秋季学期高一班主任工作总结范文.docx
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1、 秋季学期高一班主任工作总结范文_秋季高一班主任工作计划 高一上学期马上完毕,回忆这一学期,班级治理工作总体是很繁重也是很简单的,但班主任工作也是能够快速地熬炼教师,让教师真正做到与学生亲切接触,我作为一名新的班主任,在班主任工作中努力做到不断反思,不断订正前进。下面就谈谈我在这一学期中班主任工作的点滴总结。 1、班主任工作要加强学习。班主任工作需要有心去做,而且也需要不断地学习和更新教育人的方法。因此,平常就要加强班主任工作的学习,如向四周阅历丰富的优秀班主任学习;加强书籍、报刊、杂志、网络的班主任相关专业进展的学习。 2、班主任工作应加强对学生道德行为方面的标准。有些教师可能对于平常学生的
2、一些行为觉得无所谓,例如平常乱扔垃圾,随地吐痰,说脏话,破坏公物等。班主任应当从平常观看的细节入手,准时地教育学生,标准好学生。对于学生的行为标准是做了总会有的,也就是指学生标准了总会起到或大或小的作用,总之肯定会对于班级学生有促进成长的作用。因此,班主任应当不断地从细节行为进展准时标准和引导。 4、作为一名班主任,要有足够的细心、爱心、急躁、恒心。细心,就是要做教育的有心人,多去思索如何解决问题,如何做得更好。细心还要求多观看四周的学生,多了解学生。爱心,我想就是多替学生想想,如今简洁地粗暴解决问题可能许多方面都行不通了。固然,有时该严格时决不能手软,所谓严是爱,宽是害。急躁,对于班主任工作
3、更多的是一些琐碎的事情,学习方面,生活方面,多做做思想工作。迟到、早退、讲话、睡觉、抄作业、上课不听讲、旷课、上网、谈恋爱、打架等状况就够班主任去头痛了,因些有人戏称班主任为超级保姆,关乎学生在学校的一切行为活动,恒心,那就要求班主任对于学生消失上述行为就是常抓不懈了,所谓反复抓,抓反复就是这个道理。 5、对于学生工作消失问题必需要有方法,没方法得想方法,力争到达较好的教育效果。在制造力的训练当中有一个闻名的训练案例,就是回形针究竟有多少种用途,第一反响或许你就只能说出夹文件,翻开思路或许你就能够发觉回形针更多的用途,比方说做绳子、钉子、做导线、钮扣、做手饰、鱼勺、牙签等等。日本有一位科学家,
4、他宣布他已经列出了回形针2400种用途,在南京有一位学者就曾经宣称他能列出回形针用途30000种,回形针究竟有多少种用途,你是否同意这样的答案,很多种。一根小小的回形针间竟然能有很多种用途,那么解决一个难题,怎么就不会有很多种方法呢?!因此,班主任工作消失的问题肯定要想方法,而且不断尝试所使用的方法,肯定能找到适合解决问题的方法。 6、新课程理念中提倡面对全体学生的理念,面对全体学生就要留意的是应当真正学会关怀每一位同学,真正关注每一位同学,让每一位同学的信息在你的大脑里面尽量多的贮藏,多了解学生,多找与学生谈话,真正把握好每一位同学的家庭状况、性格状况、学习状况、优点、缺点、心理状态等。 7
5、、班主任工作中应注意民主的原则。目前的高中生,心智较成熟,逆反心理较强,好要面子等。因此,在处理班级事务时力求做到民主的原则。真正做到从心底让学生听从你,跟随你。 班主任工作是一项简单性的班级工程,这就要求平常班主任工作中要不断观看,不断思索,不断总结,不断订正,从而到达在班主任工作中不断提高和进步。 高一班主任工作总结范文 这一学期,我担当高一(7)班班主任。在学校领导的正确领导下,在同事们的大力支持下,在同学们的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圆满完成。 多年班主任的工作摸索使我懂得了:重视人的全面进展,重视学生完整人格培育、共性充分进展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教
6、育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育,创立一个良好的班集体,培育学生完整人格,养成良好的习惯,形成优秀的品质,这是班主任肩上责无旁贷的重任。回忆这半年来,我主要做了以下几方面工作: 一、学生方面 树立班级奋斗目标,建立安康班级文化,充分发挥学生主观能动性,形成良好班风。 (1)加强班干部治理,让学生自治自理。班主任是班级的领路人,班干部是班级工作的详细实施者。因此,加强班干部的治理其实就是加强班级的治理,加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题,我都结合班干部,征求他们的意见。这样在实施中,更具理性化。 (2)重视与学生的思想沟通,常常与学生促膝谈心。班级问题,归根结底是学生的问
7、题。只要把学生的问题解决了,班级问题大局部就解决了。那么如何去发觉学生的问题?我的阅历是一方面依据原有的阅历,另一方面就是与学生沟通。在与学生的深入而广泛沟通中,查找学生的思维动向,探求下一步工作的方向。好的方面加以确定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。 (3)始终把学生的养成教育放在首位。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要,在教学中我注意学生良好习惯的培育。早读的习惯,做笔记的习惯,整理错题的习惯,穿衣干净的习惯,以礼待人的习惯等等。 (4)感恩教育一路领先。在人的一生中,父母的关怀和爱惜是最真挚最无私的,父母的哺育之恩是永久也诉说不完的。有许多相识或不相识人或多或少的给我们以帮忙,并且
