学前儿童营养卫生与保健第五单元.ppt
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1、v第一节 营养学基础知识v第二节 婴儿喂养第三节 学前儿童的膳食v第四节 托幼机构的膳食管理v一、理解营养学的概念v二、了解各种产能营养素和非产能营养素的生理功能和事物来源v三、了解不同年龄段婴幼儿膳食特点v四、把握托幼机构膳食配制的原则v五、熟悉托幼机构的膳食卫生要求v六、会编制托幼机构的食谱v重点:营养学基础知识;学前儿童的膳食,v难点:婴儿喂养;托幼机构的膳食管理v一、营养和营养素的概念分别指什么?v二、三大产能营养素的生理功能?v三、为什么儿童不宜摄取过多的脂肪?v四、学前儿童容易缺乏哪几类无机盐?v五、为什么要提倡母乳喂养?v六、学前儿童的膳食应遵循什么原则?人体的一切生命活动都需要
2、营养素的供给。营养素是学前儿童生长发育和身心健康的物质基础。营养缺乏或过剩对机体产生的不利影响。一、基本概念一、基本概念v营养营养是指机体摄取、消化、吸收和利用食物的整个过程。v营养素营养素是指能维持机体正常生理功能、提供体力活动所需要的能量,并提供细胞组织生长和修复的材料的各种营养成分。v蛋白质、脂肪、碳水化合物蛋白质、脂肪、碳水化合物称为产能营养素。v无机盐、维生素、水无机盐、维生素、水称为非产能营养素。v产能营养素:营养学上是指在人每天摄取的所有营养素中,在体内可以产生能量的营养素。二、学前儿童对能量的需求二、学前儿童对能量的需求v(一)能量的作用v营养素在人体的作用有以下三个方面(见图
3、1)。图1 营养素在人体的作用 v学前儿童基础代谢快,生长发育迅速,如果膳食中总能量长期供给不足,可使儿童发育迟缓,体重降低,并易患病。v长期供给过多时,可发生肥胖症状,提早发生高血压等疾病,故应使能量的供给与消耗保持平衡。二、学前儿童对能量的需求二、学前儿童对能量的需求v(二)能量单位(二)能量单位v目前国际上多采用焦耳为热量单位,其换算关系是:v1千卡4.184千焦耳v1千焦耳0.239千卡v每克蛋白质和糖类在体内氧化可分别产生4千卡热量,每克脂肪产生9千卡热量。v(三)学前儿童对能量的需求(三)学前儿童对能量的需求(见图(见图2)图2 人体热能的消耗 三、产能营养素三、产能营养素v(一)
4、蛋白质(一)蛋白质v1.蛋白质的生理功能(见图4)。图4 蛋白质的生理功能 供给供给热能热能 2、蛋白质的营养价值、蛋白质的营养价值v(1)蛋白质的组成)蛋白质的组成v蛋白质是由多种氨基酸组成的,常见的氨基酸有20种,分必需氨基酸和非必需氨基酸两类。v蛋白质营养价值的高低,决定于所含氨基酸的种类、数量及比例是否符合人体需要。(2)蛋白质的含量)蛋白质的含量v一般动物性食物比植物性食物蛋白质含量多。v植物中豆类蛋白质含量很高,营养价值接近动物性蛋白。(3)蛋白质消化率)蛋白质消化率v蛋白质消化率定义。v蛋白质消化率越高,其营养价值就越高。v食物蛋白质消化率受人体和食物两方面因素的影响。(4)蛋白
