初中英语语法课件.pptx

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1、语法互动（一）名词 语法互动（二）代词 语法互动（三）冠词 语法互动（四）数词 语法互动（五）介词和介词短语 语法互动（六）形容词和副词语法互动（七）连词 语法互动（八）系动词和情态动词 语法互动（九）动词词组及词义辨析 第1页/共240页语法互动（十）时态和语态 语法互动（十一）非谓语动词 语法互动（十二）主谓一致语法互动（十三）简单句（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）语法互动（十四）复合句（宾语从句、状语从句、定语从句）第2页/共240页第3页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词第4页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词考点一考点一 不可数名词不

2、可数名词 中考考点中考考点1正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数形式的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。1分类不可数名词分为_(表示无法分为个体的物质，如rice,water,milk等)和_(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,time,health等)。常考的不可数名词还有：advice,happiness,news,trouble,weather,traffic,information,homework,progress,experience(经验)等。物质名词抽象名词第5页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词 2基本用法不可数名词一般没有复

3、数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。3既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：chicken鸡(可数);鸡肉(不可数)room房间(可数);空间(不可数)fish鱼(可数);鱼肉(不可数)glass玻璃杯(可数);玻璃(不可数)paper试卷，报纸(可数);纸张(不可数)第6页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词 4不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：数词量词of不可数名词。如：一块面包 .两杯茶 .三杯橘汁 .考点二考点二 可数名词可数

4、名词 1规则名词复数形式的构成情况构成方法例词一般情况加sbookbooksmapmapsa piece of breadtwo cups of teathree glasses of orange第7页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词一般情况加sbagbagsyearyears以s,x,sh,ch等结尾的词加esbusbusesboxboxeswishwishesbeachbeaches以辅音字母y结尾的词变y为i,再加escitycitiesstorystoriesfamilyfamiliespartyparties第8页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词以元

5、音字母以元音字母y结尾的词结尾的词直接加直接加sboyboysdaydayskeykeysmonkeymonkeys以辅音字母以辅音字母o结尾的词结尾的词无生命的加无生命的加s，有生命的加有生命的加esphotophotospianopianoskilokilostomatotomatoespotatopotatoesheroheroes以元音字母以元音字母o结尾的词结尾的词直接加直接加szoozoosradioradios第9页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词以元音字母o结尾的词直接加skangarookangaroos以f或fe结尾的词大多数变f或fe为ve，再加sknif

6、eknivesleafleavesshelfshelvesthiefthieves不规则变化的名词的复数形式有三种情况：(1)改 变 单 数 名 词 中 的 元 音 字 母。如：footfeet；toothteeth;manmen;womanwomen;policemanpolicemen;policewomanpolicewomen;第10页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词EnglishmanEnglishmen(但：GermanGermans)。(2)词尾加(r)en。如：child_；oxoxen(3)单、复 数 相 同。如：sheepsheep;deerdeer;fis

7、hfish;Chinese_；Japanese_。3名词修饰名词时的复数形式的构成名词作定语修饰名词时，其复数形式要将后面的名词变成复数，如：许多苹果树 many apple trees，但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如：woman teacherwomen teachers女教师；man doctormen doctors男医生。4英语中有些名词总以复数形式出现。如：trousers,pants,clothes,glasses(眼镜)等。childrenChineseJapanese第11页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词 5集体名词的数

8、。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family,class,team等，它们以单数形式出现，但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如：My family are watching TV.我的家人正在看电视。My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们),police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：一个人 a person（）a people（）一名警察 a policeman/policewoman（）a police（）第12页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词

9、名词 1构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在名词后加s。如：迈克的汽车 _我妈妈的生日 _以s结尾的复数名词只加。如：教师节 _三个小时的步行 _不以s结尾的复数名词，直接在词尾加s。如：妇女节 _儿童节 _考点三考点三 名词所有格名词所有格Mikes carmy mothers birthdayTeachers Daythree hours walkWomens DayChildrens Day第13页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词(2)无生命的名词的所有格一般由“of名词”构成。如：我们教室的一张照片 _一张中国地图 _注注意意 表示时间、距离、集体、国家

