社区工作方案范文5篇.doc

《社区工作方案范文5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社区工作方案范文5篇.doc（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 社区工作方案范文5篇（） 一、选题背景 擅长与人交往，在其中懂得他人和社会群体在个人生存和社会进展的重要性，一直就是我们中学生必修的一门功课。作为高中生的我们，应当提前培育起适应社会的力量和积极安康的生活态度。通过效劳社会，与他人交谈沟通，我们可以从不同年龄段的人当中体验到融入社会的辛苦与欢乐，猎取阅历，由于同年龄段的人对社会的熟悉和感悟是不同的。而从今次活动中，我们也可以通过与人交往合作，形成团结合作的精神，而这些，对于如今的高中生来说，已是一项不行或缺的技能。 二、选题内容 我们小组将实行分类走访，分别从“老人、中年、儿童”三个方面，实行不同的方式进展深入了解。 对于老人，我们实行到敬老

2、院体验的方式。有儿有女的老人们至少有个希望，可是无儿无女的老人却无法享受这天伦之乐。一年元宵佳节将要到来，在这个家人团年的节日里，我们一起走到敬老院去探望那些孤独的老人们。我们一同去敬老院，关怀关心老年人，陪老人家谈天，帮老人按摩，修剪指甲，给老人表演节目，并和老人一起唱适合老年人的歌曲，和他们一起包汤圆。通过这个活动，我们可以帮忙老人在元宵佳节摆脱孤独，让他们可以有家的暖和，我们也可以从中获益匪浅。 对于儿童，我们实行到_盲校的方式。在那里，我们可以和孩子们一起做嬉戏，谈天，为他们描述这个美妙多彩的世界，盼望在他们的脑海里，能留下一幅漂亮的画卷，让他们有士气，有信念去拥抱这个世界，在这个世界

3、上幸福地活着。对于我们，我们可以从中感受到那些孩子天真的本性，他们的欢乐，也会让我们更加珍惜眼前的生活。 对于中年，我们实行走访调查的方式。我们预备采访几位不同职业的工，谈谈他们对自己职业的理解和他们盼望能带给社会的奉献以及他们所担当的家庭方面的责任。我们信任，不管是什么样的工作，有了家庭的支撑，就会有无穷的力气。通过对他们的采访，我们可以感受到走进社会后我们需要担当的责任，从而为将来可以更好的适应社会环境做预备。 与此同时，我们参加了重庆绿叶义工组织，可以从中求得一些帮忙。并且为的不仅仅是这一次的活动，在以后我们也想尽自己所能，为他们效劳，做些自己力所能及的事情。 三、事前预备 (一)人员分

4、工 小组成员分成了三个小队，第一小队成员负责联系相关单位，申请参加活动。其次小队的同学负责在网上搜集素材，做一些相关了解，活动中所要留意的一些事项。第三小队则积极投身于活动的筹划中。 (二)环节安排 参加重庆绿叶义工组织-拟写方案-敬老院为老人效劳-实地采访不同职业工-盲校之行-总结、体会、感悟、收获。 (三)具体安排 _月_月：成立小组，商讨方案。 _月：敬老院义卖活动，敬老院为老人效劳。 社区工作方案范文篇2 一、入社区，知民意，解疑难 通过深入社区，与社区居民进展深入的接触，帮忙解决生活中的一些疑难，宣传最新的政策和社工的学问，社区效劳活动规划方案。使社区干部和社工的形象深入居民的心中，

5、以便社区的建立和进展，以及社区归属感的培育。 目的：首先，解决居民遇到的困惑，供应相关的政策和信息支持，供应意见和心理支持;其次，宣传最新的政策和社工的学问和理念;再次，了解社区最新的状况，深入居民，了解居民的困难及需求;最终，征集和收集居民关于社区进展的意见和建议。 方式：在社区人多的地方，摆一个询问台，拉一个横幅，解决居民的问题或供应意见及解决方案;通过发放宣传册，告知最新的政策和社工的学问;通过问卷的形式，调查社区的状况和居民对社区的归宿感;通过谈天等征集居民对于社区进展的意见。 所需资源：横幅，社工学问宣传单，台子，问卷，记录本，笔，了解相关政策的人员。 二、社区板报的制作 板报内容：

