2023年校园学生读书活动总结5篇.doc
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1、 2022年校园学生读书活动总结5篇 为了进一步深入开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展书香校园活动总结如下: 一、教师读书活动 每位教师结合个人实际,制订了本期读书活动规划,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进展自我充电,走近经典,品尝名著,提升个人综合素养。 建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时催促检查。 加强教
2、师读书成果展现沟通,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评比学习标兵,营造良好的校园读书气氛。 开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思索的根底上,不断地练笔,不断提升自己的文化素养及教学技能,每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进展沟通。 二、学生读书活动 1、营造书香环境。 (1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校连续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平常零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图
3、书发挥的效益,各班级定期在班级内进展图书沟通。 (2)学校的橱窗常常展现学生优秀的日记;推举优秀的课外读物、展现“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采纳多种方式激发学生的读书热忱。 (3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省),设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文教师确立主题,并加以指导。各班小助手,组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 2022校园学生读书活动总结2 重视经典文化诵读,营造绿色书香校园,已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和
4、帮忙下,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕“书香满校园,读书伴成长”这一主题,力求让师生通过读书增加文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,让书香伴随师生成长,让特色引领学校进展。现就本学期开展的活动做如下小结: 为了使学校散发着阵阵书香,我们学校特地成立了“书香校园”活动领导小组,由校长亲自挂帅,教育处、大队部、图书室等职能部门分工明确,仔细务实地将“创立书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。 1、营造书香环境,共建精神家园。 校园面积虽然不大,但干净美丽,到处表达育人气氛。我校的读书角、班级文化不断更新内容,随时展现学校的读书成果和学生读书活动。每个班级细心刊出每一期黑板报、学习园地,总
5、之,营造书香环境,共建精神家园,让学生在静态的校园文化中阅读经典,阅读思想,阅读精神。让学生真正与文化结缘,时时刻刻呼吸着文化的空气,得到审美的启迪。 2、制定“二个一”,保证学生的阅读内容和阅读时间。 为了让阅读成为孩子们的习惯,学校制定了“二个一”:每天阅读一小时:中午12:2012:50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课:教师指导读,同学沟通读,学期末展现成果。 为了让学生有书可读,学校图书室由图书治理员韦凤玉教师负责,做到书橱专用,干净卫生,图书摆放整齐美观。各班班主任教师从学校图书室中选择和推举适合本年级学生看的图书,做到学生人手一册,分发到学生手中阅读。各班设3
6、-5名班级图书治理员负责治理这些图书,每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角,孩子们将自己宠爱的书籍带到学校,进展图书沟通,让其他同学共享书籍的奇妙,感受读书的乐趣。 2022校园学生读书活动总结3 针对春节期间大批外出务工农夫返乡、中小学生放假的现状,我区54家农家书屋在春节期间全面正常开放,安排农家书屋治理员坚守岗位,做好效劳,便利村民借阅,保障春节读书活动有效开展。 一、加大宣传力度 利用春节期间外出务工人员返乡过年的时机,广泛发动,积极引导广阔农夫朋友知晓农家书屋、走进农家书屋。对农家书屋的内外部环境进展布置,贴春联
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- 2023 校园 学生 读书 活动 总结
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