班级管理工作计划范文(4篇).docx

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1、 班级管理工作计划范文(通用4篇) 指导思想： 以做人确立第一，做学问其次的指导思想，努力培育学生独立、自信、自尊、自强的健全人格，培育学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地熟悉自我，自信、自觉、合作、诚信、责任，追求安康高尚的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋;好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。 口号：以诚待人，以心待学。 治理措施： 1文明向上的班风是良好习惯养成的根底 树立学生以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求，渐渐形成文明礼仪，奋勉向上班级风气。班级以诚意中队为队名,以以诚待人，以心待学为口号,同时要求学生齐心协力，共创班级新气象。我将5

2、0位学生分成9个部，每个部自己订规划，提要求，各部间相互监视，相互帮忙。进展自我，培育自信，增加班级分散力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深入到每个学生心中。力气从团结来，荣誉从集体来。 2发挥干部的作用，师生共同治理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。并鼓舞学生在合作中留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学

3、生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。 3在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; (1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 (2)指导本班学生的英语课外阅读，培育他们进一步了解外国文化。 (3)常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 4值日干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。实践证明，值日干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 5做好个别学生的教育，班主任应持正

4、确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 6加强家系家校联系，争取到每一位学生家中家访，全面了解学生的实际状况，针对性地开展工作。平常以校讯通为载体

5、，每周把班级和学生状况准时地反映给家长，让家长准时了解学生的在校状况，协作学校开展工作，共同促进学生素养的全面提高。 班级治理工作规划2 为了扎实推动平安文明校园建立，确保校园平安。结合我班的实际状况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作。树立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒”的工作理念，共同努力创立平安班级，打造平安校园。本学期班级工作规划如下： 一、坚持立足现状，精确分析安全存在的隐患 1、本班的根本状况 我班五年(1)班，是一个男生多女生少的班级。男生在班里都特别好动，平常课间非常钟有一局部学生安全意识较为淡薄，在班里跑动，或相互打闹。有的学生特殊喜爱在课室外的走

6、廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较弱。本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不听指挥的现象。有一点就是这个班，在有教师在的状况下不敢分开违返纪律。两操和体育活动本班都比拟好。 2、本班的安全隐患 本班还存在着肯定的安全隐患，如班级的安全员还没真正落实好，每天还没有学生在班里值勤;班里没有设立班级安全日志。学生的行为道德还够标准，集队集会还有个别男生在队伍中打闹。 一、早读前治理空缺; 二、课间治理不到位; 三、是班干部的安全意识不高; 四、是缺乏常态有效治理。 二、坚持主题教育，切实有效落实上级的要求 1、行走安全：借助典型的案例，身边的人和事，进展现身说

7、法，并组织主题班会让学生熟悉到，在校园内行走，不能冲跑，不得追赶打闹，上下楼梯靠右行。 2、活动安全：校内外活动，组织治理要到位，关注特别学生和特别人群，开展集体活动要有规划、有组织、有措施，参与各活动要听从指挥，有序进展，不做有危急的嬉戏。 3、交通安全：我校地处繁华喧闹的城中村中心，人流密集，人群简单，环境恶劣，四周交通相对简单。学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文明程度低，家长教育治理薄弱。通过主题班会，让学生熟悉到要严格遵守交通法规，不骑自行车，和机动车，电瓶车等，过公路，不冲红灯，要走人行道。 4、饮食安全：由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个

8、体户，饮食卫生严峻。一方面是与家进步行沟通，通过群、校讯通等网络联动;一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食安全的熟悉，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品;不吃零食，不吃不洁净的东西，不要暴饮暴食，不买无牌饮料。遇到食物中毒要打120电话。 5、消防安全：消防安全牵动千家万户，培育学生如何进展自护自救就非常必要。一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防安全的意识，把握更多消防学问，把握简洁的、必要的操作技术;一方面是加大宣传教育的力度，让学生熟悉到：不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要当心用煤气做饭。遇到火警要打119电话。 6、人身安全：小学生自我爱护意识薄弱，力量不强。上学期间，不能走出校外

9、，如要外出肯定要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。遇到危急要报警，电话要打110. 三、坚持常态治理，有效制止安全事故的发生 1、人员治理：每个班每天都要有安全员，负责班级的安全工作，班主任每天都要留意本班的学生到校状况并做好登记。副班主任要协作正班主任工作。 2、到校治理：每天早上，到校的本班学生要在学校，指定的地点排好队，到八点十五分统一带队回班。放学要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门。 3、课间治理：课间非常钟，不能在班内，过道，走廊上追赶打闹，不能玩危急的嬉戏，要有安全员值班。 4、课上治理：坚持教师当课安全责任治理，要求课堂上无时无刻地关注

