社会实践心得体会家教.docx
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1、 社会实践心得体会家教 转瞬间,一个酷热的假期过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情,重整动身时,发觉原来匆忙的假期里多了一份沉甸甸的充实。 经过了一个多月的教学生涯,现在的我对于教师这个称谓不再生疏,当别人称呼我教师时,没有了从前的躲避与羞怯有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实践只是沾上了教师的丁点边,可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了教学职务时,原先最熟识的称谓,瞬间只留下生疏的晕印,一圈又一圈 20xx年x月x日下午考试完毕铃声响起的一刹那,暑假也悄然降临,我没有小孩子的兴奋,没有毕业生的无奈,我有的是一脸的严厉与神往。由于进入
2、暑假我就要去打工了,去xx县xx镇做陪读家教教师!踏上车,我一脸的严厉说明着我对教师这个称谓的神往与敬重,还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任。 我的学生是一名初三毕业生,由于根底不太好担忧高中跟不上,所以由我给他补初一至初三的课程,数理化生还有英语。 作为他的教师,首先我了解他的根本状况,他是一个挺聪慧的人,但是有点懒散,上课简单走神,特殊是英语总是他的弱点,无论怎么学总是不见起色,以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。由于懒散,他的成绩都不尽人意。父母对他抱以很大的期望,盼望他能够考上重点高中,近而考入重点大学。而他现在的学习状况,让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子
3、成龙的殷切期望,也同时感到肩上的担子很重。虽然我是本科的大学生,但我究竟没有任何实际阅历,教好他对我来说是一个“挑战”。 x号晚上我就连夜制定出了时间表和学习规划表,由于一天8小时所以就跟平常上课时间安排差不多。在第一天上午的4个小时的上课中,我尽量与他聊一些比拟好玩的事情,固然是有关于学习上的。对于他这样的状况我觉得我应当从培育他对学习的兴趣开头。从一些趣味小故事,到比拟知名的美国大片还有明星的名言等。我发觉他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本,或是一提到有关的东西,他的眼神又开头晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。上午的4小时家教时间很快就过去了,我跟他相处得还算开心。 开
4、头的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。那时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理。好在我很有急躁,每当他走神时,我都会提示他,并耐着性子给他讲下去。为了改善他懒散和喜爱走神的毛病,我给他讲了我同学的经受,给他说明了学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么,不时地点头表示同意。此后,我也常常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此,我在以后的讲课中,对他的要求慢慢严格起来,并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去,但改观不大,其实我认为这是可以理解的。 在这中间休息的时间里,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌
5、曲,以及他爱玩的网络嬉戏。对于他说的话题,我都仔细去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化,争论进展的趋势和之所以能流行起来的缘由,从中我发觉他的见解很独特,同时在我的引导下,他也能有更多更正面的阐述。通过这些沟通我告知他,在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平常会布置他用简洁的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看,与我共享他的喜怒哀乐。我也就趁此时机修正他句子当中的错误,拓宽他的写作思路。平常呢,我也会利用身边的材料带他或者指导他做一些化学,物理趣味小试验,在放松心情的同时我看到了他脸上兴奋的表情以及放着
6、光亮的眼睛,他开头喜爱这些了,开头让我多给他讲一些学问好来做跟多的试验,固然即使多我也会掌握在他可以理解的范围内的,这样既能让他可以主动的学习一些学问又省的我又能顺便检测他的学习成果还能精确的发觉缺乏并准时订正。 就这样在几天的磨合中我找到了教学的最正确方法他的成绩也慢慢有了起色。转瞬他就要开学了,我也完毕了为期四十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了很多,学习也知道勤奋了,以前的疑难问题根本得到了解决,写作水平也有了很大提高。他的父母很感谢我这段时间对他的帮忙,看到他的进步,我也很欣慰。这些天来,我把很大的精力放在了课程内容的安排和教授上,他的进步就是对我这么大努力的最大的回报就是我最大的
