社团活动计划范文（6篇）.docx

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1、 社团活动计划范文（6篇）社团活动规划1 一、指导思想 为丰富校园文化生活，进展学生兴趣与特长，促进学生的全面进展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展现共性、培育兴趣，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。 二、任务 1、培育学生兴趣爱好，张扬学生的共性，让学生在活动中学习学问，增长力量。 2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3、积极参与各级演出和竞赛，为校争光。 4、通过多种方式汲取更多学生参加到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 三、详细工作及措施 （一）敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，

2、活动前，学校依据每个教师的特点选择好辅导工程，同时依据课程的开设状况鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择适宜的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1、为加强常规治理，避开社团活动的随便性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。 2、做好辅导教师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导教师制定切实可行的活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生预备好相关活动材料。 3、加强辅导教师的教学反思，总结工作中的胜利之举和败笔之处。加强同志之间的沟通探讨，深厚讨论气氛。努

3、力提快乐趣活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生共性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 （四）加强检查催促，发觉问题，准时修改。成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建立顺当进展 （五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对教师力量、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立标准的内部评价与鼓励改良机制，把各自辅导的状况纳入教师的考核 四、活动安排表 （略） 社团活动规划2 美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成局部，可以培育学生对美术的兴趣、爱好

4、，增长学问、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培育学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满意学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的绘画水平及制造力量。 二、活动组织： 美术兴趣小组人数不宜过多，大约15名左右。主要儿童画、剪纸为主。 三、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周二下午第三节课时间进展活动，小组成员必需准时到达指定教室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

5、 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜教室内的设施和用品。 四、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术、剪纸常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、进展绘画教学，训练学生的动手力量和造型力量。 5、指导学生参与与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。 6、举办校第一届书画展。 五、实行的措施： 1、教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，细心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作 组织学生按时活动，并且要点名，要选出有力

6、量、成绩也好的学生担当组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 3、安排好活动时间和活动地点 依据学校的统一安排，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办美术作品展现，展现学生的学习成果。 社团活动规划3 一、宗旨 本社团为自愿组织起来的小学生书法社团，宗旨是秉持以敬重共性,张扬共性,提倡共性,进展共性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我治理、自我效劳的教育目标，为广阔同学供应展现自

7、我的空间和舞台。充实学生的校园生活，同时也为丰富校园文化作奉献。 二、参与对象 本社团主要是给喜爱书法的同学供应一个呈现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，大胆呈现其艺术风格，充分展现自己的才华。在校内外开展活动，以积极向上的态度充实校园生活。 三、社团规章制度。 1、 按时参与社内各项活动（特别状况除外）。 2、 不能参与者准时向组长请假，无故缺勤次数超过活动次数一半时开除社员资格。 3、 社员要定期上交作品。 4、 社员要按时仔细执行团长及团干事交予的任务。 5、 社内应相互友爱，消失冲突准时以及积极向上的方式解决。 6、 社员要有良好的修养，为社团树立良好形象，社员违纪有损社

8、团形象将视情节严峻赐予严厉处理。 7、 参与竞赛及活动，应以阳光热忱积极的态度参与，按规章制度行动。 8、 综上所述，本社会依据规章制度治理社员，以树立本社良好形象。 四、活动时间： 每周五下午3:404:20为书法社团活动时间 五、参与人员： 喜爱书法的全部同学 六、活动内容： 在指导教师的帮忙下，让学生把握字的就爱你架构造，字的笔顺，把字写仔细写工整。写一手好字进展个人展现。 （1）、每周五按时上课，并进展佳作观赏。 （2）、开展社团展览，及书法练习的阅历沟通。 （3）、书法竞赛 。 （4）、举办校内书法节 七、活动地点： 一年级教室 八、指导教师： 褚洪娟 社团活动规划4 丰富学生校园生

9、活，为学生制造熬炼成长的舞台，建立和谐安康的校园文化。增加同学们的身体素养，熬炼同学们的意志，团结其他同学增加彼此之间的联系，培育各班级同学的感情，为同学们供应一个展现自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们供应熬炼，学习，展现自我的舞台 一、指导思想 我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培育学生共性特长、创新精神和实践力量为重点，结合当前特长生的状况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增加学生进展自我和发觉问题并独立解决问题的力量。 二、活动目标 本社团活动以篮球的根本技术、根本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培育学生的团队