10、、团体等无生命的名词，也可用s构成所有格。如：今天的报纸 _世界人口 _ 2特殊用法(1)表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加s；表示各自所有时，则需在每个名词后加s。如：莉莉和露西共有的房间a picture of our classrooma map of Chinatodays newspaperthe worlds population第14页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词 _ 莉莉和露西各自的房间 _(2)表示“家”、“店铺”等处所。如：在李雷家 at Li Leis 在医生的诊所_ 在药店 at the chemists(3)双重所有格表示整体中的一

11、部分，结构为“of名词所有格”或“of名词性物主代词”。如：我父亲的一本书_ 我的一个朋友 a friend of mine one of my friendsLily and Lucys roomLilys and Lucys roomsat the doctorsa book of my fathers第15页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词考点过关考点过关用所给词的适当形式填空1We should learn from _(hero)2_(leaf)turn green in spring.3Would you like some _(milk)?4There _(be)

12、good news in todays newspaper.5The pair of shoes _(be)very nice.Ill take it.6The two _(boy)jackets are very new.7He is a friend of my _(sister)8All the _(woman)teachers are happy on March 8th.heroes Leaves milkis is boyssisterswomen第16页/共240页语法互动（一）语法互动（一）名词名词9There are several _(library)in the city

13、.10Here are some _(photo)for you.11Those _(policeman)are looking for the lost kids.12Collecting stamps is one of my _(hobby)13 Many _(people)went to the beach last weekend.14The food _(taste)delicious.I like it very much.15I want to be an _(art)when I grow up.16Children need time and _(free)to have

14、fun.librariesphotospolicemenhobbies people tastes artistfreedom第17页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词第18页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词考点一考点一 人称代词人称代词 中考考点中考考点1人称代词和物主代词的不同形式及其用法。2反身代词和指示代词的人称和数的变化。3不定代词和疑问代词的基本用法。1分类 人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：第19页/共240页人称人称单数单数复数复数主格主格宾格宾格主格主格宾格宾格第一人称第一人称I_we_第二人称第二人称_youyou_第三人称第三人称he_

15、them_her_ityouyouhimsheittheymeus第20页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表语使用。如：We all like him.(we作主语，him作宾语)Who is it?Its I/me.(it作主语，I/me作表语)第21页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是you,he and I(即二、三、一)；复数并列时顺序是we,you and they。(2)it的用法代替前面提到过的事物。如：This is a watch.It is

16、 new.这是一块手表，它是新的。指时间、天气、距离等。如：Hows the weather today？今天天气怎样？Its sunny.天气晴朗。Its eight oclock in the evening.现在是晚上8点钟。第22页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词 代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如：_hard for me_the homework on time.对我而言，按时完成作业有困难。We think it helpful_a walk after supper.我们认为晚饭后散步很有益。_him three days to

17、 finish reading the book.他花了三天时间读完了那本书。Itsto finishto takeIt took第23页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词考点二考点二 物主代词物主代词 1分类 物主代词是用来表示所有关系的。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：人称数形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数my_复数ourours第二人称单数your_复数youryoursmineyours第24页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用；名词性物主代词单独使用，相当于

18、名词的作用。名词性物主代词形容词性物主代词名词。如：This is his computer.This computer is his.这是他的电脑。第三人称单数his_herhersits_复数theirtheirhisits第25页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词考点二考点二 反身代词反身代词 1含义反身代词表示“某人自己”。详见下表：人称单数复数第一人称_ourselves第二人称yourself_第三人称herselfhimself_myselfyourselvesthemselvesitself第26页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词(1)反身代词在句

19、子中用作宾语和表语(不能单独用作主语)，和句子中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。如：The girl is too young to look after _.这个女孩太小，不能照顾自己。(作宾语)(2)反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。如：I myself can do this work well.我自己能做好这项工作。(作主语的同位语)You can ask the teacher herself.你可以问问老师本人。(作宾语的同位语)herself第27页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词 3固定搭配leave one by

20、oneself 把某人单独留下_ 随便吃/喝by oneself 单独地_ 过得快乐；玩得开心learn by oneselfteach oneself 自学_ 伤害某人自己come to oneself 苏醒say to oneself 心里想；自言自语make oneself at home 别拘束help oneself toenjoy oneselfhurt oneself第28页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词考点四考点四 指示代词指示代词指示代词是表示指示概念的代词，可以在句子中作主语、表语、宾语和定语。指示代词有：单数复数this(这个)these(这些)指近处t

