白龙小学2023年年春季学期防地震应急疏散演练总结.docx

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1、 白龙小学201*年春季学期防地震应急疏散演练总结 白龙小学201*年春季学期防地震应急疏散演练总结 白龙小学201*年春季学期防地震应急疏散演练总结 为了进一步加强学校的安全治理，增加全校师生的自我爱护力量和安全防范意识，构建安全文明校园，3月28日上午我校组织了全校师生地震逃命疏散演练和消防应急疏散演练。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结阅历教训，不断改良和完善工作方法，提高安全防范力量，将事故隐患毁灭在萌芽之中，最大可能的供应安全保障，确保学校有一个良好的教育教学秩序。为了进一步强化师生防地震和消防安全教育，提高抗击突发大事应变力量，能有组

2、织、快速地引导学生安全疏散，把握逃命的方法。现将活动状况总结如下： 一、高度重视，安排周密，积极做好此项活动的宣传工作1、预备工作 本次演练召开了预备会议。教师会、班主任会及学生会议，周密部署，特殊强调责任意识和疏散安全，强调演练中应当留意的问题和安全常识。参加教师分成疏散引导组、抢险抢救组、后勤保障组，责任明确，分工细致。 2、活动时间 本次演练活动时间为201*年3月28日上午第四节课，全校三百多名师生参加了本次演练。 二、演练过程1、三个阶段 第一阶段：演练前班主任对学生先进展相关的安全学问教育，熟识地震应急疏散的留意事项，学习防地震应急疏散方案。 其次阶段：当发生地震时，组织自我爱护及

3、疏散逃命，撤离到操场集合，各班清点人数，向演练总指挥报告人数。 第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和缺乏，发觉隐患，有备今后改正。 2、实施过程 安全学问教育及组织安排 各班班主任给学生讲解有关地震逃命学问及疏散方法，对假想的突发地震进展详细指导：学生组长到室外确认疏散安全场地。 逃命、自救三、取得的成效 在本次地震消防应急疏散演练的过程中，各位班主任教师和指定跟班帮助教师以最快的速度到达所在的岗位，担当起了班级疏散引导员职责，组织学生快速、安全地疏散到安全地点。全校师生镇静冷静、相互合作，一切行悦耳从指挥，根据学校制定的紧急大事疏散方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最快的速度，

4、最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃命疏散的演练任务。本次演练活动熬炼了全校师生在发生状况下的应变力量，还让同学们学到了很多自救学问，了解当发生地震时怎样进展疏散。全体师生的安全意识有所增加。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行悦耳指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织力量、指挥力量、应变力量也受到了熬炼。 四、存在的缺乏 在取得成绩的同时，我们也通过演练发觉了一些问题，详细表现为局部学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧急程度不够，把本次演练视同嬉戏。这都是我们值得引以为戒的。 201*年3月28日 扩展阅读：白龙小学地震紧急疏散应急演

5、练方案 白龙小学地震紧急疏散应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震（火灾）降临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。 二、演练安排 1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全校师生。 3、时间：201*年3月28早召开全体教职工会议部署演练方案，下午安排演练。 三、演练预备 1、演练前让学生熟识应急避震的正确方法，分析学校应

6、急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求 1、不要慌张，听从指挥，听从安排。 2、保持宁静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构（1）领导小组组长：严靖副组长：李安祥 成员：代昌贵、王先礼、苟华、孟旎各班主任信号员：孟旎 （2）教室室内指导组：各班

7、班主任及科任教师。职责： “地震警报”发出后，指导学生进展室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。 “地震警报”解除后，带着学生快速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场。 班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生 （3）疏散线路沿线工作组详细负责疏散教师： 严靖负责操场集合学生各班主任及科任教师负责自己班级。李安祥苟华负责教学楼左楼梯口王先礼代昌贵负责教学楼右楼梯口职责： 合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。 处理学生疏散过程中的偶发大事。六、留意事项 1、必需按疏散线路快速疏散，不要急先恐后，避开碰撞、拥挤、踩伤。 2、遇到灾情，千万不要跳楼

8、。 3、当班的科任教师负责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。4、各层楼梯口要有教师指挥。 5、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。6、疏散途中要尽量避开建立物和电线。 7、各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，爱护头部。七、演练程序 (一)启动程序：各位领导、教师，同学们，白龙小学地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、观看室内避震演习示范。 2、信号员发出“地震警报”信号（连续几响短而急促哨声）。3、上课教师(演练时为班主任)马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌

9、”，并指挥学生在教室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳蹲下的方式，使身体体积尽量缩小并躲到桌下或墙角，以爱护自己。 躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，可以拿其他爱护物品遮住头部和颈部。蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 4、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。5、学生复位，教师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在教师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练各班撤离路线如下： 与周一升国旗和大课间操的上下楼路线及秩序全都。3、等余震完毕后，以班级为单位集队，各班应马上点清人数，向校长报告。 4、5分钟后，一声长哨，完毕演练。八、演练总结 请领导小组组长总结讲话并宣布演练完毕。白龙小学201*201*学年度其次学期地震紧急疏散 应急演练方案 二0一二年三月 友情提示：本文中关于白龙小学201*年春季学期防地震应急疏散演练总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，白龙小学201*年春季学期防地震应急疏散演练总结：该篇文章建议您自主创作。