电工工艺实习报告学生.docx

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1、 电工工艺实习报告-学生 电工工艺实习报告-学生 成绩 学生实习报告 实习名称电工工艺实习院部名称机电工程学院专业电气工程及其自动化班级10电气（1）班学生姓名管志成学号1004103027实习地点工科楼C105指导教师刘旭明 实习起止时间：201*年5月30日至201*年6月25日 金陵科技学院教务处制 一、实习目的： 1、了解应用型本科人才的根本内涵，培育职业技能和职业意识；2、充分理解电工岗位职责要求，把握电工与电子根本技能；3、培育学生把握电工和电子的工艺标准、实施、修理的力量； 4、初步培育学生的专业技能，为后续相关专业课程实践环节的更好开展奠定良好的专业基 础和技能习惯； 5、加深

2、对专业的熟悉，为以后学习相关专业学问增加兴趣。 二、实习内容： 1.电工根本技能（1）常见电工工具1.剥线钳： 剥线钳主要用于剥削直径在6mm以下的塑料或橡胶绝缘导线的绝缘层，由钳头和手柄两局部组成，它的钳口工作局部有从0.53mm的多个不同孔径的切口，以便剥削不同规格的芯线绝缘层。剥线时，为了不损伤线芯，线头应放在大于线芯的切口上剥削。剥线钳形状与实物图如下图。 2.尖嘴钳： 用于夹捏工件或导线，特殊相宜于狭小的工作区域。规格有130、160、180毫米的三种。电工用的带有绝缘导管。有的带有刃口，可以剪切细小零件。主要用于切断较小的导线、金属丝、夹持小螺钉、垫圈、并可将导线端头弯曲成型。形状

3、图与实物图如下图。 1 形状图3.螺丝刀： 由刀头和柄组成。刀头外形有一字形和十字形两种，分别用于旋动头部为横槽或十字形槽的螺钉。螺丝刀的规格是指金属杆的长度，规格有75、100、125、150毫米的几种。使用时，手紧握柄，用力顶住，使刀紧压在螺钉上，以顺时针的方向旋转为上，逆时针为下卸。穿心柄式螺丝刀，可在尾部敲击，但制止用于有电的场合。其形状图和实物图如下图。 (a)(b)螺丝刀形状图 螺丝刀实物图 4.钢丝钳： 钢丝钳在电工作业时,用途广泛.钳口可用来弯绞或钳夹导线线头;齿口可用来紧固或起松螺母;刀口可用来剪切导线或钳削导线绝缘层;侧口可用来铡切导线线芯,钢丝等较硬线材.使用前,使检查钢

4、丝钳绝缘是否良好,以免带电作业时造成触电事故. 在带电剪切导线时,不得用刀口同时剪切不同电位的两根线(如相线与零线,相线与相线等),以免发生短路事故. 形状图与使用方法 实物图 5.电工刀：电工刀在电气操作中主要用于剖削导线绝缘层、削制木榫、切割木台缺口等。由于其刀柄处没有绝缘，不能用于带电操作。割削时刀口应朝外，以免伤手。剖削导线绝缘层时，刀面与导线成45角倾斜切入，以免削伤线芯。电工刀的形状如下图。 形状图 （2）常用电工仪表1.数字万用表： 2.电压表：3.电流表： （3）导线连接 （此处表达导线连接的根本方法，可对比实习指导书） 2.在网孔板上对比原理图安装三相异步电动机Y-降压启动掌

5、握电路（1）根本电气元件的熟悉 （此处说明在本实习环节中用到的一些电气元件，例如熔丝、沟通接触器、中间继电器、热继电器、按钮等元件，配以图片说明电气元件的工作原理及使用方法） （2）电路原理图 （此处用手工画出三相异步电动机Y-降压启动掌握电路电气原理图） （3）接线留意事项 （此处说明在接线的过程中留意的细节，例如软线要进线槽，要有端子标号，电源和电动机配线、按钮接线要接在端子排上等，可配以图片说明） （4）装配图 （此处放装配好的掌握电路拍摄图片，图片上要能表达姓名） 3.照明电路设计与安装 （1）设计一个双地掌握一灯的照明电路，画出原理图如下：（此段用手工画出电路原理图） 4 （2）照明

