班级活动策划方案范文范本班级策划活动方案格式(5篇).docx
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1、 班级活动策划方案范文范本班级策划活动方案格式(5篇)关于班级活动筹划方案范文范本一 地点:车沟巷三邦美食苑 参加人员:班主任,20xx级软件技术1班全体同学,学生会主席,团委副书记,生活部部长. 活动总结: 此次聚餐活动在12月x日中午12:00三邦美食苑进展,在聚餐过程中大家的心情高涨,很有兴致,都能够放开心扉的谈话,说笑,很是快乐。谈天的时候,同学们都能够很积极地融入到小集体里面,畅所欲言,学会真诚地对待他人,真诚地倾听别人的答复,在聊到好玩的话题的时候,大家都放声大笑,整个餐厅里面充满着班集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位同学彼此沟通的过程中,大家的兴致更是被提高了,慢慢地加深了大家的友
2、情。 聚餐,让我们之间增加了分散力,就像在集体工作一样,我们必需要有分散力,为了学校的荣誉,为了整个班级体,为了我们自己,有了分散力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取.最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。活动增进了班级各成员之间的友情,为形成班里分散力搭建了桥梁,又使各成员心情愉悦,对我们班级体产生了骄傲感、责任感和集体荣誉感.还可以使各成员形成正确的人生价值观,形成深厚的学风,使班干、同学更加坚决工作的信念,工作技巧和科学合理,工作效率更高,工作成绩更好,将来真正成为时代之骄子! 总结成果,继往开来,活动完毕后需要总结,一方面能让同学们在这次活动得到锻另一方面也让同们能好好学习,学团
3、结,学会拼搏,真总结,一个活动括前期工作、活动炼,学会认包开展、后期整理,能把这三块做好就能让一个活动顺当开展,但要把这活动做好需要我们专心地去把每个环节做好。 固然,这是我们活开工作还不是尽善尽美的,工作中有很多缺乏。通过同学的批判指正,我们准时改正了错误,并仔细汲取教师、同学们的意见,总结阅历教训,进一步改善工作效率,改正缺点,争取下一次的活动更加顺当的进展。 关于班级活动筹划方案范文范本二 一、活动目的 为了增进班级同学之间的相互了解,增加班级合作精神、营造和谐融洽的集体气氛;进而加深同学对班级的归属感,在消遣活动的同时培育大家在团队合作和处理事情等方面的力量,值春游季节之际,轮机100
4、6前往九峰山森林公园进展烧烤活动。 二、活动组织 活动组织:轮机1006班 活动地点:九峰山森林公园 活动时间:20xx年4月23日早上(星期六) 参与人员:轮机1006班全体人员 交通方式:全班乘702公交到目的地。 三、活动详细安排 a、活动负责人安排 2、于涛、罗文等同学负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实。(帮助人员4个) 3、唐再龙、李宜、燕辉、李宇峰、周德功等同学负责各项活动物资的购置(烧烤食物、水、烧烤用品等); 4、胡鑫、杜晓栋等同学负责烧烤物品的落实摆放;(帮助队长工作人员:*共11人) 6、各宿舍舍长负责各宿舍人员组织、带着及人员动态状况、集合; 7、负责嬉戏组织。 b、活
5、动时间详细进程 1、4月23日早上动身。 四、活动经费预算 1、烧烤器具:租借一套20, 2、烧烤材料:共计200, 3、其它用品:合计200 五、留意事项 1、乘坐公交要有序进展,留意人生安全,活动时要留意安全。 2、维护轮机1006班的形象,不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。 3、一切事情听指挥,如有事情必需先说明 4、不得搞铺张,烤熟再食,不得暴饮暴食,留意饮食卫生。 六、相关活动串联嬉戏等大家吃饱喝足之后,出名的团队拓展训练。即培育团队合作精神又超好玩的嬉戏。 1、嬉戏步骤: 1、就是先让大家手拉手站成一圈(我那时是让男女生穿插站),然后让大家记住自己左手边和右手边的人,肯定要记
6、清晰,不要弄错左右哦。 2、让大家把手放开,喊“跑!”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。 3、看差不多了,喊“停!”,让大家原地不动的站着,然后再让他们尽量往中间聚集。 4、这时让他们去拉自己左右手的人,记住,千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开,看大家能不能胜利的恢复成一个圈。可以分成两队竞赛的。每队在十个人以上 5、嬉戏倒着说,如我是一个好人,下一个5秒钟内应说:人好个一是我。目的:活泼反响力量和学问。 关于班级活动筹划方案范文范本三 一、 在思想上,同学们的思想觉悟大幅度提高 同学们积极响应学校“关爱他人、无私奉献”的号召,积极参与各种献爱心的活动,其中参与各种志愿者活动人数达40
7、多人次。在五四评优活动中,多人荣获院级优秀团员。院级优秀团干。我们班其次学期荣获院系里的“院文明班级”,其次个学期班级量化考核中成绩名列前茅。与此同时,我们积极向班上的党员学习,上学期末已经有8人成为了入党积极分子,并有6人参与了其次十九期的党课培训。 二、在学习上,我们班形成了刻苦专研,力争上游的良好学习气氛 深厚的学习气氛,激发了同学们对学习的.兴趣。成绩优秀的同学在学习过程中,乐于帮忙根底差的同学,讲解他们在学习中遇到的疑难。课堂上,同学们积极答复教师的提问,敢于提出自己的疑问,营造一个活泼的课堂气氛。经过全体同学的共同努力,同学们的成绩大幅度提高。在年度奖学金评比中,我班各种奖学金获奖
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