7、喜悦! 这次社会实践,不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信,自信自己很有力量,自信自己能独立去面对以后的日子,自信自己肯定可以在社会的淘金机里闪出刺眼的光线,固然这次的社会实践还让我的实践力量,口才力量,处事力量有了比拟大的提高,更是体会到了教师的苦心。同时效劳生的工作也让我的应变力量得到了很大的提高。我信任这些实践中的收获是在课堂上永久也学习不到的,它会让我受用一生! 社会实践心得体会家教2 暑假期间,我托朋友找到了一份家教的工作。以前由于觉得自己斤两缺乏,始终没有承受家教的工作。现在开学就是大学二年级了,更何况对方只是个一年级的小妹妹,于是,我大胆的接下了该工作。得到此份工作时,我的内
8、心既兴奋又带点畏惧。兴奋的是,自己得到了一个熬炼自己的力量,同时表达自身价值的时机;畏惧的是,听说那个五年级的小弟弟是个超级无敌小魔怪!家庭还算富有的他是个娇生惯养的少爷,以前多少保姆,家教被他欺侮的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗?于是,我的暑假生活又增加了一道亮丽的风景。这道风景让我学会了很多,体会了很多,思索了很多。 第一次初来报道 第一次到他家探究,他正在书房里生闷气,由于他开头不同意请家教。他,叫xx,头发剪得短短的,羞怯滴滴,光明的单眼皮眼睛水汪汪的,好像想看尽世上全部好玩的东西;之前把全部保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴,嘴里还嚼着木糖醇呢;那张稚
9、气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。叔叔不在家里,阿姨管不了他了,进他家,阿姨热忱的款待了我,与我在客厅里恳切的交谈了很久。在交谈中,我了解到以下状况:xx有厌学心情,由于英语的不好,带给了他无比的打击,感觉自己很惭愧,不与人沟通,特殊内向,话不多。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙,恨铁不成钢的急迫心情,父母对子女的那种期望是炙热的,无私的。她看得很远,看到了子女的将来;他们做的很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动,同时感到肩上的担子很重。他,对于没有任何家教阅历的我来说, 其次次嘴“开”了 刚开头几天,去家教晚回来后,我都几乎要“吐血”!真的是从来没见
10、过如此怪癖的小孩。首先,他写字喜爱趴着写,叫他坐端正,他不说话,貌似我没说话一样;写作业时,就很仔细写,我与他说话,他好像觉得我不存在,接着又要拿下一本书了;呆呆看一下窗外,嚼嚼木糖醇,一片安静,我一个人说话。我开头意识到:现在的首要任务不是讲课,而是把他的嘴翻开。我便哄他说:“你要是乖乖听我讲,我就每上一节课后陪你玩个新嬉戏,”我扫描了他的房里,发觉了一副乒乓球板,就知道他喜爱玩这个,“我喜爱打乒乓球,你呢?”这招真见效,最终开口说话了。 第三次“内向“慢慢驯服 此后,我给他上的是英语课,其他的带过一下。我根据他的状况给他上布置好课程,他也渐渐有所转变。更加现他好得意,还戴着红领巾,看起来是
11、个忠实的爱国者,嘿嘿。我便渐渐培育他那颗上进心,让他得仔细学习才能获得奖赏,一步一步向更高的目标进展。他很聪慧,题目一点就明,我是个文科生,貌似有些数学题目我还不会诶。很快便把它的暑假作业完成了。我也遵循我的诺言,他每上完一堂课就像一个新嬉戏陪他玩,他也高快乐兴的情愿听我的话,我为之感到欣喜万分。 第四次分别的日子 转瞬快要开学了,我也完毕了家教生活。xx的学习态度比以前端正了很多,学习也知道用劲了,以前的疑难问题根本得到了解决。这就是我家教的成果。他的父母跟感谢我这段时间对他的帮忙,要我不定期的给他带电话来催促他。我会坚持这样做下去。小家伙好像不舍得我,手始终拉着我,我走的时候还送我一盒木糖
12、醇,真是得意的小家伙。 结局家教感想 家教生活,苦中有甜,喜忧参半。由于每天上午要去做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开头的几天,我都是在睡梦中起床,提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受!后来也就渐渐习惯了。家教让我重新拾回童年的心理,我知道了必需将心比心。或许你感觉这个问题很简洁,但是你是以你的水平来感觉的。你无法体会一个孩子的想法,肯定要知道他会什么,不会什么,对什么感兴趣,或是不喜爱什么,有针对性才能见效。就不如说学英语单词,“listen“教了他许多遍,他仍旧不会,这时候你不要急,渐渐的一点一点影响他,告知他是怎么发出来的,或是举个现实生活例子,谐音什么的。最终他懂了,
