研究性学习结题报告(5篇).doc

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1、 研究性学习结题报告(5篇)讨论性学习结题报告1 关于修正液对人体的危害讨论结题报告 组长：蒋艺莹 组员：林泽漩、吴玲、李秀珍、符青坛、陈桂银、陈艺绮 指导教师：刘小红 一 .讨论背景 间或观察一则新闻，内容也许是桂林市有一名女生误吞修正液而导致食道被严峻灼伤入院。这激起了我们讨论小组的兴趣。我们想，小小的一瓶修正液，竟然可以把人的食道严峻灼伤，可见其中包含了多少有毒物质。反观同学们的书桌，99%都放着一瓶瓶各种各样的修正液。假如修正液里真的含有如此多的有毒物质，那么对于每天都依靠于它给我们修正错误，又会对我们的安康造成多大的危害呢？带着这个问题，我们就以“修正液对人体的危害”作为此次讨论性学

2、习的讨论内容。 二 .讨论途径 通过查阅报刊、互联网、访问、调查问卷、课堂演讲，板报等形式 三 .讨论内容 1.修正液的主要成分 2.修正液毒性探究小试验 3.修正液的危害 4.修正液的用法 四 .讨论目的 现在修正液在广阔中小学生中广泛使用着，可以说是“人人手有修正液”。但是，对于修正液的毒性和危害性，我们又知道多少呢？为了向广阔同学们宣传修正液的危害性，我们小组就做了如下的讨论性专题报告。 五讨论过程 （1）预备阶段 1.确定分工： 搜集资料 ：蒋艺莹 资料整理 ： 林泽漩、吴玲 会议记录 ：符青坛、陈桂银 资料讨论 : 陈艺绮、李秀珍 2.确立课题 对于修正液灼伤食道的新闻，我们小组成员

3、都深有感受，且我们对修正液中的成分都颇有兴趣，于是课题就被快速确定下来了。 3.制定规划 （2） 实施阶段 根据分工，各成员开头工作，并将搜集回来的资料逐一整理，并做好有关试验，填写好试验报告。 六.讨论成果 我们小组的讨论成果如下： (一)修正液的成分： 修正液中含有二氯甲烷、三氯乙烷，环乙烷和二甲苯等物质。据专家介绍，它们特别简单挥发游离于空气中。我们使用修正液时闻到的那一阵刺鼻的气味，就包含有这些化学物质。这些化学物质一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头 疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。除此以外，修正液中还含有铅、苯、钡等对人体有害的化学物质。 (二)

4、修正液各种成分性质： 如下表所示 三氯乙烷 甲基环乙烷环乙烷 易燃 作为主要溶剂 早期 近期 近期 快干 破坏臭氧层 误食毒性轻 轻 轻 刺激部位 眼睛 皮肤 呼吸道 眼睛 皮肤 呼吸道 眼睛 皮肤 粘膜系统 吸入造成的危害 轻-中度中度 轻-中度 中毒病症 可致癌引起心脏痉挛 头痛、呕吐、昏迷 影响中枢神经系统 （三）调查问卷分析 1你始终在使用修正液吗？ 是：98%不是:2% 分析：由数据可知大局部学生始终在使用修正液，且有依靠现象 2你对修正液的学问懂得多少？ 许多2%一般 23% 几乎不知道 76% 分析：由数据可知大局部同学对修正液了解甚少，包括它的危害 3你认为中学生应当使用修正液

5、吗？ 应当 45% 不应当65% 分析：由数据可知同学们虽然知道修正液有害，但用还是不用仍非常冲突 4当你使用修正液时，是否闻到一些刺鼻的气味？ 是98% 不是2% 分析：明显，大多数同学都觉察修正液的害处 5你知道那些气味的成分吗？ 知道1% 不知道99% 分析：大局部的同学都不知道修正液气味的成分，即使知道，都是一知半解。 6你知道这些气味对人体有害吗？ 知道 100% 不知道0% 分析：很明显，全部同学都知道那些气味会对人体造成不利影响 7你知道这些气味对人体哪些部位有害吗？ 知道 32% 不知道68% 分析：同学们对气味有害作用的部位也是一知半解的 8市场上所谓的香味修正液无害吗？ 有