6、电路装配图如下： （此处放装配好的电路拍摄图片，要求图片上要有姓名） 4.电子焊接根本工艺 （此段表达在电子焊接过程中自己把握了哪些技能，有哪些留意事项） 5.试验室专业认知实习 （此段表达对各个专业试验室的熟悉，可配以图片说明） 6.通过专业视频，加深对专业的熟悉 （此段表达通过观看视频，谈谈对专业的熟悉） 三、实习心得和体会 （此段表达对本次实习的心得和体会） 扩展阅读：电工工艺实习报告 电工工艺实习报告 学院：电气与信息工程学院 班级：电气工程及其自动化1002 姓名：简捷 学号：201*24050217指导教师：文教师刘教师时间：5天 地点：综合试验楼D区5楼 实习工程一 电工实习理论

7、与根本技能训练 一、实习目的 了解安全用电常识 把握常用电工器件的使用把握电工根本技能 二、实习内容安全用电常识 电工工具和材料的熟悉及其使用导线及导线与接线柱的连接布局和走线 三、小结： 今日是电工实习第一节课，这次实习我们要和强电打交道，所以在实习中安全是第一。我们这次学习电工实习理论与根本技能训练，了解到了一些常用工具比方剥线钳等的用法，大多工具在以前都有接触，所以做起来还是蛮顺手的，目的重在热身，在教师指导下，自然能很好的完成任务。 实习工程二 简洁照明线路的安装与调试 一、实习目的 了解日光灯的工作原理。学习安装简洁的照明线路。练习如何熟悉和使用试电笔。 二、实习内容 日光灯构造 日

8、光灯灯管的内壁上涂有一层荧光粉，灯管两端各装有两根灯丝，管内在其真空状况下充有少量氩气和水银。当镇流电路在灯管两端产生约400V600V高压时，灯丝发热使管内水银汽化，使管内的气体产生电离,形成自由移动的电离子，这种电离子被荧光粉汲取后转换成另一种近似日光的可见光。空气开关构造 空气开关是一种半自动开关电器。它集刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压、失压、过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。 三、实习所需元件 电源插头、闸刀开关、保险丝、卡口灯头、开关、白炽灯、日光灯、导线若干 四、实习步骤 先把闸刀开关、吊线盒、拉线开关预置的位置固定好。

9、闸刀开关的安装，必需使闸刀向上推时为闭合状态，不行倒装。拉线开关必需与火线串接，螺口灯头的螺旋套必需与零线连接。灯头和吊线盒接线时裸铜丝不能外露，以防短路和触电。 闸刀开关的进线端用插头接线，接线时留意不要使连接插头的两根导线的暴露局部相互接触而发生短路现象。 经检查无误后，在闸刀开关上接好功率相配的保险丝，装上灯泡后将电源插头插入试验室电源插座内，将闸刀开关合上，拉动拉线开关，看灯泡是否发光。 用试电笔测试你的开关是否接在火线上，假如没有，可将电源插头调向。将插头取下，撤除电路。 五、留意事项 学生安装电路完毕后，须经教师检查方能接通电源。消失特别状况，应马上拉闸断电，拔掉电源插头。开关必需

10、安装在火线上。 但凡导线接头处，都必需用绝缘胶布把暴露的导线包扎好，不能用其它胶布代替绝缘胶布。 在撤除电路时，应首先将总电源断开，方能动手撤除电路。严禁带电操作，以防触电事故发生。 六、小结 这次我们需要安装和调试照明电路，该电路可以说是比拟简洁的，在日常生活中都能见到。不过究竟是第一次真正的自己动手实物连接，所以效率不高，而且在摆线和摆放元器件上，也不够美观，这些都是值得改良的地方，教师也给我们做了示范，盼望在下次实习中能有进步。 实习工程三 电度表配电线路的安装与调试 一、实习目的 了解单相电度表的工作原理和构造。了解空气开关的作用和构造。 学会正确安装电度表以及室内动力、照明线路 二、

