一剪梅-李清照.ppt

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1、 宋代女词人李清照佳作中华史诗上杰出女作家。号易安居士，山东济南人。李清照从小就受到词的熏陶，她的父亲李格非是当时的著名学者,也是“苏门四学士”之一。李清照的丈夫赵明诚是著名的金石考据家，李清照与赵明诚是一对在追求上在生活上的恩爱夫妻。他们结婚后曾在青州居住十几年，其间李清照创作大量文学作品，而赵明诚也在妻子的帮助下完成了金石录。清照故居清照故居 他们的书籍他们的书籍堆满十余间大堆满十余间大屋，李清照称屋，李清照称自己的屋子为自己的屋子为“易安室易安室”，自号为自号为“易安易安居士居士”，把放，把放书和研讨学问书和研讨学问的地方叫做的地方叫做“归来堂归来堂”。1126年金兵入年金兵入侵，夫妻茫

2、然，侵，夫妻茫然，看着满箱满箧的看着满箱满箧的文物与书籍文物与书籍“知知其必不为己物矣其必不为己物矣”，非常伤心。，非常伤心。1129年年赵赵明明城城在在赴赴外外地地途途中中染染病病，临临终终前前取取笔笔作作诗诗，绝绝笔笔而而逝逝。自自此此以以后后李李清清照照写写了了大大量量的的诗诗歌歌怀怀念念自自己己的的丈丈夫夫。这这些些诗诗歌歌都都很伤感。很伤感。丈夫死时李清照 才35岁李易安人生之五不幸李易安人生之五不幸国家飘摇国家飘摇丈夫病逝丈夫病逝再婚不幸再婚不幸金石遗失金石遗失晚年无子晚年无子 被被誉为誉为 李清照的词在群花争艳的李清照的词在群花争艳的宋代词苑中，独树一帜，宋代词苑中，独树一帜，自

3、名一家，人称自名一家，人称“易安体易安体”。“易安体易安体”雅而不雅而不难，易而不俗，生活气息难，易而不俗，生活气息浓厚，是宋代婉约派的典浓厚，是宋代婉约派的典范。范。后人对她的评价：后人对她的评价：“男中男中李后主，女中李易安，极李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，是当行本色。前此太白，故称词家三李故称词家三李”。“清照已一妇人，而词格乃清照已一妇人，而词格乃抗轶周柳，虽篇轶无多，抗轶周柳，虽篇轶无多，固不能不宝而存之，为词固不能不宝而存之，为词家一大宗矣家一大宗矣”她她的的作作品品主主要要有有：易易安安居居士士文文集集、易易安安词词、漱玉词漱玉词李清照为什么要写这首词呢？李清照为什

4、么要写这首词呢？这是一首闺情词。这是一首闺情词。易安结婚不久，易安结婚不久，赵明诚就到远处赵明诚就到远处去上学，李清照去上学，李清照“殊不忍别，觅殊不忍别，觅锦帛，书锦帛，书一剪一剪梅梅以送之。以送之。”（引自元人伊（引自元人伊世珍世珍嫏环记嫏环记）读懂读懂一剪梅一剪梅：这是李清照早期的一首诗这是李清照早期的一首诗 作。作。朗诵练习 一剪梅一剪梅 李清照李清照结构特点：结构特点：本词为双调，每段四句，每句四拍，与七律本词为双调，每段四句，每句四拍，与七律相似，节奏整齐。相似，节奏整齐。双数句分解为两小句，每小句四字。双数句分解为两小句，每小句四字。诵读节奏：诵读节奏：红藕红藕/香残香残/玉簟玉

5、簟/秋，轻解秋，轻解/罗裳，独上罗裳，独上/兰舟。兰舟。云中云中/谁寄谁寄/锦书锦书/来？雁字来？雁字/回时，月满回时，月满/西楼。西楼。花自花自/飘零飘零/水水/自流，一种自流，一种/相思，两处相思，两处/闲愁。闲愁。此情此情/无计无计/可可/消除，才下消除，才下/眉头，却上眉头，却上/心头心头 关于词牌“一剪梅”的由来一剪梅，词牌名，亦称一剪梅，词牌名，亦称“腊梅香腊梅香”，得名于周邦彦，得名于周邦彦词中的词中的“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”。词谱词谱以周邦彦以周邦彦“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”一首与一首与吴文英吴文英“远目伤心楼上山远目伤心楼上山”一首为正体，周词上、一首为正体，周

6、词上、下片各三平韵，吴词各四下片各三平韵，吴词各四平韵，又列别体五种。平韵，又列别体五种。此调因周邦彦词起句有此调因周邦彦词起句有“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”，乃取，乃取前三字为调名。又韩淲词前三字为调名。又韩淲词有有“一朵梅花百和香一朵梅花百和香”句，句，故又名故又名腊梅香腊梅香，李清，李清照词有照词有“红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋”句，故又名句，故又名玉簟秋玉簟秋。上上阕阕：红红藕藕香香残残玉玉簟簟秋秋，轻轻解解罗罗裳裳，独独上上兰兰舟舟。云云中中谁谁寄寄锦锦书书来来？雁雁字字回回时时，月月满满西楼。西楼。红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋“红藕红藕”“玉簟玉簟”不仅表明秋天已至，进不仅表明

