禁止携带手机进校园倡议书.docx

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1、 禁止携带手机进校园倡议书 敬重的xxx： 随着社会进展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机的确便利了与家长、同学间的联系，但手机带给我们便利的同时，也有诸多负面影响不行无视。现将学生携带手机进校园的严峻危害提示如下，敬请仔细阅读，并协作学校做好工作。 一、学生使用手机不利于身心安康进展。青少年的免疫系统比成人要脆弱，更简单受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，消失头痛、记忆力减退和睡眠失调等问题，而频繁玩手机嬉戏也会使孩子的视力下降。学生通过手机互发短信，其中很可能就包含了诸多不良信息。一些学生通过手机谈情说爱，过早地踏入了成人世界。 二、学生使用手机不利于学

2、习和生活。大多数带手机的学生将手机用于同学之间聊或发短信。中学生自制力比拟弱，往往上课、自习时也在发短信谈天，还有的同学在晚上就寝时间利用手机长时间与他人谈天、看电子小说、玩嬉戏等。这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己以及其他同学的学习和休息质量。 三、手机为学生考试作弊供应了便利。由于手机发短信简洁、隐藏，成了学生作弊的又一抱负工具。这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丢失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。 四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。学生购置手机的资金直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论形状、功能、价钱都能成为比拟的对象，简单让学

3、生养成浪费攀比之风，极不利于勤俭节省良好风气的培育和形成。 很多的事例说明，中学生使用手机弊远大于利。“制止中学生使用手机，保证其集中精力用于学习和安康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。2023年2月3日教育部印发关于中小学生原则上不得将手机带入校园的文件，该文件明文规定：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后须将手机由学校统一保管，制止带入课堂。 为加强校园治理，促进孩子身心安康成长，营造师生共同的精神家园，学校一向制止学生带手机回校，但近来学生携带手机进校园的现象有上升趋势，为此，我校再次发出建议：我校学生不得以任何理由携带手机、MP

4、3、MP4、嬉戏机等进入校园。一经发觉，学生必需将手机等电子产品交班主任代为治理，并写上上交时间和上交人姓名后交班主任进展密封保管，至学期完毕时由教师交还给家长。假如学生需要联系家长可以通过宿舍内部的公用电话，或与班主任联系。请家长做好对子女的教育引导，积极支持协作学校工作，切勿给孩子配备手机，已经配备的，要准时收回，由家长保管，坚决不允许带入学校。 学校真诚地盼望各位家长、各位同学赐予支持与协作，还我们的校园一片纯洁的天空，也给自己留下一颗纯净的心灵! 制止携带手机进校园建议书2 各位家长、各位同学： 随着社会进展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机的确便利了与家长、同学间

5、的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响也不行无视。现将学生带手机进校园的严峻危害提示如下，敬请仔细阅读，并协作学校做好工作。 一、频繁使用手机，损害身心安康。 现在不少学生由于过度使用手机，心情变得烦躁担心，抑郁寡欢。孩子的免疫系统比成人要脆弱，更简单受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机嬉戏也会使孩子视力下降。甚至很正常的手机没电、信号减弱等状况，也会造成他们的紧急和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。 二、破坏校规校纪，影响教学秩序。 调查发觉，配有手机的学生，大多数在课堂上学习自控力量差，严峻影响了课堂纪律及听课质量。

6、有些学生晚上长时间玩手机，白天学习精力缺乏，严峻影响学习效率。有的学生甚至在网上直接搜寻习题答案，丢失了学习与思索的主动性，养成了依靠思想。 三、不良信息泛滥，不利学生成长。 手机上网、微信谈天、网络嬉戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会阅历的学生，很简单上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生安康成长。个别学生还会因此而导致学业成绩严峻下降。 四、配带使用手机，亲情渐渐疏远。 为了便利家长与学生的联系，家长纷纷给学生配备手机，对他们进展摇控治理，肯定程度上替代了与孩子面对面沟通和沟通的治理方式，导致家庭教育不到位，简单让学生养成不好的行为习惯。 很多

7、事例证明，学生使用手机弊远大于利。“制止学生使用手机，保证其集中精力用于学习和安康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。 为了进一步加强校园治理，促进学生身心安康成长，我们发出建议：严禁学生携带手机、电话手表、MP3、MP4、嬉戏机等进入校园，一经发觉，将根据相关规定进展处理。确有特别缘由需带入的须经家长同意，书面对学校（班主任）提出申请，学校审核通过方可带入。 请各位家长在这个问题上，态度肯定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子供应手机。不让孩子玩手机。 制止携带手机进校园建议书3 敬重的家长： 您好！ 为了进一步加强校园治理，促进学生身心安康成长，徐墩镇中心小学依据关于加强中小学生

