2022年中考历史复习之小题狂练（选择题）：世界古代史（12题）.docx

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1、2022年中考历史复习之小题狂练300题（选择题）：世界古代史（12 题）.选择题（共12小题）1. （2021无锡）阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年 风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（）A.古代埃及国王的宫殿B.古代埃及休闲的场所C.古代埃及国王的陵墓D.古代埃及祭祀的神庙2. （2021鄂尔多斯）汉谟拉比法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定, 这主要说明当时（）A.奴隶制度发达B.商品经济活跃C.等级制度森严D.法制传统悠久3. （2021 绥化）公元前6世纪，乔达摩悉达多创立的宗教是（）A.佛教B.基

2、督教C.道教D.伊斯兰教4. （2021宜宾）“雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典提供税收，但没有政 治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（）A.社会经济主要依靠移民B.民主政治有较大局限性C.民主政治发展到了高峰D.外邦人与奴隶待遇无异5. （2021宜昌）下列属于罗马帝国时期的历史事件是（）A.屋大维被授予“奥古斯都”的尊号B.布匿战争C.斯巴达克起义D.颁布十二铜表法6. （2021 黄石）荷马史诗是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊 神话的特点是（）A.人的形象丑陋卑微B.神人同形同性C.神的品德完美高尚D.神的外形半人半兽7. （2021黄石）81

3、4年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形 分别是（）A.法兰西英格兰意大利B.德意志法兰西英格兰C.德意志法兰西意大利D.德意志意大利英格兰8. （2021 兰州模拟）“封建主组织庄园生产的目的，是保证本身及其家庭的消费需要，务使 各项农产品及手工业品供应丰足，无需外购，这就决定了庄园的自然经济性质。”这体现 了庄园的特征是（）A.维护封建主的利益B.权利与义务的交织C.具有严格的等级性D.独立的自给自足单位9. （2021湘西州）12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育最 美好的花朵”是（）A.基督教的创立B.庄园的兴起C.大学的兴起D.城市的

4、兴起与发展10. （2021 阜新）罗马民法大全包括（）法理概要查士丁尼法典十二铜表法法学会纂新法典A.B.C. D.11. （2021临沂）如图内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者 是（）川享4土地分给公 民,每膈六年收因一次. 不能终生使用.也不能买 会；A.公民B.国家C.部民D.贵族12. （2021 邵阳）2020年10月，法国历史教师帕蒂在课堂上谈论“先知穆罕默德”形象并向学生展示穆罕默德的漫画，引发某宗教派别部分人士强烈不满。材料中的“某宗教派另应为（）A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.印度教2022年中考历史复习之小题狂练300题（选择题）：世界古代史（

5、12题）参考答案与试题解析选择题（共12小题）1. （2021无锡）阿拉伯人有一句谚语：人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年 风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（）A.古代埃及国王的宫殿B.古代埃及休闲的场所C.古代埃及国王的陵墓D.古代埃及祭祀的神庙【考点】金字塔和埃及文明. 【分析】本题考查的是金字塔，解答的关键是对金字塔的用途的掌握。 【解答】联系所学可知，金字塔是古埃及最古老、最恢宏的纪念性建筑，现今已知的金 字塔有80多座。以距离孟斐斯不远、位于吉萨高地的胡夫、哈夫拉、门卡乌尔三大金字 塔最具代表性，它们是约公元前三千年之初第四王朝法老的

6、陵墓。古埃及人从发明木乃 伊防腐技术，到重视陵墓建筑，从国王崇拜到金字塔型制的宏伟纪念性建筑风格形成， 有漫长的发展过程。故选：C【点评】本题考查了金字塔，考查了学生的识记能力。2. （2021 鄂尔多斯）汉谟拉比法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定, 这主要说明当时（）A.奴隶制度发达B.商品经济活跃C.等级制度森严D.法制传统悠久【考点】汉谟拉比法典和古巴比伦文明.【分析】本题主要考查汉谟拉比法典的相关史实。汉谟拉比法典是迄今已知世界 上第一部较为完整的成文法典。【解答】材料“有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”体现的是当时商品 经济较为活跃。法典中有许多关于租赁、