6、60% 无9% 不知道30% 分析：有局部同学认为，香味修正液甚至比一般修正液更具毒性 9修正液的价钱上涨后是否会连续购置？ 会20% 不会80% 分析：由此可见，同学们对修正液的依靠不容无视 10平常的作业是否能不使用修正液？ 能87% 不能13% 分析：看来同学们都有信念摆脱修正液，脱离它的危害 (四)修正液毒性探究小试验： 把草皮平均分成二份，在同一时间同一地点，把一样多的修正液和水，分别倒在草皮上，隔12小时观看一次。 结果： 次数 浇修正液的草皮 正常的草皮 1 茎部微黄 正常 2 黄色增大 正常 3叶片中间枯萎 正常 4 死亡正常 (五)修正液的危害： 修正液中含有铅、苯、钡等对人

7、体有害的化学物质，应慎重使用。修正液假如被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，对肝脏、肾脏等造成损害，从而危害人体安康。如长期使用此类产品，将有可能破坏人体的免疫功能，更为严峻是可能会导致白血病等并发症。另外修正液含有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷等化合物，这些化合物对眼睛有很明显的刺激作用，常常使用会造成流眼泪、眼睛发红，个别的还会造成恶心、呕吐、浑身不舒适。另一方面这些化合物极简单挥发，进入大气层后还会破坏臭氧层，加剧臭氧层空洞，极不利于环境的爱护。 (六)讨论建议 我们发觉了修正液中含有大量会造成人体危害的铅、苯、钡、甲基环乙烷、二氯乙烷等化学物质。它们会影响、破坏人体组织，严峻的更会导

8、致白血病等癌症，修正液对使用者身体安康上的危害是毋庸置疑的。它对人体组织的破坏性很强，还会使使用者得上白血病等不治之症，对人体的安康造成了极大的影响。在使用修正液时应避开对鼻、口过于靠近，使用过修正液的外表，还应避开将修正液溅到皮肤上、手指上，千万不能为了图一时的快干而用手擦拭。有关专家提示，在使用修正液时，务必要有自我爱护意识，比方不让修正液与人体接触，不要让儿童接触修正液，要把修正液局限在一个恰当的使用范围。尤其对于中小学生， 家长和学校要切实留意引导，教育孩子尽量不用或少用修正液。 (七)总结： 修正液，尽管它对我们的身体并没有多大好处，但在现今繁重的功课中，它仍是学生重要的修改工具。尽

9、管修正液便利，但究竟对身体有害，而且长期使用还会使我们产生依靠性，错了就用修正液，导致不仔细做功课，这也是它对学生生理以外的一个重大危害。况且依据普遍的考试大纲，在考试中使用修正液是作为作弊处理，这就意味着我们在考试中不能依靠修正液。在这些条件下就要求我们要在平常的练习中培育当心慎重的习惯，仔细写，仔细做，摆脱修正液的掌握。 七.讨论感想体会 我很喜爱使用修正液，但它却总有一股令我难过的气味，通过这次的讨论性学习，使我懂得了更多，知道那种气味是什么东西和如何当心地去使用修正液。 其实，我也每天在用修正液，尽管知道它对我们的身体并没有多大好处，但确实它仍是我们必不行少的修改工具。但通过这次讨论性

