管理科学与领导艺术(ppt_230).pptx
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1、 管管 理理 学学 原原 理理 河海大学河海大学 马元颉马元颉管管 理理 学学 原原 理理第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学第二篇第二篇 管理的首要职能管理的首要职能计划工作计划工作第三篇第三篇 有效合理的分工有效合理的分工组织工作组织工作第四篇第四篇 实现组织目标的直接推动力实现组织目标的直接推动力人员配备人员配备第五篇第五篇 领导艺术与技巧领导艺术与技巧第六篇第六篇 确保目标的实现确保目标的实现有效的控制有效的控制附附 录:案例录:案例 A N 第一第一篇篇 管理与管理科学管理与管理科学 第一章第一章 管理与管理科学管理与管理科学 第二章第二章 管理学的形成与发展管理学的形成与发展
2、 第三章第三章 现代管理理论及其发展现代管理理论及其发展 返回总目录 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 第一章第一章 管理和管理科学管理和管理科学 第一节第一节 管理的概念管理的概念 一、管理的定义一、管理的定义 什么叫管理?什么叫管理?管理是人类社会最重要的一项活动,管理是人类社会最重要的一项活动,广泛存在于现实社会之中,自古有之。广泛存在于现实社会之中,自古有之。本书的定义本书的定义指一定组织中的管理者,通过实施指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、人事、指导与领导、控制等职能来协调他计划、组织、人事、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动,使他人与自己一起实现既定目标的活动
3、过程。人的活动,使他人与自己一起实现既定目标的活动过程。第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 二、管理的基本特征二、管理的基本特征 、管理是社会现象、管理是社会现象 管理与人类社会共存、存在管理的必要条件管理与人类社会共存、存在管理的必要条件 、管理以组织为、管理以组织为“载体载体”、管理有任务、职能、层次、管理有任务、职能、层次 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 管理的任务管理的任务设计和维持一种体系,使这一体系设计和维持一种体系,使这一体系中的人用尽可能少的支出实现既定目标。中的人用尽可能少的支出实现既定目标。()实现本组织特定目的和使命;()实现本组织特定目的和使命;工商
4、企业:提供市场需要的产品和服务;工商企业:提供市场需要的产品和服务;取得利润,为社会提供税收和积累。取得利润,为社会提供税收和积累。高校:培养高素质人才、出高水平成果、服务社会高校:培养高素质人才、出高水平成果、服务社会 ()使工作富有活力,并使成员有成就;()使工作富有活力,并使成员有成就;()关心社会影响,承担社会责任。()关心社会影响,承担社会责任。树立组织信誉;遵守国家法律、政策;树立组织信誉;遵守国家法律、政策;正确处理短期利益与长期利益关系。正确处理短期利益与长期利益关系。第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 管理的职能管理的职能可分为可分为计划计划、组织、人事、领导与组织、
5、人事、领导与指导、控制。指导、控制。第一,五项职能间存在某种逻辑上的顺序关系,但第一,五项职能间存在某种逻辑上的顺序关系,但又有机融合,相互交叉、周而复始地不断反馈和循环;又有机融合,相互交叉、周而复始地不断反馈和循环;第二,不同组织层次在管理职能的重点上存在差异;第二,不同组织层次在管理职能的重点上存在差异;第三,对管理职能的认识在不断深化。第三,对管理职能的认识在不断深化。对各项基本职能涵盖的内容及其方法加深理解,并对各项基本职能涵盖的内容及其方法加深理解,并在此基础上提出了一些新的职能,特别是决策和创新;在此基础上提出了一些新的职能,特别是决策和创新;第四,协调也是一种管理职能的观点:第
6、四,协调也是一种管理职能的观点:组织可以通过协调职能,产生组织可以通过协调职能,产生1+12的协同效应效果。的协同效应效果。第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 管理的层次管理的层次高层管理者:大政方针决策,决断带全局性的问题高层管理者:大政方针决策,决断带全局性的问题中层管理者:贯彻执行方针政策,作出工作部署,进行中层管理者:贯彻执行方针政策,作出工作部署,进行 组织协调组织协调基层管理者:组织日常的员工活动,处理带事务性、技基层管理者:组织日常的员工活动,处理带事务性、技 术性的问题术性的问题 管理的不同分工和专业领域:管理的不同分工和专业领域:政治思想管理政治思想管理 行政管理行政