7、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经 济在古巴比伦比较活跃。B项正确；材料与奴隶制度发达、等级制度森严及法制传统悠 久的说法无关，排除ACD项。故选：Bo【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记汉谟拉比法 典的相关史实.3. （2021 绥化）公元前6世纪，乔达摩悉达多创立的宗教是（）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教【考点】佛教和古印度文明.【分析】本题考查佛教，知道公元前6世纪，乔达摩悉达多创立的宗教是佛教。【解答】依据所学可知，佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩悉达多， 后来被称为“释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”

8、，同 时佛教宣扬“忍耐顺从”，后来成为世界三大宗教之一，所以A项符合题意；B项产生于 公元1世纪，创始人是耶稣，排除；C项是中国土生土长的宗教，产生于东汉末年，排 除：D项是产生于7世纪，创始人是穆罕默德，排除。故选：Ao【点评】本题考查佛教，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。4. （2021宜宾）“雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典提供税收，但没有政 治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（）A.社会经济主要依靠移民B.民主政治有较大局限性C.民主政治发展到了高峰D.外邦人与奴隶待遇无异【考点】雅典民主政治.【分析】本题考查雅典民主政治的相关知识，关键是对

9、材料的分析与解读。【解答】据题意“雅典有几百万常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利, 也没有占有土地的经济权利”可知，这说明在雅典外邦人被排斥在民主政治之外，民主 政治有较大局限性。据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典 奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。在雅典，国家的一切权力属于全体公民，民主 政治的主要机构是公民大会，五百人会议和陪审法庭。公民大会是国家的最高权力机关, 内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事都由公民大会讨论决定。A项 不是材料强调的重点，也不符合史实，排除；C、D两项在材料中没有涉及，排除。故选：Bo【点评】本题掌握雅典民主政

10、治相关知识，重点理解公元前5世纪后半期，伯里克利当 政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。5. （2021宜昌）下列属于罗马帝国时期的历史事件是（）A.屋大维被授予“奥古斯都”的尊号B.布匿战争C.斯巴达克起义D.颁布十二铜表法【考点】罗马帝国的建立.【分析】本题主要考查罗马帝国时期发生的历史事件的相关史实。重点掌握罗马帝国的 兴衰的相关史实。【解答】公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此 他独揽国家大权，标志着罗马从共和国转变为罗马帝国。公元前3世纪至前2世纪，为 争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败 迦太基，

11、公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。发生在公元前 73年的斯巴达克起义是在斯巴达克领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，这 是古罗马最大的一次起义，斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。 公元前450年左右，罗马共和国颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被 称为“十二铜表法、选项A属于罗马帝国时期的历史事件，选项A符合题意。 故选：Ao【点评】本题主要考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。理解并识记罗马帝国时 期发生的历史事件的相关史实。6. （2021 黄石）荷马史诗是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊 神话的特点是（）

12、A.人的形象丑陋卑微B.神人同形同性C.神的品德完美高尚D.神的外形半人半兽【考点】古代的文学与戏剧.【分析】本题主要考查希腊神话的特点的相关史实。古重点掌握世界历史上的古代文学 著作。【解答】希腊神话中，诸神除了面貌形体与人相同之外，在性格方面也与人一样，有爱, 有恨，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒，具有“神人同形同性”的特点。选项B符合题 -Ar-.，总、。故选：Bo【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记希腊神话的 特点的相关史实。7. （2021黄石）814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形 分别是（）A.法兰西英格兰意大利B.德意

