的教师工作计划范文5篇.docx

《的教师工作计划范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《的教师工作计划范文5篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 的教师工作计划范文合集5篇教师工作规划 篇1 新学期马上开头，我盼望自己有一个很大的飞跃，在各个方面得到提升。经过深思熟虑后，我的个人工作规划如下： 一、 不断提高教学方法，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、标准化。 二、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 三、做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的

2、意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的安全。对幼儿进展自我爱护意识教育，不跟生疏人走。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，要具有老鹰一样敏锐的观看力，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 教师工作规划 篇2 一个学期的开头，本学期我连续担当一年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的仆人”、“学生是学习和进展的主体“这一新课程理念绽开各项教学工作，规划如下： 一、指导识字方法，培育识字力量 苏教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有

3、待任课教师采纳敏捷多样的识字方法，让学生主动学习。我准备运用以下几种方法开展本学期的识字教学。 1、用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，学生就会用这种方法识记许多同类型的生字。学习会意字，教师只教给方法，让学生自学把握。只有让学生在课堂上有了仆人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必定会很很好。 2、用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。 二、重积存，抓阅读背诵 朗读力量是学习语文必需具备的力量之一，是一项重要的阅读根本功。现在我们所使用的苏教版

4、教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言标准，易读易背，易于进展复述和说话训练。古今很多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积存的教学思想，以“初读质疑再读理解精读品尝熟读成诵”为根本思路设计教学程序，选择教学方法。 三、重力量，抓“口语交际” “口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓舞学生主动谈话、提问和参加争论，充分表达出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交

5、际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可仿照电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，争论学生最关怀的热点问题，让学生的共性和思维力量得到快速进展以到达“口语交际”训练的要求。 四、让学生在综合性学习中张扬共性，探究发觉 让学生积极主动地发觉问题、探究问题，是新课程提倡的新的学习方式的实质、核心。学生是学习和进展的主体，教学中要充分发挥其主动性，在课堂上多给学生一些空间，让他们自己去探究，去发觉，去尝试，去成长。（1）读中探究；（2）议中探究；（3）汇报中探究。这样的安排，既可满意学生的心理需要，同时又发挥了群体的功能，又提高了学生自主参加学习的积极性和主动性。 以上是我在

6、本学期语文教学中的一些准备，我将尽职尽责，以人为本，使每一位学生都能得到最好的进展。 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，详细规划工作主要有以下几点： 本学期所教班级 科目：数学班级：七年级（1）班七年级（6）班 教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有肯定的提高。 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1、仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1、在备课中，积极开展共同讨论，

7、全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。 2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学构造、模式和方法，多向其他有阅历的教师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格教师。 3、加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。 4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5、“初中新教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维力量培育，切实提高学生的解决问题的技能

8、和创新力量。力争让学生全面进展。 6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 教师工作规划 篇3 我是20xx年正式走上教学岗位的。工作以来，虽然自己在日常教学和治理工作中，能够把在师范学校学习的一些教育学、教育心理学方面的学问运用到实践当中，也留意加强自学，不断充实提高自己的教学水平，但与其他优秀教师相比，自己还存有很大的差距。自去年起，学校每年都组织举办青年教师培训会，为我们青年教师搭建起相互沟通、探讨、学习的平台，我个人感觉受益匪浅。我认为，假如缺乏了沟通沟通，一个教师的教学

9、活动就犹如暗夜行路，自己边摸索边实践，结果往往是力气花了不少，但教学效果并不肯定抱负。连续两年参与了培训，我体会，学校举办这类培训是特别必要的，尤其对于加强青年教师之间的沟通沟通，有针对性的提高青年教师的教学根本功，开阔青年教师的教学思路，培训青年教师的开拓创新精神，具有重要的作用。 新学期已经开头，面对新形势、新任务，尤其是接手新的班级，面对一班新的学生，自己更加感觉责任重大，如何才能履行好职责，带好班级，教好学生，不辜负学校和家长以及学生们的重托，是我常常思索的问题。根据学校的要求，结合自己的本职工作，我准备从以下几个方面入手，以不断提高自己的教学质量，努力争做一名优秀教师。详细做到“三个