21、hat(那个)those(那些)指远处 1this/that可用于电话用语中，this代表自己，that则代表对方。如：Hello!This is Jane.喂！我是简。Is that Mike？你是迈克吗？Who is that？你是谁？第29页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词 2it,one,that的用法区别为了避免重复，可以用it,one,that代替上文出现的名词。注意以下几点：(1)it用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况。it可代替单数可数名词或不可数名词。如：She enjoyed the story because it is very interest

22、ing.她喜欢这个故事，因为很有趣。The food is delicious.I like it very much.这食物很可口，我很喜欢。(2)one用以避免重复单数可数名词。它既可代替事物，泛指同类事物中的一个，也可以代替人，其复数形式为ones。第30页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词My sweater is very old.Ill buy a new one.我的毛衣旧了，我要买件新的。The green pencils are yours and the red ones are mine.绿色铅笔是你的，红色铅笔是我的。(3)that用来代替物，不能代替人，

23、它既可以代替可数名词，也可以代替不可数名词，其复数形式为those。如：The population of the city is much larger than that of the town.这个城市的人口比那个镇的人口多很多。The apples in the box are different from those on the table.盒子里的苹果与桌上的苹果不同。第31页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词考点五考点五 不定代词不定代词 1定义 不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词大都可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。

24、常见的不定代词有：some,any,no,none,one,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,a lot of,lots of以及some,any,no,every与thing,body或one构成的复合不定代词。2常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few,a few,little与a little第32页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词He has _ friends，but he has _ good friends.他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友

25、。Theres still _ meat at home，but theres _ bread.家里还有点肉，但是几乎没面包了。(2)some与any用法肯定意义否定意义修饰可数名词(复数)a few(几个，一些)few(几乎没有)修饰不可数名词a little(一点)little(很少，不多)a few few a littlelittle第33页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词二者均表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。some一般用于肯定句，any一般用于疑问句、否定句和条件状语从句。在疑问句中，表示说话人希望得到肯定回答或表示请求、建议时用some。如

26、：Would you like _？来点儿茶吗？Will you please get _ for me?请你帮我弄点儿水好吗？(3)both,all,neither,either,any与nonesome teasome water第34页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词My parents are _ teachers.我父母都是老师。There are some trees on _ side of the road.马路两边都有树。I like _ of these two coats.两件大衣我都不喜欢。使用范围都都不之一两者bothneithereither三者或三

27、者以上allnoneanybotheitherneither第35页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词(4)many,much与a lot of三者都表示“许多”。其中many 和much 常用于否定句和疑问句中；肯定句中常用a lot of。many修饰可数名词复数；much修饰不可数名词；a lot of(lots of)既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。(5)each与every两者都表示“每个，各个”，each强调每个人或事物的个别情况，即强调个体；every有“全体”的意思，即强调整体。如：_ of them has a dictionary.他们每人有一本

28、词典。_ minute is important to us.对我们来说每分钟都很重要。EachEvery第36页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词(6)another，(the)other与(the)othersother泛指“另外的”，不能单独使用，后接名词。others等于“other复数名词”，泛指“别的人或物”；the other(单数可数名词)指“两者中的另一个”，常用于“onethe other”结构。the others等于“the other复数名词”，表示“其余所有的人或物”。another 泛指“三者或三者以上中的另一个”。如：Do you have any

29、 other ideas?你有别的想法吗？I have two brothers._ is a doctor，_ is a teacher.我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。Onethe other第37页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词He is always ready to help _他总是乐意帮助别人。Five of them are in the classroom.What about _？他们中有五个人在教室里。其余的人呢？Dont lose heart.Have _ try.别灰心，再试一次。(7)复合不定代词指代人的有：someone/somebody

30、(某人),anyone/anybody(任何人),nobody(没人),everyone/everybody(每个人)。指代事物的有：something(某事，某物),anything(任何事),nothing(没什么)，everything(每件事，一切)。othersthe othersanother第38页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词请注意以下几点：以some和any开头的复合不定代词的用法和some,any的用法一样。(some和any的用法见上文)修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如：Is there _ in todays newspaper?今天的报纸有什么

