陈浩《工作就意味着责任》xmh.pptx
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1、赢在中层赢在中层打造高绩效的执行团队打造高绩效的执行团队主讲主讲:陈陈 浩浩20062006年中国十大培训师年中国十大培训师赢在中层赢在中层 主讲主讲:20052005年山西省优秀企业家年山西省优秀企业家 20062006年年 中国十大培训师中国十大培训师 20072007年年 5 5星级国际高级职业培训师星级国际高级职业培训师 工作就意味着责任作者课程目的解读团队概念解读团队概念解读中层的含义解读中层的含义打造高绩效团队打造高绩效团队学会沟通方法学会沟通方法提升企业执行力提升企业执行力认识和做好中层认识和做好中层课程模块课程模块概念篇管理篇行动篇方法篇培训公约培训公约 积极参与积极参与 互相
2、学习互相学习 遵守时间遵守时间 以用为本以用为本你看到的是什么?你看到的是什么?你看见什么?你看见什么?一张女人的脸,还是一个吹萨克斯的人?一张女人的脸,还是一个吹萨克斯的人?你看见什么?你看见什么?你看见六个杯子吗?你看见六个杯子吗?还是看见六对不同态度的脸?还是看见六对不同态度的脸?你看见什么?你看见什么?你看见几张脸?你看见几张脸?你看见一堆黑色的东西吗?你看见一堆黑色的东西吗?你看见了一个英文单词你看见了一个英文单词LIFTLIFT吗?吗?还是看到一个英文单词还是看到一个英文单词“LiarLiar”?你看见一个男人正对你虎视耽耽你看见一个男人正对你虎视耽耽?你看见什么?你看见什么?你看
3、到的是什么?你看到的是什么?一只驴子?还是一只海豹?一只驴子?还是一只海豹?你看到了什么?你看到了什么?说明什么?说明什么?看到什么取决于注意什么看到什么取决于注意什么听到什么取决于想听什么。听到什么取决于想听什么。培训效果,取决于你培训效果,取决于你注意什么和想要听什注意什么和想要听什么。么。没有经过训练的没有经过训练的员工员工是企业最大的成本!是企业最大的成本!没有经过训练的没有经过训练的大脑大脑是人生最大的消耗!是人生最大的消耗!如何有效学习呢如何有效学习呢?如何使培训效果显著如何使培训效果显著有效呢有效呢?学习的五个境界:学习的五个境界:知道:大致了解知道:大致了解悟到:领悟内涵悟到:
4、领悟内涵做到:付诸实践做到:付诸实践传道:与人分享传道:与人分享得道:成为习惯得道:成为习惯知道知道悟到悟到做到做到传道传道得道得道认识不到自己认识不到自己不能胜任不能胜任无意之中的无意之中的胜任胜任通过有效的通过有效的通过有效的通过有效的培训培训培训培训通过通过通过通过练习练习练习练习通过不断通过不断通过不断通过不断实践实践实践实践认识到自己认识到自己不能胜任不能胜任认为自己认为自己能胜任能胜任学习的三大过程学习的三大过程:培训 练习 实践 学习 学习知识能力不断练习内化(意识层)(潜意识)持续学习=精于不断改进“习”比学更重要比学更重要有效学习的几点建议效果比道理重要效果比道理重要能力比薪
5、水重要能力比薪水重要相信比知道重要相信比知道重要学习比学历重要学习比学历重要思考比行动重要思考比行动重要听、听见、听懂、听明白听、听见、听懂、听明白听是一回事,听见了是一回事,听懂了又是一听是一回事,听见了是一回事,听懂了又是一回事,听懂并运用于实践当中才是真的一回事回事,听懂并运用于实践当中才是真的一回事(听明白)。(听明白)。学习重要的是我们要有一双可以听得进话的耳学习重要的是我们要有一双可以听得进话的耳朵朵你在这个课堂上的你在这个课堂上的目的目的是什么是什么?)好奇好奇任务任务打发时间打发时间挑剔挑剔愿意提高自我愿意提高自我在这个课堂上你在这个课堂上你将如何表现将如何表现?你想当运动员、