8、手机治理工作通知的文件精神，结合学校教育教学实际，向全校学生及家长发起制止学生带手机进校园建议活动。或许您想便利与孩子联系就给孩子购置手机，或许您根本不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途?您是否发觉到了孩子自从带手机进学校以后的微小变化?现将学生带手机进校园的严峻危害提示如下，敬请仔细阅读，并协作学校做好相关工作。 01.学生使用手机不利于身心安康进展 青少年的免疫系统比成人要脆弱，更简单受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，消失头痛、记忆力减退和睡眠失调等问题，而频繁玩手机嬉戏也会使学生的视力下降。不少学生由于过度使用手机，心情变得烦躁担心，抑郁寡欢

9、。甚至很正常的手机没电、信号减弱等状况，也会造成他们的紧急和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。 02.学生使用手机不利于学习和生活 小学生自制力比拟弱，大多数拥有手机的同学只是将手机用于同学之间聊或发短信，还有的同学在晚上就寝时利用手机长时间与他人谈天、看电子小说、玩嬉戏等。晚上长时间玩手机，白天精力缺乏，影响自身学习效率的同时也影响了其他同学的学习和休息。而且手机上网、微信谈天、网络嬉戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，很简单让心智尚未成熟且无社会阅历的学生上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生安康成长。 03.破坏校规校纪，影响教学秩序 调查发觉，带手机入校园的

10、学生，较多有在课堂上玩手机的习惯，此举严峻影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。更有学生直接利用搜寻习题答案和作文范文，丢失了学习与思索的主动性，养成了依靠思想。 04.易形成攀比心理 学生购置手机的资金直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论形状、功能、价钱都能成为比拟的对象，攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，让学生养成浪费攀比之风，即不利于培育和形成勤俭节省的良好风气，也增加了家庭经济的负担。 05.随便结交朋友，严峻影响学业 手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围快速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随便结交朋友，还联系社会不良青年，给学生安康成长造成了严峻影响。 06.过度依靠手机，

11、亲情渐渐疏远 学生过度依靠手机，将导致其陪伴家人、做力所能及家务等事情的时间削减。加之一些学生属于留守孩子，父母根本上常年在外打工，仅是由爷爷奶奶等老人监管，父母只能进展远程遥控治理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，简单养成不良的行为习惯，亲情渐渐缺失。 07.携带使用手机，易形成安全隐患 一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不留意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丧失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等大事也时有发生。 详细措施 1.学校将通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性地对待并合理使用手机，提高自我治理力量，并

12、结合当前中小学生因使用手机造成危害的案例进展引导教育。 2.即日起，制止学生携带手机、MP3、MP4、嬉戏机等进入校园。 3.学校门房、寄宿生生活区设有座机电话，为学生与家长联系供应便利。如遇紧急事情也可向班主任教师借用手机与家长联系。 4.学生假如未经批准携带手机进入校园的，手机将一律由学校临时保管，由家长领回。各位家长朋友，做好学生的教育工作，让学生安康成长，是我们共同的愿望和责任。盼望您能一如既往地支持、协作学校的工作。让学生把手机留在家里，将精力投入学习。 感谢您的支持、理解与协作！ 制止携带手机进校园建议书4 敬重的各位家长： 为了进一步加强校园治理，促进学生身心安康成长，依据福建省

13、教育厅办公室关于进一步标准中小学生使用手机有关事项的通知文件精神，结合我校教育教学实际，特向全校学生及家长发起制止学生带智能手机进校园建议： 或许您想便利与孩子联系就给孩子购置手机，但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否发觉到了孩子自从带手机进学校以后的微小变化？现将学生带手机进校园的严峻危害提示如下，敬请仔细阅读，并协作学校做好工作。 一、频繁使用手机，损害身心安康 现在不少学生由于过度使用手机，心情变得烦躁担心，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等状况，也会造成他们的紧急和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛，记忆力加速减退和睡眠失调