6、最新办理事项及其留意事项;社工学问;便民效劳等。 目的：通过板报，让居民最快地了解到最新的政策和学问，和最新的效劳等，宣传社工的学问。 所需资源：粉笔，专栏，工作人员 三、社区行动(结合社区志愿者建立) 名称：共创象湖美家园，万众一心齐参加。 主题：履行社会责任，强调社区参加，爱惜社区环卫，和谐社区气氛，创立品牌社区。 前期宣传：社区居民代表，社区(老)党员等座谈会;横幅宣传;传单宣传。 实施：“爱惜社区环卫，共创美妙家园”环卫整顿和卫生评比;“共建和谐社区，品牌社区齐参加”签名;“我爱我的社区，我们共同爱惜它”责任书签名等系列活动。 四、社区“五一”文艺汇演 目的：欢庆五一，和谐社区气氛，强

7、调社区参加。 形式：个人或家庭参加，单位参加，居委会，社工等共同参加。 内容：个唱，合唱，舞蹈，器乐，小品，相声等。 前期宣传： 拉横幅：社区板报，学校宣传，争取更多的主动报名。 所需预备：舞台布置(_广场)，主持人，组织者，服装，音箱等。 留意事项：安全(保证演出者和观看者的安全。 宣传：留意社区宣传，到达目的。 质量：保证节目的高质量。 社区工作方案范文篇3 为贯彻落实中心文明委关于推动志愿效劳制度化的意见，推动社区志愿效劳活动常常化制度化，现就社区志愿效劳提出如下方案。 一、总的思路 坚持把开展志愿效劳与创新社区治理结合起来，与学雷锋活动结合起来，大力培育和践行社会主义核心价值观，大力弘

8、扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以关爱空巢老人、留守儿童、残疾人为重点，广泛开展形式多样的志愿效劳活动，建立完善长效工作机制和活动运行机制，推动社区志愿效劳制度化，促进学雷锋活动常态化，营造我为人人、人人为我的良好社会风气。 二、工作流程 1、采集需求、设计工程。坚持以需求为导向，组织社区工作人员、楼组长到空巢老人、留守儿童、残疾人等困难群众家中，了解他们的志愿效劳需求，并以此为依据，有针对性地设计志愿效劳活动工程，为社区居民关爱他人、奉献社会搭建平台。 2、公布信息、招募注册。志愿效劳活动工程确定后，社区准时公布招募信息，明确志愿效劳所需的条件和要求，吸纳社区居民报名参与。依托全国志

9、愿者队伍建立信息系统等志愿效劳信息平台，为有意愿、能胜任的居民进展登记注册。登记注册时，由居民供应个人根本信息，包括姓名、性别、年龄、身份证号、效劳技能、效劳时间和联系方式。由社区审核后予以登记注册，并发放志愿者证。 3、组织培训、加强治理。坚持培训与效劳并重的原则，由社区依据志愿效劳工程的要求，通过集中辅导、座谈沟通、案例分析等方式，对志愿者进展相关学问和技能培训。培训工作要定期进展，特殊要重视志愿者骨干的培育。依托社区综合效劳设施建立志愿效劳站点，跟踪把握志愿者承受培训、参与效劳的状况，合理安排效劳时间和效劳任务，实现志愿者、效劳对象和活动工程的有效连接。 4、开展活动、供应效劳。围绕家政

10、效劳、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律效劳等内容，广泛开展形式多样的志愿效劳活动，力争掩盖困难群众所需的各种效劳。实行社会工带志愿者的活动方式，组织志愿者在社会工的带着和安排下，有针对性地开展效劳。推动企业、机关、学校、医院等成立志愿效劳队进社区效劳，引导公益慈善类、城乡社区效劳类社会组织到社区开展志愿效劳。 5、做好记录、建立台帐。志愿效劳活动完毕后，社区根据民政部志愿效劳记录方法确定的内容、格式和记录方式，对志愿者的效劳进展准时、完整、精确记录，为表彰鼓励供应依据。效劳记录要记录在志愿者证上，注明效劳时间、效劳内容和效劳质量等。社区建立志愿效劳台帐，把志愿者的效劳记录汇总在统一的信息平台