13、志法兰西英格兰C.德意志法兰西意大利D.德意志意大利英格兰【考点】法兰克王国与查理曼帝国.【分析】本题考查的是查理曼帝国。查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国。因建立 者查理大帝（即查理曼）而得名。查理曼原是法兰克王国加洛林王朝国王，故又称加洛 林帝国。【解答】814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙 子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按 照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。选项C符合题意。故选：C,【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需耍准确识记查理曼帝国分裂为近 代德意志、法兰西、意大利。8. （2021

14、兰州模拟）“封建主组织庄园生产的目的，是保证本身及其家庭的消费需要，务使 各项农产品及手工业品供应丰足，无需外购，这就决定了庄园的自然经济性质。”这体现 了庄园的特征是（）A.维护封建主的利益B.权利与义务的交织C.具有严格的等级性D.独立的自给自足单位【考点】西欧庄园的概况.【分析】本题考查西欧庄园，知道在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和 政治单位。【解答】题干材料体现了庄园的特征是独立的自给自足单位。在领主统治下，庄园是一 个独立的自给自足的经济和政治单位。故选：D。【点评】本题考查西欧庄园，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9. （2021 湘西州）12世纪西

15、欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（）A.基督教的创立B.庄园的兴起C.大学的兴起D.城市的兴起与发展【考点】西欧城市的重新兴起和大学的兴起.【分析】本题主要考查大学的兴起。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城 市。【解答】根据所学知识可知，中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起极 大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办 学经验。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。C符合题意。故选：C,【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握大学的兴起、特点以及 意义。10. （2021

16、阜新）罗马民法大全包括（）法理概要查士丁尼法典十二铜表法法学会纂新法典A. B.C. D.【考点】罗马民法大全.【分析】本题主要考查古代罗马法律。重点掌握罗马民法大全。【解答】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝 的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世 纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成查士 丁尼法典，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为法学汇纂，又 编成指导学习法律文献的法理概要后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编 辑为新法典。以上这4部法律文献统称为罗马民法大

17、全，被誉为欧洲民法的基础。 符合题意，C符合题意。十二铜表法不属于罗马民法大全的法典。ABD 不符合题意。故选：Co【点评】主要考查学生理解问题的能力。识记并掌握古代罗马法律体系建立的相关史实。11. （2021临沂）如图内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者是（）28挛料土地分给公 民，每隔六年投因一次. 不能终生使用.也不能买 去；ftt-Mtt,.A.公民B.国家C.部民D.贵族【考点】日本的大化改新.【分析】本题考查的是大化改新的知识。7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国 的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。【解答】646年

18、，日本孝德天皇颁布诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和 部民一律收归国家所有。大化改新的内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家， 废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民； 国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。故B符合题意。故选:Bo【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记大化 改新的有关内容。12. （2021 邵阳）2020年10月，法国历史教师帕蒂在课堂上谈论“先知穆罕默德”形象并 向学生展示穆罕默德的漫画，引发某宗教派别部分人士强烈不满。材料中的“某宗教派 别”应为（）A.基督教B.伊斯兰教 C.佛

19、教D.印度教【考点】伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立.【分析】本题主要考查伊斯兰教建立。题干关键信息“先知穆罕默德”。【解答】7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语 “顺从”的意思。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰真主安拉的人。伊 斯兰教的典型建筑是麦加清真寺。伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典古兰经。据题干关键信息B符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确运用伊斯兰教建立 和阿拉伯国家兴起的相关知识。考点卡片1 .西欧庄园的概况2 .金字塔和埃及文明【学习目标】了解古代埃及的文明成就。探索金

20、字塔的建筑奥秘，认识古代人民的聪明才智，树立科学的 探索精神。【知识概述】1 .地理位置：非洲东北部。2 .所处大河流域：尼罗河流域（这里每年定期泛滥，土地肥沃，便于农业种植）。3 .奴隶制国家：出现：约从公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国。统一：约公元前3100年，初步统一的古代埃及国家建立起来。公元前15世纪，国力强盛，对外征服频繁，疆土不断拓展，成为地跨亚非的大帝国。灭亡：公元前6世纪，被西亚的波斯灭亡。4 .文明标志：金字塔是埃及法老的陵墓，是权力的象征。金字塔前的狮身人面像象征着国王的权力与尊严。【知识延伸】古埃及文明是古代农业文明的代表。金字塔是古代埃及文明的