14、等病症，导致了学习效率的低下，长时间使用也将严峻影响学生视力。 二、破坏校规校纪，影响教学秩序 调查发觉，带手机入校园的学生，有在课堂上玩手机的行为。此举严峻影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力缺乏，影响学习效率，更有学生直接利用手机搜寻习题答案和作文范文，丢失了学习与思索的主动性，养成了依靠思想。学生上课玩手机，利用手机上网，玩嬉戏，看电视等不良行为已经严峻干扰学校教学秩序，影响孩子的学业和前程。 三、不良信息泛滥，不利学生成长 手机上网、微信谈天、网络嬉戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会阅历的学生，很简单上当受骗，或是陷入不

15、良信息泥沼无法自拔，影响学生安康成长。 四、 随便结交朋友，严峻影响学业 手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围快速扩大，给学生安康成长造成了不良影响，给学校的治理工作造成极大不便。五、炫耀攀比盛行，助长不良风气 手机档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给局部条件较差的家庭增加了经济负担。 六、配带使用手机，形成安全隐患 一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不留意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丧失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等大事也时有发生。 七、亲情渐渐疏远 为了便利家长与学生的联系

16、，家长纷纷给学生配备手机，对他们进展遥控治理，肯定程度上替代了与孩子面对面沟通和沟通的治理方式，导致家庭教育不到位，简单让学生养成不好的行为习惯。 很多事例证明，小学生使用手机弊远大于利。省内外许多学校早已制止学生携带手机进校园，许多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。 为加强治理，促进同学们身心安康成长，营造一个良好的学习环境，我校再次发出建议：我校学生不得以任何理由携带智能手机进入校园(如确有必要，允许携带只有打电话功能的电子设备)，在学习期间远离电子产品。 请各位家长在这个问题上，态度肯定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子供应手机。已经配备的，建议准时收回，

17、由家长保管。急躁做好孩子的思想工作，让孩子理解协作学校的这一做法。 各位家长，做好学生的教育工作，让孩子安康成长，是我们共同的愿望和责任。盼望您能一如既往地支持、协作我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！ 制止携带手机进校园建议书5 大学生及家长： 手机在给我们带来便利的同时，也给我们带来困扰；手机大量涌进校园，对当下学生的生活方式和消费行为等产生了不少负面影响。如何对学生的手机进展有效治理，成为教育主管部门、学校、教师和家长热切关注的话题，成为学校治理不行回避的问题。现将学生带手机进校园的负面影响提示如下： 一、频繁使用手机，不利于学生安全、安康成长。 一是影响学生身心安康。手机

18、上网、微信谈天、网络嬉戏、看视频、电子书等功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且没有社会阅历的学生，很简单上当受骗或是陷入不良信息的泥沼无法自拔，严峻危害学生身心的安康成长。二是影响学生学业成绩。学生玩手机成瘾，严峻影响了课堂纪律及听课质量，分散了学习留意力，铺张了珍贵的学习时间，进而导致学习成绩直线下降。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力缺乏，降低了学习效率。有的学生依靠网上直接搜寻习题答案和作文范文，丢失了学习与思索的主动性。三是简单产生安全隐患。学生在回家路上玩手机，简单造成交通事故；同时，给一些不法分子以可乘之机，学生因此被骗、被抢、被打等损害大事屡屡发生，人身

19、及财产安全得不到保障。 二、盲目使用手机，造成亲情疏远，家庭教育缺失。 学生带手机进校园，助长了局部学生间的攀比之风。手机的有无、手机档次的凹凸成了学生与家长之间争吵的话题，一些家长迫于无赖，被动满意孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活开支。一些家长通过手机对孩子进展摇控治理，削减了对学生面对面的教育时机，不少学生变成了“低头族”，削减了与家长沟通、与人交往的时机。必要的家庭教育由实变虚，由直接到间接，亲子关系也遭到破坏，家庭亲情渐渐疏远。同时，家庭教育的缺失也造成了个别学生随口撒谎，随心所欲，养成了诸多不良的行为习惯。 三、滥用手机，使校纪校规受到挑战，严峻影响正常的教育教学秩序。 一些学

20、生利用手机在考试中作弊，严峻违反了考试规章，扰乱了正常考试的公正性。学生将手机带进校园，易引发偷窃行为；利用手机上网发帖损毁他人声誉，用手机偷拍相片等侵害他人隐私等现象，引发违法犯罪行为，可能给受害者造成终生的损害。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严峻违纪违法。不少学生或沉迷于手机中的虚拟空间，削减了正常的人际交往；或利用网络空间交朋结友，肆意谩骂，相互攻击，进而进展到聚众斗殴。 很多事例证明，中学生使用手机，弊远大于利。我国许多学校对学生在校期间携带、使用手机都明文制止，得到了学生、家长的全都认可和支持。“不使用手机，确保孩子正常学习与安康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的

