班级表彰会发言稿.docx
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1、 班级表彰会发言稿班级表彰会发言稿【一】 敬重的学校领导、教师,亲爱的同学们: 大家好!我是初二(5)班的xx。我们是一个“团结、谦让、进取、创新”的班级,以“勤”鞭策每一位学生,一起努力,一起进步!我们归属于初二(5)班,我们成长于初二(5)班,我们欢乐于初二(5)班,我们胜利于初二(5)班! 班集体的共同奋斗目标是班集体的思想和前进的方向,班集体假如没有共同的奋斗目标就会失去前进的动力。我们为文明班努力!为考取东山中学高中部奋斗!为美妙的将来奋斗! 拼是我们的信念,博是我们的决心,竞是我们的格言,争是我们的箴言!面对挑战,我们毫不畏惧;面对困难,我们勇往直前;面对失败,我们永不放弃;面对自
2、己,我们不断超越!我们将以最刻苦的精神,最坚韧的毅力,最饱满的热忱,最昂扬的斗志,争分夺秒,勤奋苦读!坚决人生目标,奋勉图强!我自信!我能行!我拼搏!我必胜!我们坚信在全体师生的努力下,我们初二(5)班定会成为班风正、学风好的优秀班集体! 最终请初二(5)班的同学们站起来,和我一起高喊我们的口号:“走进东中,走向胜利,非比寻常,5班最强!” 感谢大家! 班级表彰会发言稿【二】 敬重的各位领导、嘉宾、教师,亲爱的同学们: 大家下午好! 首先要诚心的感谢一年多来始终关怀和爱惜我们的学院领导、辅导员、班主任和全体教师们。我是来自地理科学(师范)101班的班长张毅,今日特别荣幸能代表地科101班的全体
3、同学在此发言。这次获得表彰,对我们来说这既是一种荣誉,也是一种压力,更是一种动力。 回望20xx年9月,来自五湖四海的50名同学组成了地科101班。我们怀着共同的目标和心愿,我们渴望学问,追求幻想,展望将来。一年多的时间来,在学院领导,辅导员,班主任以及全体同学的互帮互助、努力拼搏下,我们取得了肯定的成绩,而如今,又获得了“表扬班集体”这一称号。这不仅是对我班过去学习、工作的确定,也是对我班将来的鼓舞与鞭策,面对眼前成绩与荣誉,我们深感骄傲,但更多的是我们连续努力的决心。 在此,我就我班在加强学风建立创立先进班集体过程中的几点体会作一简要汇报: 首先,值得一提的是,我班精确定位班委工作。我们在
4、每学期开学之初,会针对班上每位同学就如何加强班级建立和学风建立进展班级问卷调查,在调查完后进展系统的分析和争论,制定班级工作规划。在规划中,工作安排到人,责任落实到位,并且让全班同学监视我们规划的实施。 其次,明确班级工作重点。我们班级建立方面遵循两个重点和两条主线。两个重点是班级分散力建立和学风建立,两条主线是情商培育和互帮互助。其中班级分散力建立和学风建立是相辅相成,对立统一的。由于我们知道只有良好的班风才能塑造良好的学风,而良好的学风能促进班风的建立。而两条主线则是我们开展工作的详细指导和目标。依据这个,我们101班在上学期开展了班服、班徽、班口号设计大赛,在最终,通过全班同学的评比,我
5、们评出了大家所宠爱的班服、班徽样式和班口号:地理科学超给力,一零一班最无敌! 再者,围绕重点开展工作。学习是学生的天职,所以我们在学院大力开展学风建立活动的背景下以及学院领导正确的领导下,我班围绕学风建立开展工作,把创立一个良好的学习气氛作为班级工作的重中之重。在班级提倡优良学风,坚持学风建立为龙头。在上一学年中,班级开展了以专业为背景,加强班级学风建立的一系列学风建立活动:如为进一步提高专业素养,提升专业技能,我班在课余时间开展了模拟课堂活动。在实践中强化专业学问,提升专业素养;为增加班级分散力,加强同学们之间的合作竞争意思,我班在上学期开展了班级“山水风情”辩论赛等,让大家在竞争中学习,在
6、熬炼中增知。 同时,分时期、分状况开展不同形式的班级学风建立活动。我们在大一针对同学们都是刚上大学,远离家乡的孤独、集体生活的”不适应等问题。为了增进彼此的了解,使每位同学尽快融入集体,我们利用一切时机开展集体活动。首先是学院的各种活动,包括新生杯篮球赛、校运会、明日之师模拟课堂大赛、模拟导游大赛等,我们组织全体同学亲身投入其中,共同努力,共同共享成功的果实,增加了大家的集体荣誉感和责任感。此外各种节日晚会、联谊和出游等一系列我班的班级活动也使得大家感受到集体的暖和,通过活动大家更加生疏,班级学风气氛更加团结。 并且,我班实行 “权力”下放,意在熬炼每一位班委,磨练每一位同学。由于其实班级治理
7、的最终目的就是育人,培育和熬炼班干部。那么放手让每一位班委都得到熬炼就显得尤其重要。所以在班级治理中,尤其是在各项活动的筹划、举办和总结中。我都不会一个人去做,而是每一次的活动,我都会安排给一个班委去做,让他全权负责,而其余的班委则全力的协作他。简洁地说,就是在这个活动中,他就是领导者,他就是老大,我们班长、团支书、副班长等等全都要听他的。固然,在遇到困难的时候,我们还是会第一时间站出来的。这样的话,极大的熬炼了各位班委,使的各位班委在任职期间都有所奉献,有所收获。 最终,我想说的是,工作总结对我班也起着一个至关重要的作用。由于我们知道,工作总结是对肯定时期内的工作加以总结,分析和讨论,确定成
8、绩,找出问题,得出阅历教训,摸索事物的进展规律,用于指导下一阶段工作的。所以我认为在我班班级治理中,我们都会安排专人做好各项工作的总结,比方每一项活动的活动总结,每一次会议的会议总结,每一学期的学期总结等等。这些总结都是一个自我改良,自我提升,自我完善的过程,同时它也是对班级自身进展的一个反思。总结不肯定要多,但是肯定要精,总结到点上,然后以点到线再到面,渐渐的把它集中出去,这样我们就会得到肯定的提升。 一年多的时间我们通过一系列的活动和举措建立我们的班级,这些举措都是我们班级在建立班风、培育学风过程中脚踏实地的见证。当我们看到这些付出得到了学院领导,辅导员、班主任教师和同学们的认可,我们倍感
9、欣慰和鼓舞。 但是我们清晰地知道全部的荣誉都属于过去,将来还有更长的路要走。风雨兼程的20xx年,我们偕同并进,用欢乐和团结演绎地科人的精彩。作为一群至臻至善的地科人,在以后的岁月里我们将连续遵循学院学风建立的精神,发扬学校“勤俭诚信,立己树人”的嘉大校训,用坚持成就幻想,用拼搏续写辉煌!将和全校全部班集体一道团结共进,携手努力,促进班级学风建立再上新台阶。为学院为学校增光添彩。 最终,真心地感谢每一位关怀培育我们的学院领导、辅导员和班主任教师们,感谢我们一起努力拼搏、相互鼓舞,共同共享欢快和泪水的全体同学,也祝各位领导、来宾教师工作顺当,祝同学们学业有成! 班级表彰会发言稿【三】 敬重的教师
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