2023年有关中学德育工作计划范文5篇.doc
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1、 2022年有关中学德育工作计划范文5篇 指导思想:对学生进展爱国主义教育,弘扬中华民族传统美德,连续加强对学生感恩教育和行为习惯的养成教育,构建和谐校园。 详细工作: 一、开展培育和弘扬中华民族精神活动月活动(九月份) 两次班会:9月8日第九节 庆教师节主题班会 9月22日第八节 让学生学会感恩主题班会,题目“疼惜粮食,从我做起” 一次手抄报展:9月15日前展出 二、开展丰富多彩的学生活动,活泼校园文化生活,增加学生集体主义的分散力 1、九月份体育节 活动内容:跳绳、踢毽竞赛拔河竞赛男同学双杆,女同学仰卧起坐竞赛高一播送操评比九月二十九日下午、30日校体育运动大会 2、十月份爱国主义教育系列
2、活动 3、十二月份艺术节 活动内容:各年级大合唱竞赛艺术作品评比及展览文艺汇演 4、成立校合唱团长,张晓菲教师利用休息时间对学生进展培训。 三、加强对学生行为标准的养成教育 目的:建立良好的学校秩序,保证学生有一个良好的学习环境。 措施: 1、六大德育修养目标:遵守规章敬重他人学会合作有责任感有进取心遵守公德。 2、学习六习惯;预习习惯听课习惯适应教师习惯阅读习惯行为习惯反恩总结习惯。 3、日常行为标准六十条(上学、进校、上课、课间休息、间操、眼操、午睡、自习、放学离校、卫生、环境文明、爱惜公物、社会家庭),这样使学校要求贯彻到班级,上下全都。 4、周总结制度 5、值周班制度 四、加强班主任队
3、伍建立 1、新老班主任结对子工作进一步落实。 2、每月一次全校班主任阅历沟通会。 3、建立班主任资源库。 4、聘请德育专家来校讲课。 5、选派优秀班主任外出学习、考察。 6、编写班主任工作案例集。 7、寒假之前召开班主任工作沟通会。 2023有关中学德育工作规划范文2 紧扣“办师生眷恋学校,做让人惦念之人”的办学思想,依据学校进展“二三”规划目标和学期工作总规划。 德育处本期准备着重做好两大局部工作,一是紧紧抓住常规治理这一条主线,扎扎实实做好日常事务;二是结合学校实际状况,创新地开展一些重点工作。这两方面的工作不是孤立的,而是相互影响,相互促进的关系。抓常规为做好重点工作打下坚实的根底,突出
4、重点是为了引领和推动常规工作朝纵深方向进展。 首先,落实常规治理,促进和谐进展。 教师成长,特殊是班主任成长是关键,学生进展是核心。基于上述熟悉,连续开展德育课题讨论并且将讨论活动与日常治理严密结合起来,以此促进班主任的问题意识和讨论积极性;通过流程式治理,落实各项德育治理的规章制度,突出制度的杠杆作用;推动校园文化建立,持之以恒做实做活校园各种文化载体,促进文化建立更上新台阶;落实各项德育活动,这些活动包括上级安排的和学校自主设定各色活动,将德育教育的各种理念通过活动实践得到领悟、进展和弘扬。 学生进展,着眼全体学生的进展,特殊是学生中弱势群体的进展。上面提到的文化德育活动既是对教师队伍的促
5、进,更是对学生成长的呵护。加强对留守学生、问题家庭学生的关怀,加强对学习困难和身心安康出问题的学生的关怀,尤其重视女生的身心安康。让促进学生进展的各项工作布满人文关心,让德育教育之光在学生成长的道路上照得更远一些。 重视安全教育工作,加强季节性安全主题教育和安全自救逃命演练,进一步完善事关安全教育的主题班会、主题板报文化栏和大课间的专题宣传警示教育机制,探究讨论假期安全教育工作的家校对接问题,实现对学生安全教育的全方位掩盖,让安全之弦紧绷,让安全警钟长鸣。 其次,整合德育资源,创新德育治理。 结合身边的案例,抓好政治业务学习,让先进的德育理念落实到我们日常的工作之中。宣传教育工作,重视先进德育
6、工和品学兼优学生的引领和示范作用,让他们在更宽阔的平台上发挥更大的作用。比方,在国旗下进行演讲,在学校社团中成为骨干和中坚力气,在校刊校报上作为封面人物和“学生之星”树立典范师生形象等等。德育课题讨论,着眼于解决我们实际工作中遭受到的各种问题和面临的种种困惑,将活动讨论持续安康推向深入。按期申报结题并为课题成果展现活动做较为充分的预备。连续开放德育论坛,让更多的人参加到论坛中来,让德育问题的呈现推动讨论的持续深入进展,让论坛讨论的成果观照德育教育的实践。 2023有关中学德育工作规划范文3 以学生良好的文明行为习惯的养成教育为动身点,重视日经常规治理,加强班集体文化建立,紧紧依靠年级组班主任,