11、实习内容 电度表工作原理： 当电度表接入电路中，电流通入检测电压的并联线圈与检测电流的串联线圈时产生交变磁场。当交变磁场穿过铝质转盘时，铝盘上感应出涡流。涡流在这两个通电线圈的磁场中，受到电磁力的作用，致使转盘受到一转动力矩的作用而转动,从而带动计数器转动,得到消耗的电能数值。 三、实习所需元件 电源插头、电度表、空气开关、白炽灯、日光灯、导线若干 四、实习步骤 先把闸刀开关、吊线盒、拉线开关预置的位置固定好。 闸刀开关的安装，必需使闸刀向上推时为闭合状态，不行倒装。拉线开关必需与火线串接，螺口灯头的螺旋套必需与零线连接。灯头和吊线盒接线时裸铜丝不能外露，以防短路和触电。 闸刀开关的进线端用插

12、头接线，接线时留意不要使连接插头的两根导线的暴露局部相互接触而发生短路现象。 经检查无误后，在闸刀开关上接好功率相配的保险丝，装上灯泡后将电源插头插入试验室电源插座内，将闸刀开关合上，拉动拉线开关，看灯泡是否发光。 用试电笔测试你的开关是否接在火线上，假如没有，可将电源插头调向。将插头取下，撤除电路。 五、留意事项 电度表应垂直于地面安装。 在撤除电路时，应首先将总电源断开，方能动手撤除电路。严禁带电操作，以防触电事故发生。 六、小结 在早上做照明电路的根底上，这次我们做电度表配电电路的安装和调试，总体来说就是在照明电路的根底上加了电度表和空气开关，不过在接线上要留意接线的挨次和位置，零线接哪

13、，火线又接哪。看懂电路图是安装好电路的根底，所以在加强动手力量的同时还要结合理论学问。 实习工程四 异步电动机点动掌握电路 一、实习目的 了解沟通接触器的工作原理和构造。了解按钮开关的构造。 把握三相电动机点动掌握电路的工作原理、安装及操作方法。把握沟通接触器常开、常闭触头在电路中的应用。 通过对三相异步电动机点动掌握和启动掌握线路的实际操作过程，把握由电气原理图变换成实际电路接线图的学问。 二、实习内容 异步电动机点动掌握电路 沟通接触器构造 沟通接触器中电磁线圈通电以后，通电线圈产生磁场，产生足够的电磁力，使衔铁吸合，衔铁带动触头动作，沟通接触器中常闭触头断开，常开触头闭合。当线圈断电时电

14、磁力消逝，衔铁在弹簧反作用力的作用下释放触头，恢复原状。电路工作原理 在点动掌握电路中，当电源接通后，按下按钮开关SB1，沟通接触器（KM）线圈通电吸合，使主电路上沟通接触器（KM）的三个常开触头闭合，三相电动机得电转动。当松开按钮开关SB1，沟通接触器（KM）线圈断电释放，触头断开，三相电动机停顿运转。 三、实习所需元件 电源开关、组合开关、沟通接触器、导线若干 四、实习步骤 按图接线，点动掌握线路进展安装接线，接线是先接主电路，后接掌握电路线路接好后，经指导教师检查，方可进展通电操作。 通电后按起动按钮SB1,对电动机M进展点动操作，比拟按下、松开SB1时电动机和接触器的运行状况。 切断试

15、验线路三相沟通电源，撤除电路。 五、留意事项 接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清晰、安全牢靠。操作时要心细、慎重，不许用手触及各电器元件的导电局部以及电动机的转动局部，以免触电和造成意外损害。 要观看电器元件的运行状况时，必需在断电状况下当心揭开挂箱面板，后接通电源再进展观看与操作。 发觉特别状况，必需马上断开电源总闸。 如发觉电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必需马上断开电源，检查是否缺相。 六、小结 今日实习开头，我们要安装掌握电路，第一次是点动掌握。新熟悉了两个元件：中间继电器，和组合开关。由于以前没接触过，所以很不熟识，不清晰哪个是常闭和哪个是常开。对于原理也不是很清晰，所以完

