百蝶杯全国大学院物流仿真设计大赛规程.docx

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1、附件 1“百蝶杯”全国大学生物流仿真设计竞赛规程一、赛项名称“百蝶杯”全国大学生物流仿真设计大赛二、赛项简介物流仿真设计大赛是以物流配送中心企业实际业务治理为背景，参照现阶段我国物流企业中的典型业务领域OTO 类型城市物流配中心和业务治理模式， 以案例的形式呈现，参赛选手置身其中，收集案例企业数据，分析问题，解决问题。目的使选手把握企业正确的工作方法；把握理论应用实际工作方法；培育职业素养。物流仿真设计大赛包括方案设计、方案实施与方案讲解三个赛段。1. 方案设计是检验学生在综合考虑企业存在的各类因素包括客户、库场利用率、流体、流量、流向和流速进展采集数据、业务治理、资源安排等综合处理的方案。此

2、赛段在学校利用在线仿真软件自行完成。2. 方案实施是某天该企业上午接到多张订单，需要选手以团队形式协同高效完成该订单作业，执行的库存数据为前期方案阶段软件实施所积存的数据，执行业务包括：入库、出库与库内治理等。系统将对实施全过程进展记录评价，评价因素包括：投入本钱、完成时间、完成率和标准性等进展综合评价。让选手在实践中验证物流业务组织治理以及把握业务流程，充分体会物流企业是一个按时完成实际任务的根本理念。3. 方案讲解是针对本组方案设计进展讲解，逐队进展，每队时间为 10 分钟。辩论的内容由现场评审专家随机抽取 2-3 个考点。本阶段考察学生口头与书面表达力量，训练职业素养。竞赛不仅检验学生学

3、以致用的力量，更留意学生职业培育、团队协作精神的发挥以及工作方法与思路的训练；而且更留意校企深度合作，让企业检验人才培育质量、觉察培育中存在的问题，更好促进物流治理专业建设，提高人才培育质量，为专业建设、教学改革起到示范与引领作用。三、竞赛形式物流仿真设计大赛以团队竞赛模式，以百蝶仿真软件为平台，参赛团队模拟运营物流配送中心企业为背景。通过参与经营物流企业了解企业正确的工作方法；把握理论应用实际工作方法；培育职业素养。全部参赛选手必需参与方案设计、方案实施与方案讲解三个赛段，竞赛成绩以上三局部组成，其中方案设计选手在学校自行完成，方案实施与讲解集中至承办方统一进展。每一个参赛代表队由 3 名选

4、手组成，须为同校在籍学生，报名时将确定一名选手为参赛队队长，队长负责全部代表队的内外事物，负责方案的打印提交。参赛选手依据大赛供给案例企业的背景和数据、作业需求、作业本钱、操作标准要求等竞赛要素，采集企业数据，制定工作规划方案，并在虚拟物流企业组织实施，最终针对自身所设计的方案进展讲解辩论。四、赛工程的、意义与设计原则一赛工程的依据国务院“物流业进展中长期规划20232023 年”，物流业是支撑国民经济进展的根底性、战略性产业。加快进呈现代物流业，对于促进产业构造调整、转变进展方式、提高国民经济竞争力和建设生态文明具有重要意义。常态下支持物流企业成功转型，要求教育为企业输送更多、更优秀的人才，

5、 而学科竞赛是一个很好的以赛促教的好平台。加快建设高素养的物流人才队伍，并通过大赛来提高大学生实际动手力量、筹划力量和协调组织力量，促进大学生就业，使大赛真正成为物流业培育和觉察物流人才的重要平台，满足物流企业进展过程中对人才的需求。为此，中国物流生产力促进中心举办大学生物流仿真设计大赛。通过竞赛实现各高校物流专业教学水平的整体提升，更好的培育和觉察物流人才，促进我国物流产业的快速进展。二赛项意义1. 引领和标准人才培育方案。现代物流企业运营治理方案设计与实施，充分反映现代物流对人才的需求。现代物流治理运作，充分呈现学生在物流治理业务的优化、整合和处理力量。通过引入企业的评价标准、标准，对学生