11、上，并做到互联互通，使效劳记录能够异地转移和接续。 6、鼓励嘉许、适度回馈。建立志愿者星级认定制度，依据民政部确定的认定标准，志愿效劳累计到达100小时、300小时、600小时、1000小时和1500小时的志愿者，可依次认定为一至五星级志愿者。建立志愿者嘉许制度，对优秀志愿者进展表扬和嘉奖，授予荣誉称号。建立志愿效劳回馈制度，志愿者可以利用参与志愿效劳的工时，适度换取肯定的.社区效劳，同时在就学、就业、就医等方面享受优待或优待。 三、工作要求 1、切实加强组织领导。要把社区志愿效劳活动融入城乡社区治理，作为文明社区创立的重要任务，充分发挥社区的主导作用，加强协调指导和制度设计，推动社区志愿效劳

12、常常化制度化进展。 2、突出思想道德内涵。要把培育和践行社会主义核心价值观融入活动全过程和各方面，大力弘扬中华传统美德，切实加强公民道德建立，引导人们在参与志愿效劳的实践中，深化对社会主义核心价值观的理解认同，成为人们的精神追求和自觉行动。 3、吸引居民积极参加。要立足群众乐于参加、便与参加，细心设计接地气的工程，广泛开展顺民意的活动，激发社区居民的参加热忱，扩大活动的掩盖面，提高活动的实效性，推动志愿效劳活动进社区、进家庭。 社区工作方案范文篇4 社区效劳是新的高中课程改革中学生必修的课程，指学生以效劳者的身份在课外时间在社区内以集体或个人形式应用所学的学问，参与以效劳社区、进展自我、多方面

13、体验并熟悉效劳对象为目的的各种公益活动。_高中依据_省一般高中课程方案(试验)制定_社区效劳课程实施方案(争论稿)。 一、课程目标 1、使学生关怀社区的文明建立，主动参加社区的公益活动，形成恳切助人、乐于奉献的积极态度和情感。 2、培育学生的公民意识、参加意识、社会责任意识和仆人翁精神。 3、使学生学会现代社会人际交往的本事，提高擅长沟通的力量，增加团结协作的意识。 4、培育学生学以致用、效劳社会的意识，并在社区效劳过程中学习新学问，体验奉献的愉悦和人间亲情。 5、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的学问，增加适应现代社会生活的力量。 二、课程内容 社区效劳的内容主要包括

14、： 1、志愿者公益活动 学校有规划地组织学生参与社区所开展的各种为公众谋利益的活动。如为社区大型活动供应志愿者效劳，在公共活动场所(如公园、图书馆)参加治理效劳，城市交通秩序维护活动，参与助残帮困活动等;如与环保、卫生、绿化、美化等有关的公益劳动、各种大型活动的义务工作以及其他志愿者活动等。公益活动有助于增加学生的公民意识和责任感。 2、宣传教育活动 学校可协作社区的需要，组织学生通过制作板报、学问讲座、现场讲解等多种方式开展法制、环保、卫生、科技、拥军拥属活动、城乡文体活动、中小学生假期学习或活动辅导等多方面的宣传活动。宣传教育可以增加学生对社区进展的使命感，并鼓励学生身体力行。 3、帮贫助

15、困 学校鼓舞学生自觉而愿意地为社区特别人群(如：经济困难人口和残疾人等)的生活效劳，并在效劳中进展爱心和怜悯心，增加自我的奉献精神。 4、社区民俗活动 组织学生参与社区依照民间风俗习惯所开展的活动，使其通过体验社区生活获得文化传统的熏陶，形成对社区的归属感。 三、时间安排及学分认定 学生可在高一或高二期间利用双休日、假期时间分散进展，三年共获得2个学分。三年内的效劳总时间不少于10个工作日，每个工作日不少于5小时，在高二其次学期完毕时进展评价，特别状况可将评价时间延迟至高三第一学期末。 学校依据既定程序和社区供应的有关学生效劳的对象、时间、工程、体会以及被效劳者的意见等状况汇总认定学分。 四、

