社会实践总结报告5篇.doc
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1、 社会实践总结报告5篇 初一志愿社会实践的日记 大学生社会实践心得感悟5篇 保安社会实践报告范文精选5篇 最新社会实践报告范文3000字五篇 社会实践总结报告1 一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满足的答卷 在注意素养(教育)的今日,大学生假期社会实践作为促进大学生素养教育,加强和改良青年学生思想政治工作,引导学生安康成长成才的重要举措,作为培育和提高学生实践、创新和创业力量的重要途径,始终来深受学校的高度重视。社会
2、实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长,也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习学问、熬炼才能的有效途径,更是大学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,效劳于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发觉自身的
3、缺乏,为今后走出校门,踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在效劳中成长,并有效的为社会效劳,表达大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动(阅历)的根底上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培育人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,效劳社会相结合,为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的进展奉献力气为社会制造了新的财宝。 这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮助卖货,过的非常充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己始终非常想了解的
4、电脑学问有了更进一步的深入。作为广阔青年学生接触社会、了解国情、效劳群众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。 这次假期实践我以“善用学问,增加社会阅历,提高实践力量,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参与有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。 一、在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合
5、力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、急躁、虚心地承受。 二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的力量做出确定。在屡次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积存出来的,没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三、在社会中要克制自己害怕的心态。开头放假的时候,知道要打假期工时,自己就可怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会阅历缺乏,学历缺乏等种.种缘由使自己觉得很渺小,自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会
6、厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就可怕,当你克制心理的障碍,那一切都变得简单解决了。战胜自我,只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键,如某个名人所说:“士气通往天堂,怯懦通往地狱。” 四、工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了学问,头脑就要枯竭。 以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不行少的工程。 大学是一个教育我、培育我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地,能将学校学的学问联
7、系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,效劳社会,运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题,分析问题,解决问题的力量。为熟悉社会,了解社会,步入社会打下了良好的根底。 社会实践总结报告2 七月的盛夏,这个季节,许多人都在打听着关于清爽冰凉的消息,早晨,踏着丝丝凉意的风去登山,亦或黄昏,跟随日落的脚步去漫步。七月的盛夏,骄阳似火。而我的内心,布满火火的热忱。这个夏天,我们在一起,一起朗读着青春激扬的篇章,一起开启学问的宝库,一起(编织)暖和的幻想,一起把青春、阳光、关爱送下乡。 7月10日,希望已久的一天。由于这一天,我们要下乡啦
8、。在我上大学以来就有一个小小的幻想我想跟着大家一起下乡。今年的暑期,最终有一次时机同大家伙一起三下乡,这是在夏天比任何清爽冰凉的东西还要大快人心。早上,我开头劳碌着整理整理行李,期盼着车的到来。有时候,我们期盼已久那些最终要到来了,却觉察时间似乎有意放慢了脚步。最终,车来了,那一刻,那天下午,天气特殊热,大地快被烤焦了,然而效劳队员们的激情浇灭了那股酷热,大家有序的、自觉的帮助拎行李或其他物品到车上。 是不是美妙的时间总溜得那么快,似一闪而过?很快告辞了七天的下乡生活,离别时刻的到来让我觉得时间使者似乎有意把时间藏起来了,怎么感觉貌似昨日刚到来,今日就要离开。春上村树在挪威的森林中写道“记忆这
9、东西总有些不行思议。实际身临其境的时候,几乎未曾意识到那片风景,未曾觉得它有什么撩人情怀之处,更没想过十八年后仍历历在目”,当我们在一起时,根本就没想过离别的时间的到来。 三下乡生活的点点滴滴犹如电影中象征性镜头,在我的脑际反复推出。记得第一天,期盼且新颖。当我走进教室,观察那些小小的桌椅,看到淘气得意的小学生,眼前的这一切,我仿佛走进我的小学时代。特殊是下课期间,学生们叽叽喳喳的,活泼乱跳的,就像春天的燕子处处唱歌送来生气与活力。今年下乡,我教的是(儿童)舞蹈)。在上第一节课时,当学生们听到可以到室外(学舞蹈),一下子欢呼一堂。那天下午,天气很热,可是孩子们那一张张稚嫩天真的笑脸,那银铃般的
