班级工作计划初中班级工作计划幼儿园中班(五篇).docx

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1、 班级工作计划初中班级工作计划幼儿园中班(五篇)班级工作规划初中 班级工作规划幼儿园中班篇一/h3 经过两年的班级治理，发觉本班学生普遍品德良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大局部学生班级集体荣誉感强，有肯定的自己治理力量和自己掌握力量。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。 、品学兼优型 此类学生大多在班上学习成绩比拟好，自觉性高，有很强的自己掌握和自己治理的力量。学习目的特别明确，求知欲望剧烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非辨别力量，是其他学生学习的楷模。 、积极进取型 此类学生在班里占大局部，他们的学习根底虽然不如第一类

2、学生好，但是他们的上进心极为剧烈，学习态度很端正，学习目的也特别明确。具有比拟强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比拟明显。 、淘气捣蛋型 此类学生为班上极少数。他们或由于根底太差而对学习失去信念，或由于从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自己约束力量差，视违反纪律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。 二、工作目标 通过教育教学治理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素养，使学生形成安康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，进展学生的学习力量，培育其科学探究的精神和制造性思维的力量。 通过本学期的教育教学治理，实现以下两

3、个目标： 、期末检测：优秀率到达25%；合格率到达75% 、班级评比：一等奖 三、工作措施 、作好班级治理工作规划，成立强有力的班委会，狠抓班级日常治理，以到达在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级治理制度。通过以上两个方面的结合，到达事事有人管，事事有记录；凡事有据可依，有章可循。 、细心组织，仔细设计主题班会，从正面引导学生朝着安康向上的方向进展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心安康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。 、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时常常找学生促膝谈心，了解学生的

4、内心世界，把握学生的心理动态，并准时对症下药，帮忙学生解决学习、生活、心理上的障碍，以到达稳定优等生，鼓舞中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面进展。 、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级治理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活气氛。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮忙他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建立。 四、活动安排 此项略。 班级工作规划初中 班级工作规划幼儿园中班篇二/h3 一、活动名称：我们的纪念日 活动目的： 1、通过互动，促进同学之间的沟通，增进友情，增加班级分散

5、力 2、创立班级纪念日，为今后的沟通创立平台 活动时间：20_0329（每年三月的最终一个周六） 活动地点：大宁灵石公园 活动内容： 1、班级签名，班级合影； 2、放风筝、足球活动遛猴、嬉戏等； 3、自由划艇。 4、开头班级日志，记录班级生活每一天。 注：1、签名衬衫为同济大学百年校庆纪念衫，由班委负责 2、照相机由班委负责 3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组 4、足球由班委携带，详细分组依实际状况而定 5、早上8：30在校门大屏幕前集合，乘937路公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委预备，可自带食品；晚上聚餐。 活动负责人：班委 活动预期：活动互动

6、性强，易于调动大家的参加热忱。 二、活动名称：欢快球赛 活动目的： 1、促进寝室团结合作，加强班级分散力。 2、丰富大一的校园生活，促进同学之间的沟通。 活动内容：篮球赛 活动时间：待定 活动地点：沪西篮球场 分组：以男生小寝室为单位，每个寝室搭配一名女生（5022与6023合并）。留学生组与冠军组进展友情赛。 竞赛模式：3对3（或4对4）形式，实行淘汰制，每场竞赛进展15分钟，每队一次2分钟暂停时机。一队累计满6次犯规后，每次犯规由对方进展2次罚球。不满6次前以及违例均由对方界外发球。进球得2分，3分球按3分计算，罚球1分（暂停以及罚球停表）。最终按各队名次赐予相应积分（第一名7分，最终一名