6、观众还是裁你想当运动员、观众还是裁判?判?你获得与投入程度成正比?你获得与投入程度成正比?课程模块课程模块:第一部分第一部分:概念篇概念篇一、一、什么叫团队什么叫团队 二、二、团队的建立与发展团队的建立与发展 三、三、团队建设的原则团队建设的原则思考思考:为什么要建立团为什么要建立团队?队?先看一下人和动物的区别:不能飞、跑不快、游不远不能飞、跑不快、游不远。身上无毛身上无毛 (北极熊北极熊)前肢瘦弱前肢瘦弱 (土拨鼠土拨鼠)双腿蹒跚双腿蹒跚 (袋鼠袋鼠)消化不良消化不良(老鹰老鹰)四肢无力四肢无力(大象大象)牙齿软弱(鳄鱼)人类的后天优势人类的后天优势:飞机、汽车、轮船。身上无毛身上无毛 穿
7、着服装;穿着服装;前肢瘦弱前肢瘦弱 盖建大楼;盖建大楼;双腿蹒跚双腿蹒跚 车辆代步;车辆代步;消化不良消化不良 烹调美食;烹调美食;四肢无力四肢无力 机械设备;机械设备;牙齿软弱牙齿软弱 刀、枪、原子弹;刀、枪、原子弹;为什么人是万物为什么人是万物的主宰的主宰?群体生活;群体生活;和睦相处;和睦相处;共同创造。共同创造。具体的表现形式:具体的表现形式:高绩效的团队与有效沟通。高绩效的团队与有效沟通。人类生存的必要条件人类生存的必要条件英国谚语说:“一个人做生意,两个人开银行,三个人搞殖民地”.这就是团队的效果。Together(Together(共同共同/一起一起)Everybody(Ever
8、ybody(每个人)Achieve(Achieve(完成完成)MoreMore(更多更多)合作可以使每一個人完成更多合作可以使每一個人完成更多一、什么叫团队?一、什么叫团队?TEAM=1 1、团队概念诠释:、团队概念诠释:(1)(1)、概念、概念:是一种为了实现某一目标某一目标而由相互协作相互协作的若干个个体个体组成的正式群体正式群体.关键词关键词:某一目标;正式群体.一般指2-25人,最好在8-12人之间。(2)(2)、团队如此盛行,原因何在?团队如此盛行,原因何在?创造团队精神;创造团队精神;使管理层有时间进行战略性思考;使管理层有时间进行战略性思考;提高决策的速度;提高决策的速度;促进员
9、工队伍多元化。促进员工队伍多元化。团队的优点:团队的优点:可以快速地组合、重组、解散 2 2、团队基本要素(、团队基本要素(5P5P)(1)、目标(、目标(purpose)明白自己的使命(2)、定位(、定位(place)谁选择决定,谁负责(3)、职权(、职权(power)工作范围,意见建议(4)、计划(、计划(plan)多少人组成,组织结(5)、人员(、人员(people)人员资源要求(1 1)组建新团队要考虑的八个问题)组建新团队要考虑的八个问题1、我们是谁?2、我们现在在哪儿?3、我们将要到哪儿?4、我们将如何到那儿?5、我们的期望是什么?6、我们可以得到或需要哪些支持?7、我们的有效程度
10、如何?8、我们可以得到哪些回报?(2 2)组建新团队的三要件)组建新团队的三要件:具有共同的愿望与目标具有共同的愿望与目标和谐、相互依赖的关系和谐、相互依赖的关系具有共同的规范与方法具有共同的规范与方法()、团队建设的核心是选择人()、团队建设的核心是选择人1、让合适的人做合适的事是高绩效团队建设让合适的人做合适的事是高绩效团队建设的重要原则之一的重要原则之一.寻找最合适岗位要求的人才寻找最合适岗位要求的人才.一个再好的项目,如果没有适合的人,最好是放弃一个再好的项目,如果没有适合的人,最好是放弃2、将合适的人请上车、将合适的人请上车,不适合的人请下车不适合的人请下车.将合适的人安排到合适的位