6、的技能、素养与学问的综合运用进展综合评判，为物流治理等相关专业人才培育方案的修订打下根底。2. 推动校企合作。本竞赛利用虚拟仿真技术，模拟真实物流仓储企业的运营， 方案设计、论证、命题、执裁全过程都引入物流企业专业人员参与，推动物流企业与本科教育的对接，促进办学理念、治理型人才培育模式的创，引领物流教学改革，到达以赛促建、以赛促改、校企共赢的目的,为物流产业的进展培育出更多的高端治理型的人才。三设计原则1. 理论联系实际原则。赛项内容和考核点均提炼自真实物流企业，同时结合本科学生对相应理论教学要求。基于物流专业本科毕业生到企业中就业，担当中基层治理岗位，主要包括企业问题诊断、团队分工、协调、理

7、论应用方法的把握、作业的规划与治理与处理和职业意识的塑造。2. 先进性原则。竞赛案例背景承受 OTO 类型物流配送中心企业，是较为先进的业态模型，同时虚拟物流企业所使用设施设备场地等表达现代物流智能、灵敏的特点。竞赛表达信息化技术、RFID 技术、AS/RS 技术等先进技术在物流领域的应用。3. 透亮公正原则。各参赛小组竞赛的业务过程、记扣分点按企业的规章制度进展设计，全部评分点、评分标准、评分过程透亮可视，竞赛评判设计与行业用人标准和实际需求对接。仿真执行过程承受计算机自动打分。4. 经济性原则。方案设计赛段在本校利用课余时间完成，竞赛软件与支持由赞助企业免费供给，无需学校担当其他费用。五、

8、赛项方案的特色与创点1. 将物流企业中业务操作、物流企业问题诊断、治理技能与技术应用融为一体进展竞赛，更好的引领和标准学生在不同岗位、不同业务环节中处理业务的力量。赛项内容综合了物流业务运作的各环节，包括物流配送中心调研、运营数据分析、储位治理与库存把握、拣货策略、流程设计与优化和技术的应用等内容。2. 将 RFID 技术、信息集成技术、条码技术等物联网技术纳入到竞赛内容中， 充分反映现代物流进展趋势及企业的真实业务中各环节的要求。3、大赛分为物流方案设计、仿真软件执行和现场辩论三个阶段，方案设计的内容存在规律关系，前后数据相互嵌套，同时必需通过方案实施进展验证。表达学生综合力量与素养。4.

9、竞赛内容由一系列相互关联的工作内容组成，每项工作都蕴涵相应的规划内容和模拟操作内容，要求参赛选手具备综合的思维力量、分析问题力量和整体打算力量，要求参赛选手具有相应的理论功底，同时要求参赛选手具备根本的设备操作力量、业务执行力量和团队合作力量。5. 虚拟现实技术引入，作为竞赛的平台，物流治理与工程都是实践性很强的学科，而校园内无法建设一个与企业规模或业务相仿的试验实训基地，虚拟现实技术的引入很好的解决这个，虚拟现实不受时空约束，可以实现与实际企业相全都的环境，学校可以通过操控虚拟环境中的人物或设备来实现对企业的治理或控制。六、2023 年竞赛内容与规章一 大赛内容依据大赛案例资料，对百蝶公司的

10、配送中心物流效劳进展分析和方案设计， 除以上数据外，相关信息可通过其他方式进展查找在 3D 虚拟仿真系统中猎取，其他数据可进展适当的、合理的假设。通过这些数据，结合物流效劳水平，设计出一套具体的连锁经营企业配送中心的运营方案，方案设计与仿真运营可以包括以下内容：1. 物流配送中心调研进驻百蝶配送中心仓储三维虚拟仿真系统，“实地”调研该配送中心，猎取所需的信息。调查的内容可包括：配送中心建设状况、设施设备规模、信息化治理程度、库存、配送中心运作流程，运营数据等信息。2. 运营数据分析在物流中心运营整体设计上，必需全面考量配送中心的特性，才能规划出符合当前物流需求与为来进展的物流系统。依据订单信息

