社团活动教案三篇.docx

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1、 社团活动教案三篇社团活动教案 篇1 本学期竖笛兴趣小组队员来自二、四、六年级的局部同学，共有学生22人，活动15次。现将活动作以下小结： 一、辅导内容： 结合以前训练的阅历，我把发声方法和吹奏技巧作为训练的重点，同时加强了识谱和视唱、节奏学习，为避开学生对学习产生倦怠心理，我在做好根本教学的同时，还适当的教学生吹奏一些简洁美丽的歌曲，在平常的训练课上让同学们通过多媒体听一些竖笛独奏，看一些合奏表演，学习他们的吹奏的技巧。 二、出勤状况： 作为辅导教师每次我均能提前到达训练地点，做好本节课的预备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒适能准时向教师请假。活动开头前实行点名制，准时记录每次学生

2、训练的出勤状况，本学期参与活动的学生除生病、参与竞赛外均能出满勤。 三、治理状况： 为了便于治理，我在每次上课时都能和学生公平对话，让他们自觉遵守纪律，鼓舞他们的点滴进步，增加他们的自信念。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不铺张、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求学生每天坚持练习，增加手指的敏捷，大多数学生都能按教师的要求去做。因此，在训练的治理上比拟轻松、有效。 四、学习成效： 通过这学期的训练，学生知道了气息放松、吐音要洁净有肯定的了解。学生学会了几首曲子生日欢乐歌、两只老虎、世上只有妈妈好。 五、存在问题及下学期准备： 尽管有了一些进步，但还是存在着一些问题： （

3、1） 学生的视唱及音准有待于进一步提高。 （2） 高音的吹奏不到位。 （3） 姿态有陋俗 下学期我的准备：在进一步加强根本训练的同时，尽自己最大的努力提高学生演奏水平和效果。 社团活动教案 篇2 从我大学进入笛箫协会开头学笛子到现在，已经有四年多了，回忆这几年时间，有许多收获，有许多欢乐，但是也有太多缺乏和太多内疚。 我从小就喜爱笛子，几岁的时候就开头接触笛子，但是，在进入笛箫协会之前，始终都是自学，或者说根本谈不上学，而是吹着玩。那个时候能吹一些简洁的流行歌曲，自我感觉很良好。进入笛箫协会之后，先后跟几个教师学习过，开头的时候跟我们学校几个竹笛专业的学生学习，学到了一些根本功和几个曲子，曲子

4、有小放牛、姑苏行等，虽然那时觉得吹得还过得去，但现在看来，吹得确实不怎么样。后来就是跟郭教师学习，这中间有很长一段时间没有正式的上课学习，而是自己练习，间或找教师教导教导。那时候瞎吹一些曲子，乱七八糟的也不便提及，但是也还是学到许多东西，功夫和技术都有所进步，总是在一段时间过去之后觉得自己吹得又好些了。也许到了大四的时候，才正式上课学习，感觉正式了，学的.东西也多了，进步也快了，对笛子也更有心了。很不幸，我是个懒散惯了的人，明明可以有许多时间去练习的，可是自己却玩别的去了，铺张了珍贵的时间。还有我自己专心也不够，这么多年了，如过勤学苦练下来，绝不是现在这个水平，如今只有珍惜以后的时间了。 学笛

5、这么久，也有颇多的感受，可以用几个字来概括：修、学、练、松、悟。 先说“修”字。这里说的是学笛人的人品修为，做到做事先为人，学艺先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孙猴子得道之前本事何等之高，但终究是个妖猴。学笛子一样，我想做任何事都一样，虽不肯定要有什么大彻大悟之心，但必需有一颗真诚和善的心。专心去对待笛子，专心对待笛子上的每一个音，专心去对待笛子的每一个技巧，还要专心去对待身边每一个人，每一件事，做到“人”，做到问心无愧。音乐是至高无上的，是用声音表达人们情感的，好的音乐便是真情流露。情由心生，假如没有真诚的心，又何来感人的曲子？ 二是“学”，即该如何去学笛子。固然每个人都