10、笑声,那洋溢在空气中的激情一下子扫荡了夏季的沉闷,欢快在空气中激荡,让一切都显得如此美妙。娇小的他们跳起舞蹈,真是得意至极。他们就像舞动的小天使,活泼,得意,天真,童稚而且聪慧。从不会到会,从不仔细到仔细,从混乱到整齐,课上的表现越来越好,他们在渐渐进步。当汗水从脸颊一点点流下,湿了头发和衣服,但是他们还是很仔细的学习,坚持到下课。当他们听到承受汇演报名时,孩子们兴高采烈,立刻欢声一片,积极举手跟教师说想要报名,而且一个个主动地排队等候。这一幕幕,他们的得意,他们的乖巧与积极深深地打动我们的内心,我们越来越喜爱这群小天使。 台上三分钟,台下下苦工。报名参与的汇演成果学生,每天放学后留下来连续训
11、练。一个个动作重复了又重复,跟着音乐一遍又一遍跳动着,在台上一次又一次排练着,他们让我很感动,明明知道很辛苦,很累,很热,还是坚持下来。当音乐响起,他们就迫不及待想跟着跳,根本顾及不上擦掉汗水。掌声离不开辛苦的奋斗。汇演展现时,他们赢得一阵阵掌声,走下舞台的那一刻时,他们脸上笑容一个比一个绚烂,甜蜜。当我听到掌声时,内心快乐地难以形容。一份努力,一份坚持,一份感动,有时候,这一切是这样叫人心动,也是在此时此刻,才这样令人刻骨铭心。 盛夏花开的季节也是成长的季节,支教不仅增进了队员们的效劳精神,而且贴近了孩子们的心。一次下乡的经受也是一次成长,在授课时,渐渐学会如何与学生沟通,走进学生的内心,让
12、学生喜爱上学习。在一次观摩其他队员上课时,发觉一位学生老想着走出教室,或是与前后学生玩,我便走过去专心与他交谈,结果他很仔细上完接下来的课。其实,再淘气的学生,再不爱学习的学生,只要我们走进他们的内心,与他们沟通,信任孩子们会转变的。 有人说一般花三个星期就会习惯于一件新的事。不过三下乡的生活,我三天就习惯了。第一天更多的是新颖,其次天渐渐喜爱上,第三天我开头习惯了大家一起吃大锅饭,一起打地铺,一起在宿舍沟通谈谈各种感受,不想跟他们。队员们相互帮助,相互提点意见,一起担当,一起进步与突破。七月的夏日,无情的炎热,个别学生不当心中暑了,我们队员们悉心关怀照看。在支教期间,我们一个队员也中暑了,大
13、家都相互帮助照看,关怀,看到一幕幕情景,内心觉得很温馨。 无论我们再怎么期盼着时间走得慢一点,离别的时刻终将到来。离别的前一个晚上,全体队员们布置会场。全部队员参加到这次布置中,闷热的礼堂,队员们汗如雨下,激情却洋溢在整个礼堂,仔细,欢乐的完成,完善地设计最终一份彩色的记忆。 这个夏天,我们在一起。一起带着幻想,将爱播种传递;一起携着青春梦,载花朵起航。 这个夏天,我们在一起,一起欢乐下乡,一起收获一段不平凡的时间。 社会实践总结报告3 为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增加德育工作实效,结合中小学生年龄特点和认知规律,十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。 一、指导思想:将讨
14、论性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关怀社会进展,去关注社会问题,去尝试解决自己讨论的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 二、意义: 1) 转变学习方式,拓展学习资源,拓宽进展空间。 2) 参加社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。 3) 主动效劳社区,形成效劳意识,强化社会责任。 三、社会实践的组织形式: 1、组织形式:小组合作模式。学生一般由310人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有肯定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导教师。讨论过程中,活动小组成员有分有合,相互协作。详细过程如下: A 编组、选题; B 聘指导
15、教师; C 制定活动方案; D小组讨论设计具(体操)作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观看、活动规划;预备录音机、录像机等活开工具); E实践活动(观看、访谈、问卷、试验) F 分析活动资料 G撰写社会实践调查报告 四、主要活动内容及成果:假日小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效。据不完全统计,这次暑假期间,我校开展小队活动100余次,参与人数达700余人,充分发挥了雏鹰假日小队的作用,使孩子们学到了学问,受到了熬炼,增加了了适应社会的力量。4年6班的“快乐小队”表现尤为突出。 1、社会参观活动。 参与小队26个,参加人员144人,参观的单位有:消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、
16、医院、福利厂、采油队。 2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树,栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动,让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”,引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用,树立“节能环保,珍爱自然”观念,关注生活中的节省方式,学习和查找节能的窍门和(方法),从节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起,让低碳理念从校园延长家庭,辐射社会,真正让环保成为时尚,让绿色走进家庭,让低碳融入生活。 参与小队21个,参加人员126人。 3、社会公益活动,供水车间、绿化队、养老院义工。参
17、与小队4个,参加人员54人。 4、“好书伴成长”读书活动:组织学生阅读积极安康的书籍,激发学生读书热忱,培育学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和力量,让书本引领学生暑期生活,让读书成为学生成长需要。参与小队18个,参加人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受,共600多篇。 通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展现我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动为社会做力所能及的奉献,通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任,确立自己努力的方向,树立坚决的社会主义人生观、价值观和世界观。 社会实践总结报告4 我于
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