5、质利用率)蛋白质利用率v蛋白质利用率定义。v衡量食物蛋白质利用率的常用指标是蛋白质生物学价值。v计算公式:蛋白质生物价=氮贮存量/氮摄入量100(5)蛋白质的种类)蛋白质的种类v根据氨基酸的种类、数量及比值,蛋白质可分为三类:v完全蛋白质v半完全蛋白质v不完全蛋白质3、蛋白质的来源和供给量v动物蛋白质与豆类蛋白质为优质蛋白。v学前儿童生长发育旺盛,蛋白质供给量相对比成人多。v学前儿童摄取的蛋白质最好有一半是动物性蛋白和豆类蛋白。(二)脂类(二)脂类v1.脂肪的生理功能(见图5)。图5 脂肪的生理功能 2 2、脂肪的食物来源和供给量、脂肪的食物来源和供给量v脂肪来源主要是植物脂肪和动物脂肪两大类
6、。v人体储存的脂肪与食物供给有密切的关系。v长期脂肪摄入不足,可导致儿童营养不良、脂溶性维生素缺乏,以及生长迟滞;脂肪摄入过多会导致儿童消化功能差、肥胖,而且会为成年以后的疾病埋下隐患。(三)碳水化合物(糖类)(三)碳水化合物(糖类)1.糖类的生理功能糖类的生理功能(见图(见图6)图6 糖类的生理功能 抗生酮和解毒作用2、食物来源和供给量v主要来源于植物性食物,v婴儿所需碳水化合物相对比成人要多。v学前儿童如不能摄入充足的碳水化合物,可导致生长发育缓慢。v肥胖、糖尿病、血脂异常、龋齿等疾病都与碳水化合物的大量食用有关。v婴儿摄入碳水化合物过多,发生营养不良性水肿。四、非产能营养素四、非产能营养
7、素v(一)无机盐(一)无机盐v1.概述概述v无机盐又叫矿物质,分为:常量元素微量元素。v常量元素包含钙、镁、钾、钠、硫、磷、氯钙、镁、钾、钠、硫、磷、氯7种。v微量元素:铁、锌、铜等 学前儿童较易缺乏的几种无机盐学前儿童较易缺乏的几种无机盐v2.2.钙钙v(1)生理功能)生理功能v钙是构成牙齿和骨骼的主要成分,人体内的99%以上的钙在骨骼和牙齿中;v钙能维持神经、肌肉的兴奋性,如血钙降低,神经、肌肉的兴奋性增强,会引起手足搐搦症;v钙能参与血凝过程,是血液凝固的要素;v钙能参与机体能量代谢和激活酶。vv(2)吸收)吸收v人体对钙的吸收很不完全,应注意食物中植酸、草酸、纤维素和脂肪的含量。v有些
8、有利因素促进钙的吸收。v成人对钙的吸收率为20%,特殊人群为50%。v(3 3)食物来源)食物来源v乳类含钙量最高,且易于吸收和利用。鱼、虾、豆类、绿叶蔬菜等含钙量亦较高。有些蔬菜,如菠菜、苋菜等虽含钙丰富,但草酸、植酸含量亦高,导致钙难于吸收。(4)学前儿童的供给量)学前儿童的供给量 学前儿童正处在生长时期,需钙量多,每日约需800mg。食物中若植酸、草酸含量过高,钙的吸收率就会降低。v(5 5)缺乏症)缺乏症v幼儿缺钙,不仅会造成发育迟缓,牙齿不整齐,严重的还会引起手足搐搦症或佝偻病。3 3、铁、铁v(1)生理功能)生理功能v铁是人体营养极为重要的微量元素之一,是合成血红蛋白的主要成分,人
9、体中60%70%的铁在红细胞中,参与氧的输送和组织的呼吸。v(2 2)缺乏症)缺乏症v人体内铁的数量不足即可发生缺铁性贫血,影响幼儿体格及智力的发育。(3)食物来源)食物来源v铁主要来源于动物性食物,如肝、瘦肉、动物血、蛋黄等,且吸收率高;绿叶蔬菜、豆类中含有少量的铁。v动物性食物中所含的铁比植物性食物中所含的铁吸收率高。v(4)学前儿童的供给量)学前儿童的供给量v每日铁的供给量标准为10mg。4 4、锌、锌v(1 1)生理功能)生理功能v人体微量元素中仅仅次于铁。v促进生长发育;v促进性器官发育;v促进消化系统功能;v促进免疫功能;v促进皮肤健康。v(2)缺乏症)缺乏症v幼儿缺锌会表现为厌食
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