2022年5月山东省临沂市2022年普通高中学业水平等级考试模拟考试(临沂二模)生物试题及答案.docx
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1、山东省普通高中学业水平等级考试模拟试题(二)生物2022.5注意事项:1 .答题前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2 .回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上, 写在本试卷上无效。3 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.研究发现,分泌蛋白的合成起始于游离的核糖体,合成的初始序列为信号序列,在信号序 列的识别引导下与内质网膜上的受体接触穿过内质网膜,核糖体继续合成蛋白
2、质,并在 内质网腔中切除信号序列。合成结束后,核糖体与内质网脱离成为游离状态。下列推测 错误的是A.核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性B.内质网是肽链合成、典辑和蛋白质加工的重要场所C.同一个核糖体既可以游离状态存在,又可以附着状态存在I).信号序列的结构改变可能影响该蛋白质的继续合成一甲组:x溶液 二乙组:H,0丙组:Y溶液淀粉溶液浓度2.已知对酶的抑制有可逆抑制(与酶可逆结合,酶的活性能恢复)和不可逆抑制(与酶不可 逆结合,前的活性不能恢复)两种类型。淀粉通过与淀粉酶的活性中心结合完成水解反 应。为研究X和Y两种溶液对淀粉酶催化淀粉水解速率的影响,科研人员在37七、适宜 pH等条件下
3、进行了相关实验,得到的结果如图所示。下列分析正确的是 A.该实验的自变量是淀粉溶液浓度、加入溶液的种类和浓度淀粉水解速率 B.甲组反应速率更快,说明X降低了淀粉水解的活化能|C.Y是通过可逆抑制结合淀粉醐活性中心降低淀粉水解速率一%I).等体积的淀粉溶液在p点条件下完全水解所需的时间后!较o点的长3 .近年来全球气候变化日益加剧,多重联合胁迫对作物生长发育及产量的不利影响口益严 重。研究者设计r如图所示实验,研究环境胁迫对苗期玉米净光合速率的影响。下列叙 述错误的是净光合速率B.双重胁迫比单一胁迫对胁迫期净光合速率的影响大C.双重胁迫有助于提高冷害本身对玉米造成伤害的恢复程度D.该实验说明适度
4、干旱胁迫进行炼苗有利于提高作物产量4 .在生物学实验中,排除干扰是实验成功的关键。以下说法正确的是A.探究酵母菌呼吸方式时,无氧组封口后放置片刻再检测CO?,以排除装置中残留CO?的 干扰B.从胰腺中提取胰岛素时,先结扎胰管使胰腺萎缩,以防止胰蛋白酶影响胰岛素纯度C.在PCK扩增前获取DNA模板时,可用冷酒精溶解蛋白质后过滤以排除蛋白质干扰1).用PCR检测目的基因是否成功转录时,需先用限制酶处理细胞提取液以排除目的基因 的干扰5.雄性不育一般是指雄配子丧失生理机能的现象。某小麦为二倍体雌雄同株植物,雄性不 育基因(ms)对雄性可育基因(Ms)为隐性,该对等位基因位于6号染色体上。若某品系 植
5、株与雄性不育植株杂交,子代均表现为雄性不育,则此品系为保持系。研究人员获得 了一种易位双杂合品系,其染色体和相关基因如图1所示。下列分析错误的是ms6。6。|Ms9 ffl2(注:6、9分别表示6号和9号染色体,6表示9号染色体的片段易位到6号染色体上,9, 表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。)A.图1个体经过减数分裂会产生含有异常染色体的雌配子有3种B.图1个体作为母本与染色体正常的杂合小麦杂交,子代中出现图2所示个体的比例为 1/8C.若图2个体能作为保持系,则含有69染色体的雄配子不能完成受精作用D.若图2个体能作为保持系,自交子代中会有1/4仍为保持系6.丫咤橙是一种重要的诱变剂
6、。在DNA复制时,丫喔橙可以插入模板链上,合成的新链中 要有一个碱基与之配对;也可以在新链中取代一个碱基,则在下一轮复制前该诱变剂会 丢失。关于口丫咤橙引起变化的推测,正确的是A.一个口丫咤橙分子的插入会导致基因中碱基对的替换、增添或者缺失B.多个口丫嗟橙分子的插入可能会导致相应蛋白质产物中只改变一个氨基酸 仁口丫嗟橙会导致染色体上基因的数目增加或者减少,引起染色体变异1).口丫咤橙不是组成DNA的基本单位,引起的这种变化属于表观遗传7.肿瘤细胞表达的PDL1可结合T细胞表面的PD1,使T细胞失去识别和打击肿瘤细胞的 能力。为研究PD1基因敲除的T细胞治疗结肠癌的有效性,研究人员采用CT26细
7、胞 (结肠癌细胞株)、小鼠等实验材料进行相关实验。下列叙述错误的是A.肿瘤细胞表面的PDL1与T细胞表面的PD1结合,抑制T细胞的活化B.可用基因敲除技术敲除小鼠T细胞中PD1基因,建立实验模型小鼠C.进行CT26细胞传代培养时,需在培养液中加入胰蛋白的防止细胞贴壁D.肿瘤细胞的PDL1高水平表达,一般不利于肿瘤细胞的免疫逃逸8.研究发现,幼年小鼠肺部交感神经产生多巴胺,与T细胞上的受体结合,促使其分化为使 哮喘加重的Th2细胞;小鼠成年后肺部交感神经产生去甲肾上腺素,不能使T细胞发生 分化。下列叙述错误的是A.不同发育时期的肺部交感神经细胞中存在基因的选择性表达B.多巴胺和去甲肾上腺素都是神