11、置上合适的人安排到合适的位置上.首先是选人,然后才确定战略方向.annieMae公司(美国最大房屋抵押贷款公司)公司(美国最大房屋抵押贷款公司)马克斯韦尔说马克斯韦尔说:“前面的路程很艰辛前面的路程很艰辛,如果不想如果不想一起上路一起上路,说出来说出来,没有关系没有关系,现现在你就可以下车在你就可以下车,没有人会责怪没有人会责怪你你.”.”3、公司只给那些追求卓越的、公司只给那些追求卓越的员工留位置员工留位置.管理的过程就等于下一盘棋管理的过程就等于下一盘棋,要尽量发挥人才的资源优势和要尽量发挥人才的资源优势和潜力潜力,找到最合适的人找到最合适的人,并把他们放在最合适的位置上并把他们放在最合适
12、的位置上,把任务把任务向他们交代清晰向他们交代清晰,就可以做到最好就可以做到最好.、群体与团队的区别:、群体与团队的区别:群体群体 团队团队一群人是独立的完成任务。一群人是独立的完成任务。团队成员之间为了完成任务,相互支持,相互依赖团队成员之间为了完成任务,相互支持,相互依赖 一群人内部没有统一的衡量标准一群人内部没有统一的衡量标准 团队成员有共同的目标,有相同的衡量成功的标准团队成员有共同的目标,有相同的衡量成功的标准 群体的绩效,仅仅个人贡献的总和,不能够使群体群体的绩效,仅仅个人贡献的总和,不能够使群体的总体绩效大于个人绩效之和的总体绩效大于个人绩效之和团队成员努力的结果使团队的绩效水平
13、大于个人成团队成员努力的结果使团队的绩效水平大于个人成员绩效的总和员绩效的总和一群人中没有最终的责任人一群人中没有最终的责任人 团队成员之间相互负责,共同承担最终的对产品或团队成员之间相互负责,共同承担最终的对产品或服务的责任服务的责任所有的团队都是群体所有的团队都是群体只有正式的群体才能成为团队只有正式的群体才能成为团队团队的三大条件团队的三大条件1、自觉性(主动性)2、思考性(集思广益)3、协作性(互助)自觉性反思:自觉性反思:在在公司公司,做为中层管理者,你是否经常进,做为中层管理者,你是否经常进行下列反思:行下列反思:1、是否有主动回报的习惯?2、是否主动沟通的习惯?3、是否主动关切的
14、习惯?4、在本公司中有什么事情不需要请示就可以自动自发做事?有几项5、在哪些事情是应该先做的事情?6、有什么事情是你要优先考虑的事情?思考性反思思考性反思你是否为公司想过好的点子,有助于你是否为公司想过好的点子,有助于公司发展公司发展?你是否有为客户和员工、股东想过?你是否有为客户和员工、股东想过?你是否会经常发掘问题点?你是否会经常发掘问题点?你是否对公司的改善有过想法?你是否对公司的改善有过想法?你是否知道竞争对手对你虎视耽耽?你是否知道竞争对手对你虎视耽耽?有什么可以遇见到的吗?有什么可以遇见到的吗?协作性反思协作性反思你是否能和他人友好相处?你是否做任何事情都能站在领导者的角度进行思考
15、?当个人利益和集体利益发生冲突时,你会怎么处理两者之间的关系?4 4、判断高绩效团队的标准、判断高绩效团队的标准纪律纪律速度速度细节细节纪律是高绩效团队中最重要的纪律是高绩效的重要保证纪律是高绩效的重要保证企业要做大做强企业要做大做强,铁的纪律是必需的铁的纪律是必需的铁的纪律的执行要靠纪律本身的正确和执行铁的纪律的执行要靠纪律本身的正确和执行纪律的条件和铁碗纪律的条件和铁碗纪律是世界上最重要的东西纪律是世界上最重要的东西,没有纪律没有纪律,就没就没有品格有品格;没有品质没有品质,就没有进步就没有进步!统计资料显示:在世界在世界500强里强里,美国西点军校毕业出来美国西点军校毕业出来的董事长有的
