2021年现场操作手册【定稿】.docx

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1、售2021年国家义务教育质量监测现场操作手册（供现场工作人员使用）国务院教育督导委员会办公室教育部基础教育质量监测中心2021年3月总览1、现场测试工作流程图1二、现场测试工作人员及其主要职责3第一部分第一天测试程序与要求4、领取监测工具(06:00-08:10)4二、学生检录(08:10-08:40)6三、学生数学测试8(-)测试准备(08:40-09:00) 8(二)数学测试(09:00-10:20) 9(三)试卷封装(10:20-10:40) 10四、学生数学相关因素问卷填答12(-)问卷填答准备(10:40-10:50) 12(-)问卷填答(10:50-11:40) 12(三)问卷封装

2、(11:40-12:00) 13五、校长与教师网络问卷填答14(-)网络问卷填答准备(09:00-09:30) 14(二)网络问卷填答(09:30至填答完成)15六、学生心理健康测试16(-)测试准备(13:40-14:00) 16(二)心理健康测试(14:00-15:20) 16(三)测试卷封装(15:20-15:40) 17七、学生心理健康相关因素问卷填答18(-)问卷填答准备(15:40-15:50) 18(二)问卷填答(15:50-16:30) 18(三)问卷封装(16:30-16:50) 19、监测工具装箱、回送与保管20(-)监测工具装入机要布袋20(二)回送监测工具21(三)第二

3、天监测工具的保管21第二部分第二天测试程序与要求23、学生体育相关因素问卷填答23（-）问卷填答准备（08:40-09:00） 23（二）问卷填答（09:00-09:30） 23（三）问卷封装（09:30-09:50） 24二、学生体育现场测试26（一）测试准备（08:50-09:50） 26（-）室内项目测试（10:00至室内测试项目完成）27（三）室外项目测试（室内测试项目完成至室外测试项目结束）.28（四）体育现场测试记录卡录入与装袋（体育现场测试结束后）.29（五）现场测试情况记录表录入31（六）卷袋封装（录入结束后）31三、监测工具装袋与回送33（-）监测工具装入机要布袋33（二）回

4、送监测工具33第三部分 应急事件处置预案34、应急事件处置机制34（）工作原贝34（二）应急事件分级及处置办法35二、应急事件分级处置示例36（-）领取监测工具阶段37（-）学生检录阶段38（三）第一天测试39（四）第二天测试42（五）其他阶段43第四部分现场测试各类工作人员操作细则45一、责任督学45、 48三、副校长50四、主监测员52五、监测员56六、体育监测员58七、保密员59、其他人员60附件 61附件1:学生名册密件样例61附件2:校长与教师问卷调查系统登录账号、密码、密钥样例62附件3:测试生条形码样例63附件4:测试情况记录袋、表样例64附件5:卷袋封面样例67附件6:体育现场

5、测试记录卡样例69附件7:体育现场测试要求一室内测试项目 70附件8:体育现场测试要求一室外测试项目 73附件9:省级/县级/样本校应急事件报告表75与我们联系76总览(6:00:领取监测工具t|(8:10学生检录_学生数学测试准备T(8:40:t(9:00:学生数学测试_校长、教师网络问卷填答0学生数学测试工具封装T学生数学问卷填答准备(9:30 Ji(10:20 ,(10:40 :JL(10:50 ,学生数学问卷填答iG学生数学问卷封装学生心理健康测试准备丄学生心理健康测试A学生心理健康测试卷工具封装(11:40 :i(13:40 :_(14:00 :i(15:20 :i(15:40 :学

6、生心理健康问卷填答准备土1学生心理健康问卷填答学生心理健康问卷封装(15:50 :_(16:30 ,一 十 、（1测成监测工具装袋：,监测工具送回县教育局第二天监测工具保管（第一天监） （测结束前丿第一天监） 1测结束后丿现场测试工作流程图5月27日全天监测工作流程主要流程现场工作人员责任督学、保密员、校长賁任督学、校长、副校长、主监测员、监测员责任督学、校长、副校长、主器测员、监测员責任督学、主监测员、监测员、司时员责任督学、校长、副校长、信息员责任督学、副校长、主监测员、监测员责任督学、副校长、主监测员、监测员责任督学、主监測员、监测员、司时员責任督学、校长、副校长、主踪测员、监測员责任督