8、经递质,通过胞吐方式释放C.多巴胺和去甲肾上腺素可与T细胞上的同一种受体结合D.该发现为解释儿童哮喘发病率比成人高提供了依据9 .脊髓中的抑制性神经元,能够分泌抑制性神经递质,使突触后神经元受到抑制下图表 示膝跳反射的结构示意图,a、b、c为突触,K,和C参与了该过程。发生膝跳反射时,伸肌 收缩,屈肌舒张。下列叙述正确的是A.神经调节的结构基础是反射弧,刺激1处可产生膝跳反射B.敲击骰骨下韧带会使c处后膜发生内流、K,外流C.敲击膑骨下韧带后,在1、2、3处均能产生兴奋 ”1表示兴奋.表示抑制D.刺激2、3处后观察伸肌的反应,可证明兴奋在突触处单向传递10 .由甲状腺自身病变引起的甲状腺激素分
9、泌减少(甲减)称为原发性甲减,由下丘脑、垂体 病变引起的甲减分别称为下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减。下表为健康人和几种常见甲状腺功能异常患者的激索指标,下列分析错误的是受测者TRIITSH甲状腺激素健康人正常正常正常低低低高低低高高低A.甲减患者临床表现为体温偏低、食欲减退、怕冷等症状B.表中、可能分别患下丘脑性继发性甲减、原发性甲减C.注射TSH对于患者、均有明显的治疗效果D.患者体内激素含量的变化,体现了甲状腺激素的分级调节和负反馈调节11 .研究表明:根横放时,根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧,诱发内质网释放 Ca2+到细胞质内,与钙调素结合激活细胞下侧的钙泵和生长素泵,于
10、是细胞下侧积累过 多C/和生长素,影响该侧细胞生长。下列叙述错误的是A.重力、生长素、Ga?+都属于植物生长发育的信号B.重力信号通过淀粉体经过一系列变化最终转变成运输Cj和生长素的信号C.倒伏玉米的根部细胞内淀粉体影响生长素横向运输,促进根部近地侧细胞生长D.太空微重力下,玉米根部生长素仍能极性运输,但根生长失去向地性12 .为验证飞蝗群聚激素(4-VA)的作用,科研人员利用4-VA及其溶剂进行图1所示的室 外草地诱捕实验,结果如图2所示。下列叙述错误的是图I图2A.实验时选取的样方间相隔2m,是为了减小样方间的相互干扰B.诱捕前,对照组和实验组要分别喷洒溶剂、4-VA溶液进行处理C.使用4
11、-VA对蝗虫进行诱捕是利用化学信息进行生物防治D.若调查飞蝗的种群密度,可将对照组中各样方诱捕数量取平均值13 .下图表示某生态系统中生产者和初级消费者的能量流动示意图(d表示该营养级未被利 用的能量)。下列叙述错误的是辐射到生态系统中的太阳能生产者冏定的太阳能初级消费者摄入家A和田表示生产者与初级消费者的呼吸量,主要以热能的形式散失B.两个营养级间的能量传递效率为(4-粪便量)/(%+耳+5+4)x100%C.初级消费者的粪便量属于生产者所固定能量中4的一部分D.一般来说,生产者的生物量通常大于初级消费者的生物量14 .中国的传统发酵技术源远流长,对微生物的利用已成为中国传统美食的一大亮点。
12、 以下关于传统发酵技术的叙述错误的是A.腌制泡菜是利用植物体表而天然的乳酸菌进行发酵B.果醋制作过程中,发酵液表面形成的菌膜是酵母菌繁殖的产物C.酿酒过程中,多数微生物无法适应缺氧、酸性的环境,酵母菌保持菌种优势D.制作腐乳过程中,起主要作用的微生物是毛霉15 .利用原生质体融合技术,将光合细菌与嗜热菌融合,选育出了耐高温的光合细菌。 下列叙述错误的是A.用纤维素酶和果胶酶处理细菌,可获得有活性的原生质体B.杂种细胞再生出新的细胞壁标志着两种细菌融合完成C.选育时,用低渗溶液处理可有效分离原生质体和融合细菌D.用聚乙二醇诱导原生质体融合的原理是细胞膜的流动性二、选择题:本题共5小题,每小题3分
13、,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部 选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。16 .高等植物体内的的筛管是光合产物的运输通道。蔗糖在植物叶肉细胞的细胞质基质中 合成,然后被运输到韧皮部薄壁细胞,再经细胞外空间进入筛管一伴胞复合体 (SE-CC),进而被长距离运输,如图1所示;SE-CC细胞膜上有“蔗糖-H+共运输载体 (SU载体),H+和蔗糖的跨膜运输过程如图2所示,使用H +泵抑制剂会明显降低蔗糖的 运输速率。随着蔗糖浓度的提高,叶片中SU载体减少,反之则增加。下列叙述正确的是c.o用圳地 SE-CCSE-CC图1图2A.蔗糖从产生部位运输至相邻细胞至少穿过两层生物
14、膜B.蔗糖在韧皮薄壁细胞和伴胞之间的运输需要载体蛋白参与C.蔗糖经SU载体进入SE-CC的方式属于主动运输D.蔗糖浓度能调节膜上SU载体的含量,体现了蔗糖的信息传递功能(+)促进(一)抑制兴 .未被乙烯抑制时 雄蕊村正常发育17 .黄瓜植株有雌株(仅花的雌蕊发育)、雄株(仅花的雄蕊发育)与两性植株(花的雌雄蕊 均发育)之分。位于非同源染色体上的基因A和B均是花芽分化过程中乙烯合成途径 的关键基因,对黄瓜的性别决定有重要作用。基因A和B的作用机制如图所示。下列 表述错误的是(+雌蕊发育A乙烯激活、B 乙烯二雄蕊发育*(?)A.B基因的表达与乙烯的产生之间存在负反馈调节B.雄花黄瓜植株的基因型为a
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