7、管理 业务管理业务管理 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 政治思想管理:依靠路线、方针、政策政治思想管理:依靠路线、方针、政策 靠组织手段和方法靠组织手段和方法 行政管理:依靠国家权力、法律、法规行政管理:依靠国家权力、法律、法规 业务管理:靠内行,靠掌握专业技术知识、特殊规业务管理:靠内行,靠掌握专业技术知识、特殊规 律和方法律和方法 、管理的核心是处理人际关系、管理的核心是处理人际关系 、管理者的角色、管理者的角色 管理一个组织管理一个组织 管理管理者管理管理者 管理工人和工作管理工人和工作 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学第二节第二节 管理的性质管理的性质 一、管理的
8、二重性一、管理的二重性 自然属性自然属性管理与生产力、社会化大生产相联系管理与生产力、社会化大生产相联系 社会属性社会属性管理同生产关系、社会制度相联系管理同生产关系、社会制度相联系 二、管理的科学性和艺术性二、管理的科学性和艺术性 科学性科学性:它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导,它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导,有一整套分析问题、解决问题的科学的方法论。有一整套分析问题、解决问题的科学的方法论。第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 艺术性艺术性:管理强调实践性,没有实践则无所谓艺术。管理强调实践性,没有实践则无所谓艺术。在实践中发挥积极性、主动性、创造性。在实践中发
9、挥积极性、主动性、创造性。管理提供的是理论、原则、基本方法,而非针对问管理提供的是理论、原则、基本方法,而非针对问题的答案;针对各种问题,要结合实际,具体问题具体题的答案;针对各种问题,要结合实际,具体问题具体分析,求得解决,实现组织目标。分析,求得解决,实现组织目标。第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学第三节第三节 管理学的特点和内容管理学的特点和内容 一、管理学的特点一、管理学的特点 、一般性、一般性 有别于具体的和专门的管理学有别于具体的和专门的管理学 是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论学科是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论学科 、多科性(综合性)、多科性(综合性)内容
10、上内容上从所有管理活动中概括和抽象出具有普从所有管理活动中概括和抽象出具有普遍指导意义的管理思想、原理和方法遍指导意义的管理思想、原理和方法 方法方法上上综合运用自然、社会、技术多学科成果综合运用自然、社会、技术多学科成果 管理学是一门边缘科学,涉及生产力、生产关系、管理学是一门边缘科学,涉及生产力、生产关系、上层建筑;与经济学、技术学、心理学、数学、计算机上层建筑;与经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学都有联系。科学都有联系。第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 、历史性、历史性 实践和历史的产物实践和历史的产物 、实用性(实践性)、实用性(实践性)管理理论、原理和方法都是实用的管
11、理理论、原理和方法都是实用的 二、管理学的研究内容和范围二、管理学的研究内容和范围 、从管理的自然属性、社会属性二重性上研究;、从管理的自然属性、社会属性二重性上研究;、从历史角度即管理实践、思想、理论的形成、从历史角度即管理实践、思想、理论的形成、演变、发展上研究;演变、发展上研究;、深入管理过程研究:职能,管理要素,原理、深入管理过程研究:职能,管理要素,原理、方法、程序和技术等。方法、程序和技术等。第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 三、学习管理学和重要性三、学习管理学和重要性 (一)、管理在现代社会有很高地位、起重(一)、管理在现代社会有很高地位、起重要作用要作用 、管理是促进
12、生产力发展的关键因素、管理是促进生产力发展的关键因素 管理是生产力中的结合性要素管理是生产力中的结合性要素 美国人称:美国人称:“三分技术,七分管理三分技术,七分管理”日本经济腾飞依靠两个车轮:科学技术日本经济腾飞依靠两个车轮:科学技术+现代化的现代化的管理管理 、管理是提高一个组织和社会经济效益的重要手段、管理是提高一个组织和社会经济效益的重要手段 有效的管理可使人、财、物消耗、占用最少而正确实有效的管理可使人、财、物消耗、占用最少而正确实现目标。现目标。、管理对促进社会发展、提高社会生活质量有重要、管理对促进社会发展、提高社会生活质量有重要意义意义 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科