7、学、校长、副校长、主监测员、淮测员责任督学、主监测员、监测员、司时员责任督学、校长、副校长、主监测员、监测费责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员责任督学、主监测员、监测员、司时员责任督学、校长、副校长、主监测员、监测随责任督学、校长、副校长、保密员责任督学、保密员责任督学、校长、保密员主要流程(8:40)i .、，学生体育问卷填答准备(8:50 _) |,十 B学生体育现场测试准备(9:00 ) *）学生体育问卷填答（9:30 ）。学生体育问卷封装 _i_ T(10:00 J 1 V!学生体育室内现场测试（室内测试、1 T丿（室外测试、1 结束1学生体育室外现场测试!体育现场测试记录卡录入

8、体育测试、.1吉束）!测试情况记录表录入（数据录入、 1结束 , 体育测试卷袋封装（全部测试、 1结束（监测结束、 【前!第二天监测工具装袋1监测工具送县教育局5月28日上午监测工作流程现场工作人员责任督学、校长、主监测员、监测员责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员、体育监测员责任督学、主监测员、监測员、司时员责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员責任督学、校长、副校长、主监测员、体育监测员、司时员责任督学、校长、副校长、主监测员、体育监测员、信息员、 司时员、安保人员、医护人员责任督学、主监测员、体育监测员、信息员责任督学、校长、副校长、主监测员、体育监測员、信息员责任督学、校长、副校

9、长、主监测员、体育监測员责任督学、校长、副校长责任督学、保密员二、现场测试工作人员及其主要职责工作人员人数要求及职责责任督学1人由样本县委派督学或教育系统相关人员担任,负责全面监督样本校测试 作。校长1人组织本校测试,对本校监测数据的真实性、监测过程的规范性和监测工具 的保密性负责;处置应急事件;负责组织协调测试期间本校的防疫工作; 核查测试卷袋封装,确认无误后签字。副校长1人配合校长组织本校测试；在校长填答问卷时,具体负责本校测试组织 作,对测试数据的真实性、监测过程的规范性、测试工具的保密性以及测 试期间本校的防疫工作负相应责任。主监测员1人由非样本校的教务（教导）主任担任,负责按要求完成

10、学生数学测试、学 生心理健康测试、各相关因素问卷填答和体育现场测试的具体组织工作。监测员1人由样本校非测试学科（即不包括数学、体育以及心理健康教育）教师担 任,负责配合主监测员完成学生数学、心理健康测试及各相关因素问卷填 答的具体组织工作。体育监测员4人其中2名为非样本校体育教师,其余2名为样本校体育教师（如样本校体 育教师人数不足2名，可由其他学科教师担任）,负责配合主监测员完成学 生体育现场测试的组织工作，保证学生的安全;按要求测试并如实记录学 生测试数据,协助信息员将体育测试数据录入到系统中，核查体育测试数 据录入的准确性。保密员3人由样本校工作人员担任,负责监测工具的领取、保管和送回等

11、工作,对测 试工具的安全保密负具体责任。其中1名保密员主要负责监测工具的领取 与送回,其余2名保密员主要负责监测工具的全程保管。信息员1人由样本校信息技术教师担任,负责上报测试年级学生、教师信息和测试过 程材料；为校长与教师网络问卷填答、学生体育现场测试数据录入、测 试情况记录表录入提供技术指导与支持；确保测试用计算机及网络正常 运转。司时员1人由样本校教务部门相关人员担任，负责按时发出报时指令。医护人员1人由校医担任或由样本县协调卫生健康部门配备，负责学生身体不适、突发 疾病等问题的临场处置和送医交接，负责测试期间样本校的具体防疫 作。安保人员2人由样本校保安或相关人员担任，负责测试场地周边

12、环境的治安保卫。第一部分第一天测试程序与要求、 领取监测工具（06:00-08:10）测试当天上午（车程在两小时以上的学校可于测试前一天下午）, 各样本校委派专人（样本校责任督学和一名保密员）、专车到达县教 育局保密室,与保密室负责人履行交接登记手续后,领取本校监测 具箱和“名册密件及条形码大信封”（内含“名册密件小信封”和“测 试条形码袋”）,于08:10前安全抵达样本校。样本校校长接收监测工具箱（工具箱内包裹监测工具卷袋的塑料 包装袋还要用于回邮,拆封时注意不要损坏）和“名册密件及条形码 大信封”,存放至保密室的保密文件柜内（保密文件柜须设双锁,钥 匙由校长或副校长保管,保密员不得持有;不