8、孝敬父母,敬重长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提。所以,我们要学会感恩。只要心中有爱,世界就会变得更美妙。 (5)每周一个班会主题,适时适度教育。学生的问题只有自己熟悉到了教育才更深刻。通过组织班会,让学生绽开争论,使其从中受到教育。上网的危害、吸烟的害处、喝酒应不应当、如何正确对待同学的友情等等的胜利召开是学生受益匪浅。 (6)对学生始终如一地进展赏识教育,让学生在欢乐中学习和成长。鼓舞是最好的催化剂,没有人不喜爱受到表扬。因此,在教学中我们要敢于确定学生,敢于表扬学生使他们在欢乐中成长。 二、自我方面 喜爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如子。 (1)以身作则
9、,努力做学生的典范。每天早晨,我准时跟学生出操;每天的第一节课前,我准时消失在班级门口;每一节自习课,我都要到班内巡察教师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。 (2)用爱去暖和和包涵学生。教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否翻开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲切的朋友关系。正是这样,我喜爱和关怀每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。 (3)细节打算胜利,教育教学工作要落到实处 。老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细” 这话不无道理。我呢,
10、甘于平淡,仔细做好每个细节,正如:泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能成其深。”所以,大礼不辞小让,细节打算成败。这也就是细节的魅力。在平常的教育教学中,我仔细抓好学生的生活及学习习惯。把学问点落到实处:注意晨读,注意积存,注意学问的运用,让学生明白:厚积薄发,台上一分钟,台下十年功的道理! 但是,人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中,还有许多地方值得去琢磨、讨论和改良。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施,它有待于自己去努力实现这个目标,使学生成为: (1)有一个会思索的头脑; (2)有一双会观看的眼睛; (3)有一对会倾听的耳朵; (4)有一张会说话的嘴巴; (5)有一
11、双会操作的双手; (6)有两个会走路的双脚 成为祖国将来的接班人,需要我一步一步走下去。 更多文章 20xx高一班主任个人年度思想总结高一班主任年终个人工作总结范文20xx年高一班主任年终个人思想总结范文20xx高一班主任年终个人教学工作总结20xx高一班主任年终总结高一班主任年终工作总结范例高一班主任年终个人工作总结模板20xx年高一班主任个人总结范文最新高一班主任工作总结范文20xx高一班主任年终个人总结 本章高一班主任工作总结 篇一:2023年高一班主任工作总结随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也转变了传统的师生关系,一种公平的、对话的、相互作用的新型
12、关系逐步建立。这种新型关系到达师生间广泛的沟通和沟通。,使双方在这种沟通和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我熟悉到班主任工作的重要性和意义性。下面,我就班主任工作谈几点看法:一、把微笑送给学生许多人在提到教师时,总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力气才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假设他们是温柔的,是循循善诱的,不用粗鲁的方法去使学生疏远他们,而用慈爱的感情与言语去吸引他们;假设他们和蔼地对待他们的学生,他们就简单得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生绚烂的微笑,会让学生的身心
13、感到开心,智能得到进展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于,我拥有一种特别的教育手段微笑。我们班有个学生,刚开头每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢训一通吧,不行!我试着查找他的优点,结果发觉他这个人还真有不少优点:比方,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌,每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再静静地微笑着问他:“作业好了吗要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一
14、下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言。在学生取得胜利时,我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育胜利的大门,帮忙学生们健壮成长。二、把真情送给学生真诚关怀和爱惜学生,不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀,而且要详细表达在实际行动上,公平对待每一位学生,不管是成绩好的还是成绩差的,不管是家庭富有的还是条件较差的,不管他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特别化,不偏见,要敬重学生人格,公正、公正
