班年度工作计划四篇.docx
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1、 班年度工作计划四篇班年度工作规划 篇1 一、 幼儿进展现状分析: 1、安康:幼儿走、跑、跳等根本动作处于中下等水平,个别幼儿大肌肉动作进展较差,只有少数幼儿能按口令较协调地走。幼儿对体育活动兴趣深厚,但听口令集中排队的意识差。户外活动时大局部幼儿能在教师的视线内活动,汤子尧、秦羿、秦添等几位幼儿较自由、散漫。幼儿小肌肉进展不够敏捷。局部幼儿自理力量较强,会自己吃饭、穿脱鞋子、自己上厕所大小便等。个别幼儿还不会自己吃饭,上厕所需帮助的幼儿较多。吃饭习惯较差,十多位幼儿不会自己吃饭,要教师喂,挑食现象严峻,如赵滢、陆佳榆、惠乐培、汤子翔等等。马俊杰、陈榭琳、李伊莱、汤子尧等七、八位幼儿午睡时要教
2、师拍着睡。 2、社会:多数幼儿不会正确使用礼貌用语,大局部幼儿依靠性强、自制力差。少数幼儿不能在短时间内用心做简洁的事情,无遵守规章的意识,如张超云、汤子尧等。局部幼儿较自私,独占玩具的现象较严峻,不会整理玩具。个别幼儿对新环境的适应力量较差,哭闹较厉害。如:张超云、汤子尧等。 3、语言:大局部幼儿能听懂教师的话,并按要求做事。局部幼儿会向教师说出自己的需要。个别 幼儿语言表达力量较差,说话时口齿不清。如:方樱洁。大局部幼儿喜爱听故事,但幼儿的倾听习惯较差。大局部幼儿没有看书的习惯。 4、科学:幼儿对一些有生命的小动物感兴趣,但不会有挨次地观看,也不会用短句描述事物的特征和自己的发觉。对一些常
3、见的植物感兴趣,但知道不多。大局部幼儿数概念较差。 5、艺术:大局部幼儿对音乐活动感兴趣,但不会用自然音演唱,幼儿对仿照动作较感兴趣,喜爱听音乐做动作,少数幼儿的乐感、节奏感较强。幼儿的绘画力量一般,对美术,局部幼儿对颜色不敏感,甚至不熟悉红色、绿色,涂色时大多数幼儿握笔姿态不对。幼儿对手工活动兴趣深厚,喜爱玩彩泥。 二、 学期目标 1、安康:学习手脚协调地走、跑、跳等动作。学习一个跟着一个走成圆形,学做仿照操。会在攀登架上爬上爬下,会听口令做相应的动作。学习原地拍球,会手脚协调地向前爬(手膝着地)。能在宽25厘米的平行线上走,了解有关体育活动的学问、技能和规章,爱惜公物,情愿参与体育活动,会
4、整理小型体育器械。 初步养成良好的生活习惯,学习洗手的根本方法。会使用手帕,养成良好的卫生习惯。初步养成良好的坐、站、立姿态。初步有良好的进餐习惯,会用勺吃饭,疼惜粮食,不挑食,饭后会擦嘴、漱口,会自己上厕所。 有初步的自我爱护意识,懂得不跟生疏人走,不远离成人。初步懂得爱护眼睛的重要性。 2、社会:学习使用礼貌用语:“早”、“好”、“再见”,并能有礼貌地同他人交往。保持开心的心情,适应幼儿园的生活,不无故发脾气。初步了解教师和父母的劳动,产生了解教师和父母的劳动,产生从事简洁的自我效劳性劳动的兴趣。知道自己是幼儿园的小朋友,有初步的独立性和最根本的掌握力量,平常不纠缠成人、不依靠成人,与同伴
5、能友好的嬉戏,不争夺或独占玩具,学习独立地嬉戏。懂得初步的主要的交通安全常识。 3、语言:学习宁静地听同伴说话,不任凭插嘴,情愿与同伴交谈。能听懂一般话,学说普 通话,在教师的引导下,学习用短句叙述。帮忙幼儿运用各种感官感知叙述的主要内容,理解内容简洁、特征鲜 明的实物、图片和情景,学习宁静地听教师或同伴叙述。情愿参与 嬉戏活动,能听懂嬉戏规章,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。学习看书的根本方法,能初步看懂单幅儿童书中的主要内容,对文字有初步的兴趣,喜爱阅读简洁的文字,学习用口头语言将儿童书中的主要内容说出来。在嬉戏活动中尝试根据规章,运用简洁句说话。 4、科学:学习观看四周自然现象的明显
6、特征,初步猎取粗浅的科学阅历。学习观看常见的个别动、植物和无生命物质的明显特征,初步了解它们与人、环境的关系。学习观看日常生活中个别人造物品的特征及其用途。初步了解各种感官在感知中的作用,初步学习运用各种感官感知的方法,进展感知力量。初步学习用词汇或简洁的句子描述事物的特征或自己的发觉,学习与成人或同伴沟通。情愿参与科学活动,喜爱动、植物。 学习按物体的一个特征分类,按某一特征排序。初步熟悉“1”和“很多”及其关系。初步熟悉圆形、正方形、三角形。能听懂教师的话,初步学习根据嬉戏要求活动,学习边操作边用语言叙述操作活动的过程和结果。情愿参与数学活动,情愿摆布数学活动操作材料,能在教师的”帮忙下,