13、得使用玻璃门文件柜做 为保密文件柜）,加锁上封条,由两名保密员共同看管（各类测试 具袋在进入测试教室前,不得拆封）。样本校监测工具箱内容如下表:小中学监测工具箱内容清单种类数量袋内所装内容小/中学数学测试卷袋1小/中学生数学测试卷及测试填答卡各30份（6套题本,题卡分离,每套题本内夹所对应 的填答卡）小/中学数学测试填答卡袋1空小/中学数学测试草稿纸袋1小/中学生数学测试草稿纸30份小/中学数学相关因素问卷袋1小/中学生数学相关因素问卷30份 （1套题本,题卡合一）小/中学心理健康测试卷袋i小/中学生心理健康测试卷30份（1套题本,分A、B卷,题卡合一）小/中学心理健康相关因素 问卷袋1小/中

14、学生心理健康相关因素问卷30份 （1套题本,题卡合一）小/中学体育相关因素问卷袋1小/中学生体育相关因素问卷30份 （1套题本,题卡合一）小/中学体育现场测试记录袋1体育现场测试记录卡30份测试情况记录袋1测试情况记录表1份测试结束后回邮用机要布袋2每个布袋内装一次性拉环1个“名册密件及条形码大信封”内容清单种类数量袋内所装内容名册密件 小信封11 .学生名册密件1份,用于每天测试前的学生检录与 核查;2 .校长、教师问卷调查系统登录账号、密码、密钥1份, 用于登录“国家义务教育质量监测问卷调查系统测试条形码袋11 .学生数学测试条形码1份;2 .学生数学相关因素问卷条形码1份;3 .学生心理

15、健康测试条形码1份;4 .学生心理健康相关因素问卷条形码1份；5 .学生体育相关因素问卷条形码1份；6 .学生体育现场测试条形码1份。二、 学生检录（08:10-08:40）1 .校长或副校长从保密文件柜中取出并拆开“名册密件及条形 码大信封”,从中取出并拆开“名册密件小信封”,将“学生名册密件” （样例见附件1）交给主监测员,用于学生检录。然后,校长或副校 长将“名册密件小信封”放回保密文件柜中。2 .主监测员和监测员将手机交给副校长。副校长将手机存放在 保密文件柜内。3 .主监测员与监测员共同组织检录,监测员按“学生名册密件” 中的学生姓名、所在班级进行检录,主监测员进行核对。4 .主监测

16、员和监测员按照“学生名册密件”组织参加测试的学生 （统称“测试生”,下同）逐一进入测试教室。要求测试生按“学生 名册密件”中的顺序对号入座。缺席测试生座位留空,严禁其他学生 替补。5 .测试生入座后,主监测员、监测员要求测试生将姓名写在课桌 右上角的座号纸上,并根据“学生名册密件”核对测试生的座位顺序。6 .校长逐一排查“学生名册密件”中的体育免测生情况,将体育 免测生诊断证明复印件签字后交付责任督学。责任督学确认并签字后, 将证明复印后装入“测试情况记录袋”内（原件由样本校留存）。如 有女生处于生理期,不能参加体育现场测试，则由学生本人报告、申 请后,样本校现场出具说明,校长、责任督学签字确

17、认后,将其装入 “测试情况记录袋”内。责任督学告知体育免测生:除体育现场测试 外,其余测试均需参加。7 .责任督学全程监督检录过程。8 .学生检录完成后,样本校须及时将“学生名册密件”复印件粘 贴在公示栏相应位置,原件用于下午测试前及第二天测试前的核对。（监测完成后,名册密件由样本校留存,不回邮。如测试年级学 生规模较大,或教学楼与测试教室距离较远,在规定时间内不能完成 学生检录任务的,经县级实施工作领导小组同意,可将学生检录时间 适当提前。）三、学生数学测试(-)测试准备(08:40-09:00)1 .校长或副校长从保密文件柜中拿出监测工具箱并拆封,取出 “数学测试卷袋”“数学测试草稿纸袋”

18、“数学测试条形码”和“测 试情况记录袋”。责任督学同副校长将以上测试工具送达测试教室。(如发现卷袋破损,经责任督学、样本校校长甄别,破损非人为 所致,可正常进行测试,样本校校长须在测试情况记录表中说明。 下同。)2 .主监测员向测试生说明本场为数学测试,并宣读测试生守 则。测试生守则、严格遵守测试纪律,不得冒名顶替;放松心态,真实作答。二、在规定位置填写个人信息和答题,不在规定位置作答无效。三、如遇测试卷或填答卡字迹模糊,或测试卷与填答卡的题本号不一致等 问题时,可先举手示意,由监测教师解决。四、不得提出与测试内容有关的问题。五、保持安静，不得喧哗,不得影响其他测试生作答。六、测试结束后须停止

