的初中学习计划9篇.doc
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1、 的初中学习计划合集9篇初中学习规划 篇1 随着课程改革的不断深入,作为一名教育工,深感肩上责任重大。为了使自己的教学力量有进一步的提升,要抓住时机,力争提高与进展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地效劳于广阔学生。本年度我将仔细学习课外教学等书籍和体育新课标,仔细研修以求自我进展,制定个人校本研修规划如下: 一、指导思想 在新的时代背景下,教学工作也需要有新的转变。努力转变自己,学习新的学问和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续进展为目标,努力提高教师课堂教学力量、教育科研力量、现代化
2、教育技术和网络应用力量;积极开展教学方法和学习方式的讨论,深入发挥骨干教师作用,提高自身的师德修养、业务素养、教学根本功。 1、积极参与校本培训与教学讨论。 2、坚持理论与实践相结合,注意在教育实践中运用所学的新课程理论,并准时发觉、解决课改中的问题,以教研促教改。 3、校本教研要面对学生,以人为本,关注人的全面进展。 二、研修主题 关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“中学体育课堂的有效性”绽开研修活动,加强学习与讨论,更新理念与手段,重视总结与沟通;推动自身教研力量与素养和水平的整体提高。 三、校本研修的内容及措施 本学期,校本研修内容是连续加强师德建立,进展新课程实践,
3、利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推动教学进展。 1、积极参与年段教研活动,与同组人员仔细备课,共同研讨,把握好教材,积极思索并准时将工作心得发于博客上,形成自己的理论观点及教学风格。 仔细阅读新课程标准,小学教学听名师讲课给教师的建议等有关资料,钻研新教材,新课标,讨论教法,体会新课程的理念,提高自己的业务力量。以使自己在教育教学工作中能有所提高。 2、做到细心备课,仔细上课;积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,精确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。常常听课,学习身边教师的珍贵阅历,提高自己教育水平。 3、学会思索教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反
4、思中提升教学讨论水平。每节课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到两个反思:教学前反思,教学后反思。 4、充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的力量,培育学生良好的学习习惯。 初中学习规划 篇2 初二上学期的学习已经完毕,无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去,初二下学期究竟该怎么学呢? 新年之后,初二下学期的学习意味着新的开头,新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了,学问范围更
5、广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案,利用所学的识和曾经解过的题型,找出解题的方法,理清思路 快速的将答案表达清晰,这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期,课业负担重,学习特殊累,随着课时和学问简单程度的加重,如何正确的了解和把握初二年级的学习? 第一。主次清楚,把握重点学科。 数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课仔细听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课,还得多关怀时事,如关注一些新闻等等,中
6、考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。 其次。学习生活时间合理安排。 一般早晨是人的记性最好的时候,建议读英语,记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理,这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积存素材,这样写起作文来就轻松多了。 第三。要养成良好的学习习惯。 让孩子克制以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比拟马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期保持等等,一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常预备错误集锦本,遇到简单出错的问题就准时登记来。复习时就能有的放矢,有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习
7、惯是第一位,有了好的学习习惯,到初三的时候,孩子就相对简单冲刺上去。 第四。带着兴趣,带着问题,带着目的听课。 依据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清晰的,哪些是模煳的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进展总结,归纳出所讲学问的框架,然后做相关练习和辅导。 第五。课后温习加稳固练习。 每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料许多,查找到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选择,可以询问以下教师。假如有问题要准时请教教师,有意识地提前了解的学习初三、中
8、考的试题,并分项对相关中考题类整理,进展阶段性复习。 初中学习规划 篇3 一、规划实施的目标: 1.提高自己在英语、数学(物理)的学习力量; 2.加强运动,提高身体素养; 3.学会做简洁的家常菜,初中学习规划。 二、详细措施: 1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进展合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比拟适宜) 2.按教材学问前后的挨次,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以依据教师的推举去买一两本适宜提高学科力量的辅导材料) 3.把练习卷上做正确的题目进展整理,确认自己已经把握了哪些学问,具备了哪些运用力量,树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进展整
9、理,翻开教科书,逐题进展分析,找到错误的关键之处,进展仔细的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进展练习、强化,工作规划初中学习规划。 5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找教师,也可以进展挑战性竞赛,看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进展接替方法的积存。 7.到办学质量比拟好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话力量,和英语学习素养。 8.对于新初三的学生,可以在暑期中参与一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好根底。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容) 9
10、.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。 10.每天晚上,听音乐,上网扫瞄,看书读报,和同学谈天等,做自己有兴趣的事。 11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。 三、时间安排: 1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是进展兴趣的时间。 4.双休日去看一些有益的展览会,或参与一些有益的社会活动。 四、催促自律: 1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学相互催促,执行暑期生活、学习规划有始有终。 初中学习规
11、划 篇4 从小学阶段进入到中学阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶,要有足够的思想预备,要以新的、不同于小学的学习方法,学好中学的课程。一个人确立自己的抱负并不难,难的是有一个为实现抱负而攀登的规划和决心。为此,制定一个中学三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份中学三年学习规划书。 一中学六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必需做到:树立信念,满怀激情,走好胜利第一步。切忌盲目激情,要有规划分步骤的学习,养成踏实仔细的学习态度。 1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科教师的教学方法,快速汲取新学问,同时稳住脚跟,一步一个脚印
12、地进步。所以这个学期的目标简洁来说就是四个字:适应、稳定。 2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、力量有了一个比拟客观的熟悉,因此对各学科特点有了肯定把握。这个时期的主要目标是:重点培育良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面进展,形成自己的优势学科。简洁来说就是:养成、规律。 3、初二上学期是一个定位起飞期。此时,中学生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开头有所突破。这个时期最主要的目标是:进入优生梯队。 4、初二下学期是一个稳步进展期。有了初二上学期的起飞和突破之后,又要开头稳住脚跟了,这时要全面
13、地、客观地对待自我和他人,究竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,根本确定自己在年级的学习地位。 5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新奇的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的规划,做到步步为营。 6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态,留意心情的变化,做到自我准时调整,自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说:“自信是胜利的
14、第一秘诀”。 二我要把握科学的学习方法 1、预习 预习最重要的是能进展我们学生的自学力量,削减对教师的依靠,增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,转变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学力量,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解学问点。这样既提高了自学力量,又为听课“铺”平了道路,形成期盼教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。 2、听课 听教师讲课是猎取学问的最正确捷径,教师传授的是经过验证的真理;是教师长期学习和教学实践的精华。我制
15、定的听课方法包括以下几点: A) 做好课前预备,即预习。精神上的预备非常重要,保持课内精力旺盛,头脑糊涂,以及对探求学问的.极大兴趣,是学好学问的前提条件。 B) 集中留意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲,靠意志来排解干扰。 C) 仔细观看、积极思索。不要做一个被动的信息承受者,作教师的合,学习的参加者,要充分调动自己的积极性,紧跟教师讲课的思路,对教师的讲解积极思索。结论由自己的观看分析和推理而得,会比听现成结论的学习效果好。 D) 在听取公式定理的同时充分理解、把握教师的解题方法,学习思路。 E) 抓住教师讲课的重点。即不能无视教师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语但
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