特岗教师考核总结5篇.doc

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1、 特岗教师考核总结5篇 20_年夏天，我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学，时间过得真快，我来赵村中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和教师赐予我的信任、关怀、支持和帮忙，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此时机向各位领导，同事们表示最诚心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结 一、思想品德方面 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了教师法、未成年人保、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，积极

2、参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮忙，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务学问和工作力量方面 一年来，我主要担当了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的对我们进展培训，从这次培训里我学到了许多东西，给我在实际教学中供

3、应了很大的帮忙。上个学期到现在始终担当81和82两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求表达到教学中去。提高学生分析问题和解决问题力量，培育学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 三、工作态度勤奋敬业方面 一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，其次学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参与各种会议，仔细听课。 四、工作业绩方面 刚开头踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历缺乏，我带

4、的班级成绩不是很抱负，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，针对一些学生信念缺乏的问题，常常找他们谈话，准时了解他们在学习数学中的感受，不断鼓舞他们，经过两个学期的努力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终布满信念。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 特岗教师考核总结2 自从大学毕业后，我积极响应国家号召，成为了一名特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上悄悄耕耘了三个春秋。作为一名高中语文特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神;坚固树立“教书育人，

5、我的责任”的教育意识;仔细贯彻国家素养教育的方针政策;努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探究、大胆实践，经过四年的磨练，根本形成了自己独特的教学风格，对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了肯定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效!下面我将对自己这三年的特岗工作做以总结，敬请各位领导教育指正。 一、思想品德方面 我品德优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、敬重领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。擅长用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜爱以自己标准的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从语文学科中挖掘出

6、极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培育学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。让学生在博大精深的语文世界里，欢乐的承受学问的洗礼，感受语文的无穷魅力。 二、工作力量方面 作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学阅历，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈教师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来猎取了很多快速提升自己教育教学的间接阅历。同时，利于课余时间多方查找资料，仔细讨论学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探究新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题

7、模式，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探究努力和前辈的帮忙教导，我渐渐摸索出了高中语文教育教学的根本规律和高考命题的根本思路，也因而使我的语文教学方法趋于敏捷多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学力量得到了显著提升，而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的语文综合运用力量。 三、出勤考核方面 我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时积极参与学校进行的各级各类会议和各项校内外活动。时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度全都。 四、工作业绩方面 作为教育工，教师的教学业绩最终表达在学生的成绩上。我

8、职业生涯中的第_届高三已于2023年六月毕业了，该届学生属年级第三层次，学校既定高考指标数额较少，但通过我和全班学生的工作努力，最终超额完成了高考指标，我感到由衷的欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的回报，同时也是自己教学力量不断提升的有力证明。今年我校顺应社会教育教学变革潮流，进行大刀阔斧的新课堂模式改革，整合优化学校现有优质教育教学资源，着力打造高效课堂，我作为高二语文科任教师，积极投身改革洪流之中，更新观念，转变思想，努力探究，大胆实践，在新课堂教学模式中，充分调动学生、信任学生、鼓舞学生，大力挖掘学生的学习认知潜能，积极引导学生独立思索、合作探究和表达沟通，营造了浓郁热闹的学习气氛，激发和

9、调动了学生学习兴趣，提升了学生的学习生活信念，培育了学生良好的学习习惯，熬炼了学生优良的思维品质，在加强学生的语文综合素养与力量的同时，也提高了学生的应试力量，在近期考试中也就取得了较为显著的成绩。 以上便是我近几年特岗生涯的工作总结，虽然现在的我较之当时的稚嫩，已渐渐趋于成熟，教育教学也已由新手时的迷茫，转变为现在的得心应手，但在教学实践环节中，仍存在许多缺乏和困惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学问，它需要广阔教师同仁们穷其一生去钻研和探究。我们只有常常汲取源头活水，常常补充新奇血液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深，才能叶茂;只有让自身渊远，方能流长，三年的特岗历程，