19、答卷，并将测试卷、填答卡和草稿纸放在桌子的右上 角，按监测教师指令，依次离开测试教室。不得提前交卷，不得将测试卷、填答 卡和草稿纸带出测试教室。3 .主监测员拆开“数学测试卷袋”和“数学测试草稿纸袋”(以 上卷袋均为双舌袋,注意按照标识线拆开,不要拆破内舌;下同。数 学测试卷和填答卡均装在数学测试卷袋内,数学测试填答卡袋是空袋 未做密封,用于学生数学测试结束后封装数学测试填答卡)。4 .监测员按座位号顺序依次发放草稿纸;主监测员按袋内测试 卷（内含填答卡）摞放顺序和座位号顺序（从小到大）依次发放,并 核查测试卷的题本号与答题卡题本号是否一致。如有缺席测试生,其 测试卷、填答卡和草稿纸仍放在其座

20、位上。（特别注意:数学测试卷有6套题本,分别对应6种填答卡。每 套题本所对应的填答卡均夹在题本内,题本与填答卡的题本号均标在 右上角。每个测试生测试卷与填答卡的题本号必须一致。如果题本、 填答卡没有按照0130的座位号顺序发放,在测试生未作答的情况 下，须按发放顺序回收，重新按座位号顺序发放;如已经作答,可以 不予更改,但须确保测试卷与填答卡的题本号一致。）5 .监测员指导测试生在测试卷、填答卡和草稿纸的规定位置上 填写姓名、座位号等基本信息。6 .主监测员须逐一核对测试生信息,确保四个一致”,如不 致,立即纠正。 学生名册密件与座号纸上的姓名、座位号一致; 测试卷上的题本号与填答卡上的题本号

21、一致; 测试生在测试卷和填答卡上填写的座位号与座号纸上的座位 号一致; 测试生在测试卷、填答卡和草稿纸上所填写的个人信息一致。7 .监测员指导测试生在填答卡“练习区”练习填涂。8 .责任督学全程监督数学测试各项准备工作。（二）数学测试（09:00-10:20）1 .司时员于09:00发出报时指令,测试生开始作答。（如测试卷有缺页、损坏、印刷模糊等问题，要求测试生对其他 可以作答的题目进行答题，测试卷不予替换。主监测员将具体情况记 录在测试情况表内。下同。）2 .正式测试开始15分钟后,迟到测试生不得入场;凡缺席数学 测试的测试生,不再参加数学相关因素问卷填答。3 .主监测员、监测员分别在测试教

22、室前后监督测试生作答,不要 在教室内频繁走动,尤其不要停留在测试生身旁。4 .主监测员于10:10提醒测试生:距离测试结束时间还有10分 钟,注意不要漏答题。5 .主监测员拆开“测试情况记录袋”,取出测试情况记录表, 如实填写学生数学测试情况后放入原袋。6 .司时员于10:20发出报时指令,测试生停止作答,将测试卷、 填答卡和草稿纸放在桌子的右上角。7 .主监测员要求测试生将文具留在座位上,依次离开测试教室。 离开时不得将测试卷、填答卡和草稿纸带出测试教室,并提醒测试生 于10:40返回测试教室,按原座位入座。8 .责任督学巡查数学测试过程。（三）试卷封装（10:20-10:40）1 .主监测

23、员、监测员对照座位号（特别注意:确保条形码上的座 位号与座号纸上的座位号一致）,在填答卡的相应位置粘贴条形码（含 缺席测试生填答卡），粘贴时注意保持条形码完整、无折叠。在缺席 测试生的测试卷、填答卡和草稿纸相应位置填写该生信息。多余测试 卷和填答卡不填写姓名,不粘贴条形码（下同）。（如条形码场次贴错,无须撕掉重贴,但要确保同一名测试生使 用同一个条形码座位号、且条形码上的座位号与座号纸上的座位号对 应无误,主监测员在测试情况记录表中说明情况;如本场次条形码顺序贴错，不再撕掉重贴，务必确保该测试生相 应学科相关因素问卷（即下场次）条形码上的座位号与本场次贴错的条形码顺序一致;下同。）2 .主监测

24、员、监测员按照座位号顺序依次收齐测试卷、填答卡和 草稿纸（含缺席测试生的测试卷、填答卡和草稿纸）,分别按从小到 大（小号在上、大号在下）的顺序摞放,然后将测试卷、填答卡和草 稿纸分别装入“数学测试卷袋”“数学测试填答卡袋”和“数学测试 草稿纸袋”;多余测试卷、填答卡和草稿纸与其他测试卷、填答卡和 草稿纸分别“背靠背”装入相应袋内。（特别注意:测试卷、填答卡不再混合放入测试卷袋内,须将测 试卷放入“数学测试卷袋”内;填答卡放入“数学测试填答卡袋”内。）3 .主监测员、监测员在卷袋规定位置签字。4 .主监测员、监测员将本场测试工具（包括“测试情况记录袋”） 送回测试现场办公室。5 .责任督学、副校