7、发挥学生干部作用,以全校上下齐抓共管、提高学生的自我治理力量为措施,加强我校的德育教育工作力度。 一、努力打造一支优秀的德育骨干队伍。 1、建立完善的工作制度。进一步标准年级组长班主任工作例会制度和常规检查工作制度,加大年级组对班主任工作考核力度和治理权限。积极发挥班主任在学校教育教学过程中的核心作用,加大班主任工作月考核力度,优化考核评比方案,激发班主任的工作热忱。 2、注意德育队伍素养培训,努力提高德育治理水平。组织班主任教师学习教育治理方面的理论学问及教育方面的政策、法规。对工作中遇到的实际问题进展沟通、探讨,特殊对年轻的新班主任进展定期培训。 二、营造有利于学生身心进展的校内环境。 1
8、、治理育人。 (1)开展班级量化考核,进展星级班级评比。加强常规治理,从良好行为习惯的养成入手,注意根底文明建立,严格细化学生进离校、仪表、班级卫生、自习课纪律、中午静校、升旗班校会、播送操、眼保健操、班级文化建立、公物治理、宿舍治理、自行车标准停放等常规治理制度,有明确的检查细则、量化标准,定期检查、量化公示,做好日公示、周汇总、月总结工作,并将量化结果作为班主任及班级绩效考核、评先评优的主要依据。 (2)德育干部巡查、值班制度。实行校门口检查、班级教室巡查、校园巡查相结合的方法,力求准时发觉问题准时处理。对学生当天消失的问题当天进展教育、批判,周内进展通报、处理甚至处分。 (3)抓好安全教
9、育。保障学校的教育教学秩序正常稳定,排解担心全的隐患。针对中学生早恋问题,提倡同学间文明交往,强调人际关系安全。进展网络文明教育,提倡文明上网,不进营业性网吧。关怀后进的学生,重视转化工作,倾注更多爱心,重点学生进展了重点关注。通过法制报告、主题班会、校会等形式,强化对学生的交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、试验安全以及国家安全等各项安全教育。 2、活动育人。 (1)利用每周一升旗仪式这块基地,学生整装列队,通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等标准形式教育感染学生,弘扬徐高中人不畏艰辛、迎难而上的精神,进展社会主义核心价值观的教育。 (2)通过开展每天一次夕会、每周一次班会
10、、每月一次级会,宣传一种精神,渗透一种价值观。 (3)帮助学校党委,办好第十九期学生业余党校,开展系列党的教育活动,使团的干部、学生干部和积极要求入党的同学在中学阶段就能承受党的根底理论和学问培训。 (4)发挥学生干部榜样作用。注意学生干部的培育,指导学生会开展工作,积极引导学生参加到学校治理、对班级的治理,培育学生“自我治理、自我教育、自我提高”的力量,增加学生参加意识、仆人意识、实践意识和创新意识。 3、环境育人。 (1)深入挖掘百年老校的文化底蕴,彰显我校的厚重文化内涵。通过画廊橱窗、黑板报等的布置,对学生进展潜移默化的熏陶,让学生以能在这样的学校读书学习而骄傲,激发学生的上进心。 (2
11、)以师德建立为抓手,严格标准教师的行为,大力宣传优秀教师的事迹,弘扬关爱学生、师生互敬的优良风气,力争每一位教师在学生面前都是一位道德的楷模、品行的丰碑。 (3)加强班级文化建立,以优良的班风净化学生。教育广阔学生来共同建立班级的文化,共同维护班集体的荣誉,共同在良好的环境中努力学习,共同成长,共享胜利。引导学生从自发到自觉,争做一个高尚的人。 三、走有特色的学校德育工作之路。 (1)深入推行“两制”,并与教育教学工作严密结合,切实发挥导师作用,结合课程改革,以“学生成长伙伴小组”形式加强学生自主学习,提高教育教学成绩。 (2)高度重视学生心理安康教育,加强励志教育。充分利用日常教育教学主渠道