21、共识。 为了进一步加强学校的治理工作，营造师生和谐的精神家园，促进学生身心安康成长。在此，对全区中小学生发出如下建议：从新学期起，严禁学生携带手机进校园。请家长做好对子女的教育引导，积极支持协作学校工作，做好对学生的教育引导，切勿给子女配备手机；已经配备的，要准时收回，由家长保管；一旦发觉，由学校代为保管，学期完毕，由家长领回。坚决不允许学生携带手机进入校园。 为了便于家长和学生保持正常、有效的联系，学校可在校内（班级）供应固定电话（手机），并告知学生，供学生免费使用。学生的确需要佩带手机的，由家长提出申请，经同意后，携带功能单一的非智能手机，并且在校内保持关机状态。 我们真诚盼望全体学生和家

22、长支持与协作，还校园一片纯洁的天空，给自己留下一颗纯净的心灵。 制止携带手机进校园建议书6 敬重的xxx： 为标准学生在校使用手机行为，爱护学生视力，树立良好学风，防止沉迷网络和嬉戏，促进学生身心安康进展，依据教育部办公厅加强中小学手机治理工作的通知和省市区相关工作要求，结合学校实际，我校向全校学生及家长发起原则上制止学生带手机进校园建议活动。 一、手机使用治理规定 学生原则上不得将个人手机带入校园。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，制止带入课堂。 二、手机进校园的弊端 一）、破坏校规校纪，影响教学秩序 调查发觉，带手机入校园的学生，较多

23、有在课堂上玩手机的习惯。此举严峻影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力缺乏，影响学习效率。更有学生直接利用搜寻习题答案和作文范文，丢失了学习与思索的主动性，养成了依靠思想。 二）、随便结交朋友，严峻影响学业 手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围快速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随便结交朋友，还联系社会不良青年，给学生安康成长造成了严峻影响，给学校的治理工作造成极大不便。学生在校时间，如有事情找家长，可以通过校讯通和教学楼门卫电话准时与家长取得联系。 三）、炫耀攀比盛行，助长不良风气 手机档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。没有手机的学生更是找出若

24、干理由，要求家长为之配备手机，给局部条件较差的家庭增加了经济负担。 四）、不良信息泛滥，不利学生成长 手机上网、微信谈天、网络嬉戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会阅历的学生，很简单上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生安康成长。 五）、配带使用手机，形成安全隐患 一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不留意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丧失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等大事也时有发生。 三、违规处理方法 学生违反手机使用治理规定的，按以下要求处理： 1.学生违反规定，一经发觉，任何教师都有权利收缴其手机交给班主

25、任，并报德育处。班主任准时与家长反应信息。 2.第一次违规使用，校内通报批判，班主任代管手机一周，期间学生不得使用。学生写出书面保证方可领回。 3.其次次违规使用，校内通报批判，由家长当面领取手机并不得再申请带手机入校。取消本学期评优评先资格。 4.对拒不交出手机或因收缴手机顶撞教师的，用手机扫瞄不安康内容的，视情节予以相应处分，并校内通报。取消本学期评优评先资格。有关处分记入学生综合素养评价档案。 制止携带手机进校园建议书7 敬重的家长朋友们： 大家好！ 菀菀黄柳丝，濛濛杂花垂。随着气温日渐回暖，线上网课也接近尾声，为了标准马上恢复的线下教学，营造有序的教学环境和深厚的学习气氛，促进学生的身

26、心安康进展，德强高中再次提倡“制止学生携带手机入校园”。 结合过往的实际状况来看，学生使用手机沉迷网络和嬉戏的状况，直接影响了学生的身心安康进展和学校正常的教学治理。且受疫情影响，长时间的线上学习，也让局部同学养成了“手机不离手”的坏习惯。实践证明“要想毁掉一个孩子，给他一部手机”的说法是有道理的。始终以来，德强高中都不允许学生携带手机进入校园，为了积极响应教育部办公厅号召，现再次针对“制止学生携带手机入校园”各项规定告知各位家长。 学校治理手机工作措施 一、坚决制止学生在校期间私自携带和使用手机（包含老人机）。如有特别状况，需向班主任提交申请，并把手机交给班主任进展保管。 二、在校期间，学生

