“你在我心里”指导.ppt

《“你在我心里”指导.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“你在我心里”指导.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、常州市中考作文题：常州市中考作文题：鱼对水说：鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我你看不到我的眼泪，因为我在水里。在水里。”水说：水说：“我能感觉到你的眼泪，因我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。为你在我的心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以材，以“你在我心里你在我心里”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。要求：要求：除诗歌外，文体不限；除诗歌外，文体不限；要突出自己要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；的体验和感悟，不得抄袭；不少于不少于600字；字；文中不要出现真实的校名和人名。文中不要出现真实的校名和人名。材料式命题作文材料式命题作文材料材

2、料提示语提示语作文题目作文题目 同学们，我们面对一道作文题，往往同学们，我们面对一道作文题，往往不知如何下笔，这是因为没有打开写作思不知如何下笔，这是因为没有打开写作思路。今天，我们就来学习路。今天，我们就来学习审审 题题 要要 点点：关关 注注 三三 方方 面面 解解 读读 材材 料料 意意 领领 会会 提提 示示 语语 抓抓 住住 关关 键键 词词常州市中考作文题：常州市中考作文题：鱼对水说：鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我你看不到我的眼泪，因为我在水里。在水里。”水说：水说：“我能感觉到你的眼泪，因我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。为你在我的心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生

3、活为素毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以材，以“你在我心里你在我心里”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。要求：要求：除诗歌外，文体不限；除诗歌外，文体不限；要突出自己要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；的体验和感悟，不得抄袭；不少于不少于600字；字；文中不要出现真实的校名和人名。文中不要出现真实的校名和人名。解读材料意：解读材料意：1、是寓言；是寓言；2、找出主旨的句子，理找出主旨的句子，理解内涵。解内涵。领会提示语：领会提示语：“以初中生活以初中生活为素材为素材”是对选材的要求，是对选材的要求，也是对选材范围的限制。也是对选材范围的限制。抓住关键词：抓住关键词：“你你”可可以是具体

4、的人、事、物，以是具体的人、事、物，也可以是抽象的思想、也可以是抽象的思想、感情、品质等等。感情、品质等等。审题要点审题要点：关注三方面：关注三方面:解读材料意解读材料意 领会提示语领会提示语 抓住关键词抓住关键词材料材料往往由短诗、寓言、名言警句、图表等等组往往由短诗、寓言、名言警句、图表等等组成。解读材料，一定要找出其关键性句子或表现成。解读材料，一定要找出其关键性句子或表现材料主旨的句子。材料主旨的句子。提示语提示语是对选材的示例、提示，或要求是对选材的示例、提示，或要求对选对选材范围的限制。材范围的限制。关键词关键词也就是也就是“题眼题眼”，抓住了关键词抓住了关键词，也就抓住了，也就抓

5、住了写作的重点，才能做到中心明确、主次分明，也明白写作的重点，才能做到中心明确、主次分明，也明白了写作所要避免的误区。了写作所要避免的误区。“考场作文快速构思法考场作文快速构思法”的核心的核心运用发散思维运用发散思维 展开联想想象展开联想想象 通过多种多样的思维活动，从思维的通过多种多样的思维活动，从思维的多角度性、多层次性、开放性进行思考，多角度性、多层次性、开放性进行思考，从自己最熟悉的学校、家庭和社会生活入从自己最熟悉的学校、家庭和社会生活入手，尽可能多地想出可写的人、事、景、手，尽可能多地想出可写的人、事、景、物等等（物等等（“你你”）。）。温馨提示温馨提示：对于任何事物，我们大致可以

6、从性对于任何事物，我们大致可以从性质、外形、功用、成因、物与物的关系、象征质、外形、功用、成因、物与物的关系、象征意义等不同的角度，由物及人展开联想、想象。意义等不同的角度，由物及人展开联想、想象。物物性质性质外形外形象征象征功用功用关系关系成因成因“定点”的技巧:最符合题意最符合题意 最有话可说最有话可说 最有情可抒最有情可抒 最有理可讲最有理可讲即：确定好你最即：确定好你最有把握能写好的有把握能写好的写作素材。写作素材。提醒：要选取独特的、新颖的、与众不同提醒：要选取独特的、新颖的、与众不同的素材，尽量做到的素材，尽量做到“人无我有，人有我优人无我有，人有我优”。一、你是怎样关注三方面的？