13、学 (二)、是提高管理人员管理能力的重要途径(二)、是提高管理人员管理能力的重要途径 管理知识来源于:管理知识来源于:直接经验直接经验 亲身实践获得亲身实践获得 间接经验间接经验 学习学习+实践实践 最有效、最迅速的途径最有效、最迅速的途径 (三)、未来社会更需要管理(三)、未来社会更需要管理 管理重要性的典型案例:管理重要性的典型案例:美国福特汽车公司的兴起、衰落和复兴美国福特汽车公司的兴起、衰落和复兴 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学第四节第四节 学习和研究管理学的方法学习和研究管理学的方法 一、唯物辩证法一、唯物辩证法 二、系统方法二、系统方法 三、理论联系实际的方法三、理论联
14、系实际的方法 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 第二章第二章 管理学的形成与发展管理学的形成与发展 第一节第一节 管理学发展史概述管理学发展史概述 一、早期管理活动或实践阶段一、早期管理活动或实践阶段 人类社会产生人类社会产生 1818世纪世纪 经验管理经验管理 二、早期管理思想萌芽阶段二、早期管理思想萌芽阶段 18 18世纪世纪 1919世纪末世纪末 形成一定认识,但水平较低,尚无系统、全面研究形成一定认识,但水平较低,尚无系统、全面研究 三、管理理论形成阶段三、管理理论形成阶段 19 19世纪末、世纪末、2020世纪初世纪初 现在现在 管理逐渐成为学科管理逐渐成为学科 管理活动管
15、理活动管理思想管理思想管理理论管理理论 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 第二节第二节 早期管理活动和管理思想早期管理活动和管理思想 早期著名管理实践早期著名管理实践 埃及金字塔、巴比伦古城、中国万里长城的建造工程埃及金字塔、巴比伦古城、中国万里长城的建造工程 兴盛的古罗马帝国、罗马天主教会的组织兴盛的古罗马帝国、罗马天主教会的组织 早期管理思想早期管理思想 圣经、古希腊哲学家苏格拉底对话录、圣经、古希腊哲学家苏格拉底对话录、周礼、孟子、孙子周礼、孟子、孙子 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学第三节第三节 中世纪的管理实践与管理思想中世纪的管理实践与管理思想 6 6 1818
16、世纪世纪 封建社会(奴隶社会末期封建社会(奴隶社会末期 资本主义萌芽)资本主义萌芽)管理实践管理实践 商业行会、手工业行会商业行会、手工业行会 厂商组织厂商组织 威尼斯兵工厂的管理威尼斯兵工厂的管理 管理思想管理思想 意大利意大利 佛罗伦萨佛罗伦萨 尼古拉尼古拉 马基雅维利王子马基雅维利王子 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学第四节第四节 管理学理论的萌芽管理学理论的萌芽 中世纪后期(中世纪后期(1818世纪世纪 1919世纪中):世纪中):管理理论的研究管理理论的研究管理职能、原理管理职能、原理 管理技术、方法的研究管理技术、方法的研究 一、管理理论研究一、管理理论研究 亚当亚当 斯
17、密斯密“国富论国富论”塞缪尔塞缪尔 纽曼纽曼“政治经济学原理政治经济学原理”约翰约翰 斯图亚特斯图亚特 穆勒穆勒“政治经济学原理政治经济学原理”艾尔弗雷德艾尔弗雷德 马歇尔马歇尔“工业经济学原理工业经济学原理”第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 二、管理技术、方法方面的研究二、管理技术、方法方面的研究 普鲁士军事理论家普鲁士军事理论家 卡尔卡尔 冯冯 克劳斯威茨的理论观点克劳斯威茨的理论观点 英国英国 数学家查尔斯数学家查尔斯 巴贝奇巴贝奇 “机器及制造业经济学机器及制造业经济学”苏霍制造厂苏霍制造厂 瓦特的管理实践瓦特的管理实践 英国英国 罗伯特罗伯特 欧文欧文 空想社会主义理论空想
18、社会主义理论 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学第五节第五节 管理学的产生与形成管理学的产生与形成 19 19世纪末世纪末科学管理开端科学管理开端 一、美国一、美国“管理运动管理运动”科学管理科学管理 19 19世纪末世纪末 2020世纪世纪3030年代,历时年代,历时40 40 50 50年年 研究管理研究管理 促进工业发展促进工业发展大学课堂,成为独立大学课堂,成为独立研究领域研究领域 三次高潮:三次高潮:1911 1911 19121912年东方铁司路公提高票价意见听证会、年东方铁司路公提高票价意见听证会、美美 国会国会 泰罗泰罗 听证会听证会 1920 1920年年 美美 通用
19、汽车公司改组通用汽车公司改组 阿尔弗雷德阿尔弗雷德 斯隆斯隆 1924 1924 19321932年年 美美 西屋电气公司西屋电气公司 霍桑试验霍桑试验 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 二、科学管理之父二、科学管理之父泰罗泰罗 科学管理理论:科学管理理论:工时研究与标准化工时研究与标准化 差别计件工资制差别计件工资制 职能原理职能原理 例外原理例外原理 三、管理过程和管理组织理论三、管理过程和管理组织理论 、享利、享利 法约尔及其管理理论工业管理与一般管理法约尔及其管理理论工业管理与一般管理 一般管理理论的先驱、一般管理理论的先驱、“管理过程之父管理过程之父”第一篇第一篇 管理与管