7、1分） 活动内容：乒乓球赛 活动时间：待定 活动地点：沪西大礼堂乒乓球活动场所 分组：同篮球赛 竞赛模式：每队5名选手，与相应抽签队伍进展竞赛，每人一局（11球），5局3胜，不行重复出场，出场挨次可自行安排各队积分计算同篮球赛。 各队两项活动积分之和作为总分，对前3名进展嘉奖。 三、活动名称：我的大一，我的沪西 活动时间：2022年3月15日6月15日 活动负责人：各寝室室长、班委 活动形式：以寝室为单位，拍摄dv短片，最终由总负责人集中整理，刻录成盘。用以回望自己的大一生活，叙述自己对沪西的记忆，与同学共享自己的感受。 活动要求： 1、在规定时间内拍摄短片，时间不限，但最好不要超过一个小时，

8、剪辑整理完成后与规定时间内交于总负责人处。 2、拍摄所用dv由各寝室自己负责预备。 3、内容安康向上，制止抄袭。 活动意义： 1、加强班级分散力，为班级文化及校园文化增加颜色。 2、纪念大一生活及沪西校区，增进对大学生活的感情。 3、促进寝室团结合作，为同学供应展现品台。 活动预期：活动热忱较易调动，可以得到积极响应，并且将具有较好的效应及较高的纪念价值但详细实施会遭受到肯定困难，在查找设备及拍摄的过程中，班委会应连同在此方面有所擅长的同学赐予积极帮忙，尽量使活动进展顺当。 四、活动名称：looking back 活动目的：回忆大一的生活，为同学的生活点滴留下美妙回忆。 活动地点：1教401

9、活动时间：期末考试完（详细时间待定） 活动内容： 1、收集、整理好大一全部活动的照片、视频等，在教室共享，回忆。 2、将整理好的照片、视频等刻录成光盘，每位同学一张，以作纪念。 班级工作规划初中 班级工作规划幼儿园中班篇三/h3 合理利用每一个成员的学问与技能协同工作，解决问题，到达共同的目标这就是高效团队。对于一个团队必需具有着目标、人、定位、权限、规划五点要素。五点要素都是为了实现某一目标而相互协作的个体。大二班就是这样的一个班集体。 我们有着男人的魄力也有这女人的细腻；我们有着专业的引领也有这实践的指导，在明白大二班独特的组合方式后开展了一系列的特色活动。班级中由于我的存在，可以利用男人

10、的思维更好的进展幼儿的共性特长，思维力量，身体素养。也由于有着我的配班袁娟教师的缘由有着扎实的理论学问，理论与实践的相互结合，这样的班级能不进展辉煌吗？虽然我们是一群年轻的队伍，工作仅仅一年的班长加上刚刚参与工作的新岗教师，年轻气盛是我们的特点，但拥有一颗战斗的必胜心是最重要的。因此，真对班级现有的状况，我指定本学期如下进展规划： 一、优势互补，完善班级人员配备，充分发挥每个人力量 从事小学教育专业的我对于幼儿教育的理解不是很到位，以一名男教师的身份担当班长也仅仅是工作一年的青年教师。专业的限制、性别的差异共同阻碍的大二班的进展，但是我有着更为优秀的配班教师，幼儿学前专业的北师大教师袁娟。理论

11、层级的扎实加上我男教师对问题角度的端详。我信任有了理论加实践的协作，大二班会走的更远。 二、突出班级特色，细心打造班级特色区 男教师的班级就应当有着男教师的味道，在区域建立方面，大二班的特色区为建构区，走廊的角色区为“大洋物流”。建构是男人都宠爱的一项活动，每个男人在小时候或多或少的都玩过堆沙子，建高楼的嬉戏。这样的条件促使下我选择了建构区为大二班的特色区域。设定每天的晨间评价活动由幼儿自行主持，值日班长带着幼儿评价建构区作品。另外本学期加设表演区为重点区域，培育幼儿语言表达的力量，每两周的课本剧编排，为幼儿肢体语言、口语表达奠定根底。园长曾说过：“区域的设置要走长远的道路，能够有着层次的进展