21、象征，是奴隶主阶级压迫奴隶 阶级的见证。3.汉谟拉比法典和古巴比伦文明【学习目标】了解古代巴比伦的文明成就。掌握汉谟拉比法典。知识概述：亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯 月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。【知识概述】1 .地理位置：亚洲西部的新月沃地（河水泛滥，土地肥沃，有利于农业生产）。2 .所处大河流域：幼发拉底河和底格里斯河流域，称为两河流域。3 .奴隶制国家：出现：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的 奴隶制国家。4 .文明标志：汉谟拉比法典

22、时间及制定者：公元前18世纪、国王汉谟拉比。目的：为了维护奴隶主的利益。内容：法典条文共282条。法典宣扬“君权神授:它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵 债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴 隶主人许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉；奴隶可 以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主人的财产损失，无须偿命；等等。历史地位或评价：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。【知识延伸】1 .汉谟拉比法典是古巴比伦王国奴隶主阶级压迫奴隶阶级的见证，也是古巴比伦王国文明 的标志。2 .汉谟拉比法典是世界上第一部完备的成文法典。点拨：此观点

23、错误。汉谟拉比法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。随着考古的 发现，有可能发现存在比汉谟拉比法典年代更为久远的法律文献。4 .佛教和古印度文明【学习目标】了解古代印度的文明成就。了解佛教的创立时间、创立者、教义等相关知识。【知识概述】1 .背景：公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了。2 .时间：公元前6世纪。3 .地点：古代印度。4 .创始人：乔达摩悉达多，后来被称为释迦牟尼。5 .教义：佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，它认为世间万物发展都有因果缘 由：人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，要求人们“忍耐服从”。6 .发展：佛教产生后，许多国

24、王认为佛教宣扬“忍耐服从”，有助于他们的统治，因此大力 扶持佛教，公元前3世纪，阿育王在位时，大力宣传佛教，使佛教有了很大发展，并向外传 播。7 .传播：向北：经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国。向南：传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。【知识延伸】佛教是在西汉末年传入我国的，东汉汉明帝在位时，派人去西域求取佛经，回国后在河南 洛阳建立了我国第一座寺庙-白马寺。佛教传入我国后对中国传统文化产生了重要影响。佛 教创始人释迦牟尼就是中国人熟知的如来佛。中国佛教寺院中的大雄宝殿里的“大雄”也是 他的称号。8 .雅典民主政治【学习目标】了解雅典的民主政治制度

25、，明确雅典民主政治存在的局限性。掌握伯里克利改革，运用历史 唯物主义观点评价历史人物与历史事件的能力。【知识概述】1 .地理位置：希腊半岛和小亚细亚西海岸。近海，海上交通便利，工商业发达。2 .兴起：公元前8世纪，出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。3 .建立国家：公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。4 .繁荣：时间：公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛。表现：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。原因：伯里克利进行了一系列改革：扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体 成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争

26、等重大问题， 他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。【知识延伸】雅典民主政治的实质是一种奴隶主民主政治。它是建立在奴隶制基础之上的，真正享受到 民主的只是少数人。6 .罗马帝国的建立【学习目标】掌握罗马帝国的建立及兴衰。1.罗马帝国：背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建 立独裁统治，以稳固政权。公元前49年，凯撒夺取政权。不久，罗马元老贵族痛恨他的政 策，将他刺杀。此后，各派力量进行了激烈较量。建立：公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马 帝国取代。分裂：395年，内外交困的罗马帝国

