特岗教师转正述职报告范文示例.docx

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1、 特岗教师转正述职报告范文示例 个人（述职报告） 我是2023年8月通过特岗教师聘请考试，安排到慈利县龙潭河镇中学工作。时间飞逝，如白驹过隙，转瞬间三年的特岗效劳期马上到期。这三年的教学历程，是劳碌的三年；是布满艰辛的三年；也是收获喜悦的三年。三年来，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。现将三年工作状况述职如下： 一、思想政治方面 三年来，本人积极参与政治理论学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守教育法律法规，严格根据中小学教师师德标准要求自己，依法履行教师职责，时时谨记教书育人、言传身教，以身

2、作则，树立良好的教师形象。仔细学习新的教育理论，准时更新教育观念，积极参与新课改，努力提升自己的思想觉悟和理论水平。 二、教育教学方面 三年来，我始终担当数学教学工作，先后担当政治、美术教学。教学工作是学校各项工作的中心，我始终以“教书育人、为人师表”为己任，积极参与新课程理念学习和应用，不断提高自己的业务素养，深入讨论教材，结合学生实际，探究教育教学规律，积极改良自己的教学方法。 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法。每教一节课，我都仔细钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录

3、，搜集各种相关的教参教 辅资料，确定学问点考察的重点及深度。对于较难把握的学问点，我常常向有阅历的教师请教、听课、学习，查找重点难点的突破口。 2、增加上课技能，提高教学质量。为了使学问点的讲解线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出，在备课的过程中，我先打一遍草稿，不仅写出根本教学流程，对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织，自己也先写上去，边讲边写，看语言表述是否科学、是否清晰，力求用最简单浅显易懂的语言，科学的表达清晰学问点。 3、针对学生学习弱点，强化教学过程，稳固教学成果。针对学生的计算力量比拟差，重结果而轻过程的弱点，在教学过程中，着力在课堂上培育学生良好的

4、学习习惯和思维习惯，要求学生肯定要自己动笔计算，而且写清晰计算步骤，强化学生的计算力量和思索过程。通过重点习题的讲解与练习，使学生的数学计算力量和思维力量不断提升。课后练习，我都自己先做一遍，以便在对学生讲解时有的放矢。对于每一次的作业，我都做到批改准时仔细，从不滞留耽搁。并针对不同学生的不同错误，逐个讲解，重视批改后的讲评，催促他们订正并再次修改，保证当天任务当天完成。 4、虚心请教其他教师，促使自己不断进步。我还积极参加每次的教研活动，承受前辈的教育，通过观摩、听课、学习、对比、反思，不断吸取优秀教师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷。通过反复的摸索与反思，慢慢的探究出一些教学

5、心得，不断尝试改良自己的学科教学，细心设计课堂教学，提高教学艺术和质量。先后参与各种教学比武和优质课竞赛，获得不错的成绩：政治优质课竞赛获得县二等奖、数学说课竞赛获得县一等奖，数学课堂设计获湖南省首届中学青年数学教师资源运用与教学设计竞赛市二等奖。 三、履行职责方面 能够积极履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校领导安排，在担当教学工作的同时，先后还担当团委会宣传委员、办公室干事和学校美术兴趣班辅导员工作，合理安排好自己的时间，尽职尽责的做好各项工作。三年来，从无迟到、早退、旷工等现象。 四、今后的努力方向 虽然有了肯定的收获与成绩，同时也感受到自己仍旧有许多地方需要连续努力。一是

6、教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流，在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”：一要还给学生“时间”；二要还给学生“空间”；三要还给学生“工具”；四要还给学生“提问权”； 五要还给学生 “评议权”，充分发挥学生的主观能动性，自主学习。二是教学治理需要进一步标准科学。温柔而不是纵容，严厉而不是严峻，制造一种既严厉又活泼的教学气氛，使学生在活泼的气氛中扩展思路，在严厉的气氛中理清思维。三是关注学生心理，引导学生正确熟悉自我。在传授学问、技能的同时进展智力和力量，注意学生思想情感教育。四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代，学问不断更新，不懂加强自我学习，提升自我，就很可能被社会淘汰。作为一名教师，学问的传承与传播者，若不能准时更新自我学问构造，则会失去对学问的话语权。 近三年的时间，对于教师这份工作，我不再感到生疏和迷茫，而是熟识与坚决。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。一份耕耘，一份收获，在今后的教学中我会不断反思，不断创新，扬长避短，再接再厉。 以上是我的述职报告，不妥之处，敬请批判指正。