16、董事长有1000多名多名,副董事长也有副董事长也有2000多名多名,总经理及董事一级以上的是总经理及董事一级以上的是5000多名多名.任何一个商学院都没有培养出来这么任何一个商学院都没有培养出来这么多人才多人才!为什么为什么?为什么为什么?为什么为什么?军事化的纪律与精确的执行力军事化的纪律与精确的执行力,让企让企业可以在瞬息万变的信息产业中打业可以在瞬息万变的信息产业中打败竞争对手败竞争对手.速度第一速度第一,有速度才有高绩效有速度才有高绩效速度比完美更重要速度比完美更重要快鱼吃慢鱼快鱼吃慢鱼,速度是关键速度是关键一个再完美的决策和战略一个再完美的决策和战略,如果没有速度如果没有速度来作保证
17、来作保证,也会夭折在滞后的执行部门手也会夭折在滞后的执行部门手中中只有速度上去了只有速度上去了,企业才能抓住发展的机企业才能抓住发展的机遇遇,最后赢得胜局最后赢得胜局.注重细节是高绩效团队的关键注重细节是高绩效团队的关键注重工作的细节和过程注重工作的细节和过程,是强化高绩效的关是强化高绩效的关键键.企业的管理能力就是处理细节能力企业的管理能力就是处理细节能力企业要发展离不开精益求精的细节管理企业要发展离不开精益求精的细节管理.注重细节注重细节,发现问题的真正所在发现问题的真正所在对细节追根到底对细节追根到底细节造就完美的执行能力细节造就完美的执行能力课堂游戏课堂游戏现在有一项重要的工作要做,现
18、在有一项重要的工作要做,A A相信相信B B肯定会做。肯定会做。C C本可以去做,但实际上本可以去做,但实际上D D去做。去做。B B对此很不高兴,因为这是对此很不高兴,因为这是A A的工作。的工作。A A认为认为C C都可以去做。但是,都可以去做。但是,D D意识到意识到A A都不会去做。结果是当都不会去做。结果是当D D去做去做C C都本可以做的事时,都本可以做的事时,A A开始责怪开始责怪B B。请找出请找出A A、B B、C C、D D这四种人:这四种人:每个人、某个人、任何人、没有人、每个人、某个人、任何人、没有人、答案:A A 每个人每个人B B 某个人某个人C C 任何人任何人D
19、 D 没有人没有人 为什么会出现这样的情况?如为什么会出现这样的情况?如何避免呢?何避免呢?游戏心得:游戏心得:每个人都可以去做的事情,恰恰因为是每个人都每个人都可以去做的事情,恰恰因为是每个人都可以做到,所以就造成了没有人去做,因为每个可以做到,所以就造成了没有人去做,因为每个人都认为别人会去做,结果是没有人去做。人都认为别人会去做,结果是没有人去做。只有某个人去做这每个人都可以做到却又不去做只有某个人去做这每个人都可以做到却又不去做的事情,才可以打破不良的循环。这某个人,就的事情,才可以打破不良的循环。这某个人,就是天生的领导者。是天生的领导者。在工作当中,很多优秀人才的脱颖而出,并不一在
20、工作当中,很多优秀人才的脱颖而出,并不一定是因为做了别人无法做到的事情,而是做了每定是因为做了别人无法做到的事情,而是做了每个人都可以做到却又不一定做的事情。个人都可以做到却又不一定做的事情。二、团队的建设与发展二、团队的建设与发展1 1、团队形成的四个阶段与特点、团队形成的四个阶段与特点(一)(一)团队发展的四个阶段团队发展的四个阶段第一阶段:组合期第一阶段:组合期团队形成(定方向)团队形成(定方向)第二阶段:摸索期第二阶段:摸索期动荡(不满意)动荡(不满意)第三阶段:共识期第三阶段:共识期规范化(转变)规范化(转变)第四阶段:发挥期第四阶段:发挥期业绩表现(创造生产力)业绩表现(创造生产力
