电工类实习报告范文汇总八篇.doc

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1、 电工类实习报告范文汇总八篇电工类实习报告 篇1 上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开头有些盲目，但最终还是顺当完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多有用的学问。 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动掌握电路的设计与实际连接技能，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 详细如下：

2、 1.熟识手工常用工具的使用及其维护与修理。 2.根本把握电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接。 3.熟识掌握电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作掌握电路板。 4.熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟使用数字万用表。 6.了解电器元件的连接、调试与修理方法。 实习内容： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解掌握电路的设计要求、方法和设计原理; 3.分发与清点工具;讲解如何使用工

3、具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和留意事项; 4.组装、连接、调试自动掌握电路;试车、辩论及评分 5.拆解自动掌握电路、整理桌面、地面，清扫卫生 6.书写实习报告 实习心得与体会： 对沟通接触器的熟悉 沟通接触器广泛用作电力的开断和掌握电路。它利用主接点来开闭电路，用帮助接点来执行掌握指令。主接点一般只有常开接点，而帮助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路使用。 沟通接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于沟通电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了

4、使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。沟通接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和帮助接点的开断。 对中间继电器的熟悉 中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在掌握电路中传递中间信号。 中间继电器的构造和原理与沟通接触器根本一样，与接触器的主要区分在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于掌握电路中。 对连接自动掌握电路实习的感受 在一周的实习过程中，最挑战我动手力量的一项训练就是连接电路。对我来说，这无

5、疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了许多有使用价值的学问。这个实习是我最感兴趣的实习，由于从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的马虎。刚开头检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，铺张了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有规划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既铺张了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了教师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手力量还非常的缺乏，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，

6、所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。 总结 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如何把东西 “装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。 其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技

7、能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了掌握电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做掌握电路组装与调试时，好

8、几个元件的间距特殊小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。最终，特殊感谢在实习过程中全部帮忙过我的教师和同学。 建议： 1.本次实习中，一些工具数量太少(比方万用表)，常常消失几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量; 2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。 电工类实习报告 篇2 实习目的： 通过实习给自己一个明确的定位，增加专业技能，熬炼综合运用所学的根底理论去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实际运用结合起来提高动手力量，为以后走上社会打下了肯定根底。 实习内容： （1）宁夏灵武长枣果胶酶产生菌的筛选； （2）宁夏灵武

9、长枣果胶含量的测定； （3）为低年级学生做预试验； （4）系特色试验工程：鲜啤的酿造； （5）自酿鲜啤甲醇含量的测定。 在不知不觉中，为期几个月的实习完毕了，这段时间带给了我太多的回忆与反思，我很庆幸能够在在试验室实习。这次实习让我收获颇多，在这几个月里，始终尽我最大的努力仔细做好每一件事，虽然仍旧是以一个学生的角色在实习，但是我以一个上班族的工作态度要求自己，将自己的许多优点放大化付诸于试验。进一步稳固了我的专业理论学问，培育了独立从事工作的力量，挑战自我及与人为善的品质，坚决了为幻想而奋斗的决心。在这两个月的时间里，我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益匪

10、浅。在张教师和师兄师姐的帮忙下，以及刘陆同学的团结合作下，我很快学习了各个试验方法、稳固了专业学问，这对于我今后进入社会是特别有益的。 “书到用时方恨少。”虽然做试验也是与专业相关的试验，但是在初入试验室的时候，就让我感觉到了自己的缺乏太多太多，平常学到的学问都仿佛记得却又很模糊，只是一个大的框架，还需要许多内容来充实，也充分说明白自己在平常的学习过程中没有很好的理解学问的体系及内容，这就导致每一次的新的试验，都是给我自己一次新的洗礼。重新翻书、在网络上查阅相关资料 “三人行必有我师焉。”在试验过程中，我有幸与刘陆同学结伴而行，两位同学各有春秋，刘的踏实，陆的丰富都让我有所收获。开头进入试验室

11、的时候，对于试验室的的一切好像有点似曾相识却无从下手的感觉，对于仪器设备可谓茫茫然不知所措，刘在这方面比拟有天赋，仔细的教我怎么使用，并且不厌其烦的倾心指导，让我很是感动；陆就像欢乐催化剂，总是带给我愉悦的气氛，她有过许多社会实践，并且专业学问很坚固，在此期间，也给我许多帮忙。在这里感谢两位同学与我共事试验室，感谢他们将各自赐予我的帮忙，他们都是我的小教师，我会将从他们那里学来的优势充分发挥。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在宁夏灵武长枣果胶酶产生菌的筛选过程中，刚开头我们借鉴讨论生学姐的阅历，认为灵武长枣果胶酶产生菌就是黑曲霉，我们把方向定为黑曲霉的筛选，在一次次筛选过程中，总是以失败