6、有自己学习的方法，也有不同的学习经受。许多人都想自学，认为自娱自乐，只要自己觉得吹得还好，就可以了。我也曾自学过，而且觉得自己还不笨，由于在我刚能吹响笛子的时候，在没有任何人教导的状况下就能吹简洁的曲子。没有教材，不懂乐理学问，凭记忆能吹一些流行歌曲，行外人听起来还很不错，这就是我自学的最正确成绩，那时还引以为豪，认为自己是最棒的。但是，自从我开头正规上课之后，才知道自学和正规学习的区分。自学一切都是自己摸索，不知道对与错，不知道该从何处走等等，有太多的不知道，怎么可能学好？而正规上课则不一样，由于有教师教育，一切都可以正规化，这样进步会很快，就算你只是为了自己消遣而学，你也会在进步中得到欢乐

7、。都是在消遣，何不把这消遣的追求提高一些呢？在学习的过程中，肯定要走好每一步，一个音符、一个技巧都是在不断磨练之后才组成美丽乐曲的。由于我自己就是一个不太专心的人，所以始终没有多大进步。但是我清晰的知道，只有真正专心的人，才会学好。也只要专心了，一切也就不那么难了，正所谓天下无难事，只怕有心人，别人能学，我也一样。 三是“练”，学笛子的人都知道一个字，就是“练”。呼吸方法要练、根本功要练、乐曲要练。但是，这些都要在正确的根底上练，朝着错误的方向走，自然永久都是错的。这条不用多说，有时间的多练，没时间的挤出时间来练，由于功夫是练出来的。 四是“松”，松是轻松寻常的意思。说小一点是吹笛子的时候要放

8、松，做到轻松、寻常、自然。说大一点，就是要时常保持一颗寻常心，由于我们都是寻常人。凡人都会有急躁之心，我也一样，许多时候总是找不着状态。其实不是没有状态，而是自己想太多了，没有把心思放上去。比方在练快板的时候，总是会急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了恶性循环。因此，还得把心态放平了，什么都不想，渐渐吹。在轻松自然的状态下，练起笛子来感觉很好，即便是练根本功，也觉得更吹曲子一样开心。要真正放松，关键要做到专心体会音乐，心无杂念。 再说“悟”字，把悟说在最终不是说在这几个字中他的重量较小，而相反是贯穿前面全部的过程。如何修身养性需要悟、如何学习需要悟、如何练笛子也需要悟、如何放松自己还是需要悟

9、。悟是个抽象的概念，道不是学来的，是悟出来的（个人觉得）。做人学艺也是一样，需要自己去领悟，悟就是要思索，不思索说明你笨，没有谁自愿做笨人的，全部每个人都具备领悟力量，只是你愿不情愿去开发脑筋的问题。古语说得好“师傅引进门，修行靠个人。”不紧要领悟音乐和笛子的根本技巧，还要领悟生活。 世上无难事，只怕有心人。只要勤奋、专心、努力、会动脑子，学笛子对每个人来说都不是问题。固然，还要喜爱笛子，爱笛子，才会去仔细学习，才可能学好。 社团活动教案 篇3 一、指导思想： 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗

10、透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法社团活动依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学规划： 二、教学目标： 1、在书法学习中，使学生养成良好标准的书写姿态和执笔姿态，把握根本的硬笔书法技巧，娴熟书写。低年级学生重点书写汉字根本笔画；根本把握汉字的构造要领、书写要领。高年级重点练习字的笔画，娴熟把握汉字的构造，书写要领以及根本的书写章法。 2、通过书法练习，培育学生用心致志、持之以恒的学习态度。 3、让学生接触书法，爱好书法，学有所用。 三、教学措施 （一）精选学习内容 首先，选好教材，说明学习书法道理、增加学习

11、士气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。 其次，制造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排解杂念做到平心静气、用心致志。 （二）教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领； 其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。 （三）加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练学生遵守汉字书写规律。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。从而培育学生虚心、恳切、一丝不苟的学习态度。

12、四、 活动内容 1、使学生了解一些简洁的书法常识，（硬笔书法种类、常用工具、根本的使用方法）。 2、书写楷书，以描红、临贴为主进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名作提高观赏水平。 五、活动要求 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周四下午地校课进展活动，小组成员必需准时到达书法教室。 3、硬笔书法小组成员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与书法练习无关的事。 4、按时完成每次教师布置的作业。 5、爱惜教室内的设施和用品。 六、活动想法 盼望一、二年级的学生能通过参与书法社团活动开头，仔细写字， 用自己去影响班级的每一位同学，更盼望他们为将来的钢笔字、毛笔书法打好根底，成为一名小小书法家。 为了表达学生一个时期的书法学习程度，给学生供应展现的时机。本学期规划开展如现场写字、书法作品展览，建议班级开展写字园地，组织学生参与校外各类书法竞赛等。