25、长核查每个卷袋所装内容是否对应、份数是否 齐全、顺序是否正确、卷袋封面有无漏签,然后监督主监测员密封“数 学测试卷袋”“数学测试填答卡袋”和“数学测试草稿纸袋”。（如卷袋中无密封条或密封条已损坏,样本校可自制封条密封卷 袋,样本校校长在测试情况记录表中说明情况。“测试情况记录 袋”待第二天体育测试数据录入完成后再进行密封。）6 .副校长在“数学测试卷袋”“数学测试填答卡袋”和“数学 测试草稿纸袋”上相应位置签字加盖学校公章,并在密封条骑缝处加 盖公章,责任督学监督副校长将本场测试工具和“测试情况记录袋” 放入保密室的保密文件柜。（如样本校没有公章,由校长或副校长在 骑缝处签上本人姓名。下同。）

26、四、学生数学相关因素问卷填答（一）问卷填答准备（10:40-10:50）1 .副校长从保密文件柜中取出“数学相关因素问卷袋”、“数 学相关因素问卷条形码”和“测试情况记录袋”,由责任督学和副校 长起送达测试教室。2 .监测员组织测试生在测试教室按原座位坐好。3 .主监测员拆开“数学相关因素问卷袋”,按座位号顺序和学 生数学相关因素问卷摞放顺序依次发放（“学生数学相关因素问卷” 有1套题本,题卡合一）。如有缺席测试生,其问卷仍放其座位上。4 .监测员指导测试生在问卷规定位置填写姓名、座位号。5 .主监测员逐一核对测试生在问卷上填写的姓名、座位号与座 号纸上的姓名、座位号是否一致。6 .监测员要求

27、测试生阅读答卷说明。7 .责任督学全程监督数学相关因素问卷填答的各项准备工作。（二）问卷填答（10:50-11:40）1 .司时员于10:50发出报时指令,测试生开始作答。2 .主监测员、监测员分别在测试教室前后监督测试生填答问卷。3 .主监测员于11:30提醒测试生:距离测试结束时间还有10分 钟,注意不要漏答题。4 .主监测员从“测试情况记录袋”中取出测试情况记录表, 如实填写学生问卷填答情况后放入原袋。5 .司时员于11:40发出报时指令，测试生停止作答,将问卷放在 桌子的右上角。6 .主监测员提醒测试生13:40返回测试教室,按原座位入座;并 要求测试生将文具留在座位上,依次离开测试教

28、室,离开时不要将问 卷带出测试教室。7 .责任督学巡查学生问卷填答过程。（三）问卷封装（11:40-12:00）1 .主监测员、监测员对照座位号（特别注意:确保条形码上的座 位号与座号纸上的座位号一致）,在问卷的相应位置粘贴条形码（含 缺席测试生问卷）,粘贴时注意保持条形码完整、无折叠。在缺席测 试生问卷的相应位置填写该生信息;多余问卷不填写姓名,不粘贴条 形码。2 .主监测员按照座位号顺序依次收齐问卷（含缺席测试生问卷）, 按从小到大（小号在上、大号在下）的顺序排放。多余问卷与其他问 卷“背靠背”装入卷袋内。3 .主监测员、监测员在卷袋规定位置签字。4 .主监测员、监测员将“数学相关因素问卷

29、袋”和“测试情况 记录袋”送回测试现场办公室。5 .责任督学、副校长核查卷袋内问卷份数是否齐全、顺序是否正 确、卷袋封面有无漏签,监督主监测员密封”数学相关因素问卷袋”。6 .校长、副校长在“数学相关因素问卷袋”上相应位置签字加 盖学校公章,并在密封条骑缝处加盖公章。副校长从保密文件柜中取 出“数学测试卷袋”“数学测试填答卡袋”和“数学测试草稿纸袋”， 由校长在卷袋上相应位置签字；签字后,责任督学监督校长将以上4 个卷袋和“测试情况记录袋”放入保密文件柜。五、校长与教师网络问卷填答(-)网络问卷填答准备(09:00-09:30)1 .样本校信息员再次检查计算机运行情况、网络连接情况及 “国家义