12、而告终，我们让长枣在室温下腐败，在培育箱赐予肯定温度腐败，但是长出来的菌始终都不是黑色的，我们接菌到培育皿里，想看看会有什么状况消失，长出来的是青霉菌，我们经过许多次重复，都是这样的结果，总是在这块儿就停顿试验，重头再来，铺张了很长时间，后来我们干脆看看连续试验下去会有什么样的状况， 继而发觉了青霉菌球，让教师和我们都很惊异并且欣喜。其实有的时候，有些事情不是没有结果，而是我们总是顾忌眼前的利害关系而没有士气走下去。 “业精于勤。”在啤酒酿造过程中，前期预备工作是酿酒酵母的.培育，由于我们的啤酒是下面酵母啤酒，之前用的是厂家发过来的，那批酒酿好了后，我们将发酵罐下面阀门翻开取出酵母泥，进展培育

13、。那就少不了要做培育基了，在培育基制备的过程中，要用到麦芽汁，初期少量，后期大量，一次次的麦芽汁糖化，由于起初方法不得当耗时长，试验效果不好。就比方说糖化开头时，我们直接用冷水和大麦芽混合，水浴锅升温，等待，糖化好了后过滤的时候采纳最原始的方法，滤布过滤，效果也不好，麦芽汁的澄清度也不高。在娴熟后，我们采纳水温70和麦芽汁混合然后置于温度上升到65的水浴锅，而过滤的时候则采纳粗滤后进展离心，这样将试验时间大大缩短，并且提高了培育基质量。 “师傅领进门，修心在个人。”在此期间，张谆谆教导让我们受益匪浅，也有幸通过教师接触到了中国传统文化以及水知道答案，视频中的内容且不枚举，视频的主要目的就是让人

14、们与人为善，做一个真善美的人，在看过之后，我不断地深思反省、警示自己要有样学样，还将其介绍给身边的亲朋好友，让大家也一起升华自己，在我向别人推举的时候，大家都很感谢，其实，在这里诚心的感谢张教师带我们入门。 在为期几个月的以试验为主的的实习中，我受益匪浅，我不仅学习到了专业学问，更重要的是收获了阅历与体会，这些使我一生受用不尽，登记来以时刻自勉： 1.手脚勤快，热心帮忙他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应当专心去完成，或许自己累点，但你会收获许多，无论是学问与阅历还是别人的赞扬与认可。 究竟师兄师姐们也都是从我们这个时候过来的，对于他们而言，哪些学生是仔细的，哪些学生只是混时间，他们

15、一眼就能看出。由于态度打算一些，一些小事，如刷培育皿、刷试管，大家都是从这里开头的，不能由于好高骛远就偷懒。只有专心地，以良好的态度做好这一件件小事，才能获得大家的认可，也只有这样，才有师兄师姐情愿更深入的教给我们一些技术和方法。 2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。学问和阅历的收获可以说与勤学好问是成正比的，学问总是垂青那些擅长提问的人。由于之前没有学过分子生物学，必定没有这方面的学问根底，许多东西不懂也是很正常的。全部的学问也都有一个从不懂到懂的过程，所以没有什么好丢脸的，不懂装懂才是真正的傻。此外，有一些阅历上的东西，可能是关于细节的，在已知的根底上依据每个试验室的试验环境

16、等因素进展了一些优化，这就需要我们准时的询问，才能少走弯路。 3.擅长思索，真正消化学问。有知到识，永久不是那么简洁的事，当你真正学会去思索时，他人的学问才能变成你自己的东西。就像刚刚说的一样，由于理论学问不扎实，不系统，对于这些新的东西往往很难举一反三，融会贯穿。这个时候，思索就是特别重要的。做之前思索，做完后还要回过头来思索。 4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永久不会有新的建树，前人的道路当然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。虽然现在对我们来说创新还不是件简单的事，但至少要有这种意识了。就是疑心的态度和精神。其实就小的方面来说，许多方法和阅历是一代代人口口相传而来的，那么其中误传也是难免的了