7、秋天已至，进一步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？一步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？红藕香残以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。季节的变迁，还会使女词人产生丈夫季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。易逝、红颜易老之意。玉簟秋暑退秋来，竹席也暑退秋来，竹席也凉了凉了,不止是说天气不止是说天气变凉

8、，其实，也含变凉，其实，也含有有“人去席冷人去席冷”之之意，跟她独守空房意，跟她独守空房关系倒更为密切，关系倒更为密切，衬托出词人冷清与衬托出词人冷清与孤寂。孤寂。红藕香残玉簟秋如果说如果说“红藕香残红藕香残”是从客观景物（视觉、是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到嗅觉）来表现秋的到来，那么来，那么“玉簟秋玉簟秋”就是通过词人的主观就是通过词人的主观感受（触觉）来表达感受（触觉）来表达秋的到来。秋的到来。这样一句话，把这样一句话，把客观和主观，景和情客观和主观，景和情都融化在一起了。都融化在一起了。.白雨斋词话白雨斋词话中说：中说：“易安佳句，如易安佳句，如一剪梅一剪梅起七字云：起七字云：红

9、藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋，精秀绝伦，精秀绝伦，真不食人间烟火者真不食人间烟火者与李璟的与李璟的山花子山花子“菡萏香销翠叶残，西风菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间愁起绿波间”有异曲同工之处有异曲同工之处轻解罗裳，独上兰舟“轻解罗裳，轻解罗裳，独上兰舟独上兰舟”是是作者在孤寂中作者在孤寂中所想到的排遣所想到的排遣寂寞的方法，寂寞的方法，她排遣掉寂寞她排遣掉寂寞吗？吗？兰兰舟舟：据据述述异异记记载载，鲁鲁班班曾曾刻刻木木兰兰树树为为舟舟。后后用用作作船船的的美美称。称。独独：为为了了排排遣遣心心中中的的冷冷漠漠孤孤寂寂，我换上秋装，独自荡舟水上。我换上秋装，独自荡舟水上。一一个个“独独”字字用用的的

10、好好，一一个个人人的的世世界界，牵牵挂挂的的是是远远方方。在在孤孤寂寂中中所所想想到到的的排排遣遣寂寂寞寞的的方方法法背背面面敷敷粉粉的的写写法法，其其正正面面意意思思是是，如如果果丈丈夫夫在在家家，夫夫妻妻一一起去划船该多好啊！起去划船该多好啊！过去和夫君双双泛舟，充满诗过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？遣得了呢？云云中中谁谁寄寄锦锦书书来来？雁雁字回时，月满西楼。字回时，月满西楼。“云中谁寄锦书来，雁字回云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼时，月满西楼”是一个倒装是一个倒装句，其意味是什

11、么？句，其意味是什么？云云中中：我我国国古古代代有有鸿鸿雁雁传传书书的的说说法法，鸿雁从空中飞来，故称鸿雁从空中飞来，故称“云中云中”。锦锦书书：写写在在锦锦帛帛上上的的信信。据据晋晋书书记记载载，窦窦滔滔妻妻苏苏氏氏曾曾织织锦锦为为回回文文璇璇玑玑图图诗诗，寄寄给给他他的的丈丈夫夫，后后来来用用“锦锦书书”指指代代妻妻子子给给在在外外丈丈夫夫的的信信。这这里里是是反反其其意意而而用用之之，指指在在外的丈夫给妻子的信。外的丈夫给妻子的信。倒装句倒装句顺序：月满时顺序：月满时上西楼上西楼望云中望云中见回雁见回雁思及谁寄锦书来思及谁寄锦书来谁谁赵明诚赵明诚明月自满，人却未圆；明月自满，人却未圆；雁

12、字空回，锦书无有雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思无边的月色正如无尽的相思.n词人因惦念游子行词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出遂从遥望云空引出雁足传书的遐想，雁足传书的遐想，不管白日月夜，无不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕论舟上楼中，萦绕于词人心头。于词人心头。上阕上阕 写女诗人的独写女诗人的独居生活居生活下阕下阕花自飘零水自流，一种花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，无计可消除，才下眉头，却上心头。却上心头。“花自飘零水自流花自飘零水自流花自飘零水自流花自飘零水自流”蕴含的意蕴含的意义是什么？义是什么？

13、写眼前之景，花落水流，与写眼前之景，花落水流，与“红藕香残红藕香残”、“独上兰舟独上兰舟”相拍合相拍合花飘水流，是物的自在之态，花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流依旧不停地飘落，不停地流逝。逝。其所象喻的人生、年华、爱其所象喻的人生、年华、爱情、离别情、离别与晏殊的与晏殊的“无可奈何花落去无可奈何花落去”有异曲同工之处。有异曲同工之处。一种相思，两处闲愁通过这句你是如何通过这句你是如何领略词人领略词人“一种相一种相思，两处闲愁思，两处闲愁”中中所表露的旖旎、纯所表露的旖旎、纯