30、务教育质量监测问卷调查系统”安装情况,确保网络问卷填 答顺利进行。2 .副校长从保密文件柜中取出“名册密件小信封”,然后组织校 长和测试年级所有数学、体育、心理健康教育及班主任教师分别进入 校长、教师问卷填答室做填答前准备工作。(原则上校长在其办公室完成网络问卷填答,如校长办公室不具 备网络问卷填答条件,则安排其在教师问卷填答室内与参测教师先后 进行填答。如样本校填答用计算机经县级实施工作领导小组调配后人 机比仍不能达到1 ： 1的要求,则由副校长组织参测教师先后填答， 保证全体参测教师在测试当天内完成问卷填答任务。)3 .副校长宣读网络问卷填答注意事项。校长与教师网络问卷填答注意事项、严格遵

31、守测试纪律,不得冒名顶替,放松心态,如实填答。二、如有校长或教师同时担任测试年级班主任、数学、体育和心理健康教育 教师中的多个职位,其每职位的身份均需选择,每职位对应的问卷均需填答。三、如遇计算机或网络技术问题,可由信息员协助解决。四、每名参测教师须独立填答,任何人不得以任何方式干预教师填答。五、保持安静，不得喧哗,不得影响其他教师填答。六、为保证采集数据的真实性，只有省、县级信息员可通过“国家义务教育 质量监测问卷调查进度管理系统”查询教师填答进度及提交情况,但看不到教师 填答的具体内容，请参测教师如实填答。（二）网络问卷填答（09:30至填答完成）1 .副校长将“名册密件小信封”中的“校长

32、与教师问卷调查系统 登录账号、密码、密钥”（见附件2）交给样本校信息员。样本校信息 员指导校长、参测教师登录“国家义务教育质量监测问卷调查系统” 并选择身份（请注意:练习阶段的登录账号、密码、密钥不能用于正 式测试）。如有校长或教师同时担任测试年级班主任、数学、体育和 心理健康教育教师中的多个职位,其每职位的身份均需选择。2 .校长进行问卷填答时,可以就相关内容向有关人员询问。3 .责任督学巡查填答过程,维持测试现场的纪律。4 .参测教师完成问卷填答,确认无漏答后提交（身兼多职的教 师须分别完成相应职位的多份问卷）。5 .校长与教师问卷填答结束后,责任督学在测试情况记录表 中如实记录校长和教师

33、作答情况。六、学生心理健康测试()测试准备(13:40-14:00)1 .校长或副校长从保密文件柜取出“心理健康测试卷袋”“心 理健康测试条形码”和“测试情况记录袋”。责任督学同副校长将以 上测试工具送达测试教室。2 .监测员组织测试生在测试教室按原座位坐好。3 .主监测员拆开“心理健康测试卷袋”,按座位号顺序和心理 健康测试卷摞放顺序依次发放(心理健康测试卷有1套题本,分A、 B卷，题卡合一)。如有缺席测试生,其测试卷仍放在其座位上。4 .监测员指导测试生在测试卷规定位置上填写姓名、座位号。5 .主监测员须逐一核对测试生在测试卷上填写的姓名、座位号 与座号纸上的姓名、座位号是否一致。6 .监

34、测员指导测试生阅读答卷说明。7 .责任督学全程监督心理健康测试各项准备工作。(二)心理健康测试(14:00-15:20)1 .司时员于14:00发出报时指令,测试生开始作答。2 .正式测试开始15分钟后,迟到测试生不得入场;凡缺席心理 健康测试的测试生,不再参加学生心理健康相关因素问卷填答。3 .主监测员、监测员分别在测试教室前后监督测试生作答。4 .主监测员于15:10提醒测试生:距离测试结束时间还有10分 钟，注意不要漏答题。5 .主监测员从“测试情况记录袋”中取出测试情况记录表, 如实填写学生心理健康测试情况后放入原袋。6 .司时员于15:20发出报时指令,测试生停止作答,将测试卷放 在

35、桌子的右上角。7 .主监测员要求测试生将文具留在座位上,依次离开测试教室。 离开时不得将测试卷带出测试教室,并提醒测试生于15:40返回测试 教室,按原座位入座。8 .责任督学巡查心理健康测试过程。（三）测试卷封装（15:20-15:40）1 .主监测员、监测员对照座位号（特别注意:确保条形码上的座 位号与座号纸上的座位号一致）,在测试卷的相应位置粘贴条形码（含 缺席测试生测试卷）,粘贴时注意保持条形码完整、无折叠。在缺席 测试生测试卷的相应位置填写该生信息。多余测试卷不填写姓名,不 粘贴条形码。2 .主监测员按照座位号顺序依次收齐测试卷（含缺席测试生测 试卷）,按从小到大的顺序摞放。多余测试