27、分裂为东、西两部分。2.西罗马帝国灭亡：原因：住在北方的日耳曼人，也向帝国境内发起进攻。灭亡：476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了。西欧的奴隶社会历 史随之终结。【知识延伸】古代罗马分为两个时期。即罗马共和国统治时期和罗马帝国统治时期。以屋大维在公元前 27年在罗马建立独裁统治、成为实际上的皇帝为标志，罗马由共和国时期进入帝国统治时 期。7.日本的大化改新【学习目标】了解日本大化改新的背景、过程、基本内容及对日本的影响，认识改革是社会发展的推动力。 结合日本大化改新的内容，了解日本的改革是模仿中国隋唐制度进行的改革，认识到只有主 动开放，善于吸收先进的文化，才能促进一个民族

28、的发展与进步。总结日本封建时代的特点， 认识改革以及杰出历史人物在国家的建立、发展中所起到的作用。【知识概述】1 .大和统一兴起：日本是与中国隔海相望的一个岛屿国家，日本各岛在1世纪前后，开始出现奴隶制 国家。后来，奴隶制国家大和兴起。大和不断对外侵略扩张，5世纪时统一了日本。2 .大化改新背景：国际：中日两国在隋唐时期交往就很密切；日本多次派遣唐使来到中国，他们被大唐先进的 政治、经济、文化所吸引。国内：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势 在必行。时间：7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，孝德天皇上台执政，颁布诏书，开始改革。内容：政治上建立中央集权的

29、天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把 很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋 税。意义：是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志。【知识延伸】1 .大化改新是一场古代日本以学习和模仿我国隋唐时期政治经济制度为主要内容的改革。 大化改新的根本原因是落后的奴隶制度严重阻碍了日本社会的发展，导致了日本的落后，激 化了日本的社会矛盾。大化改新最大的特点是效仿中国隋唐制度，体现了日本善于模仿与创 新相结合的民族特色。2 .大和统一日本标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会。点拨：这种说法是错误的。大化改新之前的日本叫大和，5世纪时大和统一了日本，7世纪

30、 中期从政治、经济方面进行了改革，即大化改新。大化改新后大和改名为日本，意思是“日 出之处的国家”。大化改新后，日本由奴隶社会向封建社会过渡。所以说大化改新是日本由 奴隶社会过渡到封建社会的标志。3 .我们应该如何评价大化改新？这一改革带给我们怎样的启示？(1)评价：大化改新是日本历史上发生的一次重大变革运动。它促进了新的生产关系，即 封建生产关系的发展；它为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例： 它维护了主权，防止了社会的分裂；它使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。(2)日本非常善于把其他民族的文化拿来变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国 学习；在近代，日本向

31、欧美学习，这些都使日本不断进步、强盛。我们在改革开放的今天， 应该学习日本这种善于向外国学习的精神。8.伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立【学习目标】掌握穆罕默德的主要活动，总结伊斯兰教的诞生与发展在阿拉伯国家的建立和统一中所发挥 的重要作用，培养总结与分析问题的能力。总结阿拉伯国家封建时代的特点，认识宗教以及 杰出历史人物在国家的建立、发展中所起到的作用。伊斯兰教的创立1 .背景：7世纪初，阿拉伯半岛部落林立，社会矛盾十分尖锐；阿拉伯贵族渴望建立统一 的强大国家，人民也希望实现半岛统一2 .时间：7世纪3 .地点：麦加4 .创始人：穆罕默德5 .教义：宇宙间唯一的神是“真主”安拉，穆罕默德是“

32、真主”的使者6 .经典：古兰经7 .作用：这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一8 .评价：伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一起到了重要作用。中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其 它地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响 阿拉伯国家的建立I 韭田1 . 闫乐：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。 内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉 伯人民渴望建立统一的国家。7世纪初，穆罕默德在麦加创立的伊斯兰教应运而生。穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵 族担心会损害自己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒。2 .建

