幼儿园小班卫生健康教案格式.docx

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1、幼儿园小班卫生健康教案格式幼儿园小班卫生保健健康教案范文一：我爱洗澡活动目标：1.拉著音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的欢乐。2.逐步积累幼儿洗澡的经验。活动准备：1.喜唰唰、我爱洗澡、日光海岸音乐2.宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。活动过程：1.宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣(1)有段十分好听的音乐，你们想听吗?让我们随流行音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。(2)好热呀?你们热吗?怎样才会舒服?(3)有个十分可爱的宝宝，让我们看看他在干吗?放宝宝洗澡的录像，引起宝宝洗澡的好奇心。2.交流洗澡的方法，积累洗澡的经验(1)教师：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达。

2、引导幼儿注意洗澡时要保护不好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。(2)提问：宝宝洗澡时用到了什么?我们洗脸的时候会用到哪些东西?(3)教师出示魔术盒，幼儿猜猜里面藏着什么东西?小朋友们喜欢变魔术吗?此刻所有变成小朋友变成剑士，伸出小魔棒(食指)指着魔术盒说变变变，就会变出咱们的东西。教师小结：洗澡用的东西可真多，这些东西都能够让我们的身体变和舒服，成为干净的宝宝。此刻每人拿一个爱玩的，让我们随现代舞来洗澡吧。3.大家来洗澡，体验洗澡的欢乐(1)播放音乐我爱洗澡。在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦”，边做拧楼道的动作，然后给每个宝宝“抹沐浴液”，带领宝宝随音乐有节奏地跟随扭动。后背洗不到怎样办呀?(

3、帮个忙擦一擦)。宝宝之间互相帮忙擦背、教师与幼儿间互相擦背。幼儿手拉手，变大泡泡，小泡泡。(2)请幼儿跟着流行乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情景，及时表扬整体表现得逼真、趣味的幼儿。引导幼童跟着音乐有节奏地扭动。4.抹香宝宝，享受洗澡以后的欢乐(1)洗干净了吗?好，轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。(放松)播放音乐日光海岸(2)洗好澡我们抹点什么呢?抹上点宝宝润肤露，闻闻香吗?教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。5.延伸活动回家以后要勤洗澡，做一个健康、讲卫生的好宝宝。幼儿园学前班卫生健康教案范文二：勤洗手，讲卫生教学目标：1.明白手上有细菌，饭前便后要洗手，经常剪指甲。2.成人培养幼

4、儿饭前便后洗手的习惯。教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：1.谈话你觉得你的手干净吗?你的手上有东西吗?干净吗?（我们用手写字、画画、拍皮球.手上沾了很多细菌）2.播放课件幼儿观看课件，了解细菌。3.观察请一位手脏幼儿摸一摸载玻片，放到显微镜下让幼儿轮流下所观察。4.讨论：怎样保护手的清洁?如何正确洗手?幼儿园小班卫生健康艾儒略范文三：讲究卫生的重要性活动设计背景在幼儿园，我发现很多小朋友都不懂得查麦士，衣服和手都弄懂得脏脏的，所以我就想经过一个小的让小朋友在愉悦活动情景下懂得怎样讲究卫生，并且懂得讲卫生的重要性。活动目标1.找出袜子和手被弄脏的原因。2.学会怎样讲究卫生。3.经过

5、活动，了解讲究卫生的重要性，并学会从生活中的点滴做起。教学重点、难点认知讲究卫生的爱情观重要性及情感教育。活动准备一件弄脏衣服和一件干净柔软衣服、双手活动过程1 .引导幼儿进入活动。(1)拿出两件衣服，让幼儿检视有什么不一样。(2)然后提问幼儿：衣服为什么会变脏?2 .分析原因。(1)让小朋友说出衣服变脏的原因。(2)要怎样才能不把衣服弄脏。(3)要是衣服污浊了该怎样办。3 .总结。4 .双手的分析方法也类似上述的。5 .延伸。教学反思我觉得教学研究要结合幼儿的身心发展，做到一切从实际出发，与时俱进。多关心幼儿的心理变化，经常和幼儿沟通，增强幼儿的自尊心，乐于学习。加强师生沟通的活力，适当的运

6、用肢体语言，以便表达得更加贴切，让幼儿印象更为深刻。总之，在教学中要学会灵活变通，事半功倍，欢乐学习。幼儿园小班卫生健康三教案范文四：我是一个大苹果活动目标：1.经过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌资料的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。2.使成人懂得吃东西幼儿前要洗手。活动准备：食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。活动过程：1.导入活动，引起兴趣教师出示小口袋(内装有有大苹果一个)，请幼儿猜一猜、摸一摸口袋以内是什么?2.理解儿歌(1)教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀为什么?(2)出

7、示图片小朋友：“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎样说?(3)教师带军军洗洗手。3.欣赏和学念儿歌(1)教师带上大点苹果胸饰，示范念儿歌我是一个大苹果。(2)幼儿学念儿歌。(3)请幼儿做做大苹果的样貌，表演儿歌。4.尝试仿编儿歌(1)(出示悲痛小苹果)看，小苹果怎样啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。(2)苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)(3)请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。5.谈话吃东西前要洗手。幼儿园小班卫生健康教案范文五：制作垃圾箱【活动目标】1、明

8、白垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。2、大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的欢乐。【活动准备】材料准备：剪刀、不一样大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。经验准备：有与伙伴合作的成功经验。【重点和难点】1、此活动的制作教师研究到纸盒有不一样薄厚，孩子们时需在剪厚纸袋时会有困难。2、制作的盲目性。【活动过程】1、以谈话的形式导入：我们今日带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎样做?都需要什么材料?想与谁合作?教师带幼儿分别或进行讨论激发幼儿的制作教师兴趣。2、幼儿意愿找到自我的合作伙伴进行。在过程中教师做成人的支持者、合作者，尽量满足幼儿的能源需求，给与适时的指导与帮忙，或使孩子们能获得成功。3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自我的顺利与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之有价值处。总结：(1)教师能适时地进入给予指导与帮忙。(2)引导幼儿充分地说出自我的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制片减少了盲目性。教案