36、卷与其他测试卷“背靠背” 装入卷袋内。3 .主监测员、监测员在卷袋规定位置签字。4 .主监测员、监测员将“心理健康测试卷袋”和“测试情况记 录袋”送回测试现场办公室。5 .责任督学、副校长核查卷袋内份数是否齐全、顺序是否正确, 卷袋封面有无漏签,监督主监测员密封“心理健康测试卷袋”。6 .校长、副校长在“心理健康测试卷袋”上相应位置签字加盖 学校公章,并在密封条骑缝处加盖公章,责任督学监督副校长将“心 理健康测试卷袋”和“测试情况记录袋”放入保密文件柜。七、 学生心理健康相关因素问卷填答（一）问卷壊答准备（15:40-15:50）1 .校长或副校长从保密文件柜中取出“心理健康相关因素问卷 袋”

37、“心理健康相关因素问卷条形码”和“测试情况记录袋”,由责 任督学和副校长起送达测试教室。2 .监测员组织测试生在测试教室按原座位坐好。3 .主监测员拆开“心理健康相关因素问卷袋”,按座位号顺序 和问卷摞放顺序依次发放（“学生心理健康相关因素问卷”有1套题 本,题卡合一）。如有缺席测试生,其问卷仍放其座位上。4 .监测员指导测试生在问卷规定位置填写姓名、座位号。5 .主监测员逐一核对测试生在问卷上填写的姓名、座位号与座 号纸上的姓名、座位号是否一致。6 .监测员要求测试生阅读答卷说明。7 .责任督学全程监督心理健康相关因素问卷填答的准备工作。（二）问卷填答（15:50-16:30）1 .司时员于

38、15:50发出报时指令，测试生开始作答。2 .主监测员、监测员分别在测试教室前后监督测试生填答问卷。3 .主监测员于16:20提醒测试生:距离测试结束时间还有10分 钟,注意不要漏答题。4 .主监测员从“测试情况记录袋”中取出测试情况记录表, 如实填写学生问卷填答情况后放入原袋。5 .司时员于16:30发出报时指令,主监测员要求测试生停止作 答,将问卷放在桌子的右上角。6 .主监测员提醒测试生第二天上午着运动鞋、服返回测试教室, 仍按原座位入座;并要求测试生将文具留在座位上,依次离开测试教 室,离开时不得将问卷带出测试教室。7 .责任督学巡查学生问卷填答过程。（三）问卷封装（16:30-16:

39、50）1 .主监测员、监测员对照座位号（特别注意:确保条形码上的座 位号与座号纸上的座位号一致）,在问卷的相应位置粘贴条形码（含 缺席测试生问卷）,粘贴时注意保持条形码完整、无折叠。在缺席测 试生问卷的相应位置填写该生信息;多余问卷不填写姓名,不粘贴条 形码。2 .主监测员按照座位号顺序依次收齐问卷（含缺席测试生问卷）, 按从小到大（小号在上、大号在下）的顺序排放。多余问卷与其他问 卷“背靠背”装入卷袋内。3 .主监测员、监测员在卷袋规定位置签字。4 .主监测员、监测员将“心理健康相关因素问卷袋”和“测试 情况记录袋”送回测试现场办公室。5 .责任督学、副校长核查卷袋内问卷份数是否齐全、顺序是

40、否正 确、卷袋封面有无漏签,然后监督主监测员密封“心理健康相关因素 问卷袋”。6 .校长、副校长在“心理健康相关因素问卷袋”上相应位置签 字加盖学校公章,并在密封条骑缝处加盖公章。签字盖章后,责任督 学监督校长将“心理健康相关因素问卷袋”放入保密文件柜。7 .主监测员从“测试情况记录袋”中取出测试情况记录表, 对当天的测试情况记录确认无误后与监测员起在规定位置签字,副 校长、校长和责任督学也分别在相应位置签字。签字完成后,主监测 员将测试情况记录表装入“测试情况记录袋”内。、监测工具装箱、回送与保管（-）监测工具装入机要布袋1 .责任督学、校长、副校长再次核查当天测试的每个卷袋密封、 签字和盖

