2019_2020学年八年级物理下册8.4大气压强课件新版北师大版20200429251.pptx

《2019_2020学年八年级物理下册8.4大气压强课件新版北师大版20200429251.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年八年级物理下册8.4大气压强课件新版北师大版20200429251.pptx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、8.4 大气压强1课堂导入观察与思考观察与思考提出问题提出问题气体和液体同样属于流体，液体内部有压强，那气体呢？1.用大号注射器将塑料瓶中的空气抽出来，塑料瓶被压偏了，这是什么原因？生活小实验生活小实验1课堂导入观察与思考观察与思考2.在广口瓶内装少量细沙，将一块浸有酒精的棉花点燃后投入瓶中，然后迅速把剥去壳的熟鸡蛋紧盖在瓶口上。待纸熄灭后，向瓶外浇冷水，瓶中气体压强减少，小于外部大气压强，在大气压作用下鸡蛋被压入了瓶中。生活小实验生活小实验1课堂导入观察与思考观察与思考现象分析现象分析1.注射器把塑料瓶中的空气抽出来后；瓶内气体稀薄，在大气压强作用下，塑料瓶被压偏。2.鸡蛋被吞入瓶中，是因为

2、瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中。这证明，在大气内部各个位置也存在着压强，这就是大气压。大气压强具有哪些特点？2学习目标1.了解大气压强的存在；2.认识托里拆利实验，知道了大气压强的大小；3.知道大气压强特点；4.了解大气压强与社会生活。31.1.大气压强大气压强大气压强大气压强课堂活动（一）大气对浸在其里面的物体产生的压强生活中常见利用大气压强的例子生活中常见利用大气压强的例子马德堡半球实验吸盘挂钩往针管里吸药想一想想一想想一想，我们生活中还有哪些利用大气压强的例子32.2.大气压的测量大气压的测量探究实验探究实验1.如图所示，把长约1m，一端封闭的玻璃管

3、装满水银，用手指堵住，然后倒插入水银槽中，放开手指，观察水银面变化；课堂活动（二）32.2.大气压的测量大气压的测量探究实验探究实验2.把玻璃管倾斜，观察玻璃管内水银面变化情况。课堂活动（二）32.2.大气压的测量大气压的测量实验分析实验分析玻璃管上端为真空，没有压强，玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银，就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用课堂活动（二）实验结论实验结论大气压强的数值等于它支撑的水银柱产生的压强，即p大气=p水银=水银gh；我们通常把760 mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，用字母p0表示。32.2.大气压的测量大气压的测量一个标准大气压相对于76cm水银柱产

4、生的压强课堂活动（二）一个标准大气压：粗略计算近似为：32.2.大气压的测量大气压的测量1.在托里拆利实验中如果将水银换为水，一个标准大气压能支持多高的水柱？课堂活动（二）即讲即练即讲即练解：一个大气压能支持的水柱高为：32.2.大气压的测量大气压的测量2.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（）。A 长度减小 B 高度不变 C 高度增大 D 高度减小课堂活动（二）即讲即练即讲即练B B32.2.大气压的测量大气压的测量3.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）。A 塞子与瓶口间摩擦力太大；B 瓶口遇冷收缩；C 瓶内气压小于大气压；D 原先塞子塞的

5、太紧课堂活动（二）即讲即练即讲即练C C33.3.大气压与人类的关系大气压与人类的关系应用应用课堂活动（三）生活中经常应用到大气压，下面的例子大家分析其原理。33.3.大气压与人类的关系大气压与人类的关系课堂活动（三）上面的例子都是因为内部体积增大，压强减小，在大气压作用下实现的。根据这一原理，人们制造出了抽水机和离心式水泵。大家根据抽水机工作步骤分析其原理。33.3.大气压与人类的关系大气压与人类的关系课堂活动（三）如图，是离心式水泵工作原理图首先往泵内灌满水。水泵启动后，叶轮在电动机带动下高速转动，泵内水被甩出，叶轮转轴附近形成了压强很小的区域，进水管外面的水在大气压作用下进入泵内；叶轮不

6、断转动，水就不断被送往高处。34.4.大气压与海拔的关系大气压与海拔的关系观察实验观察实验拿一个瓶子，装有带颜色液体，把两端开口的玻璃细管插入瓶中，从管口向里吹气，使瓶内气压大于大气压，停止吹气后，细管内液面上升，如图。课堂活动（四）拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。会看到什么现象？34.4.大气压与海拔的关系大气压与海拔的关系观察实验观察实验发现：大气压随高度增加增加而减小减小课堂活动（四）大气压随高度的变化如图大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m、大气压大约降低100 Pa。35.5.气压计气压计气压计气压计测量气压的仪器，如图是金属盒式气压计课堂活动

7、（五）4典例分析典型例题1考点一：大气压强（2018淄博）关于下面四幅图的说法正确的是（）。A.如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大；B.如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理；C.如图：A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大；D.如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升DD4典例分析变式训练1考点一：大气压强（2018青岛）下列实验中，能证明大气压强存在的是（）。如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中；如图，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出；如图，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平；如图，将压强计的探头放入水中，U形管

8、两边的液面出现高度差；B B4典例分析典型例题2考点二：大气压强应用大气压大气压(2019海南）用钢笔吸墨水是利用_把墨水吸进橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有_。惯性惯性4典例分析变式训练2考点二：大气压强应用（2018贵阳）小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气。迅速将杯口倒扣在一个气球上，一段时间后慢慢拿起杯子，发现气球被杯子紧紧地“吸住”（如图所示）。请你用所学物理知识解释气球被杯子“吸住”的原因。小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气，水蒸气液化成水，瓶内气体减少压强减小，大气压将气

9、气，水蒸气液化成水，瓶内气体减少压强减小，大气压将气球压入杯中。球压入杯中。5课堂小结视频小结视频小结5课堂小结大气压强大气压强存在其他内部各个方向都有压强气体具有流动性、气体受到重力大气压强大小760mm水银柱产生的压强大气压强随高度变化海拔越高，气压越低6作业、1.用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，水就吸到橡皮管里去了，这是因为（）。A 橡皮管有吸力；B 弹簧片有吸力C 大气压的作用；D 橡皮管里真空有吸力6作业2.最早测出大气压值的科学家（）。A 伽利略 B 牛顿 C 托里拆利 D 奥托格里克3.在大气压等于760mmHg高的房间里做托里拆利实验时，结果管内水银柱高度为740mmHg,其原因是（）。A 管子内径太小；B 管子上端有少量空气C 管子太长；D 管子倾斜了6作业4.下列现象中，不能说明大气压存在的是（)。A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来；B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中；C 托里拆利实验；D 船闸