11、的品项与数量，运用EIQ 分析是最简洁把握一个物流中心特性的调查分析手法，透过 EIQ 分析的结果，可导出商品出货的频率、每一品项出货数量的大小、每张订单订购总数量的差异性、库存品项数的多寡、拣货密度出货单品项数除以库存总品项数等物流作业特性。其次，再依据商品的物理特性，如包装型态、尺寸才积、重量等，在本钱考量与客户效劳水准之限制条件下，可规划出硬设备、作业原则、操作流程等各层次的需求与力量，依据调研的信息，结合物流中心运营的出入库订单数据用此方法进展科学的分析，得出相应的运营设计的根底原则。3. 储位治理与库存把握设计出配送中心货物存储治理的原则和方法，结合仓库实际状况具体说明货物的储位安排

12、位置进展分类说明。同时设计出货物库存治理把握的方法？4. 拣货策略通过 EIQ 分析所得出的结论，并结合 PCB 分析，对本配送中心的拣货策略进展设计。可从参考以下关键点进展策略的设计：1） 、播种式与摘取式拣选方式的选择；2） 、拣选路径设计；3） 、拣货时窗；4） 、拣货分区；5） 、订单分割；6） 、订单分类。5. 流程设计与优化结合作业流程、物流设备特性设计合理的作业标准导引人员进展进、出、补、盘、退等物流活动，提高作业效率、作业正确性，建立“高效、准确、准时”的物流配送效劳体系。从以下方面作出流程设计：1） 、组织构造设计与岗位职责；2） 、标准化作业 SOP。6. 技术的应用随着

13、RFID 技术的日趋成熟、本钱的下降，目前在物流领域已有相当多的应用，请结合本企业实际状况，为该企业应用 RFID 技术供给一套完整的方案。可从以下方面进展思考分析：1） 、那些商品需要使用？2） 、在哪些环节使用？3） 、需要为现在的仓储增置那些设备？4） 、信息治理上面怎样变化？二 竞赛规章物流仿真设计大赛分为方案设计、方案执行和方案辩论三个赛段，参赛队伍必需参与全部赛段，分数为三个赛段之和。大赛启动后，大赛网站 baidee.org免费下载大赛仿真软件和关心资料，参赛队员自行安装或联系技术支持人员远程安装，安装后可以使用软件进展练习。依据学校时间安排组织校内预选，或与技术支持公司协调在线

14、选拔，并按学校为单位公布成绩。依据预选成绩确定参赛队伍，参赛队伍确定后统一时间在大赛网站公布赛题，然后进入方案设计赛段，本赛段时间为三周时间，选手利用课余时间在线使用仿真软件，依据仿真软件所含数据信息以及赛题要求等资源进展方案设计。三周方案设计时间完毕后首先把方案电子文档递交指定邮箱，按赛程要求时间抵达承办校进展下一个赛段，在递交方案截止前递交三份纸质打印稿。同期预备好讲解 PPT 等呈现材料。方案执行赛段在承办校机房统一进展，在开头前工作人员统一公布大赛任务数据，选手以团队协作的方式共同完成相应订单数据要求。执行时长为 60 分钟。完成后计算机统一得出成绩。方案讲解辩论赛段在承办校指定地方进