41、章情况,确保正确无误。然后,责任督学在当天的所有测试 卷袋规定位置签字。（特别注意:“测试情况记录袋”及“体育相关因素问卷袋”“体 育现场测试记录袋”用于第二天的体育相关因素问卷和体育现场测试, 暂不用签字和装袋。）2 .责任督学监督校长、副校长将各类卷袋按照下图所示的顺序 摞放,用原塑料包装袋包裹后，装入回邮用机要布袋（监测工具箱中 有两个回邮用机要布袋,从中取出个即可）,并用一次性拉环封袋 （使用一次性拉环时,需注意拉环入扣的方向,拉环入位后检查是否 拉紧。如遇到一次性拉环损坏的情况,可由样本校使用线绳扎紧机要 布袋,在线绳外粘贴学校自制封条,并加盖学校公章。下同）。心理健康相关因素问卷袋

42、心理健康测试卷袋数学相关因素问卷袋数学测试填答卡袋数学测试卷袋数学测试草稿纸袋3 .校长在回邮用机要布袋上用黑色粗笔填写如下回邮信息:臼国臼目寄:北京市海淀区新街口外大街19号教育部基础教育质量监测中心（收）XX省XX县（市、区）教育局XX学校邮编:4 .责任督学监督校长从原监测工具箱中取出第二天测试用的 “体育相关因素问卷袋”“体育现场测试记录袋”,同“测试情况记录 袋”和空的机要布袋起放入保密文件柜后,加锁上封条。（特别注意:“体育相关因素问卷袋”“体育现场测试记录袋”和 “测试情况记录袋”在样本校留存期间,须严格按照要求做好安全、 保密工作,安排保密员全程值守。）5 .副校长同保密员将装

43、有第一天测试工具的机要布袋装入原监 测工具箱中（监测工具箱还要装入第二天测试工具,暂不密封）。（二）回送监测工具责任督学和一名保密员乘专车将装有第一天监测工具的箱子送 至样本县教育局保密室,并履行交接登记手续。车程超过2小时的样本校,经县级实施工作领导小组同意，可将 第一天的测试工具用机要布袋密封后,与第二天的测试工具一同放入 保密文件柜,由保密员全程看管。（三）第二天监测工具的保管校长与责任督学对第二天测试所需的监测工具（体育相关因素问 卷袋、体育现场测试记录袋和测试情况记录袋）进行检查,确认无误、 无损后,放入保密文件柜锁好并粘贴封条（封条加盖学校公章）。当 天夜间,样本校须安排两名保密员

44、全程值守,同时安排一名校级领导 值班,切实保证监测工具的安全保密。第二部分第二天测试程序与要求、学生体育相关因素问卷填答(-)问卷填答准备(08:40-09:00)1 .校长或副校长在责任督学的监督下,打开保密文件柜,对当天 使用的监测工具进行全面检查。确认监测工具无拆封、破损后,从保 密文件柜中取出“体育相关因素问卷袋”“体育相关因素问卷条形 码”和“测试情况记录袋”,然后送达测试教室。2 .主监测员、监测员和体育监测员将手机交给副校长。副校长将 手机存放在保密文件柜内。3 .主监测员与监测员组织测试生在测试教室按原座位坐好，并 根据名册密件逐一核对测试生;体育监测员做体育现场测试准备工作。

45、4 .主监测员拆开“体育相关因素问卷袋”,按座位号顺序和学 生相关因素问卷摞放顺序依次发放(“学生体育相关因素问卷”有1 套题本,题卡合一)。如有缺席测试生,其问卷仍放其座位上。5 .监测员指导测试生在问卷规定位置填写姓名、座位号。6 .主监测员逐一核对测试生在问卷上填写的姓名、座位号与座 号纸上的姓名、座位号是否一致。7 .监测员要求测试生阅读答卷说明。8 .责任督学巡查“体育相关因素问卷”填答准备工作。(二)问卷壊答(09:00-09:30)1 .司时员于09:00发出报时指令,测试生开始作答。2 .主监测员、监测员分别在测试教室前后监督测试生填答问卷。3 .主监测员于09:20提醒测试生:距离测试结束时间还有10分 钟,注意不要漏答题。4 .主监测员从“测试情况记录袋”中取出测试情况记录表, 如实填写学生问卷填答情况后放入原袋。5 .司时员于09:30发出报时指令,测试生停止作答,将问卷放在 桌子的右上角。6 .主监测员提醒测试生09:50返回测试教室,按原座位入座;并 要求测试生将文具留在座位上,依次离开测试教室,离开时不要将问 卷带出测试教室。7 .责任督学巡查学生问卷填答过程。（三）问卷封装（09:30-09:50）1 .主监测员、监测员对照座位号（特别注意:确保条形码上的座 位号与座号纸上的座位号一致）,在问卷的相应位置粘贴条形码（含 缺席测试生问卷）,粘贴时注意保