33、立：622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。伊斯兰教把622 年定为伊斯兰教教历元年。3 .统一：630年，穆罕默德兵临麦加城下。最后，与麦加贵族达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教， 承认他在政治和宗教领袖地位；穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。从此，麦加从此成为 伊斯兰教圣地。632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。【知识延伸】1.穆罕默德在麦地那建立了统一的阿拉伯国家。点拨：这种说法是错误的。穆罕默德在麦地那建立了政教合一的国家，但当时的麦加以及阿 拉伯半岛的其他地区并没有实现统一。9.西欧城市的重新兴起和大学的兴起【学习目标】了解

34、西欧城市兴起后一些城市的自治运动以及城市兴起的意义。【知识概述】1 .背景：西罗马帝国灭亡后，西欧的城市衰落了。经过几个世纪的发展，又重新兴起。2 .时间：10世纪。3 .代表城市：意大利的威尼斯、佛罗伦萨；英国的牛津、曼彻斯特等。4 .城市的自治斗争：原因：随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产 生的。随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。方式：金钱赎买或武力。代表：十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、 有的通过武力赢得自治权。琅城市民争取自治的斗争是一个典型的例子。5 .作用或意义：在西欧城市重新兴起和

35、工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。市民阶级进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期的资 产阶级。早期资产阶级的出现，为资产阶级的兴起准备了条件。【知识延伸】1 .中古西欧的一句谚语说：“城市的空气使人自由”，近代资本主义的生产关系就是在中古 西欧兴起的这些城市里面萌芽、发展、壮大的。2 .城市的兴起促进了西欧经济的发展，恩格斯把城市称为“中世纪的花朵”，市民阶级是伴 随着城市的兴起而形成的，为以后文艺复兴和宗教改革奠定了基础。10.罗马民法大全【学习目标】查士丁尼法典、罗马民法大全重难点：查土丁尼法典、罗马民法大全【知识概述】一、查土丁尼法典1 .查士丁尼：52

36、7年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝。2 .编纂法典的目的：为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力。3 .编纂时间：529年开始，共历时6年。二、罗马民法大全1.组成：罗马民法大全包括：查士丁尼法典法学会纂法理概要新法典。从 529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除 其中相互矛盾的条例，编成查士丁尼法典，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文 和著作汇编为法学汇纂，又编成指导学习法律文献的法理概要。后来，查土丁尼又命 人将自己执政时期的法令编辑为新法典。以上这4部法律文献统称为罗马民法大全。 2.罗马民法大全规定内容：承认奴隶制，但是一定程度上改善了奴隶的

37、地位，不再像以 前那样把奴隶看作“会说话的工具”。此外还对买卖，财产，债务，契约关系等做出明确规 定。3.罗马民法大全地位：11世纪末期，罗马民法大全的手抄本在意大利被发现，西欧 开始对罗马民法大全进行研究。罗马民法大全被誉为欧洲民法的基础。【知识延伸】德国著名法学家耶林在其著作罗马法精神一书中说：“岁马帝国曾三次征服世界，第一 次以武力，第二次以宗教（基督教），第二次以法律。唯有法律征服世界是最为持久的 征服下列不属于罗马“法律”的是（ ）A.查土丁尼法典B.法理概要C.汉谟拉比法典D.新法典答案：Co11.法兰克王国与查理曼帝国【学习目标】1 .法兰克王国2 .查理曼帝国重点：法兰克王国的

38、建立、查理曼帝国、查理曼帝国的分裂难点：理解法兰克王国与查理曼帝国的关系【知识概述】一、法拉克王国I.建立：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在修建立了许多不同的王国，被称为“蛮族王国”。 其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。3 .克洛维的统治：(1)克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，在他的带动下，整个法兰克 王国都信仰基督教。(2)把原属于罗马国有土地和无主土地无偿赐给自己的亲兵和官吏，从而取得了罗马教会, 新机对奥的高卢罗马人和部下的广泛支持。3.法兰克的扩张：克洛维去世时，法兰克版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至 多瑙河之间的大部分地区，实力强大。二、查理曼帝国1