31、重要新闻吗？复合不定代词作主语视为单数。如：Nobody _ his name.没有人知道他的名字。anything importantknows第39页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词考点六考点六 疑问代词疑问代词疑问代词主要有who(谁),whom(谁),which(哪一个/哪一些)，what(什么)和whose(谁的)，用来构成特殊疑问句，放在句子开头。如：_ do you want to know?你想要知道什么？_ shirt is this?这是谁的衬衫？考点过关考点过关用所给词的适当形式填空1Ms Li teaches _(we)math this term.2T

32、his isnt _(she)watch.She lost hers.3My schoolbag is the same as _(you)WhatWhoseus heryours 第40页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词4They enjoyed _(they)at the party.5_(that)blue socks look very nice.6Everyone in our class _(study)hard every day.7He doesnt have _(something)to do.8_(whom)spoke at the meeting?9Hel

33、p _(yourself)to some beef,Jack.10Shall we wait for _(they)at the school gate?11_(we)teachers are very friendly to us.12Bob is a friend of _(I).We often help each other.13Thats my father._(him)is reading a newspaper.themselvesThosestudiesanythingWhoyourselfthemOur mineHe第41页/共240页语法互动（二）语法互动（二）代词代词14

34、She cooked dinner by _(she)15My school is bigger than _(her)16I think the bike cant be _(he)17Jane is sitting between Lily and _(my)18Their books are older than _(we)19Please take some cards to _(she)20Dont make _(his)feel sad.21_(us)should be polite to the old.22My sister has a cat._(it)name is Mim

35、i.23The little boy cant dress _(him)24Does _(somebody)have anything more to say?herselfhershismeoursherhimWeIts himselfanybody第42页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词第43页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词考点一考点一 定冠词定冠词thethe的用法的用法 中考考点中考考点定冠词、不定冠词及零冠词的基本使用规则和常见的习惯用法。1特指某(些)人或某(些)事物。如：_ in the white car is Toms father.白色小汽

36、车里的那个男人是汤姆的爸爸。2指上文已经提到的人或事物。如：Lily bought a storybook._ is very interesting.莉莉买了一本故事书，这本书很有趣。3指谈话双方都知道的人或物。如：The manThe book第44页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词 Where are _，Jim?吉姆，新书在哪里？They are on the desk.在课桌上。4用在世界上独一无二的名词前。如：_ is bigger than _.太阳比月亮大。5用在与play连用的西洋乐器事物前。如：She often plays _ after school.她

37、经常在放学后拉小提琴。6用在方位名词前。如：in the east/west/south/north 在东/西/南/北边 on the left/right在左/右边the new booksThe sunthe moonthe violin第45页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词7用用在在序序数数词和和形形容容词最最高高级前前(副副词最最高高级前前the 可可省省略略)。如：。如：Lin Tao is _ in his class.林涛是他班里个子最高的男孩。林涛是他班里个子最高的男孩。提提醒醒 序序数数词前前通通常常用用the，但但表表示示在在原原来来基基础上上另另加加一一

38、(个个)，则在序数在序数词前加前加a。如：。如：a second language(除母除母语外的外的)第二第二语言言 The apples are very delicious.I have just eaten two of them.Can I have a third one?8用在某些形容用在某些形容词前，表示一前，表示一类人或事物。如：人或事物。如：the old 老人老人_年年轻人人the tallest boythe young第46页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词 the poor 穷人 _富人 the sick 病人 _盲人 _残疾人9用在姓氏的复数形式前

39、，表示全家人或夫妇二人。如：_ are eating dinner.布莱克一家人正在吃晚饭。10用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前。如：the West Lake 西湖_黄河11用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Summer Palace 颐和园 _ 长城 the richthe blindthe Yellow Rivethe disabledThe Blacksthe Great Wall第47页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词12用在一些国家名称、机关团体等专有名词前。如：the United Nations 联合国 _美国13用在表示“世纪年代”的结构前，

40、年份后面加“s”。如：in the 1990s在二十世纪九十年代。14用在某些习惯用语中。如：in the sky在天空中_同时 all the time总是，一直 in the end最后；终于 in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上 in the beginning开始all the year round一年到头the United Statesat the same time第48页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词_仍然，依然in the middle of在的中间_顺便问一句/说一句考点二考点二 不定冠词不定冠词a/ana/