12、。”在走廊建立中大二班选择了物流流通这一工程。物流是信息化时代的产物，在科技进展的今日，物流行业已经成为第三大效劳产业的重要支柱。所以在对幼儿这一角色的演绎很是符合当今社会进展的特点。物流技术有原始的自行车配送，到摩托车运输再到如今的空中客运。与美工有关的物品包装、与数学有关的物品登记配货、与语言有关的与人沟通，可以说这是一项综合性的产物，幼儿可以在这里得到完善的熬炼，各方面的提升。因此，对于教师就要求做到细心、细致的设计，仔细观看幼儿的表现，准时的沟通、沟通，在观看中指导幼儿，与幼儿工进展。 三、仔细观看幼儿，做到从幼儿中来，到幼儿中去的理念 “假如有一天我胜利了，我将要感谢我的孩子。”这句

13、话是再告知我们孩子承载着我们的将来，任何的教育理念都得通过幼儿的检验。大二班是一个年轻的教师队伍，刚刚从事工作一年的班长，园长大胆的启用了，刚刚毕业一年的北师大高才生园长陪备了。如此年轻的队伍我们缺乏的就是对幼儿的了解，教学阅历的缺失会严峻的影响今后大二班的进展，因此，我要走进幼儿、了解幼儿。区域活动中的观看、教学活动中的问答、与家长的对话这些都是我们大二班必需时刻进展的。本学期重点进展区域观看，准时记录幼儿区域的活动状况，真对记录单、玩教具准时补充、改正。 四、保育的不丧失，更好的为幼儿供应舒适的环境 幼儿的学识就像“广告”一样，时刻的呈现才能让他记住，不断地影响才能让他转变。保育是其中的一

14、项内容，幼儿时期是培育孩子行为力量最正确时期，吃饭时 留意别打饭菜弄到地上、垃圾不要随地乱丢、饭前便后要洗手、每天多喝水、加强身体的熬炼等等，在教师的身体力行中去影响幼儿。为此，本学期我将会开设班级值日生，班级中设立不同的岗位让幼儿在实践中自行治理小朋友。 五、与家长协作，共同完善家园工作 纲要中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”幼儿园的教育是家园共育的，孩子力量的培育不仅仅是幼儿园的工作，更多的是家园共育的完成。通过每日放学后与家长的沟通、网络的随机问题处理、每月周末的家访活动时刻与家长保持沟

15、通。特殊是真对大班下学期幼儿小学化现象的顾虑，准时与家长沟通，让其了解幼儿园的教育理念。消退家长在幼儿教育中存在的过度重视早期智力开发、重视特长教育，无视身心进展等方面的问题。实现家园相互协作，同步教育，促进幼儿安康、和谐进展。 班级工作规划初中 班级工作规划幼儿园中班篇四/h3 一、班级状况分析 我班孩子共有34人，男孩22名，女孩12名。其中29名幼儿符合大班的年龄，插班名。 本班孩子性格都较活泼，升入大班后，适应外界环境及反抗力量明显增加，体力及耐力得到提高，班级的出勤率也比拟高。生活自理力量和为班集体效劳的力量均有较大的提高。语言的理解力量进一步增加，语汇较丰富，能运用语言大胆地与同伴

16、交往。在活动中，大局部孩子表现出剧烈的认知兴趣，好学、好问、喜爱操作、乐于探究，尝试自己解决问题，他们对智力嬉戏、竞争性嬉戏也表现出很大的兴趣。这将在本学期的教育活动安排中赐予充分的考虑。进入大班后，从整体上看，孩子们的自控力有了增加，能有意识地遵守班级常规，对违规行为，孩子们能相互监视相互提示，大局部孩子有明确的是非标准。在活动区嬉戏中孩子们能相互协商制定嬉戏规章，整个活动进展过程比拟有秩序。但本班孩子进展仍存在着较大的个别差异，孩子们马上升入小学，因此，对体质较弱的；自理力量、自控力量较差的；交往和学习有困难的孩子，新学期中将赐予特殊的关注和帮忙。 二、学期工作重点 尽快熟识幼儿的状况，对