17、。我们还是要抱着疑心的精神，擅长思索和发觉，才是做科研应当具备的素养。从大的方面来说，原来对于讨论身来说，就不是在单纯的学习学问，而是制造学问，可见对于 讨论生而言，独立思索及制造的重要性。 5.实事求是做试验。不骗自己更不要骗他人。我想这一点的重要性，每一个学生都应当敲响警钟。试验结果是什么就是什么，不能剽窃抄袭、更不能伪造数据。只有正视试验结果，才能准时的找出存在的问题，有正对性的进展改良。 6.仔细认真地做好试验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。可能对于一个本科生来说尚未这种意识，但我们可以想见其重要性。由于这些记录不仅仅是为了一个结果，为了能够毕业。更重要的是整个过程中自己不

18、断总结的阅历和教训、方法和规律都在里面。而其中的精华也只有记录者本身才能真正领悟吧！ 在一次次理论与实践相结合的过程中，在教师们悉心指导下，我不但生物试验有了系统的理解，从很多次的失败中吸取了珍贵的阅历教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练，恐惊心理也渐渐地消逝了。我时刻提示自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我肯定会好好地珍惜这个时机，并为自己所宠爱的方向努力奉献自己的聪慧才智。 电工类实习报告 篇3 一、实习时间： 20xx年9月18日20xx年9月22日 二、实习地

19、点： xxxx电工电子实习基地 三、指导教师： xxx 四、实习目的： 1、熟识电工工具的使用方法。 2、了解安全用电的有关学问及触电的急救方法。 3、把握电工根本操作技能。 4、熟识电动机掌握电路的调试及故障排解方法。 5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并把握电路图的绘制方法。 7、熟识常用电器元件的性能、构造、型号、规格及使用范围。 五、实习内容： (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载。它由熔

20、体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满意熔断器的形式符合线路和安装要求，且必需满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器 热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还缺乏以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板

21、使继电器出头动作，从而切断电动机掌握电路。 3、按钮开关 按钮开关是用来接通或断开掌握电路的，电流比拟小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是翻开的，称为常开开关。 4、沟通接触器 接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且可以远距离掌握电器.由电磁机构，触点系统和灭弧装置三局部组成.其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电

22、路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，恢复原状。选择接触器时，要依据所掌握负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被掌握对象的功率和操作状况，掌握回路要求选择线圈的参数进展选择。 (二)常用典型电路分析 1、点动掌握电路 点动掌握电路，工作原理为：按下SB按钮，KM线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开SB，KM线圈断电释放，主触点断开，电动机停顿旋转。 2、三相异步电动机启动/停顿运行掌握电路 三相异步电动机启动/停顿运行掌握电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动掌握电路，并由手动开关SA选择。当SA闭合时为连续掌握，SA断开时则为点动掌握。 3、三相电动机正、反转(双重互锁)

23、运行掌握电路 三相电动机正、反转(双重互锁)运行掌握电路。工作原理为：正转时，按下SB2 ，KM1 通电并自锁，电机M正转运行，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1 与KM2不同时带电。要反转时，先按下停车按钮SB1 ，KM1 断电，电机停车;再按SB3 ，KM2通电并自锁，电机M反转，串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开，也保证KM1 与KM2不同时带电。 (三)安装工艺 我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的根本要求为： (1) 配线前应仔细阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线走向。 (2) 依据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号

24、和颜色。 (3) 先配主电路，后配掌握回路。 (4) 电气掌握柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，掌握柜与外部连线的导线在柜内的局部导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。 (5) 敷设导线时，应尽量削减穿插或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换。导线端部应采纳套管标上线号。 (6) 导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向全都。 (7) 配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件。 (四)安全用电常识 1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种。 2、电流会对人体造成

25、电击和电伤两种损害。触电时，电流对人体的损害程度与以下因素有关：电流强度(可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流)的不同;电流通过人体的持续时间的不同;电流频率的不同;电流途径的不同;电压的电流的不同。 3、触电急救的步骤和方法 a.发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。依据触电现场的不怜悯况，常常采纳以下几种方法:快速关掉电源，把人从触电处移开;假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;抢救者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断。;假如手边有绝缘导线