13、会了。家教生活让我更加有急躁的做每件事,也让我想起了许多东西,有许多感受。我认为,城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们,在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地离去帮父母干些粗重的农活儿,他们能够体会到劳动的艰辛,深刻懂得幸福生活的来之不易。 以上就是我今年暑期社会实践的收获和体会。同时,家教也让我熟悉到了自身的缺乏。这些收获和体会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生积极的影响。我会好好珍惜这次阅历,为我以后的教学铺就一条光线道路。 社会实践心得体会家教3 社会实践时间:20xx年X月12日-X月12日 社会实践内容:家教 实践目的:第一,勤工俭学,拓展本身的学问面;
14、其次,丰富假期生活;第三,熬炼自己与人交往的力量,增加个人在社会竞争中的阅历,扩大与社会的接触面,以便在毕业后能真正走进社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目。 这是我上大学以来的第一个暑假,天经地义要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我预备找一份工作,在母亲同事的推举下,我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个熬炼自己的力量和实现本身价值的时机,使我的暑假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多,体会了许多,思索了许多 一可怜天下父母心 在上大学期间,我加进了学校的家教协会,并且在会长们的帮忙下也找到了份家教,本人高中数学,特殊是高三
15、数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此,对家教有肯定的阅历。 我教两个学生,他们叫xx和xx。第一次到他们家做客,他们的父母热忱地接待了我,与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此,第一次了解他们时,是通过与他们交谈篮球开头的。在交谈中,我了解到以下状况:他俩都有很强的求知心,但是几年来都懒于学习,贪于玩乐。”由于上述诸多缘由,他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看,希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习状况,让他们的父母感到耽忧。 在交谈中,我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看,感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。他们看的很
16、远,看到了儿子的将来;我被父母对子女的这类情意深深感动了,同时感到肩上的担子很重。我也有信念进步他们的数学成绩,我在家教协会里学到了许多关于如何更好的家教,并且我的高中数学水平我很有信念。 二未经雕琢的顽石 家教的第一天,他俩在学习上都很任凭,对自己要求不严格。我开头意想到:现在的重要任务不是讲课,而是帮忙他们端正学习态度。第一天,我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说,由于是高中数学,每一个考生面对的是那张高考卷子,我也是依照高考常考易考点分重点来说解,使他们在每章的学习中都学明白。整体而言,感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家,我把一天的
17、课程回忆了一遍,整体感觉还是可以的。回纳了一下,有几点需要改良: 一、在讲课方面,我需要分清晰什么是重点,不是重点的可以略讲,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的工程要详细讲授,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所进步。如此,才是补课之成效有所发挥了。 二、在讲的进程中,我应当尽可能急躁点,慢慢的给学生讲,究竟他们的数学不好,由于成绩不好,才找家教的。可能有些我以为很简洁的对他们其实不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火,这样只能适得其反。这在我第一次上课的进程中,有犯这类毛病,所以后来我改了许多,尽可能让自己急躁。 三、在习题布置与讲授上,我要尽可能备备
18、课,肯定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了许多题,但是许多都不是重点,不是考点,那样更多的仍旧是铺张时间。另外学生甚础比拟弱,也先强化了根底才能够往进步层次。 四、最终就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是教师,这样才能够更好的沟通。特殊是在讲空间立体几什么时候,我还教他俩玩魔方,这样大大进步了他们对空间立体几何的爱好。 三家教生活,苦中有甜,喜忧参半 由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开头的几天,他俩听课时,常常会走神,一副心不在焉的模样。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖力地讲,他们却置之不理,好在我很有急躁。每当他们走神时,我都会提示他们,耐着性子给他们讲