15、展，在方案辩论前抽签打算挨次，辩论内容由现场专家指定 2-3 个考点进展讲解与辩论，专家依据现场表现和讲解内容等多方面因素现场打分，现场专家有企业专家与学术专家共同组成，省级竞赛专家人数不少于三名，全国竞赛专家人数不少于五名。全部赛段完毕后，汇总大赛成绩，按总分凹凸进展排名。七、竞赛方式本次设计大赛以团队竞赛模式，以百蝶“IWMS 三维互动仓储仿真软件”为平台，参赛团队模拟运营物流配送中心为背景。通过参与经营物流企业了解企业正确的工作方法；应用物流理论学问分析与解决实际企业问题的工作方法；培育职业素养。全部参赛选手必需参与方案设计、方案实施与方案讲解三个赛段，竞赛成绩以上三局部组成。每一个参赛

16、代表队由 3 名选手组成，参赛选手依据百蝶 IWMS 三维互动仓储仿真系统中企业的背景和数据、作业需求、作业本钱、操作标准要求等竞赛要素， 制定运营方案和治理创方案，并在虚拟物流配送中心组织实施，最终针对自身所设计的方案进展讲解辩论。大赛开赛后，大赛网站公布大赛软件下载链接，参赛方案设计阶段在校内自行安排课余时间完成，方案在完成之后将电子版提交给竞赛裁判组专用邮箱，并自行打印三份方案密封，报到时交竞赛组委会。后续的方案阐述竞赛，选手将依据自己设计的方案进展阐述。以方案的设计内容、设计方法、表现力量以及创与应用，以阐述PPT、讲解或辩论内容以及精神风貌，以虚拟仿真企业的经营运作水公平要素为依据，

17、进展综合评价标准。八、竞赛时间安排与流程大赛分为方案设计、仿真软件执行和方案辩论执行三个阶段，其中方安设计由各校校内完成，方案实施和方案讲解辩论竞赛集中至承办校完成。具体安排如下：赛程日期说明1.具体时间依据各省赛事承办校大赛通知为准；省区赛4 月 1 日-10 月 31 日2.大赛的内容依据省份不同会有相应的调整；3.省区赛大赛方案设计在本校校内完成。1.集中报到全国决赛11 月 13 日2.报到地点3.递交优化方案1. 上午 8-12 时方案设计与执行；11 月 14 日2. 方案设计完毕后进展挨次抽签；3.下午 13-18 时仿真软件执行；1.上午 8-12 时现场辩论；11 月 15

18、日2.下午 14-16 时颁奖典礼。九、评分标准制订原则、评分方法、评分细则一 评分标准制订原则（1） 竞赛成绩由方案设计、方案实施与方案讲解辩论等三局部组成。（2） 总成绩只计团体竞赛成绩，不计参赛选手个人成绩。（3） 方案设计主要从方案设计的完整性、科学性、准确性、创性、表达准确性/标准性等方面进展综合评分。（4） 方案执行从投入本钱、完成率、操作质量和完成时间四方面进展评分，由计算机自动打分。（5） 按竞赛成绩从高到低排列参赛队的名次，成绩一样的，名次并列。二 评分方法物流仿真设计大赛的成绩是由方案设计、方案实施与方案讲解辩论等三局部组成。方案设计与方案讲解辩论局部专家打分，方案执行计算

19、机自动打分。总分值100 分。其中：方案设计局部占 50%； 方案执行部份占 25%；方案讲解辩论局部占 25%。三评分细则方案设计评分标准100 分编号名称分值评分规章1 物流配送中心调研102 运营数据分析15储位治理与库存控3101. 采集数据准确性 0-4 分2. 数据采集思路清楚、方法得当与完整性好0-6 分1. 分析过程清楚与方法得当 0-9 分2. 分析结果应用准确 0-6 分1.信息采集准确 0-6 分制2.分析结果应用好、执行到位 0-4 分4 拣货策略205 流程设计与优化206 技术的应用157 方案的标准性101. 分析过程清楚与方法得当 0-9 分2. 分析结果应用准