20、理科学管理与管理科学企业基本活动企业基本活动技术、商业、财务、核算、安全、管理技术、商业、财务、核算、安全、管理企业管理五项职能企业管理五项职能计划、组织、指挥、协调、控制计划、组织、指挥、协调、控制14条管理原则条管理原则 、韦伯理想的行政组织体系理论、韦伯理想的行政组织体系理论 德国著名社会活动家马克斯德国著名社会活动家马克斯 韦伯韦伯 “组织理论之父组织理论之父”、巴纳德自觉协作活动系统、巴纳德自觉协作活动系统 美管理学家切斯特美管理学家切斯特 巴纳特巴纳特 社会系统学派理论奠基人社会系统学派理论奠基人 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 四、人际关系学说和行为科学理论四、人际关
21、系学说和行为科学理论 德国工业心理学家创始人德国工业心理学家创始人 雨果雨果 孟斯特伯格孟斯特伯格 澳藉美行为科学家澳藉美行为科学家 乔治乔治 埃尔顿埃尔顿 梅约及其霍桑试验梅约及其霍桑试验 工场照明试验工场照明试验 霍桑试验霍桑试验 继电器装配室试验继电器装配室试验 公司普查公司普查 接线板焊接工作室试验接线板焊接工作室试验 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 第六节第六节 管理科学理论管理科学理论 管理科学理论管理科学理论一系列的现代管理方法和技术。一系列的现代管理方法和技术。指以现代自然科学和技术科学的最新成果(如先进的数指以现代自然科学和技术科学的最新成果(如先进的数学方法、计
22、算机技术以及系统论、信息论、控制论等)学方法、计算机技术以及系统论、信息论、控制论等)为手段,运用数学模型,对管理领域中的人力、物力、为手段,运用数学模型,对管理领域中的人力、物力、财力进行系统的、定量的分析,并作出最优规划和决策财力进行系统的、定量的分析,并作出最优规划和决策的理论。的理论。“管理科学管理科学”理论的三方面内容:理论的三方面内容:第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 一、运筹学运筹学 这是一种分析的、实验的和定量的分析方法,这是一种分析的、实验的和定量的分析方法,专门研究在既定人、财、物条件下,为达到一定目的,专门研究在既定人、财、物条件下,为达到一定目的,运用科学的方
23、法,进行数量分析,统筹兼顾研究对象整运用科学的方法,进行数量分析,统筹兼顾研究对象整个活动所有各环节间的关系,作出最经济最有效地使用个活动所有各环节间的关系,作出最经济最有效地使用人、财、物力的综合安排,以达到最大效果。人、财、物力的综合安排,以达到最大效果。规划论、库存论、排队论、规划论、库存论、排队论、对策论(博弈论)、搜索论、对策论(博弈论)、搜索论、用于战术性用于战术性 网络分析(计划评审技术、网络分析(计划评审技术、分析论证分析论证 关键线路法)关键线路法)代表性人物代表性人物 英国物理学家英国物理学家 布莱克特布莱克特 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 二、系统分析二、系
24、统分析 把系统观点和思想引入管理,运用科学和数学把系统观点和思想引入管理,运用科学和数学方法对系统中事件进行研究和分析的方法。方法对系统中事件进行研究和分析的方法。美国兰德公司美国兰德公司 1949年首先提出年首先提出 系统目标、任务系统目标、任务 研究整体与局部研究整体与局部 可选方案可选方案 战略性的高级决策研究战略性的高级决策研究 选优选优 组织实施组织实施 运筹学和系统分析作为决策工具,两种方法共同使运筹学和系统分析作为决策工具,两种方法共同使用,互相补充。用,互相补充。第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 三、决策科学化三、决策科学化 指决策时以充足的事实为依据,采取严密的逻指
25、决策时以充足的事实为依据,采取严密的逻辑思考方法,对大量的资料和数据按照事物的内在联系辑思考方法,对大量的资料和数据按照事物的内在联系进行系统分析和计算,遵循科学程序作出正确决策。进行系统分析和计算,遵循科学程序作出正确决策。运筹学运筹学 (提供分析技术)(提供分析技术)电子计算机、电子计算机、MIS 系统分析系统分析 (两大先进工具)(两大先进工具)(提供分析思路)(提供分析思路)科学决策科学决策 第一篇第一篇 管理与管理科学管理与管理科学 第三章第三章 现代管理理论丛林及其发展现代管理理论丛林及其发展 二战后,现代科学技术日新月异、生产力迅速发展、生二战后,现代科学技术日新月异、生产力迅速
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