26、，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线。 b.脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面快速请医生一面保持环境宁静让其休息，留意观看伤员的变化，等待医生。触电者以失去知觉但呼吸尚有。在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水。假如发觉呼吸减弱应马上进展人工呼吸。假如触电者消失呼吸、脉搏、心脏均以停顿很可能是假死，应马上进展人工呼吸，并快速请医生。 c.人工呼吸法 在施行前，应快速将触电者身上阻碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等，使呼吸道畅通。然后使

27、触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上。详细操作步骤如下：一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方(或托住其颈后)，抢救人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进观看胸部是隆起，以确保气有效，为时约2秒钟。吹气完毕，马上离开触电者的口，并放松捏紧的鼻子，让他自动呼气，留意胸部的复原状况，为时约3秒钟。根据上述步骤连续不断地进展操作，直到触电者开头呼吸为止。 d.胸外济压法 胸外心脏挤压法是触电者应平放在比拟坚实、平坦、稳固的地方， 动作如下： 一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘，手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上，掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷3-4厘米，压迫心脏使心脏内

28、血液搏击。 挤压后突然放松，掌根不必离开胸膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进，心脏舒张，大静脉的血液回以心脏。每分钟大约50次。 六、实习心得与体会： 在本次实习中，自己学到了很多以前没接触过的学问。在此过程中，把这些运用到实践中，熬炼了自己的力量。这次实习不仅注意自己的思索力量，还注意自己的动手力量。好多东西看起来很简洁，看电路图也懂，但是要自己亲自去做时，你才发觉理论和实践有多大区分。看一个东西简洁，但实际操作中却有许多值得留意的地方。有些东西也与你想像的不一样，我们这次试验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。 实习中自己也是受益不浅啊，学到了一些根本的电工学问，学到了一些从来没有见到的学问

29、，同时李教师的一些话也是让人兴奋啊，更让我理解了大学教育的不同，大学教育的真正意义，以学为主，同时手脚并用!电工实习有助于我们把握根本的理论学问，运用根本学问，训练根本技能，增加实践力量。同时，实习在大学中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，更是尤为重要。而对于我们来说，实习的意义更加重大。在将来的就业中，动手力量，实践阅历等等都是很要的。在接线过程中，以前始终以为自己的动手力量很好，结果事实不是如此，电工实习中，线路板装接元件多，工艺要求多，标准高。在实习中，必需培育自己一丝不苟，有条不紊的习惯。对于消失的故障，是对自己分析力量何独立思索熬炼的很好培育。实习中，自己应当娴熟把握线路原理，分

30、析某一元件或某一段线路消失的问题，将会消失什么问题。学问来源于实践，在实践中熟悉事物，并用自己所学的运用于实践中。电工实习对于培育自己的操作力量很重要，对于一些简单的电路更能培育自己的动手力量，使理论与实践有机结合。 固然，在接线过程中，自己工艺水平是比拟差的。主要是自己平常习惯不好，因此工艺水平不高。所犯错如线不直，弯处无90度，甚至有一根线悬空。于是自己的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不够仔细，随任凭便，于是自己吃了不少亏。所以，在以后的学习生活中，自己要努力改掉不良习惯。于此同时，在实习过程中，自己的力量有所提高，这与教师的指导和同学的帮忙是分不开的。总之，这次实习给自己带来前所未有的体

31、会，以后自己要不断努力，提高自己，是自己到达一个新的高度。一周的实习就这样完毕了。唯一没有完毕的是我们所了解、学到的东西，它是属于我们自己的。我们要把握当前的拥有，努力为自己充更多的电，为自己着想，为以后着想。由于时机只留给有预备的人，所以我们要时刻预备着。 电工类实习报告 篇4 实习目的： 熟悉实习是水工专业的一个重要的实践性教学环节，通过2-3天的熟悉实习，使学生对水利枢纽及各组成局部有一个初步的感性熟悉，了解各种水工建筑物的特点和类型，了解水利数九的运行和治理方法，为马上开头的专业课的学习打下根底。 实习时间： XX年7月7日XX年7月9日 实习地点：xx省xx市xxxx镇xx村 实习内