16、成起来都有肯定困难。不过在教师的屡次讲解后，全部同学都完成了任务。 实习工程五 异步电动机启动掌握电路 一、实习目的 把握三相电动机点启动掌握电路的工作原理、安装及操作方法。把握沟通接触器常开、常闭触头在电路中的应用。 二、实习内容 异步电动机启动掌握电路 电路工作原理 在掌握电路中，当按下按钮开关SB1，沟通接触器（KM）线圈通电吸合，三相电动机得电转动。当松开按钮开关SB1，由于沟通接触器（KM）的一个常开触头自锁，仍旧维持线圈的鼓励状态，使三相电动机连续转动。当按下按钮开关SB2，沟通接触器（KM）线圈失电，触头释放，三相电动机停转。 三、实习所需元件 电源开关、组合开关、沟通接触器、导

17、线若干 四、实习步骤 线路接好后，经指导教师检查，方可进展通电操作。按起动按钮SB1，松手后观看电动机M是否连续运转。按停顿按钮SB2，松手后观看电动机M是否停顿运转。切断试验线路的三相沟通电源，撤除电路。 五、留意事项 操作时要心细、慎重，不许用手触及各电器元件的导电局部以及电动机的转动局部，以免触电和造成意外损害。 要观看电器元件的运行状况时，必需在断电状况下当心揭开挂箱面板，然后接通电源再进展观看与操作。 发觉特别状况，必需马上断开电源总闸。 六、小结 在上次实习的根底上，转变一些地方，换几处接线，就构成了启动掌握电路。总体来说完成都很快，不过在转变接线时，尤其是组合开关，还是遇到不少问

18、题，比方导线长短问题，接线的结点接在哪个更好。现在我们考虑的不仅仅是电路，还要把美观考虑进去，固然大家完成的都不错。 实习工程六 三相电动机正、反转掌握电路的安装 一、实习目的 把握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。把握沟通接触器互锁掌握电路的工作原理、安装及操作方法。把握电器互锁原理以及应用方法。 把握沟通接触器常闭触头在电路中的应用。 二、实习内容 电路工作原理 为了避开接触器KM1（正转）、KM2（反转）同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）常闭触头，确保线路工作时接触器KM1、KM2不会同时得电而产生误动作（如图五），以到达电路互

19、锁的目的。 依据三相异步电动机的原理，要转变电动机的转向，只须将电动机接到三相电源的三根电源线中的任意两根对调位置(即转变通入电动机的三相电流相序)。 电路接通电源后，当沟通接触器KM1通电后，在主电路中沟通接触器KM1的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。当沟通接触器KM2通电后，在主电路中沟通接触器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。三、实习所需元件 电源开关、组合开关、沟通接触器2个、导线若干 四、实习步骤 按图接线，经指导教师检查后，方可进展通电操作。 开启电源总开关，按正向启动按钮SB1，观看并记录电动机的转向和接触器 的运行状况。 按反

20、向启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。按停顿按钮SB3，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。再按SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。实习完毕，切断电源，撤除电路。五、留意事项 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。 发觉特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。 如发觉电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。三相电动机安装要坚固、稳定、水平放置。六、小结 这是倒数其次次实习，同样是掌握电路，这次是反转掌握电路，KM1和KM2相互制约，同样很简洁，在上次根底上，在做小小的变化就可以了。不过还是要留意中间