27、需要和家长沟通，可使用公共电话卡或通过班主任与家长联系。 三、教师在学校任何地点发觉学生携带手机，有权将学生手机没收，交由班主任处理，并进展通报批判。 四、教师在收缴手机的过程中，学生消失不赐予协作的将视情节轻重赐予警告及以上纪律处分，态度恶劣的还将通知家长到校协作教育。并记录在学生违纪档案中。 五、德育处、各年级将不定期开展相关检查活动，对发觉携带手机的学生，予以没收手机并通报批判，记录违纪档案。 六、学生在校使用手机，对校园的正常教学秩序造成了不良影响，铺张珍贵的学习时间，分散了学习的精力；手机中传播的一些不安康、不文明的信息对学生身心安康造成的负面影响，应当引起各位家长的重视。学校也会从

28、严治理、教育。也盼望家长朋友以身作则，提高自身素养，掌握使用手机的时间，做好孩子的典范。特殊是在节假日，要对学生使用手机时间进展合理的约束，以到达家校共育，协同管控的目的。 为给德强学子营造积极向上的学习气氛，促进学生安康成长，学校将积极发挥正面宣传引导作用，全力提升德强学子“不带手机进校园”的意识。盼望各位家长大力协作与支持学校关于“制止学生携带手机入校园”的相关规定，家校共育，帮忙学生熟悉到校园内使用手机的危害，切实解决学生的思想症结，明确学校在校园内制止使用手机的意义。 家长朋友们，感谢您长期以来对我校各方面工作的理解、支持与协作。让我们携起手来，共同为孩子成长创设良好的校园环境，促进学

29、生自律成长，拥抱美妙将来！ 制止携带手机进校园建议书8 敬重的家长朋友们 ： 近年来，随着生活水平的不断提高，我们的生活方式和消费行为发生了巨大变化，手机作为便利的信息沟通工具几乎成为大家不行或缺的必备品。学生带手机进校园也几乎成为常态。 如何对学生的手机进展有效的治理，成为学校、教师和各位家长热切关注的话题，也成为近年来的摆在我们面前的难题。 智能手机，不仅是通讯工具，还有上网、嬉戏和社交等多种功能，对于自控力较差的学生，简单沉迷其中，铺张时间，损害视力，甚至接触到暴力、色情等不良信息。管控中小学生在学校使用手机，已成世界共识。意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国家早已经通过立法或者其他

30、形式明令制止学生将手机带进校园或者课堂，有的规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机，芬兰制止向初三以下的学生销售手机。 20xx年1月15日，教育部办公厅印发了关于加强中小学生手机治理工作的通知，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，制止带入课堂。为此，我校规定： 1.我校制止学生将个人手机带入校园；确有需要携带个人手机的由家长向班主任提出申请，经班主任审核，明确使用时间及用途，备案前方可携带交由班主任保管，放学回家返还给学生。 2.不允许任何学生在校园内携带或使用消遣性电子产品（包括带有消遣功能的学习辅导产品）。 3

31、.制止学生使用手机等电子产品查看、公布或转发不实、不良信息和内容，一经发觉学校将从严处理。 学生手机使用治理折射出学校的治理理念和育人水平，也是家庭教育的重要内容。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，广阔家长必需与时俱进地提升家庭教育才智，和学校一起引导子女养成合理使用手机的好习惯。学校真实地盼望与各位家长就制止学生带手机进校园事项达成全都意见，获得家长的协作与支持。 学校建议各位家长要引导子女养成阅读、艺术、运动、试验、社交等多方面的兴趣。冷静思索是否有必要为子女配备手机以及购置怎样的手机等问题，在给予子女手机使用的权利时与子女商定手机使用时限等详细事项，商定临时上交手机的事由和合理流程。当孩子在生活中消失过度使用手机的迹象时，家长应准时介入。学会正确使用手机是一门必修课，也是当下教育的一局部。现在让学生学会正确使用和治理手机，将来学生走上社会，才有可能在面对更新的事物时做到正确驾驭、合理使用。 家长朋友们，有了规定，只有坚决执行才有意义。请家长朋友们要敬重新规，并且协作学校和学校一同标准学生新规的执行状况，切勿给子女配备手机，已经配备的，要准时收回，由家长保管，坚决不允许学生携带手机进入校园。盼望在我们的共同努力下，不再让手机成为校园的沉重治理负担!