10、我迷茫着，探究着，收获着，也欢乐着，然而这仅仅只是渐渐长教育旅程的起点，语文教育之路其修远，吾将上下而求索。望学校和教育部门领导予以审查考核、提点指正，以便于自己将来不断改良、提高和完善，快速成长为一名优秀的高中语文教师。 现申请转正定职，望领导予以批准。 特岗教师考核总结3 一、根本状况 我叫曹程，男，汉族，1986年12月诞生，现年27岁。2023年9月参与工作，2023年9月到2023年6月在仪陇县育苗学校任教，2023年9月至今在富顺初中任教。我于2023年9月至2023年6月在内江师范学院思想政治教育专业学习。2023年6月内江师范学院思想政治教育专业本科毕业从教4年来，本人忠诚党的

11、教育事业，有着崇高的职业道德和奉献精神，工作尽职尽责，任劳任怨，业绩突出。主要从事化学教学工作。在教学工作中，所担当教学班级班风正、学风好，后进生转化明显，教学业绩显著。在教研、教改方面也做出了突出成绩：屡次担当校、县公开课和讨论课。 教学过程中，我工作踏踏实实，一丝不苟。坚持做到既教书又育人，做到每堂课预备充分，备教材、备大纲、备学生。坚持一课一教案，细心设计教案，教学预备、教学过程、教学小结等教学工作的各个环节，形成肯定的风格和特色，做到高标准、高质量。学科教学中，坚持做到既传授学问，又教会学生学习的根本方法，同时挖掘教材对学生进展思想教育。致力于学生学习兴趣和力量的培育，努力提高教学效率

12、。有较强的处理教学疑难问题的力量，有较强的对学生个别辅导的力量，具有转变后进生、辅导优生的丰富阅历，教学业绩突出。 1、积极探究，不断创新，甘为人梯。工作中，我仔细钻研化学课程规划和教材，积极探究如何提高化学教学质量的路子。在课堂教学中，我坚持“教是为了不教”、“授人以鱼，不如授人以渔”的教学原则，在千方百计培育学生学习化学兴趣的同时，着重培育学生的数学力量，激发学生的主体意识，让学生真正参加到化学教学活动中来。我所任教的班级化学科成绩年年排在年级前列。任现职以来，我具有较强的教育教学课题讨论和试验的力量，为提高教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育

13、教学科研信息，仔细协作开展各项卓有成效的教研活动，积极探究适合本班学生实际的教学改革新路子，屡次在校内担当公开课、观摩课和示范课的教学。 2、与时俱进，不断学习，学无止境。长期以来，我坚持不断地进修和自学，还长期坚持教师连续教育学习，不断进展新课程理论和业务学习，连续教育学时达标，使自己的学识不断地得到更新和提高。 3、以身作则、教书育人，为人师表。为了使每个学生都能安康成长，我以身作则，言传身教，用自己的榜样行为去影响、带动学生。对不同类型不同共性的学生，有针对性地进展个别思想教育。充分利用数学课堂对学生进展集体主义、爱国主义、思想品德、信念抱负教育，使他们学会做人的道理，养成良好的行为习惯

14、。 四、主要业绩 在近一年的教育教学工作中，每年都担当了满工作量或超工作量，由于自己勤勤恳恳、踏踏实实的工作，取得了显著的工作业绩。近一年的详细状况如下：1、业绩考核：20_-20_年度：合格2、获奖状况：20_年12月获富顺学区新教师赛课二等奖。 特岗教师考核总结4 在_年的12月30日至12月31日期间，我在麻江县教育局会议室参与了_年度特岗教师的岗前培训，短短两天的时间，我在觉悟上已经从一名迷茫的在校大学生变成了一名荣耀的特岗教师，角色的转变也意味着责任的转变。这次培训，学习了教学技能、班主任工作专题、小学英语教学浅见、如何写教学反思和案例等教育理论及专业学问，通过这次培训使我加深领悟到

15、了教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的引导作用。 一、对教学技能的进一步熟悉 良好的教学技能是一名合格教师最根本的、也是必需具备的力量。在大学里教师也教给我们许多教学技能，但这次培训过程中，培训教师依据我们将面对的学生层次中小学生，从他们以往对中小学生进展教学得出的阅历给我们讲解了对中小学生进展教学，其详细教学策略、实施方法、步骤等。 二、我们所担当的角色和教学策略 在培训中，教师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对教师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传