7、初步学习按要求取放使用操作材料。 5、艺术:学习用正确的姿态、自然的声音,一句一句地唱歌。学习做简洁的根本动作和仿照动作,学习简洁的集体舞,体验用表情、动作与同伴沟通的方法和乐趣。学习12种打击乐的根本奏法。学习感受性质鲜亮单纯、构造短小的歌曲形象,初步了解进展曲、摇篮曲的特点。学习创编简洁的歌词。 情愿参与绘画活动,学习正确的握笔方法和作画姿态,初步养成大胆的习惯。熟悉56种颜色,学习选用喜爱的颜色作画。初步养成良好的手工活动的习惯,学习塑造简洁的形象,促进小肌肉发育和手、眼协调动作的进展。 班年度工作规划 篇2 经过一个假期的休整,新的学期马上开头,为了落实学校新学期会议精神,有效执行高中
8、部工作安排,确保新学期高一十七班各项工作顺当开展,并实现全方位提升,现制定本学期工作规划如下: 一、指导思想 思想是旗帜,它指引各项工作朝着正确的方向进展,并保证各项任务准时有效地落实。本学期,高一十七班将以学校新学期会议精神为指导,全面贯彻落实“精细治理,高效课堂”的要求,以“全方位育人大德育观”为宗旨,科学治理,稳步推动,全面有效地开展各项工作。 二、工作安排 (一)科学细化班级日常治理,扎实推动班级文化建立 20xx年大庆一中工作的主题是“精细化治理”,这一理念既需要治理的科学性,更注意治理的细致性,这不仅是学校“崇尚一流”校训的新要求,也是扎实推动各项工作的新举措。班级作为学校根本工作
9、单位,是落实精细化治理的重要载体。为落实“精细化治理”新要求,推动班级建立,本学期将做到以下工作: 1、逐步完善班级各项制度 科学合理的制度是班级工作顺当开展的保证。本学期,班级将在原有制度的根底上,充分发挥学生民主参加、自我治理的主动性和积极性,通过学习借鉴、协商争论等方法逐步完善班级各项制度。例如:制定高一十七班章程,建立高一十七班班务日志 2、进一步加强常规治理 日常治理看似都是无伤大雅的小事,即使某些学生没有很好的执行,对班集体也不会产生重大影响,但“细节打算成败”,加强日常治理一方面有利于提高班级整体的分散力,另一方面对于学生养成良好的日常行为习惯具有重大意义。千里之行始于足下,只有
10、在青少年成长时期,关注学生的个人习惯养成,帮忙学生养成良好的行为习惯,才能为将来走进社会、适应社会奠定良好根底。为此本学期,将进一步加大对早中晚迟到、间操、眼操、班级卫生、课上纪律、课间纪律、体育课、体活课、仪容仪表、外县生自习、住宿生寝室的治理力度,为学生学习供应一个良好的环境,为进一步提高班级整体成绩做好保障。 3、全力构建班级文化 一个集体通过治理能增加战斗力,一个集体通过文化能增加分散力。班级是由若干布满青春朝气学生组成的团体,要想使这个团体布满活力,表达人文关心,班级文化建立是不行或缺的重要因素。本学期,将立足班级实际状况,充分发挥学生主体作用,有效利用班级各种条件,全力构建班级文化
11、。例如:标准使用宣传板,征集班训、班歌、建立班级群、设立图书角。 (二)连续抓好学生思想工作,全面落实大德育观理念 高中阶段是学生世界观、价值观、人生观形成的重要时期,思想是行为的先导,拥有积极安康的思想,对学生的成长成才具有至关重要的意义。本学期,学校德育工作的重点是开展“全方位育人的大德育观”教育,为落实学校工作会议精神,结合高一十七班实际状况,将做好以下工作。 1、充分利用班团会,开展主题教育活动 班团会是开展德育教育工作的主战场,是架构在学生与学生之间,学生与教师之间一个很好的沟通平台,因此本学期要充分利用班团会,结合年级“文明礼仪伴我行”,“感恩教育”等主题活动,发挥学生的主体作用,
12、制定班级班团会规划。让学生在活动中熬炼力量,受到教育,提高熟悉。 2、做好学校教育与家庭教育的连接 现代教育是学校、家庭、社会、自我教育的结合,不能单纯地把教育的责任指向学校教育,家庭教育在学生的成长过程中仍旧有重要意义,起到不行或缺的作用。因此,本学期高一十七班将开设家长电子邮箱,利用班主任博客等途径,为家长设立平台,让家长参加到学校教育中。通过这些途径,家长不仅可以准时了解班级整体状况,也可以为班级治理提出珍贵意见。班主任将利用空余时间进展家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 3、参与各类活动,呈现班级风采 本学期,高一年级将举办跳绳竞赛,男女混合接力赛,自主招生模拟竞赛,安全演习等活动,
13、高一十七班将会细心组织,仔细预备,全力参加年级的活动,争取在各类活动中,取得优异成绩,呈现班级良好精神风貌。同时,班级也将组织一系列有意义的活动,展现学生共性,培育班级团队精神。 (三)狠抓学习,向课堂要效率,培育班级良好学风 学习是学生的本职工作。培育良好的学习习惯,把握科学有效的学习方法,拥有适合自身特点的学习力量,这是高中阶段学习的题中之义。如何提高学习成绩,除了教师教学,学生学习之外,向课堂要效率是关键所在。“高效课堂”是大庆一中提倡的新的教学理念,只有提高课堂效率,才能削减学生学习负担,稳步提高学习成绩,本学期高一十七班学习治理的侧重点将倾向于课堂,为此将做一下工作。 1、狠抓课堂纪
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