四川第三自然段:把我送回家2013-9-1217结果假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅写作要求采用拟人的手法,物有人的感情色彩采用拟人的手法,物有人的感情色彩有生动精彩的故事情节有生动精彩的故事情节通过故事,说明道理通过故事,说明道理2013
5、-9-1218今天我看了尼尔斯骑鹅历险记,心想;要是我也有一只尼尔斯的鹅,那该多好啊!想着想着,我睡着了。我梦见自己拾到一个贝壳,贝壳里竟有只小鹅,这只鹅迅速长大,过一会儿,它说:“我是尼尔斯的鹅马丁,因为误会而被关在这里,既然你救了我,我就帮你实现三个愿望。”我高兴极了,我也有一只神奇的鹅啦!前不久,我帮助尼尔斯找到了小精灵,恢复了他的原样。他为了答谢我,把他的鹅马丁送给了我,我骑着马丁游览祖国的大好河山。精彩开头你怎样可以得到这只鹅?假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅 夜深了,到处静悄悄的。我躺在床上回想着老师上夜深了,到处静悄悄的。我躺在床上回想着老师上午讲的午讲的尼尔斯骑鹅历
6、险记尼尔斯骑鹅历险记这一课,里面的精彩片段这一课,里面的精彩片段不断浮现在我的眼前,慢慢地,慢慢地不断浮现在我的眼前,慢慢地,慢慢地 “呼呼”的一阵风声把我吵醒了。我朦胧地看到我的一阵风声把我吵醒了。我朦胧地看到我自己变成了像尼尔斯一样小,骑在一只鹅身上。我大吃自己变成了像尼尔斯一样小,骑在一只鹅身上。我大吃一惊,赶忙揉了揉眼睛,吃惊地问:一惊,赶忙揉了揉眼睛,吃惊地问:“你是马丁吗?来你是马丁吗?来带我去飞行吗?带我去飞行吗?”马丁高兴地回答道:马丁高兴地回答道:“是呀!是我的是呀!是我的主人尼尔斯知道你想去原始森林看看,所以就派我来带主人尼尔斯知道你想去原始森林看看,所以就派我来带你去呀!
7、你去呀!”我高兴地笑了。我高兴地笑了。范文引路范文引路 来到森林,我们听到一个稚嫩的哭声。寻声望去,原来是一来到森林,我们听到一个稚嫩的哭声。寻声望去,原来是一只小松鼠正站在树上痛哭。那只小松鼠见我们跟它个头差不多,不只小松鼠正站在树上痛哭。那只小松鼠见我们跟它个头差不多,不害怕我们。问清情况后,原来是住在森林边的人们,最近开始打猎,害怕我们。问清情况后,原来是住在森林边的人们,最近开始打猎,不再耕种,又砍树木去卖。有些已是百万富翁,甚至是亿万富翁了。不再耕种,又砍树木去卖。有些已是百万富翁,甚至是亿万富翁了。可他们还不满足,最近还在计划砍森林里的千年古树可他们还不满足,最近还在计划砍森林里的
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