16、课程实施与治理 社区效劳主要以小组形式进展，小组的构成由学生自己协商后确定，一般三人以上，各小组要选出一名组长，小组成员的组成可不限班级。学生可在一个固定的活动小组完成全部的社区效劳活动，也可以依据实际需要参与或组织不同的活动小组。小组效劳活动的目标和方案应由小组成员共同确定，小组参与活动所需要的交通、购置劳开工具等费用由学生自己担当。 社区效劳课程在学校综合实践活动课程领导小组领导下绽开，详细由学校政教处、团总支和年级组负责实施，班主任对全班的社区效劳活动负责。社区效劳小组可依据需要聘请指导教师，指导教师对所分管的社区效劳活动小组负责。 五、课程的实施程序 1、活动前教育 学校在活动前要安排

17、肯定时间进展安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故的发生，留意自我爱护;教育学生必需遵守法律，遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人，呈现当代中学生良好的精神风貌。 2、内容选择 学生依据自己的兴趣和已有的学问阅历，从现实生活动身，从熟识和关注的社会实际中选取活动主题和内容。活动要坚持就近原则，留意活动的主题性、可行性、经济性和安全性等。学校也可为学生开列社区效劳活动清单，供学生选择。 3、细心规划 学生必需首先联系好将要前去效劳的地点或单位，制定活动规划和安全措施，报告家长、班主任或指导教师。家长、班主任或指导教师要对活动的规划和地点进展分析和考察，并对效劳活动的可行性和安全性进展评估

18、。社区效劳活动要在家长、班主任或指导教师认可并签字表示同意的状况下方可实施。 4、活动实施 学生必需按规划开展活动，承受效劳地负责人的领导，班主任和指导教师要随时关注活动的开展状况。在活动中，组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员要发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进展。在每项效劳活动的实施过程中，学生必需仔细填写_高中学生社区效劳记录卡，还应当撰写一些有关活动的经受、收获、感受或体会等内容的文章。 5、总结沟通 学校每学年安排一次社区效劳活动的总结沟通。沟通的内容为_高中学生社区效劳记录卡、每次活动证明以及一些介绍活动过程和体会的文章等。沟通形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、

19、墙报展览等。 6、学生上交每次社区效劳活动的记录卡，学校组织评价考核。 六、课程评价 社区效劳课程评价采纳过程性评价，参考效劳工作的完成状况。主要从参与社区效劳的时间量、态度、收获和效劳质量等方面进展评价。评价的依据是学生每次活动过程中填写的_高中学生社区效劳记录卡。 学生上交_高中学生社区效劳记录卡后，由班主任或指导教师核实，并利用以上的表格进展考评，凡得分超过60分者便可获得2个学分，最终还应送交学校综合实践课程领导小组审核并登记学分。 凡在考评中不合格均要求重修或补修，由班主任或指导教师监视执行。学生对班主任或指导教师考评持不同意见，可报学校综合实践课程领导小组进展终审。 社区工作方案范

20、文篇5 社区是城市治理的根底和依托，加强社区工作是提高城市治理水平的核心问题。当前，随着我县城镇化建立进一步加快，城市治理与城市建立的冲突日益突出，社区工作面临的治理体制问题亟待改善。为切实加强社区的效劳治理工作，营造良好的社会治平稳定环境，促进各民族共同团结进步、富强兴盛，结合我镇实际，特制定本方案。 一、工作目标 根据构建社会主义和谐社会的总要求，以效劳社区居民为宗旨，以强化住宅小区治安综合治理各项措施为主线，社区长治久安为核心，全面推动社区效劳治理体系建立，进一步落实社会治安防范措施、化解冲突纠纷、完善公共效劳，确保我镇居民生命财产安全、社会稳定、各民族团结进步，营造和谐、稳定、文明、安

21、全的人居环境。 二、治理体系和职能职责 为保证社会效劳治理做到横向到边、纵向究竟不留死角，在不打破原有层级的根底上，充分发挥社区网格化治理，在原有根底上提档升级，在启动社区网格化治理的同时，发动一切皆可参加的部门和社员共同来完成社区的效劳治理工作。 (一)成立镇社区治理工作领导小组，由分管维稳工作的副县级领导担当组长，镇党委书记担当副组长，各相关部门的主要负责人为成员。在镇成立社会效劳治理办公室，落实专人23名负责社区治理工作(公益性岗位人员)，办公室设在镇政府，由镇党委、政府的统一领导下，在镇分管维稳工作副书记的详细指导下开展工作。 主要职责：领导社区效劳治理工作，安排部署社会治安综合治理，