41、an的用法的用法 不定冠词a和an都用在可数名词单数之前。1表示类别，泛指一类人或物。如：_ is bigger than a rabbit.马比兔子大。2指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。如：_ is waiting for you at the gate.有位妇女在门口等你。3表示数量“一”，但数的概念不如one强烈。如：all the sameby the wayA horseA woman第49页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词I have _我有一本书。4表示职业、身份、宗教等。如：Her brother is _.她哥哥是一名医生。5用在某些习惯用语中。如：a

42、 few一些；几个have a look看一看 _匆忙，急于 have a swim游泳a lot很，非常 have a try试一试 _过得愉快；玩得高兴6用an而不用a的情况：an用在以元音音素开头的单词前，在以辅音音素开头的单词前用a。提醒提醒 在某些短语中有定冠词与无定冠词意义不同。如：a booka doctorin a hurryhave a good time第50页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词 in the class 在班里 in class 在课堂上 在他房子的前部（内部）在他的房前（外面）考点三考点三 不用冠词的情况（也称作零冠词）不用冠词的情况（也称

43、作零冠词）1专有名词(包括人名、地名、节日、星期、月份、季节)前不用冠词。如：in China 在中国；on Sunday 在星期天；_在冬天。2物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如：time时间；water水；fruit水果。3表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如：in front of his housein the front of his housein winter第51页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词They are nurses.他们是护士。4人名、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。如：Mr.Wang王先生；Alice爱丽丝。5三餐、球类、棋类、游戏名

44、称前，不用冠词。如：_吃午饭；_踢足球。6在某些固定词组中，名词前常不用冠词。如：by bike骑自行车；_乘火车；on foot步行；go to school去上学。7名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。如：That is Marys book.那是玛丽的书。My ruler is on the desk.我的尺子在课桌上。have lunchplay footballby train第52页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词考点过关考点过关用恰当的冠词填空，不填的画“/”1I know _ girl in a red sweater.2 She

45、can play _ piano,but she cant play _ soccer.3Eric is _ first student to win the prize.4Mr Smith is one of _ most popular teachers in our school.5My aunt has _ eightyearold son.6What _ honest boy he is!7This is _ useful book.the the/thetheanana第53页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词8Mary usually goes to school

46、by _bike,but this morning she took _ taxi to school.9Theres _“s”in the word“save”10_ Browns are leaving for the small village next Sunday.11I have _ baseball,but I cant play _ baseball.12He has milk and bread for _ breakfast every day.13Jim likes playing _ chess with friends after school./aanThea/第5

47、4页/共240页语法互动（三）语法互动（三）冠词冠词14This is _ interesting book.Its worth reading.15You can work it out in _ same way.16She wants to be _ actor in the future.17What _ beautiful music.I like it very much.18Have you ever been to _ Great Wall?aninan/the第55页/共240页语法互动（四）语法互动（四）数词数词第56页/共240页语法互动（四）语法互动（四）数词数词考点一

48、考点一 基数词基数词 中考考点中考考点1基数词和序数词的构成和用法。2年、月、日、时的基本表达方式和分数、加减法以及hundred,thousand,million等的用法。1构成(1)012单独记。如：zero,one,two,three等。(2)1319词尾都是teen。如：fourteen,seventeen等，但13thirteen，15fifteen，18eighteen需要特殊记。(3)20，30，40等整数的基数词均以ty结尾。如：20twenty，30thirty，40forty，50fifty，80eighty等。第57页/共240页语法互动（四）语法互动（四）数词数词(4)

49、“几十几”要加连字符号“”“”。如：48forty eight,97ninety seven等。(5)“几百几十”或者“几百几十几”加and。如：156one hundred and fifty six,509five hundred and nine等。(6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号前为千(thousand)，第二个逗号前为百万(million)，第三个逗号前为(十亿)billion。如：3，610three thousand six hundred and ten;94，295ninety four thousand two hund

50、red and ninety five；274，350two hundred and seventy four thousand,three hundred and fifty等。第58页/共240页语法互动（四）语法互动（四）数词数词 2用法(1)表示数量。如：thirty trees 30棵树。(2)表示年龄和年份。如：at the age of 15 在15岁时；in 2013 在2013年。(3)表示时刻。表示时间有两种方法，即：小时分钟或用介词past 表示“几点过几分”，用to表示“差几分就几点了”，分钟数放在past/to之前。如：1：58读作one fifty eight或tw