商务策划与“第四项修炼”.pptx
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1、 商务策划师培训教师资格认定培训班商务策划师培训教师资格认定培训班()人事部全国人才流动中心人事部全国人才流动中心商务策划师资质评价与培训管理办公室商务策划师资质评价与培训管理办公室课程培训:一、原理课的教学二、如何讲好首讲?一、原理课的教学(中级班)一、原理课的教学(中级班)次课,天,分别是:、商务策划导论、商务策划创意方法、商务策划导论、商务策划创意方法、策划的原则与方法、策划的策略与技巧、策划的原则与方法、策划的策略与技巧、策划的基本原理、创新人才的培养与发展、策划的基本原理、创新人才的培养与发展、策划思维与模型、商务策划的运作程序、策划思维与模型、商务策划的运作程序(其中:第二章、第十
2、章自学)培训师的宗旨:信、达、雅培训师的宗旨:信、达、雅 信客观可信(真)达忠于教材(善)雅艺术展现(美)以第三章以第三章 策划的原则与方法为例:策划的原则与方法为例:信:人物、事件、概念、案例真实可信,杜绝杜撰。达:知识要点讲到、讲透,主要有:商务策划的概念及四种定义 商务策划的基本特征 商务策划的四大原则 商务策划的三大方法雅:深入浅出,雅俗共赏,案例生动。(源于教材,高于教材)授课效果总体评价:授课效果总体评价:信及格达良好雅优秀培训师的职责:传道、授业、解惑培训师的职责:传道、授业、解惑(韩愈)传道传创新之道 授业授策划之业 解惑解经营之惑 二、如何讲好首讲?二、如何讲好首讲?首讲的形
3、式:1、无招生推广任务讲课2、有招生推广任务讲座讲座式首讲任务:讲座式首讲任务:1、展现课程总体魅力2、宣传推广商务策划3、招揽转化试听学员 讲座标题的设计:讲座标题的设计:1、策划改变命运 2、商务策划与创新思维 3、商务策划与“第四项修炼”总的要求:总的要求:理论与实践的结合 广度与深度的结合 历史和现实的结合 古今和中外的结合 要领:要领:开头良好的开端是成功的一半中间主题明确,条理清晰 重点突出,言之有物结尾三俩妙语,发人深思提高全民创新素养、把握市场发展机遇提高全民创新素养、把握市场发展机遇 商务策划与商务策划与“第四项修炼第四项修炼”主讲主讲 周培玉教授周培玉教授 新国策:新国策:
4、自主创新目目 标:标:2020年建设创新型国家 讲座提要:讲座提要:一、为什么要学习商务策划一、为什么要学习商务策划?二、什么是商务策划二、什么是商务策划?三、商务策划能解决什么问题三、商务策划能解决什么问题?一、为什么要学习商务策划?一、为什么要学习商务策划?1 1、时代的要求、时代的要求 2 2、市场的要求、市场的要求 3 3、成长的要求、成长的要求 1、时代的要求、时代的要求知识经济时代真的到来了!知识经济时代真的到来了!知识化知识化是技术,也是产品是技术,也是产品信息化信息化是工具,也是财富是工具,也是财富全球化全球化国家有界,经济无界国家有界,经济无界 时代特点时代特点:竞争激烈竞争
5、激烈 信息爆炸信息爆炸 (与时俱进)(与时俱进)变化莫测变化莫测创新是一个民族进步的灵魂,是一个创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。国家兴旺发达不竭的动力。竞争利器:竞争利器:思维创新(策划)思维创新(策划)托夫勒预言托夫勒预言:主宰主宰2121世纪商业命脉的将是策划,世纪商业命脉的将是策划,因为资本时代已经过去,策划时代因为资本时代已经过去,策划时代正在来临正在来临!2、市场的要求、市场的要求市场经济一定意义上是策划的经济,市场经济一定意义上是策划的经济,没有策划就没有新产品、新市场。没有策划就没有新产品、新市场。中国市场经济历程(中国市场经济历程(1982)8080年代
6、年代 政府主导(政府主导(权力权力)9090年代年代 企业主导(企业主导(资本资本)2121世纪世纪 智力主导(智力主导(人才人才)3、成长的要求、成长的要求人的一生是经营的一生人的一生是经营的一生第一阶段:经营自我第一阶段:经营自我第二阶段:经营家庭第二阶段:经营家庭第三阶段:经营事业第三阶段:经营事业 大学:大学之道,在明明德,在大学:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。亲民,在止于至善。古之欲明明德于天下者,先治其国;古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心。修其身;欲修其身者,先正其心。经营
7、自我经营自我 修身修身 经营家庭经营家庭 齐家齐家 经营事业经营事业 治国、平天下治国、平天下 二、什么是商务策划二、什么是商务策划?简言之,就是商战策略简言之,就是商战策略人事部商务策划师资质评价标准:人事部商务策划师资质评价标准:商务策划是更加获益的经营决策方式,商务策划是更加获益的经营决策方式,是整合企业有限资源,实现最小投入、最是整合企业有限资源,实现最小投入、最大产出,把虚构变成现实的商务过程。大产出,把虚构变成现实的商务过程。本质:本质:提高经营竞争力的创新提高经营竞争力的创新 思维活动。思维活动。目的:目的:以无博有、以小博大以无博有、以小博大 以最小投入获得最大产出以最小投入获
8、得最大产出 经典案例:经典案例:大英图书馆迁址大英图书馆迁址 搬迁费:搬迁费:200 200万英镑万英镑 资资 金:金:100 100万英镑万英镑 缺缺 口:口:100 100万英镑万英镑老馆新馆 如何策划?如何策划?泰晤士报一则广告泰晤士报一则广告为庆祝新馆成立,自即日起,大为庆祝新馆成立,自即日起,大不列颠图书馆向市民无限量借阅。不列颠图书馆向市民无限量借阅。条件:条件:3 3个月内请送回新馆。个月内请送回新馆。策划结果:节余策划结果:节余50万英镑万英镑 商务策划的基本特征商务策划的基本特征 一定的虚构性一定的虚构性 相对的新颖性相对的新颖性 相对的超前性相对的超前性 可操作性可操作性
9、(1)一定的虚构性)一定的虚构性 从虚构出发,然后创造事实从虚构出发,然后创造事实透过现实,看到别人看不到的景象透过现实,看到别人看不到的景象善于联想,在情理之中,但出人意料善于联想,在情理之中,但出人意料 案例:案例:蒙牛蒙牛超女营销超女营销 酸酸甜甜就是我(张含韵)酸酸甜甜就是我(张含韵)酸酸甜甜就是酸酸甜甜就是 (2)相对的新颖性)相对的新颖性 相对于自己以前的思维新颖相对于自己以前的思维新颖 相对于别人的认识水平新颖相对于别人的认识水平新颖 案例案例 电动车的开发电动车的开发(相对新颖(相对新颖成功)成功)某公司别墅销售某公司别墅销售(过于新颖(过于新颖失败)失败)(3)相对的超前性)
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- 商务 策划 四项 修炼
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