10、意识，提高广阔学生对篮球运动的兴趣，丰富广阔学生的体育文化生活，增加体质。 1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺力量，拓展人生的学习广度。 2、进展学生多元力量，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。 3、让更多的学生学有所长，增加自信念。 三、社团组织机构 组长： 成员：各年级体育教师，各班体育委员，身体素养良好的各年级篮球爱好者 四、活动时间地点： 每周三下午活动课在操场组织社团详细活动。 五、详细措施 1、社团活动规划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。 2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师供应

11、最正确指导，帮助其学习，体验生活，培育兴趣。 3、各类社团必需与各学科亲密协作，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培育学校骨干为主要目的。 4、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参加的责任，且各项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。 六、实施方法 1、社团成员主要实行学生自愿报名，教师做适当调度的形式组成，让学生全员参加。 2、社团（班级教师专长指导队伍） 学校社团得依据本校教师专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。 (1)每学期拟订课程规划时，依据各教师专长，排定任课教师，并由其提交社团课程规划表及其进度表。 (2)学期完毕各社团应将全学期活动记录本及学生活动状况送交

12、科研处。 (3)社团活动应听从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。 (4)学校社团有义务代表学校参与一切集体活动，并在学期完毕时做好成果展现。 本学年社团活动详细如下： 七、报名条件 1、对篮球有深厚的兴趣；有肯定的篮球根本功 2、有纪律意识，能听从安排；能严格遵守校纪校规； 3、招生对象:四到九年级学生 (男女不限) 活动规划 1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进展。 2、课时安排：前10分钟进展热身运动，指导教师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习稳固根本技能。后20分钟分组自由练习。 3、不定期进行小型的篮球竞赛。 社团活动规划5 以新课程理念为行动指南，以全面推动素养

13、教育为根本目的，以建立有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习学问的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培育学生的学习兴趣和自主学习力量，为学生的终身学习和安康进展奠定坚实根底。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动规划。 一、活动目标： 1、通过活动的开展，培育学生的兴趣，在班级形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。 二、活动设想： 1、制定切实可行的读书规划； 2、营造良好的读书气氛。 三、指导教师： 郭学芝罗雪亚 四、活动地点： 学校书吧 五、详细措施： 1、时间落实。我

14、校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四非常钟。 2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。 3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。 4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。 5、活动落实。“自信来自鼓舞，习惯打算人生。”我们定期开展一些学生宠爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展现自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如进行读书故事会、读书心得沟通

15、会、美丽片断朗读赛，抢辩论论赛、“小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满意学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。 6、教给学生良好的读书习惯。 1）欢乐积存。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生预备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。 2）做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采纳不同的方法，逐步培育学生的默读力量。 加强阅读，可以丰富学生的语文积存，提高口头语言表达力量和书面语言表达力量，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准，

16、我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动规划”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培育语文实践力量；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和安康进展奠定坚实根底。 六、每周阅读课内容安排 （略） 社团活动规划6 一、指导思想 为更好地提高学生的演讲与交际力量、熬炼学生语言表达力量，富强校园文化、丰富校园生活，加强学生间的沟通，本社团积极开展一些内容丰富的社团活动，鼓励会员们努力提高各方面的素养，盼望学生在这个社团里能有所收获。 二、活动目的： 1、激发学生的演讲与表演兴趣，让学生喜爱说话。 2、通过活动，提高学生的演讲与口才的力量，提高观赏的水平。 3、让学生在演

17、讲中体验到读书能给自己带来欢乐。 4、让学生在演讲中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 三、活动意义： 开展演讲与口才兴趣小组是全面推动中学生素养教育，提升学校办学层次，提升中小学生整体素养，培育学生共性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 四、活动内容： 本社团将进展丰富多彩的演讲活动，利用每周二下午第四节课，以竞赛的形式为主、朗读表演为主要内容；要求参赛人员当众朗读，主要班委为评委，实行全班投票制，评比优秀朗读者，组织朗读竞赛，鼓舞学生能说会道。 五、活动时间地点： 每周二下午第四节课七年六班教室。 六、详细事宜规划： 第五九周：进展全班范围内的演讲竞赛。 第十十二周：古诗朗读，诗歌朗读，配乐诗朗读，演讲竞赛视频观看。 第十三十五周：依据前几周的周冠军，选出每月的月冠军，从而鼓励学生不断挑战自我。