32、容： 娴熟把握实习水利枢纽布置以及各种水工建筑物的作用，包括挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物等。了解实习电厂水力发电机组的型号，根本参数，运行状态，性能状态;了解厂房的构造，布置状况，及不同平面的布置状况;了解实习电厂开关站的布置与作用。 7月4日下午1：30，我们开了发动大会。教师讲了一些实习在外的留意事项和行程安排。 7月7日早8点，我们就在a楼门前集合，我们每人都背个包带着东西，不过很明显的，普遍男生的包比女生的小还少。由于地方不是很远，我们水工专业两个班乘坐校车去了xx村。车在路上开了快两个小时，把我们带到xx航电枢纽工程的施工地点让我们大体参观了一下。 我一下车，首先看到的是一条很

33、长很长的大桥，两旁就是水电枢纽的工程，浩大的江水从上游滚滚而下，气概特别雄伟。工程建筑特别壮丽，我们没有停留很久，立刻就上车去了住处。住处是一家农家旅馆，虽然不大，环境也不是很好，但我感觉很自由，像在家一样。而且集体住在一起，感觉很有意思。 中午休息了一下，下午2点我们集合动身，前往xx航电枢纽工程。我们步行到那里，教师领着同学走一段，讲一段。主要是讲大坝的构造及各个部件的名称、作用、原理，还有运行时的步骤。从中我了解了许多学问，我在工程制图中看到过闸门，如今看到了实物，还知道了它运行时是怎么做的，真是让我把理论和实践结合了起来。我们实习的这个工程已经不是象以往一样把闸门吊起来放进槽内，而全是

34、用电脑就可以操控的，真是科技越来越先进了。此闸门还设计有“人”字形的，是为了能反抗更大的压力，设计独特;在工程中有一个船闸，用来航运。有两个闸门，闸门一般是关闭的，当船只从上游来时，把上闸门翻开，使上游水位和闸门中间的水位相平，船行到闸门之间，再把上闸门关闭，开启下闸门，当下游水位和中间水位相平，船只就可以向下游行去。当船只从下游行向上游时，反之即可。由于通过比拟麻烦，教师告知我们说一般是几条船一起过;我还看到和知道了土坝，它是用当地的土筑成的坝，用来挡水以便施工;等等。面对上游，可以看到工程布置为：船闸、10孔泄洪闸、水电站、28孔泄洪闸、1.95公里的土坝。 7月8日上午，教师给我们看了很

35、多图纸，是xx航电枢纽工程的各局部设计图纸，图纸许多，每张图都很严谨，它并不象我们学工程制图时只有一个审核，它们有两个，或许更多的审核校验。可见水利工程是项工作严谨的任务。 10点钟我们听了一堂特别生动的课，教师请来了施工技术人员为我们简洁介绍了xx水利航电枢纽工程的状况。首先技术人员讲了一个工程从开头到完毕其中所要经受的程序。我简洁记录如下： 1、提出想法。 2、上交预可行性讨论报告，获批后再上交可行性讨论报告。 3、立项。提交初步设计报告 4、施工图设计 5、招投标。如治理标、施工单位标。 6、工程施工。一般要46年。 7、竣工验收 8、质量保修 在此期间所要履行的制度： 1、工程法人责任

36、制 2、招投标，治理标，施工单位标的相关制度 3、监理制 4、质量终身制 随后，工程技术人员讲了xx航电枢纽工程的有关信息，先是讲了航电工程的概念：航电工程是以航运为主，同时可以发电的一项为社会造福的工程。 xx航电枢纽工程在水利开发时综合考虑到:水库调整,防洪,发电,浇灌,航运,供水,渔业,旅游,环保,河流治理,等等各项工作。虽然或许经济效益不会很大，但社会效益很高。其为xx市带来的巨大好处是不行估量的。 它的位置在xx省xx市xxxx镇xx村。上游是xx，下游是xx。所在的江是xx，下游将汇到xx。 然后工程技术人员又讲了xx航电枢纽工程的行进过程：此项工程早在50年月就有规划，到了199

37、4年规划才得以批准。 XX年，宋书记提出在xx市道外区建立橡胶坝，可是这样不能解决航运的问题，于是他要求制定一套可行方案来解决问题。 XX年10月，提交了预可行性讨论报告，并勘察地形。 XX年4月，预可行性讨论报告获得批复。同年9月，提交了可行性讨论报告。 XX年4月，提交了初步设计报告。 XX年4月，工程正式开工。规划XX年10月完工，且现行进度符合规划的进程。 电工类实习报告 篇5 6个月电工顶岗中，我从理论到实习上的一个飞跃。这次电工实习，使我深刻地理解了实习的重要性，理论无论多么熟识，但缺乏了实习的理论是行不通的，现在最终明白了 读万卷书，行万里路 这句话的含义。 一、实习目的 本次电