10、学习，让我们加深了对修正液的熟悉，即使在以后的日子里，我们仍需要修正液，但我们也会懂得正确使用的方法，削减它对我们身体的危害。 讨论性学习结题报告2 一、调查目的 书是人类进步的阶梯。课外阅读是中学生业余生活中不行缺少的环节之一。随着“减负”这一方针的出台，课业负担渐渐减轻，闲暇时间开头增多，这势必为中学课外阅读供应了契机。由于课外阅读已成为学生的“其次课堂”，因而了解当今中学课外阅读状况尤为重要，此项讨论通过调查目前中学生宠爱的不同读物，分析个中缘由，从而进一步了解青年一代的思想素养和文件修养。 二、调查范围 新华书店、三联书店的局部中学生顾客。 三、调查方法 问卷调查、发放问卷330份，收

11、回问卷，除去废卷，其中有效卷280份。 四、调查结果 经调查发觉，95以上的中学生爱好课外阅读，由于偏好的读物因人而异，为便于表达结果，我们只将最主要的调查结果列表显示(见表3、表4，表略)。 在“您最喜爱的书籍”选项中，男女生不约而同地将“侦探推理小说”放在了首位，这对我们来说并不意外，由于这一类的小说兼有规律性强和情节扣人心弦等特点，它们对奇怪心强的中学生确有吸引力。卡通漫画在男女生中分别占有42和516，它的广受欢送，符合现代中学生的心理特点。电影小说在男生中崭露头角，或许将会成为一股新潮流。 仍得到42的男生的垂青。看来，英雄豪杰魅力犹存。相比之下，女生青睐于古典名著应与其潜在文学心情

12、和细腻心思休戚相关。 正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。在“缘由”选项中，“规律性强”和“情节吸引人”在男女生中分别占583和774。这应当是理性和感性思维使然吧。但是“文学性”“哲理性”“学问性”等选项却少有人问津，此类书籍仍未成为主流。在“影响因素”选项中，“个人兴趣”占据了主导地位，确实，当代学生更讲究独立与共性，可传媒影响力也着实不小。 初高中生课外阅读既有很多一样之处，也有不少差异。在“最喜爱的书籍”一栏中，“侦探推理”和“卡通漫画”无论在初中还是高中生中都雄锯冠亚军；初中生年纪尚小，受到师长引导的影响较多，所以“古典名著”这类正统教育的经典也开头在初中生中倍受瞩目，也有41

13、2的得票率。在调查中不难发觉，高中生阅读的书籍范围明显比初中生更广，“艺术修养类”和“军事类”在初中几乎无人问津，在高中却有近15的得票率。 在“喜爱的缘由”这方面，高中生的答案更呈现多元化，得票率最高的“情节吸引人”也仅占615，较之初中的706地位明显下降；此外，“哲理性强”这一缘由也在高中占一席之地，较初中上升近10个百分点。从“影响因素”来看，初中生对四周世界的关注比高中生略逊一筹，传媒推举在初高中分别占588与115，由此可见，高中生更贴近社会， 视野更为宽阔。随着题海战术日趋淘汰，取而代之的是赐予孩子丰富多彩的精神食粮。超过半数的家长全力支持子女课外阅读，必将使素养教育的进展更进一

14、步。对于宠爱的书籍，23左右的青少年选择购置，l3左右采纳租、借的方法，家长在经济方面的大方解囊，为学生的课外阅读供应了有利条件。 教师推举课外读物，可谓喜忧参半。喜的是，大多数学生承受教师推举的课外读物，足以证明教师在学生心目中的地位为人师表，学问渊博，了解学生，自是最正确的引导者；忧的是，竟有半数以上的教师对学生课外阅读并不关怀，看来家长对这问题的重视程度，比起教师而言，有过之而无不及。其实师长对学生课外阅读的指导，不但可取，而又是必要的，它是一个不客无视的环节。 讨论性学习结题报告3 一、课题名称：开发区人居环境调查 二、课题组成员： 三、课题指导师： 四、课题的来源与确定： 一项关于“