10、学生的动态，让学生全身心地投入学习。 5、放学治理：每天坚持上最终一节课的教师，肯定要组织学生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长取得联系;强调学生在路上不得停留，要先回家。 6、活动治理：教师肯定要亲临现场，组织学生参加。 四、坚持工作反思，不断完善班级治理的制度 1、班级治理制度：每天都要由学生安全值日，填写班务日志，指出缺乏之处。每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等状况，表扬有精彩表现的学生。 2、大事处理预案：一但大事发生，教师第一时间爱护学生的安全。接着与学校负责安全工作的领导、校长反映状况，并准时与家长沟通，争取在最短时间内把大事处理好。 3、大事跟踪治理：班主任，或当班

11、教师肯定要与学生家长取得联系，协调处理，把大事完全处理好。 4、工作思路调整，无论什么时候都要把安全放于首位，只要安全才能谈得上其它学习，生活，工作等。 五、坚持工作沟通，努力提高班级治理的水平 1、工作小结时限：每星期(周)总结一次，并提出要求。 2、学期工作反思：对全学期，本班在安全方面做得好的进展总结，得出阅历，对还做得不够的想法进展补够。写出工作总结。 形成有序设想： 形成有序设想，就是要擅长发觉问题，擅长分析问题，擅长思索改良，不断使安全工作有序化、科学化、合理化、合法化、有效化、优质化。 六、详细工作安排 二月：开学安全教育，出好第一期安全工作墙报。 三月：班级安全员培训，布置任务

12、，组织一次安全主题班会。 四月：交通安全，游泳安全教育，组织一次主题班会。 五月：“五一”节假期安全教育，游泳安全教育，组织一次主题班会。 六月：“六一”安全教育，防火安全教育，校园安全教育主题班会。 七月：人身安会教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育。 班级治理工作规划3 一.班级概况 我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平常的观看，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的具体分析： 身体进展方面： 在不断地提示下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。 一：大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的

13、良好思维。 二：小肌肉动作：多数孩子小肌肉进展不够敏捷，表现为画画时有的孩子握笔的姿态不正确等。 三：生活力量：一局部孩子的自我效劳力量普遍一般，自制力量和整理床上用品较为困难。 四：自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣物。 认知进展： 一：智力力量：学习了按物体的大小、颜色、外形分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 二：语言力量：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 三：自然概念：对身边的自然物感兴趣，在许多状况

14、下会有挨次的观看他们的主要特征。 四：数学概念：学会比拟长短、多少、高矮;按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。 社会性进展： 一：品德行为：使用礼貌用语、节省使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。 二：交往力量：多数孩子比拟，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。 三：心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱和小朋友等。 四：共性特征：与渐渐形成遵守活动规章的意识;局部孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。 二.本学期工作的主要目标及任务： 一、保育方面： 随时对幼儿进展思想和卫生常识，对个

15、别孩子进展重点指导，有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 二、教学方面： 依据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的目标和要求;在活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。 三.各方面的详细内容要求： 一、常规工作： (1)班级卫生保健治理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得

16、到微小的养护照看，受到科学的，身心得到良好的进展。： (2)幼儿安全教育： 结合孩子年龄特点，进展适当的安全、科学化，增加其自我爱护意识和力量。 (3)在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 二、教育活动： 合理利用分区、分组、集体活动及嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 三、家长工作 (1)利用早晚接送孩子的短临时间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。 (2)运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 (3)以家园桥栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历

17、等。 (4)家访(或电话访)，完成新生普访工作，取得家长协作，同家长建立信任关系。 (5)通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏，盼望得到的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改良。 (6)开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，直接看到幼儿在园表现，增加教师与家长的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 四.每月工作安排 2月份 一、 安定幼儿心情，进展入园教育和常规训练。 二、 拟定班务规划、教学规划。 三、 庆

18、祝教师节、中秋节、国庆节主题的活动。 四、 结合阶段目标和教育内容创设主题墙。 3月份 一、 庆“国庆”召开班级联欢会。 二、 省级示范幼儿园开放观摩活动。 三、 教研活动。 四、 课题讨论沟通。 五、 检查保育一日工作状况。 六、 投服蛔虫药。 七、 幼儿视力检查。 八、 亲子活动。 九、 幼儿床上用品翻晒。 4月份 一、组织家长半日开放观摩课活动。 二、做好幼儿秋季的预防疾病工作。 三、幼儿膳食养分分析。 5月份 一、各班进行迎新年系列活动。 二、迎接目标治理考核。 三、办校园报。 6份 一、做好防寒保暖工作。 二、班级财产清理。 班级治理工作规划4 一、常规教育方。 从喧闹的假期踏入新学

19、期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此，我打算从以下几点入手。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比方:可以利用文明班的评比活动，对学生进展思想行为教育.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，

20、进一步标准学生的行为习惯。 二、班级工作规划方面。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手。 1、课堂纪。 首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行全都。 2、课间纪。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做游。“等活动，使学生既健体

21、又受教育，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪。 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理.做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。 三、卫生工作规划方面。 讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生工作规划:要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生工作规划:每天两次分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视.对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖.同时进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部培育工作规划方面。 班级治

22、理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 五、其他方。 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此，在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良.若有缺乏之处，发觉后会准时订正。