38、工实习的目的是使我电工工具、电器元件及线路安装有肯定的理论和实习根底，了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法;对电工技术等方面的专业学问做初步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实习充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实习动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才。 二、实习内容 在学校我们学到的许多都是书本上的理论学问，从考试到学习，都是围绕书本的理论学问绽开的，而很少会关怀我们自己的实际动手力量，这一次的实习，让我们自己去发觉问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲自操作，实习，这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实

39、我的电工之路还是很漫长的，还有着许多许多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，现在才真实的体会到， 开头的时候，教师对电路进展介绍，我还以为电工实习特别简洁，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培育了我们的责任感。 实习的时候确实觉得很累，而且从理论到实习的这个过程并不想想象的那样简洁，从开头就不断地遇到问题和困难，但这样更熬炼了自己的思维，如何去把理论和实习结合，很多事情经过了自己去想，有思索，有实习，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。 三、实习总结 通过这一个月的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平常在

40、课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识; 2了解了简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装; 3本次实习增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实习力量和细心严谨的作风。 我学到了许多在课本上永久学不到的东西，增长了很多电工实习阅历，受益匪浅。感谢在实习期间许多人对我的帮忙，感谢实习公司让我度过了一个开心的实习期。 电工类实习报告 篇6 实习内容及目的 收音机的安装、焊接及调试，让学生了解电子电工产品的装配过程；把握电子元器件的

41、识别及质量检验；学习整机的装配工艺；培育动手力量及严谨的工作作风。 识别测量 学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际状况是否全都，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高低一步的焊接速度；学会了怎样测量二极管及怎样识别二极管的+，极，学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样识别三极管的b，e，c的三个管脚；学会了电容的识别及读数，表示元片电容，不分+极；+表示电解电容（留意：电解电容的长脚为+，短脚为）。 焊接体会 在电焊的收音机的时候，学会电焊应当是我最大的收获，下面简洁介绍以下焊接的体会，焊接最需要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以

42、烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。 焊接挨次 焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前肯定要识别好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装 焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1R13的挨次焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊） 焊接电容，先焊接元片电容，要留意上面的读

43、数（要知道223型元片电阻103型元片电阻的区分，元片电容的读数方法前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了。特殊要留意长脚是+极，短脚是极 焊接二极管，红端为+，黑端为 焊接三极管，肯定要认清e，b，c三管脚（留意：V1，V2，V3，V4和V5，V6，V7按放大倍数从大到小的挨次焊接） 剩下的中周和变压器及开关都可以焊了 最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线肯定要根据电路图精确无误的焊接好 焊接印刷电路板上状的连续局部，我们需要用焊锡把它们连接起来焊接喇叭和电池座。 调试与检测 调试是一个特别困难而又需要急躁的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我们要通过

44、对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测力量及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸一样，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。其次，要通电检测在通电状态下，认真调整中周，肯定要登记每次调整过程，假如调整失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请教师帮助！不过在整个过程中我们肯定要有急躁。 实习总结 经过两个星期的电工电子实习，我们学会了根本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们

45、还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手力量及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。 最根本一点：以前学习模拟电子技术课时，总觉得教师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了许多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应当也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的学问，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持糊涂的头脑，消失错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误！在最终最终听到自己所做的收音机胜利播放出动人的声音，真的很快乐，终于觉得自己的努力还没有白费！

46、 电工类实习报告 篇7 一、实习目的 1. 了解我国目前形势下水利水电工程建立的方针、政策、现状和进展趋势。 2. 通过对溪落渡水利工程的现场生产实习活动，以及参观相关水利枢纽工程，进一步加深对水利枢纽工程的理解，将理论学问和工程实践相结合，提高分析问题和解决问题的力量。 3. 通过现场教学和参观，进一步加强对工程施工组织与施工治理学问的理解。 4. 过学习大型水利工程的规划、设计及施工方面的技术阅历，为毕业设计打下扎实根底。 二、实习要求 通过实习，要求大家着重对溪落渡水利枢纽做如下几方面了解， 1. 枢纽工程规划和综合利用状况； 2. 枢纽总体布置和方案选择的特点； 3. 枢纽组成建筑物的作用、选型和设计原则； 4. 主副厂房