21、继电器的常闭和常开要区分清晰，有些同学就由于接错了，所以没能胜利，不过经改正后都顺当完成。 实习工程七 三相电动机正、反转工作电路的安装 一、实习目的 实习六所得的掌握电路接负载 二、实习内容 将电动机接到中间继电器上,电源接上三相电源 三、实习所需元件 电源开关、组合开关、沟通接触器2个、电动机、导线若干 四、实习步骤 将电动机接到中间继电器上做为负载 五、留意事项 在接线时，切记不行将掌握电路与工作电路接混淆，二者电压不全都一个一个380V，简单烧坏电路。 六、小结 这是最终一次实习，也是最简洁的，我们在原来的电路上，只要接上电动机，三闸开关，爱护开关，然后转变中间继电器的几条接线就好了。

22、不过由于电动机数量有限，我们这组都最终才拿到，几乎最终才完成。不过圆满的完毕了电工实习，我们都很快乐。 心得体会 经过为期一周的电工工艺实习，使我收获到了许多，有理论学问上的，有动手力量上的，固然，最重要的是让我学会了一种思维方式，还有一种精神，一种不怕苦，勇于坚持的精神。同时，我也再次熟悉到了教师的重要性，理论学问可以靠自己学习理解，而许多实践上的，一些动手活，确实需要教师来指导，这样能让我们用最少的时间来完成最多的任务。不过什么事情最主要还是要靠自己。与电子工艺实习相比，电工工艺实习是与强电打交道，所以和之前的实习相比，我们这次更要留意安全，安全第一。在安装好一个电路后，我们不能够擅自接通

23、电源，必需经过教师检查后，没问题了，才能进展调试。总之在做的时候都要当心。就算是在安装电路时候，比方剥线，捡线，也要当心，弄伤了手指就得不偿失。 我们一共上了7次课，分别是电工实习理论与根本技能训练、简洁照明线路的安装与调试、电度表配电线路的安装与调试、点动、启动掌握电路、三相电动机正反转掌握电路的安装。其中可以大分为3局部，第一次课为一局部，这节课中我们主要学习了一些电工工艺制造中的根本技巧，比方如何剥线，如何接线，如何摆放元器件等等，这些都为我们以后的课打根底。刚开头我们都有些不熟识，接线之类的都做不好，其主要还是技巧没把握，在教师的再次说明后，我们都有了许多进步。第2、3次课是其次局部，

24、我们安装简洁照明电路和电度表配电线路，其原理我们都很熟识，而且都是些简洁的元器件，所以完成都很简单，只不过接线和元器件的摆放上，还不是很美观，有待提高。总体来说都没什么大问题。第4、5、6、7次课是第三局部，我们要运用掌握电路来构造不同的电路，比方点动，启动，反掌握等，然后在安装好这些掌握电路后接上负载，也就是电动机，能正常工作就算是完成了。在这局部中，我们都遇到了许多问题，有大有小，大的来说就是不熟识中间和组合开关，不清晰哪个是常闭开关哪个是常开开关，直接造成了接线的错误。还有就是电路图看不懂，这也没方法安装电路。给我印象深的是，有几个同学由于没仔细画图，所以原来应当KM11接KM22，KM

25、12接KM23,结果他们1接1，2接2。还有中间继电器上面是常闭开关，下面是常开开关，不少人却弄反了，结果固然不言而喻。 在有问题的时候，能准时的请教教师，这也是大学问。教师在我们实习过程中，给了我们很大的帮忙，让我们少走了弯路，也为实习大大提高了效率。他们幽默而急躁的讲解，让我学到了许多方法和思想，我再次了解到了教师的重要性,和教师多沟通真的很重要。 电工工艺实习虽然完毕了，但是我们的学习在连续，大学里的实习在连续。然而，走出了大学就不是简简洁单的实习，是骡子是马，拉出来溜溜就知道。如何在大学期间打好坚实的根底，走好人生的这重要一步，我想是我们每个人都值得深思的问题。 长沙理工大学实习评阅表 指导教师阅后评语 考核状况 指导教师： 年月日 友情提示：本文中关于电工工艺实习报告-学生给出的范例仅供您参考拓展思维使用，电工工艺实习报告-学生：该篇文章建议您自主创作。