22、社区环境整治，冲突纠纷排查调处，外来人口治理，落实重点人员的管控措施和收集整理核实社区上报的情报信息等工作。解决下级治理部门无法解决的社会冲突纠纷化解、惠民政策的贯彻执行工作。并对综治成员单位、社区办公室、网格员、安保人员进展目标考核。 主要责任人：镇党委书记、镇长。 (二)成立社区效劳治理站，配备工作人员1-2名，由社区干部兼任。其工作在镇党委政府的领导下，开展本辖区工作的详细安排部署和网格员的治理指导，负责解决网格内群众的冲突纠纷排查调处工作和社情民意的收集整理、上报工作;组织“网格员”和各机关单位信息人员开展工作，负责指导“网格员”和机关单位信息人员的开展相应的社会治理和各项安保工作。

23、成立县镇保安公司，主要负责社区各单位和居民居住区保安人员的招录、培训和治理。 主要责任人：两个社区大党委书记、社区主任 (三)网格化建立所划分的17个网格配备网格治理员27名(公益性岗位)，“网格员”在社区效劳治理站的领导和指导下，负责对各个网格的巡查巡逻工作，外来人员的登记和情报信息的收集上报、群众临时事务的处突工作。 每个社区配备片警2名，共4名干警。协作网格员开展治安巡逻和治安执法工作。 主要责任人：公安局负责人、网格员 (四)小区治理 1、单位门卫制度。各单位根据需求，由保安公司派出保安人员，保安人员负责本单位进出人员、车辆的登记、夜间巡逻等工作。负责向单位报告安全隐患，积极提出整改意

24、见。 各单位主要领导是该单位的社会治安综合治理工作主要责任人，单位信息员协作门卫向本网格人员报告本单位的相关状况和工作开展状况。 主要责任人：各单位主要负责人、保安公司。 2、居民居住区。小区根据单位治理，实现门卫制度;其他居民居住区，划分为17个居民自治小组，选配小组长17名，担当本小组的治安巡逻、社情民意收集上报和外来人员登记等工作，实现居民自治。 主要责任人：社区居委会、保安公司 三、工作目标 通过关注民生、提高效劳群众满足度、提升居民的幸福指数，准时把握人口状况、治安状况、维稳状况、生活质量等状况。帮忙协调解决群众关怀的热点、难点问题;带着和发动群众积极开展平安创立工作，维护本辖区社会

25、政治稳定。 四、工作要求 各综治成员单位、派出所、社区和业务公司要充分熟悉社区治理工作的重要性，切实加强组织领导，把社区治理工作作为确保稳定和进展的重要根底性建立工作来抓，把解决严峻影响居民安全的问题作为治理工作的重点，作为解决社会治安问题，实现长治久安的战略任务，有针对性的制定近期整改措施和长期工作规划，常抓不懈，抓出成效。社区大党委在镇党委领导下，组织领导本辖区各支部，安排部署本网格的社区治理工作;组织党员效劳队为社区居民供应科技、法律、医疗卫生、培训等方面的效劳。 五、经费保障 为使工作得以顺当推动，整合公益性资金和其他资金，适当提高“网格员”补助标准，配齐社区治理队伍所需的服装和装备等必需品，要做好经费预算，严格把关，确保社区治理队伍的相对稳定。 六、强化监视考核 1、明确责任。细化单位部门、民警、网格、小区等不同层面责任主体的职责及任务，尽量优势互补，工作不留空档，把“软任务”变成“硬指标”。 2、狠抓落实。要强化日常工作和督查。作为每一个责任主体，要根据方案的要求以及自身的任务，有条不紊地付诸实施。各网格、小区、街道要通过社区治理工作，进一步加强制度建立，强化社区治安治理，完善硬件设施建立，建立长效工作机制。 3、强化考评与奖惩。要制定切实可行、操作性的社区治理工作考核奖惩罚法，通过考核奖惩这一有效杠杆，到达改良工作、实现既定目标的任务。