的中秋节活动策划方案汇总四篇.docx
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1、 的中秋节活动策划方案汇总四篇中秋节活动筹划方案 篇1 一、实施背景: 通过本次活动筹划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应当相互关怀,相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮忙青少年增加科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间:中秋节前两天 三、活动目的:
2、 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感,体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集,整理,比拟,分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备: 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。 五、中秋节活动方案 第一阶段:活动预备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段:以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题,沟通感悟
3、第一主题:话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题:中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问,又为过今年的中秋节出了那么多好办法,虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!教师感到好快乐!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 第三阶段:拓展,延长。 中秋节是庆祝丰收的节
4、日,是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜美的美妙愿望。通过今日的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯,观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步讨论,在以后的讨论中,你想讨论些什么? 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传奇和故事。 3、月亮的传奇与故事。 4、关于月球的小学问。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。 五、反思与拓展 通过师生争论沟通、学生作品的展现与评比,指导学生总结讨论成果,最终进行主题展现活动筹划,让学生在活动中充分展现自己的讨论成果与价值,同时,教师适当引导与鼓舞学生进展其他讨论活动的兴趣。 期盼每个学生的参加,信任我们的明天会更美妙。
5、中秋节活动筹划方案 篇2 活动主题:赏月,吃饼,消遣中秋 活动时间:20xx.9.24 活动地点:秋水广场 活动立意:月圆,家远,人圆 1.丰富同学间沟通,营造团聚气氛,体会中秋主题,共享中秋节的欢乐; 2.进一步加强同学们的集体观念,培育团队意识,同时发挥各自的共性才能; 3.营造和谐气氛,放松身心。 活动预备:吴*负责购置月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要预备齐备);张*负责活动筹划书、活动中嬉戏的预备以及活动现场的主持;王*负责回校车辆的联系;郑*负责带数码相机、照相。 活动流程: 一.14号下午5:30在16栋楼下集合,各小组一起到公交站台坐209路公交到秋水广场。 二.到秋水
6、广场集合,拍集体照,找场地。7:00活动正式开头,中间时间大家可以自由活动,拍照。 三.赏月,分发月饼(吴*负责),向大家介绍活动内容(张*负责)专心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话,捎去我们对远方亲友的思念之情 )。 四.互动小嬉戏(50分钟左右) 1.拍七令从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人连续报数。假如有人报错数或拍错人则受惩处(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学,请他们提问,并做真心答复;或者承受其他同学的任意提问,从中选三个问题并做真心答复,两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比拟尖的问题)。 2.一块
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- 中秋节 活动 策划 方案 汇总
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