20、确 0-6 分1. 工作职责描述预备到位 0-5 分2. SOP 编写标准、标准、有条理、表现形式丰富0-10 分1.思路清楚与方法得当 0-9 分2.应用合理，性价比高 0-6 分1. 方案合理应用非文字要素，方案文字、图表、软件、设计图纸等符合国家标准 0-5 分2. 提交评审的文档核材料齐全、装订整齐、标准、美观、图纸干净，方案规律严密 0-5 分方案讲解辩论评分标准100 分编号名称分值评分规章1 队伍状况10 分 队伍整齐、素养高、搭协作理、分工合作好0-10 分2 组织状况领队责任心强、组织严密、学校支持力度大、按要求提交10 分大赛所需文档0-10 分3 PPT 状况数据丰富、真

21、实、有效；能承受科学合理的方法和工具对40 分 背景数据进展处理、分析。PPT 设计具有表现力，能充分反映、设计工作0-40 分4 辩论状况精神饱满、文明礼貌、辩论预备充分、陈述效果好、答复40 分问题好、反响灵敏、时间把握好0-40 分十、申诉与仲裁一申诉1、参赛队对不符合竞赛规定的赛场、设备、工具和软件，有失公正的评判、嘉奖以及对工作人员的违规行为等，均可以提出申诉。2、申诉应在竞赛完毕后 2 小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应依据规定的程序由参赛队领队向大赛组委会递交书面申诉报告。报告中应对申诉大事的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进展充分的、实事求是的表达。事实

22、依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、指导教师和领队的签名。3、大赛组委会在收到申诉报告后，应在 3 小时内做出是否受理申诉的答复并受理申诉。4、参赛队不得实行过激行为攻击工作人员，否则不予受理申诉；在商定时间内，如商定的联系人未到场或中途离开，视为放弃申诉。二仲裁1、大赛组委会负责受理竞赛中消灭的申诉并进展仲裁，以保证竞赛的顺当进展和竞赛结果的公正、公正。2、大赛组委会依据收集并经核对的证据、证词，依据合法的程序组织召开听证会进展听证和仲裁。3、参赛队不得因提起申诉或对申诉处理意见不服而停顿竞赛或滋事，否则按弃权处理。竞赛不因申诉大事而组织重赛。十一、 竞赛须知

23、一竞赛选手须知1、竞赛期间参赛选手不得离开竞赛场地，如有特别状况，需经裁判人员同意前方可离开，但离开期间的时间一律计算在竞赛时间内。2、封场期间参赛选手不得离开封闭场所，如有特别状况，需经现场工作人员同意前方可离开并准时回来进展封闭；同时，在封闭期间，组委会会向封闭场所内的各个选手供给饮水等。3、指定信息存储设备由大赛组委会统一供给，选手不行自带入场内。4、参赛队依据参赛时段进入竞赛场地，自行打算选手分工、工作程序和时间安排，用完可能短的时间完成竞赛任务。5、报到时应持本人身份证或学生证，并携带佩戴大赛组委会签发的参赛证、胸牌。只有等竞赛正式开头前方可进展答题；技能竞赛局部由裁判员宣布开头后，

24、参赛队方可分工、争辩和操作。6、在竞赛规定时间完毕时各参赛队应马上停顿设计或操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。参赛队欲提前完毕竞赛，应向现场裁判员举手示意并记录竞赛终止时间，竞赛终止后，不得再进展任何与竞赛有关的操作。7、方案设计竞赛操作完毕后，参赛队要确认已成功提交了竞赛要求的文件，裁判员在竞赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。二赛场纪律须知1、不听从裁判员治理、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛队竞赛的，裁判员应提出警告。警告次数累计到达二次以上的或未到达两次但情节特别恶劣的，经裁判长报请大赛执行主席裁决后，中止该队竞赛，并取消竞赛资格和竞赛成绩。2、竞赛过程中，由于选手技能不娴熟或疏忽大意造成计算机、网络设备等严峻损害的，由裁判组裁定其竞赛成绩。3、竞赛过程中遇突发大事，裁判组可暂停其竞赛，由裁判组裁定其竞赛完毕，但保存其竞赛资格和有效竞赛成绩。