12、,将心理安康教育真正落到实处。发挥学校心灵氧吧作用。 (3)构建三结合教育网络,拓展德育教育渠道。各年级、各班级应成立家长委员会,定期召开家长会。对于问题学生,实行请家长来校共同协作教育的方法,使家校形成合力。 (4)结合卫生纪念日做好专题安康教育活动,进一步贯彻学校体育工作治理条例和学校卫生工作治理条例。 2023有关中学德育工作规划范文4 一、指导思想 本学年德育处将连续以社会主义核心价值观为指导,针对我校实际状况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际状况相结合,探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措,以德育主题活动为依托,建立学生宠爱的德育平台,使德育工作真正
13、落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,引导、塑造学生的良好行为习惯,增加德育教育的有效性。连续以班级、年段为实施幸福德育的平台,推动幸福德育工作在我校的深入开展,以感恩教育为切入点,引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会,培育高素养、明礼仪、善感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年幸福德育开展状况,进一步推动幸福德育工作深入,积极推动德育校本课程幸福读本实施,加强幸福德育科研工作,形成一整套切实可行地推动幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育,学生行为标准养成教育,培育良好校园气氛,引导学生良好的行为标准意识;结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母
14、亲节等节日,以主题活动的形式推动中华优良传统文化教育,特殊是感恩教育,培育学生感恩之心;连续推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。 三、本学期工作重点 增加幸福德育讨论,推动幸福德育工作在我校的深入开展 (1)在总结我校去年幸福德育实施阅历的根底上,加强幸福德育科研工作。以科研工程的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题:福建省中小学德育讨论专项课题以幸福德育为目标的高中班会课课程建立、福建省中小学教师进展基金课题一般高中的幸福德育的分层次讨论的讨论工作,信任随着课题讨论的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论讨论水平。 (2)连续以
15、班级、年段为平台,大力推动幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、治理文化建立工作,营造愉悦和谐的人际关系,组织有向心力的班级活动,培育多元包涵的班级文化、形成阳光向上的班级气质,让幸福班级建立成为年级、学校的根底,从而推动幸福德育工作在我校的深入开展。 (3)有效推动年段工作,培育、塑造年段德育工作特色 立足我校德育工作年段分层次推动的特色,德育处依据学生三年成长特点,结合我校德育培育目标,统筹安排年段德育工作重点,加强年段工作讨论,从高一、高二、高三年段学生特点动身,优化落实分层次德育目标,依托我校学生成长手册,记录学生成长历程,推动年段治理工作,提高整体治理水平。
16、 (4)编印德育校本教材,打造三中德育特色品牌 编印幸福读本、班主任工作指南、三中学生指南、高中班会课课程教材,将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中,充分发挥课程的德育功能,丰富学校德育资源。 2.加强高三毕业班治理工作,通过强化常规治理,使学生的思想统一到年段、学校的要求上来,依据不同阶段,学生表现出的不同思想状态,开展有针对性的工作,使学生始终保持良好的精神面貌,提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态,营造良好毕业班气氛,组织相宜高三年级德育活动,亲密家校联系,促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力,增加团队意识,为明年高三取得更好成绩打下坚实的根
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