39、 .时间：8世纪。2 .统治者：查理。(1)查理的扩展：800年前后，法兰克扩张到今天的意大利北部，西班牙北部和德国西部 的港大地区，成为当时西欧最大的王国。(2)查理的统治：实行鼓励基督教发展的政策，实行“什一税”制度。什一税：查理把法兰克王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡 献给教会。(3)查理曼帝国的由来：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗 马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。因此他的统治时期，史称查 理曼帝国”。3 .分裂：814年查理曼去世，帝国走向分裂，843年，查理曼三个孙子缔结条约，帝国一分 为三，形成了德意

40、志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按规定三个国家不存在隶属关系。 【知识延伸】大家都喜欢扑克牌，其实扑克牌中的K的人物都是历史上著名的人物，根据题目请回答：(1)扑克牌中的方块K为罗马共和国的执政官，他进行了历法改革，从而奠定了今天广泛 采用的公历的基础，他是谁？这部历法叫什么？(2)梅花K的人物他在是马其顿的国王于公元334年开始东征，途中灭了波斯帝国，建了 一个庞大的大帝国，他是谁？红桃K的人物原型是查理曼大帝，谁为他加冕称帝？ 答案：(1)凯撒；儒略历。(2)亚历山大；罗马教皇。【学习目标】了解荷马史诗俄狄浦斯王天方夜谭等著名的文学作品，掌握这些作品的作者。 【知识概述】1 .荷马史诗“

41、史诗”指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗，荷马史诗就是著名的英雄史诗 国别：古希腊作者：相传由盲诗人荷马加工整理而成内容：包括伊利亚特和奥德赛两部，各24卷。伊利亚特叙述了特洛伊战争最 后一年中的故事，表现了古代英雄的事迹。奥德赛描写的是希腊将领奥德修斯在特洛伊 战役结束后，回乡途中在海上漂流10年的经历。因为得罪了海神，他在航行中遭遇风暴， 受尽千辛万苦。他凭借超凡的智慧和勇敢，战胜重重磨难，最终与妻儿团聚，从此过上幸福 生活。地位：是一部不朽的世界文学名著，再现了古代希腊社会的图景，它是研究早期希腊社会 的重要史料。2 .俄狄浦斯王国别：古希腊作者：悲剧作家索福克勒斯文学地位：注重人物

42、性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟3 .天方夜谭又名一千零一夜地区：阿拉伯地区内容：阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活名篇阿里巴巴和四十大盗阿拉丁和神灯等【知识延伸】1 .“史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。荷马史诗是在民间口头创作 的基础上加工整理而成的。它既是一部文学作品，又是一部历史资料。2 .古代希腊是欧洲戏剧的故乡，有著名的“悲剧之父”埃斯库罗斯、“喜剧之父”阿里斯托 芬，再加上索福克勒斯，他们三人被称为古希腊的“三大戏剧家”。3 .天方夜谭又称一千零一夜，“天方夜谭”后来成为一句成语，比喻虚诞夸世的议论、 荒诞不经的说法。4 .举例说明文学作品具有怎样的史学价值。古希腊著名的英雄史诗荷马史诗，包括伊利亚特和奥德赛两部分，描述了古代 希腊人同小亚细亚的特洛伊人战争最后一年的故事，以及远征特洛伊的将领奥德修斯在特洛 伊战争结束后历经艰险回乡的故事。这部不朽的作品再现了古希腊社会的图景，是研究早期 希腊社会的重要史料。如阿拉伯民间故事集天方夜谭通过一系列的故事，反映了阿拉伯境内各族人民的社会生 活和风俗习惯，显示了阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力，是阿拉伯人民留给世界人民 的一份珍贵的文学和史学遗产。