17、症下药，因人而异开展保教工作。 培育幼儿良好的常规，利用上大班的荣誉感谢励幼儿人人争当大哥哥，大姐姐，争做好典范。 培育幼儿各方面的力量，积极关注并培育幼儿对事物的兴趣，对那些根底差的幼儿尤其要急躁诱导，抓住其闪光点，培育树立自信念，并进展个别教育。 家长工作也是本学期的工作重点之一。家庭教育是幼教不行缺少的组成局部，除了让家长准时了解幼儿园的各项活动之外，同时也要向家长了解幼儿的有关状况及动态，以便有针对性地进展教育，家访是少不了的，但更多的是通过接送之便积极沟通。 三、儿童各项成长目标 1、才智成长 能留意倾听、学习理解与其生活阅历相关的语言。 能用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事，愿意

18、与人交谈，讲话礼貌。 喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。 会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论。对文学产生兴趣。 对四周事物，现象感兴趣，有奇怪心和求知欲能用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。在日常生活和游等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用，能从多个角色进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环

19、境，具有初步的环保意识。 2、肌体成长 学习用适当的方式表达心情，心情稳定，开心活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理力量，留意公共卫生。进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问具有初步的安全意识和爱护自己的力量。宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷、有耐力，增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 3、审美成长 能多方面感受和发觉四周环境中的美，喜爱观赏艺术作品，能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学

20、会表现物体的根本局部和主要特征。能有目的地安排画面，表现肯定的情节，喜爱使用各种材料工具方法进展拼装、坼卸、制作。喜爱想象，制造活动，有独立制作力量。能用自然，好听的”声音较完整地表现歌曲。懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 4、情感成长 能掌握，调整自己的心情。了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。关爱并敬重父母、长辈、教师，敬重他人的劳动。觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情，表现并作出相宜的反响。关怀四周环境、爱惜动物植物，萌发初步的环保意识。 5、制造性成长 能评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。愿意承受成人的指令完成力所能及的

21、任务。对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心。 6、社会成长 了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。学习敬重别人的需要、感受、意见并作出适宜的反响，有怜悯心。理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 7、德育、礼仪方面 激发幼儿对祖国的爱文明礼貌的行为习惯是从小开头长期实践而形成的。因此，应要求幼儿从小做到尊老爱幼，待人和气，热忱，有礼貌；不骂人，不讲脏话；大人讲话不插话，不打断别人说话；在别人家做客时不乱翻东西等等。 培育孩子不说谎话、有错就

22、改的好品质。培育幼儿喜爱劳动的品质，幼儿的勤劳品质可通过两方面的劳动来培育，一是自己效劳劳动。让孩子做到自己的事自己做，自己穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、整理床铺、玩具等。自己效劳劳动能培育幼儿生活的条理性和独立生活的力量，并为幼儿参与家务劳动和社会公益劳动打下良好根底。 二是适当的家务劳动。可让孩子洗碗筷、清扫居室卫生、择菜、就近处买小物品等。适当的家务劳动能加强幼儿对家庭成员的关怀爱惜，同时，通过劳动使孩子明白长大后要用自己的双手制造幸福的生活。培育幼儿大方好客、与人友好相处的品行。 目前，随着独生子女的增多，孩子独居独食多。培育孩子大方不自私，与人友好相处非常重要。平常要教育孩子事事到处不能只

23、顾自己，要和小朋友一起玩，共同共享食品和玩具，并能遵守嬉戏规章，与其他孩子友好相处。 培育孩子英勇顽强、自信开朗的性格。 四、教育措施和环境创设 1、敬重喜爱每位幼儿，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等，并作出适时的反响，加强正面教育，班级教师亲密协作。 2、做好每次活动的物质材料，环境创设，学问阅历做好充分预备，并鼓舞幼儿积极参加预备。 3、实施规划能依据实际状况加以调整，抓住教育切挈机，进展随机教育，能擅长发觉和利用幼儿感兴趣的事物和想要探究的问题，生成新的教育内容。 4、丰富环境创设的内容，物质环境的创设能兼顾全体幼儿身体、认知、社会、情感等方面进展的需要，并能依据活动的需要及教育要求随时