16、道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要

17、交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 在培训中，教师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的方法和策略，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，教师

18、还强调：在新课程改革的背景下，各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处承受的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习固然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。 三、教案与教学案例的写法 教案的撰写是教师在进展教学前对课堂的预设，也是为顺当开展课堂所必需的一个程序。此次培训让我熟悉了教案的详细写法、应留意的问题，要依据学生

19、的实际适当删加教学内容，不能面面具到，要突出重点与难点。在此之前我根本不知道教学后要写教学案例及其写教学案例的作用，教学案例的写作能为教师供应一个教学阅历的时机，可促进教师更进一步、更深刻的熟悉到教师教学的重点与难点，提升教学水公平。培训后才发觉要想在以后的教学中取得较好的效果，有好多工作是必需做的，并且还存在肯定的窍门。 四、如何做好一个班主任 以前看到有人把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。 通过这次培训，让我学到了应当在

20、自己的学生中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。要把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。 五、教师需要不断自我深造 这次培训让我懂得：作为一名教师，应当时刻不忘自我深造，不断学习新技术，了解技术前沿动态，将最近的技术信息传授给学生。 对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变

21、以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度;其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师;其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教师来说，只要有克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，麻江县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工

22、作都需要实践来证明，胜利=艰难的劳动+正确的方法+少谈空话。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来做奉献，实现自身价值。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心表达到工作中去，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。喜爱学生，喜爱教育工作，向老教师学习，为学校的进展做出应有的奉献。 总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到教师这一职业的特别性、自

23、己的任务及肩负的使命并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自己的一份力气。 特岗教师考核总结5 在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，绝望过，难过过，快乐过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。爱惜学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。 由于学校领导的信任，我还担当了教育处教育干事的职务。主要分管教育处档案治理和值日安排等常规工作。在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。

24、并努力制造性地完成工作，积极主动协作教育主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的熬炼，了解了学校的日常运作和治理，对于一名年轻教师而言是特别珍贵的阅历!在此，我要感谢，领导们的信任和关怀帮忙。 此外，在15年至16年期间，我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的得荣宣传的学校版块的编辑。虽然这一工作持续的时间不长，但却令我获益匪浅。除了熬炼了自己的文字功底，还使我加深了对得荣的了解，对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社会公共事业尽了自己的一份绵力。 三年的时间，看似很长，但第一天来到得荣的情景还出现在眼前，好像就是发生在昨天的事情。三年，让我了解了得荣，融入了得荣

25、，爱上了得荣。并深深感到，得荣的教育事业、甘孜的教育事业需要我们，需要千千万万像我们一样的年轻血液。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参加，齐心协力。我为自己能从事这种绵延亘古，传递将来的职业而傲慢和骄傲!我更为能在得荣，这个高原太阳谷从事这一事业而加倍傲慢和骄傲! 我深知，作为一名年轻的党员教师，应当到国家最需要、党最需要我们的地方去。记得在大学毕业的总结中我曾写到：“总有一天，我会到党的教育事业最需要我的地方去挥洒青春、奉献学问。”现在我不正在这样的一个地方

26、吗?“一片丹心惟报国”，是党和国家给了我们幸福的生活和良好的教育，应当有更多的孩子们享受到这样的教育。我们得荣，应当有更多的孩子们走出大山，拥有更加绚烂的将来!我们得荣，应当以学问为前提进展、建立的更加美妙!我愿做那块引玉的砖，我愿做那块奠基的砖，我愿做那块哪里需要往哪里搬的砖。我情愿留在得荣，为得荣的教育事业添砖加瓦，为党的农村教育事业做出自己应有的奉献。 在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本质工作，以不甘落后的拼搏精神鼓励自己;更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的力量;更加专心地思索、专研，去寻求民族地区教育的改良方法和出路。力求成为一心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。 让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 特岗教师考核总结