2022-2023学年黑龙江省佳木斯地区重点达标名校中考数学对点突破模拟试卷含解析.doc
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1、2023年中考数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1对于下列调查:对从某国进口的香蕉进行检验检疫;审查某教科书稿;中央电视台“鸡年春晚”收视率.其中适合抽样调查的是( )A B C D2某种品牌手机经过二、三月份再次降价,每部售价由1000元降到810元,则平均每月降价的百分率为( )A20%B1
2、1%C10%D9.5%3对于一组统计数据:1,6,2,3,3,下列说法错误的是( )A平均数是3B中位数是3C众数是3D方差是2.54如图是由长方体和圆柱组成的几何体,它的俯视图是()ABCD5某校在国学文化进校园活动中,随机统计50名学生一周的课外阅读时间如表所示,这组数据的众数和中位数分别是()学生数(人)5814194时间(小时)678910A14,9B9,9C9,8D8,96如图,在ABC中,EFBC,AB=3AE,若S四边形BCFE=16,则SABC=()A16B18C20D247在一次中学生田径运动会上,参加跳远的名运动员的成绩如下表所示:成绩(米)人数则这名运动员成绩的中位数、众
3、数分别是( )ABC,D8某反比例函数的图象经过点(-2,3),则此函数图象也经过( )A(2,-3)B(-3,3)C(2,3)D(-4,6)9一个几何体的三视图如图所示,这个几何体是( )A三菱柱B三棱锥C长方体D圆柱体10如图,则的度数为( )A115B110C105D65二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11已知一组数据,的平均数是,那么这组数据的方差等于_12如图所示,矩形ABCD的顶点D在反比例函数(x0)的图象上,顶点B,C在x轴上,对角线AC的延长线交y轴于点E,连接BE,BCE的面积是6,则k=_13如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE、BE、DE过点A
4、作AE的垂线交DE于点P若AE=AP=1,PB=下列结论:APDAEB;点B到直线AE的距离为;EBED;SAPD+SAPB=1+;S正方形ABCD=4+其中正确结论的序号是 14如图是测量河宽的示意图,AE与BC相交于点D,B=C=90,测得BD=120m,DC=60m,EC=50m,求得河宽AB=_m15若从 -3,-1,0,1,3这五个数中随机抽取一个数记为a,再从剩下的四个数中任意抽取一个数记为b,恰好使关于x,y的二元一次方程组有整数解,且点(a,b)落在双曲线上的概率是_.16如图,在扇形AOB中AOB=90,正方形CDEF的顶点C是弧AB的中点,点D在OB上,点E在OB的延长线上
5、,当扇形AOB的半径为2时,阴影部分的面积为_三、解答题(共8题,共72分)17(8分)如图,AB是O的直径,点C是的中点,连接AC并延长至点D,使CDAC,点E是OB上一点,且,CE的延长线交DB的延长线于点F,AF交O于点H,连接BH求证:BD是O的切线;(2)当OB2时,求BH的长18(8分)深圳某书店为了迎接“读书节”制定了活动计划,以下是活动计划书的部分信息:“读书节“活动计划书书本类别科普类文学类进价(单位:元)1812备注(1)用不超过16800元购进两类图书共1000本;(2)科普类图书不少于600本;(1)已知科普类图书的标价是文学类图书标价的1.5倍,若顾客用540元购买的
6、图书,能单独购买科普类图书的数量恰好比单独购买文学类图书的数量少10本,请求出两类图书的标价;(2)经市场调査后发现:他们高估了“读书节”对图书销售的影响,便调整了销售方案,科普类图书每本标价降低a(0a5)元销售,文学类图书价格不变,那么书店应如何进货才能获得最大利润?19(8分)如图1,抛物线yax2+(a+2)x+2(a0),与x轴交于点A(4,0),与y轴交于点B,在x轴上有一动点P(m,0)(0m4),过点P作x轴的垂线交直线AB于点N,交抛物线于点M(1)求抛物线的解析式;(2)若PN:PM1:4,求m的值;(3)如图2,在(2)的条件下,设动点P对应的位置是P1,将线段OP1绕点