19、下往。 他们做题时,喜爱看题,用头脑想而懒于动手试试做出来。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他们学习怠惰的表达。我清晰地知道:他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他们讲授了,他们听课时,显得有些费力。我讲完后,问他们是不是还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天,为了检验温习的效果,我感觉自己恍如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的缘由,还是他们的缘由?不管怎样,有一点很清晰:他俩根本没听懂。面对他俩的怠惰成性,我显得“束手无策”。学习成绩的好坏,经常取决于学习习惯的好坏。怠惰是学习的“大敌”。我只好不时地督
20、促他俩,鞭策他俩,使他们逐步变得勤劳起来。由于是高中数学,我当时学的好就是勤于动手多做题,产生了爱好,成绩就很好,我经常这样教育他俩,并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会依照我的学习方法来学数学,从而进步他们的数学成绩。 四分别的日子 转瞬他们就要开学了,并且我也要回学校了。我完毕了家教生活。他们的学习态度比之前端正了许多,学习也知道用力了,他们的父母很感谢我这段时间对他们的帮忙。 家教总结与体会: 为期一个月的家教社会实践,我在不断的改良中度过了,在拿到工资的时候,我仿佛很快乐,究竟是自己人生的第一份劳动所得啊! 社会实践心得体会家教4 在大学的第一个寒假,
21、我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开头了我的第一份工作。对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有阅历,不过这并没有影响我的信念,学生是个高二的特长生,要帮她补高一的英语,对我这个已经迈入大学的大学生而言,应当不成问题,关键是要把他教好,要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 x月x日,我开头了我的第一堂课,说到特长生,大家都知道,根底并不是很好,所以我就从根底讲起,先教她单词后教她课文,然后再讲练习。总体而言,感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家,我把一天的课程回忆了一遍,总体感觉还是可以的。
22、归纳了一下,有几点需要改良: 一、在讲课方面,我需要分清晰什么是重点 不是重点的可以一带而过,究竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的工程要具体讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之成效有所发挥了。固然,作为教师的我们在出题的过程中,也是自己提高的过程。我们可以积存一些以前学过却已经遗忘的学问,这也是我们的收获之一。同时,在查阅一些资料的过程,我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本学问相关的学问,或是上网找,或是自己出,或是自己查资料书。在查阅资料的过程中,我更深一层地了解了高中的英语教材,这些对于憧憬三尺讲台的我,是
23、有帮忙的。假如我没有参与这次义务家教,或许我没有动力去了解这方面的学问。 二、在讲的过程中,我应当尽量急躁点 渐渐的给学生讲,究竟她才高二,可能有些我认为很简洁的对她来说并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了许多,尽量让自己心平气和的急躁的讲解,直到她弄懂为止。 三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课 肯定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了许多题,但是许多都不是重点,那样更多的依旧是铺张时间。另外学生甚础比拟弱,也先强化了根底才能够去提高层次。 四、最终就是要和学生处好关系 要让她把我当朋友,而不是教
24、师,这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中,我不仅了解了他所学习的教材,还了解了她的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个教师,应当先了解学生,不仅仅是了解她学习方面的,更重要的要了解她的一些爱好兴趣,这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一局部,好的沟通是胜利的一半。由于我们要扮演的不只是教师的角色,还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当教师的时候,什么时候是扮朋友的身份。 对于这次家教,我感受颇深,当我和其他做家教的同学朋友沟通时,他们都说:“其实,假期做家教是对自己很好的考验,能熬炼口才,加强与人沟通的力量,也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么
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