7、一、你是怎样关注三方面的？二、你想到了哪些写作材料？二、你想到了哪些写作材料？三、你确立的这个点是什么？三、你确立的这个点是什么？你准备怎样写？你准备怎样写？试从自己最熟悉的学校、家庭和社会生活试从自己最熟悉的学校、家庭和社会生活入手，尽可能多地想出可写的人、事、景、物入手，尽可能多地想出可写的人、事、景、物等等（等等（“你你”）。）。你在我心里你在我心里入题句入题句和和主题句主题句：入题句入题句：时光荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要让时光荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要让你留在我的心里你留在我的心里我的初中生活。我的初中生活。主题句主题句：如今，我们就要离别。在氤氲着感伤的最如今，我们就要离别。

8、在氤氲着感伤的最后日子里，我要向你说：后日子里，我要向你说：“春去秋来，感恩的春去秋来，感恩的种子早已发芽，潮起潮落，我将在青春的书上种子早已发芽，潮起潮落，我将在青春的书上写下最完美的篇章。你的句句箴言我会铭记，写下最完美的篇章。你的句句箴言我会铭记，因为你早已在我心里！因为你早已在我心里！”入题句：入题句：雨，是空中静出的繁密的褶皱，是像极了你额角苍凉雨，是空中静出的繁密的褶皱，是像极了你额角苍凉的沟壑的；野菊花的碎影，是从山流中舒卷的一份清新，的沟壑的；野菊花的碎影，是从山流中舒卷的一份清新，是永远将你的背影镌在了那淡雅的芬芳中的。是永远将你的背影镌在了那淡雅的芬芳中的。主题句：主题句：

9、“莫负东篱菊蕊黄莫负东篱菊蕊黄”，你当真未负我们那枝野菊，未，你当真未负我们那枝野菊，未负了那少年心中的水晶般的梦想。毕业就是从人生中抽出负了那少年心中的水晶般的梦想。毕业就是从人生中抽出硬生生的三年的记忆吗？不！野菊花开好，我将菊蕊含在硬生生的三年的记忆吗？不！野菊花开好，我将菊蕊含在口中咀嚼，清香在唇齿之间游弋，浓情在心扉之上荡漾；口中咀嚼，清香在唇齿之间游弋，浓情在心扉之上荡漾；恩师呵，你在我心里，我记得你，和你窗前的野菊花，直恩师呵，你在我心里，我记得你，和你窗前的野菊花，直到永远，哦，不，比永远更远到永远，哦，不，比永远更远入题句：入题句：初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没

10、有初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没有浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里，浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里，我亲爱的图书馆。我亲爱的图书馆。主题句：主题句：你的书告诉了我一番不同寻常的话：为人拥有范仲你的书告诉了我一番不同寻常的话：为人拥有范仲淹淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的舍己精神；处的舍己精神；处世应当有世应当有“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的从容心态；学习要有的从容心态；学习要有“尽信书，不如无书尽信书，不如无书”的质疑精神；待人要有的质疑精神；待人要有“己所不欲，己所不欲，勿施于人勿施于人”的宽

11、容性格。你的话使我深思。的宽容性格。你的话使我深思。别了，我的图书馆；别了，我的初中生活。我会牢记别了，我的图书馆；别了，我的初中生活。我会牢记你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：“海内存知己，天海内存知己，天涯若比邻。涯若比邻。”你永远在我的心中，我会铭记不忘。你永远在我的心中，我会铭记不忘。结束语：结束语：同学们，我们今天学习了如何同学们，我们今天学习了如何“在审题中打开写作思路在审题中打开写作思路”，相信大家，相信大家一定有所收获。在今后的写作中，如一定有所收获。在今后的写作中，如果同学们能运用这种方法，快速拟写果同学们能运用这种方法，快速拟写作文提纲，就一定能把文章写得更精作文提纲，就一定能把文章写得更精彩。最后，祝大家：彩。最后，祝大家：学习愉快，中考大捷学习愉快，中考大捷！