7、O逆时针旋转得到OP2,旋转角为(090),连接AP2、BP2,求AP2+的最小值20(8分)已知二次函数y=a(x+m)2的顶点坐标为(1,0),且过点A(2,)(1)求这个二次函数的解析式;(2)点B(2,2)在这个函数图象上吗?(3)你能通过左,右平移函数图象,使它过点B吗?若能,请写出平移方案21(8分)如图,已知抛物线的对称轴为直线,且抛物线与轴交于、两点,与轴交于点,其中,.(1)若直线经过、两点,求直线和抛物线的解析式;(2)在抛物线的对称轴上找一点,使点到点的距离与到点的距离之和最小,求出点的坐标;(3)设点为抛物线的对称轴上的一个动点,求使为直角三角形的点的坐标.22(10分
8、)已知二次函数 ymx22mx+n 的图象经过(0,3)(1)n _;(2) 若二次函数 ymx22mx+n 的图象与 x 轴有且只有一个交点,求 m 值;(3) 若二次函数 ymx22mx+n 的图象与平行于 x 轴的直线 y5 的一个交点的横坐标为4,则另一个交点的坐标为 ;(4) 如图,二次函数 ymx22mx+n 的图象经过点 A(3,0),连接 AC,点 P 是抛物线位于线段 AC 下方图象上的任意一点,求PAC 面积的最大值23(12分)如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点分别为A(6,0)和点B(4,0),与y轴的交点为C(0,3)(1)求抛物线的解析式;(2)点P是线段
9、OA上一动点(不与点A重合),过P作平行于y轴的直线与AC交于点Q,点D、M在线段AB上,点N在线段AC上是否同时存在点D和点P,使得APQ和CDO全等,若存在,求点D的坐标,若不存在,请说明理由;若DCB=CDB,CD是MN的垂直平分线,求点M的坐标24如图,在平面直角坐标系中有三点(1,2),(3,1),(-2,-1),其中有两点同时在反比例函数的图象上,将这两点分别记为A,B,另一点记为C,(1)求出的值;(2)求直线AB对应的一次函数的表达式;(3)设点C关于直线AB的对称点为D,P是轴上的一个动点,直接写出PCPD的最小值(不必说明理由)参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共
10、30分)1、B【解析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答【详解】对从某国进口的香蕉进行检验检疫适合抽样调查;审查某教科书稿适合全面调查;中央电视台“鸡年春晚”收视率适合抽样调查.故选B.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查2、C【解析】设二,三月份平均每月降价的百分率为,则二月份为,三月份为,然后再依据第三个月售价为1,列出方程求解即可.
11、【详解】解:设二,三月份平均每月降价的百分率为根据题意,得=1解得,(不合题意,舍去)答:二,三月份平均每月降价的百分率为10%【点睛】本题主要考查一元二次方程的应用,关于降价百分比的问题:若原数是a,每次降价的百分率为a,则第一次降价后为a(1-x);第二次降价后后为a(1-x)2,即:原数x(1-降价的百分率)2=后两次数.3、D【解析】根据平均数、中位数、众数和方差的定义逐一求解可得【详解】解:A、平均数为=3,正确;B、重新排列为1、2、3、3、6,则中位数为3,正确;C、众数为3,正确;D、方差为(1-3)2+(6-3)2+(2-3)2+(3-3)2+(3-3)2=2.8,错误;故选
12、:D【点睛】本题考查了众数、平均数、中位数、方差平均数平均数表示一组数据的平均程度中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量4、A【解析】分析:根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案详解:从上边看外面是正方形,里面是没有圆心的圆,故选A点睛:本题考查了简单组合体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图5、C【解析】解:观察、分析表格中的数据可得:课外阅读时间为1小时的人数最多为11人,众数为1将这组数据按照从小到大的顺序排列,第25个和第26个数据的均为2,中位数为2故选C【点睛】本题考查(1)众数是一组数据中