15、宜居城市”的调查显示，在公众看来，“交通的便利性”、“城市是否洁净干净无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标。上海是适合生活的城市。 “经济兴旺，经济进展快速，经济实力强”是上海“宜居”的主要缘由。而北京的入选，很大程度上是由于“北京是中国的首都，在各方面都具优势”。 广州是一座最难说清的城市，没有北京城的豪情霸气、没有大上海的金堆玉砌、没有老成都的闲适沉着、没有昆明的花团锦簇只有那么一点实在、一点平稳、一点通透；还有那么一点张扬、一点急躁、一点暧昧、一切一切好像都是那么冲突，却都能包涵其间，这就是广州。 青岛的优雅。“绵长的海岸线、绚烂的阳兴和蔚蓝色的天空、娇媚的樱花和

16、茂密的法国梧桐、青岛啤酒和童话中的小房子、优雅的八大关和闲逛的夜晚这一切，构成了青岛的浪漫。那些弯弯曲曲起起伏伏的小街小巷，令你不由得把脚步放轻放慢。闲逛在古老的街巷，即使是随着性子任意闲逛都是很写意美妙的。”李晋在游记里这样描述这个城市带给他的感受。 杭州的缠绵， 桂林的秀美。 珠海的浪漫， 厦门的温馨。 一个城市的富强是环境、经济、政治文化等多个因素的协调和均衡进展，只有这样的城市，才是最肯有生活价值的城市。就目前看来，每个城市都有需要进一步改善的方面，大城市努力改善生态环境，小城市在经济水平甚至城市规模上向大城市靠拢，是城市进展的大趋势。 万安开发区在建区十周年来，各方面都取得了飞速进展

17、，开发区根本上以从农村景光转变为城市景光。所以我们想了解万安开发区的人居环境如何？于是我们确定了以万安开发区人居环境调查为讨论课题的讨论性学习。 五、课题讨论的目的和意义： 1、 更全面、更具体地了解万安开发区的人居环境，评价万安开发区的人居环境分析万安开发区是否适合人居住。 2、 为万安开发区的人居环境建立提出几点改善措施。 六、课题的目标与方案设计： 1、 课题目标： 培育发集、查阅、整理、分析和评价资料，依据主题进展调查讨论和发表见解的力量。 学会根本的讨论方法、论文写作技巧。 拓展视野，关怀身边事物，进展团结合作精神。 2、 方案设计： 做好课题确实定及分工： 什么是人居环境问题 万安

18、人居环境的调查 数据、资料的查找、分析、评价 详细方案设计： 查找资料 设计调查问卷 对万安开发区的居民进展抽样问卷调查，亲回收问卷。 采集相关图片并进展筛选 对资料、数据、图片进展汇总、分析 撰写论文。 七、活动的实施过程： 四月十日，查找资料。本课题组成员：谢金根、黄宝岛到网上查找有关万安开发区的资料，例如，万安开发区的地理位置、所属范围、建区时间、开发区建立等内容。 四月二十一日，设计撰写调查问卷。本课题组成员，蔡求泉利用所收集的资料设计有关交通、治安、卫生、教育、医疗方面的问卷题目。并由谢金根打印出问卷。 四月二十八日，进展抽样问卷调查。本课题组成员谢荣群、杜东荣、杜伟鹏、蔡求泉深入开

19、发区，对开发区内居民进展问卷调查和访问，进一步了解万安开发区人居环境。 讨论性学习结题报告4 结题报告是课题讨论的“收官”阶段，旨在反映课题讨论过程和结果的书面材料。通过结题报告在同学之间进展沟通培育自己归纳、总结、概括、推理和论述力量，学会展现自己的工作和成果；总结和反思自己的讨论工作，不断提高自己的科研水平。 结题报告的要素:结题报告主要是介绍自己的讨论过程和结果。报告将以下几个问题介绍清晰： 做了什么事情(讨论的题目)。 是谁做的(课题组成员-课题负责人、组员是谁?)。 为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。 怎样做的(课题讨论的过程)。 做得怎样(课题讨论的结果)。 争论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受向同行沟通)。