10、细心，一个加强”： 一、细心备课。 备课是上好课的根底，要仔细备课，做到上课必需备课，充分利用校园网络优势，猎取更多的信息，进展重组，为教学效劳。让学生在有限的时间内猎取无限的学问。积极参与集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥老教师的作用。依据大纲要求分析教材内容的前后联系。详细说明本节课的重难点、教学方法，概括内容提醒思想，理清构造层次，力求透彻。 二、细心讲课。 课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，表达教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要明确讲的路子，要制造问题情景，教师不能代替学生，教师肯定要做组织者

11、，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学习。通过计算机帮助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新力量的培育，从而提高学生解决实际问题的力量。 三、细心听课。 我体会，我现在是摸着石头过河，虚心向老教师学习是提高自身教学水平的一个捷径，所以要常常随堂听优秀教师的课。 四、不断加强自身学习。 积极响应校长提出的“每周读一文，没月集一文，没学期写一文，没年发一文”的口号，利用网络资源和校图书室，不断提高自身业务素养。 教师工作规划 篇4 首先，讨论教育教学理论，转变教育观念 1、我们应当连续学习教育教学理论，系统地学习理论书籍和杂志上关于

12、教学改革的阅历文章，探究改革教学方法的途径和方法 2、我们要连续仔细学习英语课程标准，明确小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，树立他们学习英语的初步自信，培育学生肯定的语感和良好的语音语调根底；形成简洁的英语日常沟通力量，为学生的终身进展效劳。 3、要转变观念，就要不断创新，适应新的教学评价机制。小学英语教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性，评价形式多样，可选择。形成性评价是评价的主要形式，它以学生在各种教学活动中的表现和合作力量为根底。 二、针对这一批教研人员，提高他们的教研水平 1、加强课程治理，应重视丰富的教学资源，如音像、电视、书刊、网络信

13、息等。并拓展学习和使用英语的渠道，让学生享受和喜爱学习，从而避开局部学生过早失去学习的兴趣和信念，造成学生两极分化。 2、要加强英语教研小组工作的讨论，真正形成讨论教材、教学方法和学习方法的丰富的教研气氛。通过教学和讨论，不断总结科学有用的教材处理方法，提高对教材的驾驭力量，鼓舞自己制造性地使用新教材。 3、培育学生良好的学习习惯、听说读写力量和综合语言运用力量是英语教学的重点。因此，依据小学生学习的特点，我们应当创立活动课和任务型教学模式。采纳有节奏的儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞学生大胆使用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和共性，促进学生进展。

14、 第三，改革评价方法，完善评价体系 课程评价在课程体系中起着鼓励导向和质量监控的作用。本学期促进学生的全面进展，鼓励和进展，促进课程持续改良的评价体系。 1、不断完善学业评价体系。大胆改革考试内容和考试形式，探究建立促进学校、教师和学生进展的评价体系。 2、转变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，注意充分了解学生，帮忙学生熟悉自己，建立自信念，关注个体差异，了解学生在进展中的需求；要建立校长、同伴、学生、家长参加的评价体系，让教师从各方面猎取改良工作的信息，对自己的教学行为进展分析和反思，在自我端详和反思的根底上激发自我评价，不断提高自己的教学水平。 3、加强提高课堂教学效率的讨论，构

15、建符合当地实际、促进师生进展的小学英语课堂教学评价体系。 4、加强小学英语考试讨论，加大考试内容改革力度，以考试为抓手，促进教学行为改善，全面提高教学质量。 教师工作规划 篇5 在仔细钻研教学大纲和结合本校实际的根底上，制定出切实可行的教学规划。 一、学生现状分析 所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。 二、指导思想 新的课程标准明确指出： 1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2、激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。 3、重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。 三、教学目标 1、积极参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法 2、完成和根本把握本年级选择工程中规定动作，了解所学运动工程的简洁规章。结合嬉戏和降低规章的竞赛，提高技战术的运用力量。用安全方法进展运动，进展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 【有用的教师工作规划范文合集5篇】