13、出现次数最多的数;(2)中位数的确定要分两种情况:当数据组中数据的总个数为奇数时,把所有数据按从小到大的顺序排列,中间的那个数就是中位数;当数据组中数据的总个数为偶数时,把所有数据按从小到大的顺序排列,中间的两个数的平均数是这组数据的中位数.6、B【解析】【分析】由EFBC,可证明AEFABC,利用相似三角形的性质即可求出SABC的值【详解】EFBC,AEFABC,AB=3AE,AE:AB=1:3,SAEF:SABC=1:9,设SAEF=x,S四边形BCFE=16,解得:x=2,SABC=18,故选B【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解本题的
14、关键.7、D【解析】根据中位数、众数的定义即可解决问题【详解】解:这些运动员成绩的中位数、众数分别是4.70,4.1故选:D【点睛】本题考查中位数、众数的定义,解题的关键是记住中位数、众数的定义,属于中考基础题.8、A【解析】设反比例函数y=(k为常数,k0),由于反比例函数的图象经过点(-2,3),则k=-6,然后根据反比例函数图象上点的坐标特征分别进行判断【详解】设反比例函数y=(k为常数,k0),反比例函数的图象经过点(-2,3),k=-23=-6,而2(-3)=-6,(-3)(-3)=9,23=6,-46=-24,点(2,-3)在反比例函数y=- 的图象上故选A【点睛】本题考查了反比例
15、函数图象上点的坐标特征:反比例函数y=(k为常数,k0)的图象是双曲线,图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k9、A【解析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形【详解】由于左视图和俯视图为长方形可得此几何体为柱体,由主视图为三角形可得为三棱柱故选:B【点睛】此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查10、A【解析】根据对顶角相等求出CFB65,然后根据CDEB,判断出B115【详解】AFD65,CFB65,CDEB,B18065115,故选:A【点睛】本题考查了平行线的性质,知道“两直线平行,同旁内角互补
16、”是解题的关键二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11、5.2【解析】分析:首先根据平均数求出x的值,然后根据方差的计算法则进行计算即可得出答案详解:平均数为6, (3+4+6+x+9)5=6, 解得:x=8,方差为:点睛:本题主要考查的是平均数和方差的计算法则,属于基础题型明确计算公式是解决这个问题的关键12、-1【解析】先设D(a,b),得出CO=-a,CD=AB=b,k=ab,再根据BCE的面积是6,得出BCOE=1,最后根据ABOE,得出,即BCEO=ABCO,求得ab的值即可【详解】设D(a,b),则CO=-a,CD=AB=b,矩形ABCD的顶点D在反比例函数y=(x
17、0)的图象上,k=ab,BCE的面积是6,BCOE=6,即BCOE=1,ABOE,即BCEO=ABCO,1=b(-a),即ab=-1,k=-1,故答案为-1【点睛】本题主要考查了反比例函数系数k的几何意义,矩形的性质以及平行线分线段成比例定理的综合应用,能很好地考核学生分析问题,解决问题的能力解题的关键是将BCE的面积与点D的坐标联系在一起,体现了数形结合的思想方法13、【解析】利用同角的余角相等,易得EAB=PAD,再结合已知条件利用SAS可证两三角形全等;过B作BFAE,交AE的延长线于F,利用中的BEP=90,利用勾股定理可求BE,结合AEP是等腰直角三角形,可证BEF是等腰直角三角形,
18、再利用勾股定理可求EF、BF;利用中的全等,可得APD=AEB,结合三角形的外角的性质,易得BEP=90,即可证;连接BD,求出ABD的面积,然后减去BDP的面积即可;在RtABF中,利用勾股定理可求AB2,即是正方形的面积【详解】EAB+BAP=90,PAD+BAP=90,EAB=PAD,又AE=AP,AB=AD,在APD和AEB中,APDAEB(SAS);故此选项成立;APDAEB,APD=AEB,AEB=AEP+BEP,APD=AEP+PAE,BEP=PAE=90,EBED;故此选项成立;过B作BFAE,交AE的延长线于F,AE=AP,EAP=90,AEP=APE=45,又中EBED,B
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