14、洁、心心相印的爱洁、心心相印的爱情的？情的？人居两地，情发一心人居两地，情发一心写自己相思之苦、写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足面的，而是双方的，足见两心相印。见两心相印。此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头名句赏析：名句赏析：“此情无此情无计可消除，才下眉头，计可消除，才下眉头，却上心头。却上心头。”句式句式“才才却却”的运的运用有什么妙处？用有什么妙处？“情情”要用要用“计计”消除，可知其重消除，可知其重“无计可消除无计可消除”，可知其

15、深。，可知其深。化用范仲淹在化用范仲淹在御街行御街行中的句子：中的句子：“眉眉间心上，无计相回避。间心上，无计相回避。”李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。之物，更为出奇的是它的运动方式。皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头相思之情无法排遣。相思之情无法排遣。“才才却却”有连接关有连接关系，表现系，表现“愁愁”运动之速，而运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，使人领略

16、到女词人的万千愁绪，诗人感情在短暂中的变幻起伏，诗人感情在短暂中的变幻起伏，真实形象，给人以遐想。真实形象，给人以遐想。下阕下阕以抒情为主以抒情为主抒发了女词人寂寞抒发了女词人寂寞相思之情相思之情红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头勾勒环境勾勒环境叙写情事叙写情事神驰遐思神驰遐思借景抒情借景抒情直抒胸意直抒胸意 上片主要写女上片主要写女词人的独居生活，词人的独居生活，下片由以抒情为下片由以抒情为主，全词主要抒主，全词主要抒写作者的寂寞相写作者的寂寞相思之情思之情。此词特点此词特点特点：特点

17、：1、所表现的爱情是旖旎的、纯洁的、心心、所表现的爱情是旖旎的、纯洁的、心心相印的，和一般的单纯思夫或怨其不返，相印的，和一般的单纯思夫或怨其不返，大异其趣；大异其趣；2、大胆歌颂自己的爱情，象蜜甜、象水清，、大胆歌颂自己的爱情，象蜜甜、象水清，磊落大方；磊落大方；3、浅俗清新，明白如话，也多用偶句，琅、浅俗清新，明白如话，也多用偶句，琅琅上口，声韵和谐。琅上口，声韵和谐。你能将全词改写成情景连贯、意境你能将全词改写成情景连贯、意境优美的抒情散文吗？优美的抒情散文吗？粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉，粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉，轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。轻轻解下丝绸

18、披肩，独自登上木兰小舟。天边飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？天边飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。花儿自管飘落，水儿自管流淌，花儿自管飘落，水儿自管流淌，彼此都在思念对方，却只能独自愁闷彼此都在思念对方，却只能独自愁闷 各天一方。各天一方。这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除，这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除，皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又 涌上心头！涌上心头！一剪梅一剪梅与与声声慢声声慢比较阅读比较阅读这两首次都写这两首次都写“愁愁”，有什么不同之处？，有什么不同之处？一剪

19、梅一剪梅闲愁（南渡前）：闲愁（南渡前）：声声慢声声慢哀愁（南渡后）：哀愁（南渡后）：知知 识识面面扩扩展展：如梦令如梦令昨夜雨疏风骤。昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。浓睡不消残酒。试问卷帘人，试问卷帘人，却道却道“海棠海棠”依旧。依旧。知否？知否？知否？知否？应是绿肥红瘦。应是绿肥红瘦。鉴赏：鉴赏：此此词词为为李李清清照照晚晚年年所所作作的的名名篇篇之之一一。通通过过与与残残秋秋的的景景色色作作为为衬衬托托，倾倾诉诉出出夫夫亡亡家家破破、饱饱经经忧忧患患和和乱乱离离生活的忧愁生活的忧愁。.意象：熔铸了作者情感的意象：熔铸了作者情感的事物。事物。淡酒淡酒晚风晚风秋雁秋雁黄花黄花梧桐梧桐细雨细雨.总体

20、特征：添愁、助愁总体特征：添愁、助愁语言特点语言特点、叠字运用，创意出奇、叠字运用，创意出奇寻寻觅觅：寻寻觅觅：冷冷清清：冷冷清清：凄凄惨惨戚戚：凄凄惨惨戚戚：点点滴滴：点点滴滴：、富于口语化、富于口语化这次第，怎一个愁字了得：这次第，怎一个愁字了得：夏日绝句夏日绝句生当作人杰，生当作人杰，死亦为鬼雄；死亦为鬼雄；至今思项羽，至今思项羽，不肯过江东。不肯过江东。鉴赏：鉴赏：金金兵兵入入侵侵，无无限限感感慨慨，针针对对宋宋高高宗宗君君臣臣逃逃跑跑误误国国偏偏安安江江南南表表示示愤愤慨慨的的一一首首诗诗歌歌。这这首首绝绝句句颇颇受受后后人推崇。人推崇。清照园梅花泉清照漱玉泉 李清照纪念馆李清照纪念馆山东青州李清照纪念祠献给一代词宗李清照献给一代词宗李清照制作人：刘欢制作人：刘欢