15、、公平对待班上每一位同学,融洽师生关系,增加师生情感沟通渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。例如,我班出名学生,母亲不知去向,单独一人居住,虽有伯父照看,但总见他愁眉苦脸,还常常去网吧上网,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会,说了他的状况,同学们便打算齐心协力帮忙他,当时刚巧学校订做校服,同学们便你捐一元,我捐二元的开头捐款,我也凑了十几元,为他订做了一身校服,当我把崭新的校服交到他手里的时候,他没有说什么,但我从他含泪的眼睛里清楚看到了感谢和上进的决心。果不其然,他上课开头用心听讲了,还在我校的
16、一次长跑竞赛中为我们班争了光。这些小事经常会发生在你我身边,比方,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时留意天气状况,提示学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。三、把创新送给学生美国心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者和探究者。”依据这一观点,我在教学中采纳了质疑问难的方法,有效地唤醒了学生的创新意识,并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象,
17、进展学生的创新思维,在生活上指导实践,如开展诗歌朗读会、演讲竞赛、趣味数学等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明,“学生的大脑不是一个需要填充的机器,而是一支等待被点燃的火把”。当我们的学生能够发觉问题、提出问题的时候,他们的创新意识已经清醒,一旦他们张开想象的翅膀,创新思维的火把就被点燃,接着就是创新的熊熊火焰,教师只有不懈努力探究,才能让每一个学生都伸展双翅在学问的天空自由地飞行!但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生,更重要的是针对教师,因此,新世纪的教师必需不断充实自己,具有开拓和创新的精神。课余时间我除了博览群书外,还仔细撰写工作总结与教学论文。“果实的事业是尊贵的,花的事业是美丽的,但
18、是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春,但,我依旧无悔!我快乐,我是一个班主任。篇二:高一年级班主任工作总结 过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如,“致操场周边群众的一分信”、“查找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时,我
19、也常常利用班会课对学生进展身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。二、加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。高一年级是学生的世界观形成、进展的重要阶段,同时,面临着如何适应高中学习、生活等实际问题,随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,加强学生的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意
20、识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志教育,如何做时间的仆人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的典范,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓。三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者
21、走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。四、积极开展好文体活动,做好早操、课间操加强学生体育熬炼,增加学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素
22、养的提高,而且也有利于学习效率的提高,因此,积极参与学校进行的田经运动会,绽开班级篮球竞赛、乒乓球竞赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的意见,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动
23、,树立教师的威信,增进师生情意。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。这只是学生高中生涯的其次个学期,上高二后又面临着文理分科等实际问题,高二担子还很重,工作还将更简单,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,准时总结阅历教训,争取取得更加辉煌的成绩。四、存在问题。1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对治理工作零碎的思索多,整体的谋划少。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平
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