24、更新活动区材料，做到美观，干净，有方。同时为幼儿创设一个宽松、开心、自由的精神环境，为幼儿供应一个宽阔的活动空间。 5、合理的选择和安排幼儿的一日活动。采纳集体活动，区角活动，自发嬉戏，个别活动，生活活动和亲自活动想结合的形式，确保教育目标和任务的完成，供应幼儿活动的时间，扩大活动的范围，让幼儿自由探究、自己体验、自由争论、自由沟通，从而促进幼儿主动活动。供应幼儿集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级、幼儿园、家庭和社会性的劳动。 6、采纳生动形象，寓情于教的方式，进展幼儿是非观念和自己掌握力量。 7、加强家园联系，作好与家长的沟通工作，形成教育合理。 8、参加教研活动，提高教育水平。利用空余时间加

25、强自身修养，使自己在教学中有所创新和提高。 五、家长工作： 采纳口头，书面家访等形式，常常与家长保持联系、沟通、汇报幼儿的表现。 学期初开一次家长会，向家长介绍幼儿园教育的特点和幼儿的状况。定期在家长园地中向家长介绍育儿学问阅历，内容丰富。通过家长开放日活动，亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的生活状况。急躁解答家长提出的问题，尽力替家长解除后顾之忧。 个别工作：关怀害怕的幼儿，鼓舞他们大胆参加集体活动，自然而然的表现自己。照看体弱幼儿。两位教师常常沟通。争论教育教学中的得失，准时总结上一阶段的工作，并制定出下一阶段的工作目标，及需改良的方面，与保育员亲密合作，做好保教一体化。 班级工作规划初

26、中 班级工作规划幼儿园中班篇五/h3 本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、自主性嬉戏活动环境的创设以及家长园地的创设、下面我分别从这四个方面来讲： 一、主题活动环境的创设 本学期有六个主题活动，分别为：身体畅想曲、欢乐的家、秋天的图画、圆圆的世界、得意的动物、欢乐的冬天。主题环境是依据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开头时，教师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会依据孩子的兴趣和需要把收集的局部资料布置在主题墙上，供幼儿观赏和自由争论，并从中猎取学问，激发探究的欲望。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿沟通、学习，不仅促进了幼儿间的感情，还提

27、高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信。固然，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参加的同时，也要考虑的墙饰的美观，这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。 二、区角活动环境的创设。 本学期预备开展七个区角：图书角，自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。首先，在每个区角我们应当设计区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次，依据幼儿的兴趣和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合，如第一个主题身体畅想曲中，在美工角，就可以投放折纸图示和纸，引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。区角活动的材料也随着主题的转变而适当增减材料。 三、自主性嬉戏活动

28、的创设。 本学期我们将连续开设娃娃家、小小银行、宝宝点心店、咪咪理发店等自主性嬉戏。首先，我们将丰富各个嬉戏点的材料。如娃娃家将制作桌子和柜子等，在理发店多做一点发饰等。自主嬉戏材料的投放和主题活动也要相联系，可以依据开展的主题适当丰富嬉戏材料和增设嬉戏。如在主题秋天的图画中，可以开设水果店嬉戏，小菜场嬉戏。在主题圆圆的世界中，点心店里可以制作圆圆的饼干，圆圆的蛋糕，在主题得意的动物中，在超市中可以开设动物玩具专柜等等。 四、家长园地的创设。 在家长园地墙饰的布置中，我布置了两只得意的小鸡，中间是一颗编织的爱心，爱心上拴着四个气球，象征着我们小朋友的团结和友爱。在家长园地上，我们设计了六个版块：有主题总目标、一周活动在线、请您帮忙、表扬栏、生日榜。其中生日榜和是一月一换，一周活动在线、请您帮忙、表扬栏三个版快是一周一换，主题总目标以主题实施时间而跟换。 本学期的环境创设主要以这四方面为主。根本上环境、材料会随着主题的转变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到个方面的进展。