21、)(二)(二)团队发展的四个阶段特点团队发展的四个阶段特点1 1、组合期(形成期)、组合期(形成期)1 1、对团队规则不熟悉。、对团队规则不熟悉。2 2、彼此陌生,互相猜忌。、彼此陌生,互相猜忌。3 3、对团队目标和个人目标不了解、对团队目标和个人目标不了解4 4、花了力气,效果不好。、花了力气,效果不好。5 5、合适的人选、确定目标。、合适的人选、确定目标。6 6、运用社交活动、小组讨论。、运用社交活动、小组讨论。从混乱中理顺头绪从混乱中理顺头绪2 2、摸索期(、摸索期(动荡期动荡期)1 1、成员冲突、彼此敌对、成员冲突、彼此敌对2 2、信息不通、出现混乱、信息不通、出现混乱3 3、调整工作
22、内容及角色、调整工作内容及角色4 4、开放沟通渠道、共享信息、开放沟通渠道、共享信息5 5、领导建立威信、沟通会议、领导建立威信、沟通会议6 6、确定问题解决办法、确定问题解决办法开始产生共识与积极参与3 3、共识期(规范期)、共识期(规范期)1 1、执行或者修正既定计划。、执行或者修正既定计划。2 2、及时修正建立工作模式。、及时修正建立工作模式。3 3、建立团队忠诚。、建立团队忠诚。可以公开表达不同意见可以公开表达不同意见4 4、发挥期(表现期)、发挥期(表现期)1 1、对队员适当鼓励。、对队员适当鼓励。2 2、保持团队的效率。、保持团队的效率。3 3、加强队员沟通。、加强队员沟通。4 4
23、、接受挑战性的任务。、接受挑战性的任务。品尝甜美果实的收割(三)团队形成过程中领导者行为(三)团队形成过程中领导者行为第一阶段第一阶段 形成期形成期1、定期开会,协助角色和职务定位,确定组织架构。、定期开会,协助角色和职务定位,确定组织架构。2、鼓励全体参与,不被任何人操纵。、鼓励全体参与,不被任何人操纵。3、帮助工作人员了解彼此的专业领域和向往的工作型、帮助工作人员了解彼此的专业领域和向往的工作型态。态。4、分享所有相关之资讯。、分享所有相关之资讯。5、鼓励团队成员彼此提出问题。、鼓励团队成员彼此提出问题。第二阶段第二阶段 摸索期摸索期1、合力解决问题;让团员解释为何他的意见有用,以及如、合
24、力解决问题;让团员解释为何他的意见有用,以及如何改善。何改善。2、建立一套规范来支持各个不同看法。、建立一套规范来支持各个不同看法。3、讨论团体的决策过程,并适度地分担决策所应负的责任。、讨论团体的决策过程,并适度地分担决策所应负的责任。4、一旦团员很明显地表示对某论点很有感受时,鼓励团员、一旦团员很明显地表示对某论点很有感受时,鼓励团员叙述其感受及其想法。叙述其感受及其想法。5、在可能的范围内,提供团员资源以期尽速完成任务。、在可能的范围内,提供团员资源以期尽速完成任务。第三阶段第三阶段 共识期共识期1、坦白谈论自己的问题和忧虑。、坦白谈论自己的问题和忧虑。2、让团员处理议程项目,尤其是和你
25、格外有厉、让团员处理议程项目,尤其是和你格外有厉害关系之会议。害关系之会议。3、给予并要求在团体中分享正面回应和有建设、给予并要求在团体中分享正面回应和有建设性的负面回馈。性的负面回馈。4、分派出具挑战性的问题以求一致性的决议。、分派出具挑战性的问题以求一致性的决议。(例如:预算分配)(例如:预算分配)5、尽量只派任务给擅于处理该事务的团员;若、尽量只派任务给擅于处理该事务的团员;若有必要,予以援助。有必要,予以援助。第四阶段第四阶段 发挥期发挥期1、合力设定具有挑战性的目标。、合力设定具有挑战性的目标。2、寻求新契机以扩展团队的视野。、寻求新契机以扩展团队的视野。3、针对假设和传统的行为举止
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